A internação de recém-nascidos (RNs) em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) configura-se como uma experiência marcada por estresse, ansiedade e medo para os pais. A separação precoce entre o neonato e seus pais, aliada à complexidade clínica e tecnológica do ambiente hospitalar, impõe desafios significativos às famílias. Nesse contexto, a humanização do cuidado na UTIN se torna indispensável para promover o bem-estar físico e emocional tanto do bebê quanto de seus familiares. O estudo teve como objetivo identificar na literatura cientifica a importância da humanização no atendimento a pais de recém-nascidos internados em UTIN. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura de caráter descritivo. Utilizou-se a estratégia PVO para construção da pergunta norteadora da pesquisa. Para realização da busca foram utilizadas as bases de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), a Base de Dados em Enfermagem (BDENF) e a Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Para a obtenção dos estudos, foram cruzados os Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e seus respectivos Medical Subject Headings (MeSH): Unidades de Terapia Intensiva Neonatal (Intensive Care Units, Neonatal), Humanização da Assistência (Humanization of Assistance) e Saúde da Criança (Child Health), com uso do operador booleano AND. Foram considerados os seguintes critérios de inclusão: artigos disponíveis na íntegra, publicados entre 2019 e 2024. Os critérios de exclusão adotados foram: artigos duplicados nas bases de dados, artigos secundários ou que não contemplavam à temática de pesquisa. Foram selecionados 12 estudos que compuseram a amostra final. A busca foi realizada entre os meses de março e abril de 2024. Diante dos resultados encontrados, observou-se que a comunicação eficaz entre equipe e família, a inclusão dos pais nos cuidados do RN e o suporte emocional durante o período de internação são pilares fundamentais da humanização. A presença ativa dos pais favorece o fortalecimento do vínculo afetivo e contribui para uma experiência menos traumática. No entanto, limitações institucionais, ausência de preparo emocional dos profissionais e carência de políticas públicas ainda são barreiras à prática humanizada. Conclui-se, portanto, que a assistência prestada aos pais de RNs internados em UTIN precisa ser pautada em uma abordagem integral e empática, que reconheça suas fragilidades, respeite suas individualidades e promova estratégias de acolhimento, tornando-se fundamental a ampliação de práticas humanizadas e investimentos em políticas públicas voltadas para esse contexto específico da assistência neonatal. 

Autor(s)

Luana Cristina Ferreira Pereira

Orientador(s)

Ana Érica de Oliveira Brito Siqueira

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Saúde da criança. Humanização da assistência. Unidades de terapia intensiva neonatal.

Curso

ENFERMAGEM

Tendo em vista a importância de prevenir a vulnerabilidade e o risco social no interior das famílias por meio da Proteção Social Básica, neste sentidoo presente estudo se propôs a colher dados por meio dos profissionais que atuam na execução da Política Nacional de Assistência Social do município de Barbalha-CE, percebendo a visão destes em relação aos serviços oferecidos no Centro de Referência da Assistência Social –CRAS. Desse modo, objetiva-se analisar os benefícios que o mesmo trouxera para as famílias de sua territorialidade. Utilizou-se para análise dos dados a pesquisa qualitativa, por meio de questionários. Através dessa coleta pode-se concluir que a implantação do CRAS-Malvinas foi de grande importância para as famílias nele referenciadas, logo, tal centro proporcionou um maior acesso aos serviços socioassistenciais, a um maior esclarecimento sobre direitos, e principalmente a efetivação do desenvolvimento de ações de prevenção e proteção as famílias, contudo, essas ações ainda não conseguem prevenir toda situação de vulnerabilidade social, proporcionando a emancipação das famílias, por conta da seletividade dos serviços que aparecem cada vez mais burocráticos.

Autor(s)

Erineuma Criss Bezerra Macêdo

Orientador(s)

Francisca Helaide Leite Mendonça

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Assistência social. Proteção social básica. Vulnerabilidade social. CRAS.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Este trabalho tem por objetivo à realização de reflexões referentes ao processo de implementação do Centro de Referência Especializada da Assistência Social (CREAS) na cidade de Barro/CE, com foco na análise da equipe técnica, e nas atividades desenvolvidas nessa instituição. Para tanto, buscou-se desenvolver uma pesquisa bibliográfica seguindo desde a Constituição Federal de 1988 até alcançarmos a Política Nacional da Assistência Social (PNAS), e suas legislações vigentes. A pesquisa foi do tipo qualitativa, realizada no CREAS da cidade do Barro/CE. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi o questionário semiestruturado com questões abertas e fechadas, tendo como sujeito os técnicos do referido programa, com uma amostra de 100% da população do estudo o que corresponde a 05 técnicos. A partir deste estudo podemos perceber que o impacto do CREAS para as famílias da sua área de territorialidade é significante. Percebeu-se também que os técnicos do programa reconhecem a importância social do seu trabalho, o que garante uma maior efetividade de suas atividades.

Autor(s)

Wanessa Lustosa Roberto da Silva

Orientador(s)

Patrícya Karla Ferreira e Silva

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

CREAS. Tipificação. Profissionais.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Este trabalho teve como objetivo reunir dados para destacar a importância da imunização contra o HPV na prevenção do câncer do colo do útero. Enfatiza-se a importância fundamental da vacinação contra o vírus HPV como estratégia eficaz na prevenção de lesões associadas ao vírus do HPV, dentre eles pode-se citar, o câncer do colo do útero e as verrugas genitais. Para isso, foi realizado um estudo de revisão integrativa da literatura, com base nos trabalhos publicados nas bases de dados eletrônicos, como PubMed, ScieELO, Lilacs e ainda os DeCS (Descritores em Ciências da Saúde) com os seguintes termos: “Atipias”, “Lesões pré-cancerosas”, “Papanicolau”, e “Profiláxia”. Para seleção dos estudos, foram estabelecidos os critérios de inclusão e exclusão. Observou-se o consenso na literatura sobre a eficácia e segurança das vacinas, com redução significativa na prevalência de infecções por HPV de alto risco e lesões intraepiteliais cervicais nas populações vacinadas. Por outro lado, apesar da oferta gratuita pelo Sistema Único de Saúde, persistem barreiras relacionadas à baixa adesão, desinformação e resistência cultural, especificamente em regiões de maior vulnerabilidade social. Assim, fica claro que a vacinação contra o HPV contribui para a diminuição das taxas de morbimortalidade por câncer de colo de útero. Contudo, há necessidade de intensificação de estratégias educativas e políticas públicas que promovam maior adesão vacinal e ampliação do acesso ao rastreamento citológico, pois, representa um avanço basilar no enfrentamento do câncer de colo de útero. Garantir seu acesso universal, sua aplicação em idade ideal e a continuidade do esquema vacinal é fundamental.

Autor(s)

Maria Cristina de Lima Estanislau

Orientador(s)

Plínio Palácio Bezerra

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Atipias. Lesões pré cancerosas. Papanicolau. Profiláxia.

Curso

BIOMEDICINA

Este trabalho aborda a importância da inclusão do deficiente visual na escola e tem como objetivo pesquisar acerca das pessoas com deficiência visual que pode se apresentar por meio da cegueira e da baixa visão e o processo da inclusão escolar das mesmas. O deficiente visual é alvo de preconceitos, por muitas vezes não se ter o conhecimento sobre a problemática, estereotipando-o, forçando viver marginalizado. Por isso a importância de desmistificar tal deficiência e o processo de inclusão, que a cada dia ganha mais força, principalmente nas escolas, fazendo valer o direito de todos terem educação igualitária, sem exclusão. Aqui é observado o papel do Psicólogo, apoiando e mediando as relações do contexto escolar, familiar contribuindo com a equipe multidisciplinar no trabalho de mostrar as potencialidades da pessoa com deficiência visual, dando-lhe oportunidade para que se reconheça como sujeito capaz de exercer uma vida normal, produtiva e prazerosa como as outras pessoas. Observou-se que essa nova modalidade de ensino não vem para substituir o modelo de ensino regular, mais complementa-lo de forma que exista suporte metodológico, didático para que a inclusão aconteça. Esse aparato é oferecido pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE), um programa criado para propiciar a alfabetização de pessoas com necessidades especiais em escolas regulares, professores especializados e capacitados e salas multifuncionais equipadas com material didático necessário para as especificidades dos alunos com deficiência visual. Esta pesquisa foi realizada e fundamentada sob a metodologia bibliográfica através de publicações de autores da área como Amiralian, Mazzota, Reis, Fávero, em livros, enciclopédia artigos, revistas.

Autor(s)

Karine Gonçalves Luciano Barros

Orientador(s)

Luciana Coelho Leite Sampaio

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Deficiência visual. Inclusão escolar. Inclusão do deficiente visual.

Curso

PSICOLOGIA

O processo de inclusão de profissionais com deficiência nas organizações segue a obrigatoriedade do cumprimento das leis. As organizações inserem no seu quadro de funcionários profissionais deficientes para não serem submetidos a punições e às multas junto aos órgãos específicos que regulamentam a participação desses profissionais no mercado de trabalho formalizado, o qual resguarda e assegura os direitos trabalhistas de todos os profissionais formais. Diante desse posicionamento dos gestores, o trabalho a seguir tem como objetivo analisar a importância da inclusão de deficientes físicos no mercado de trabalho, abordando a importância do trabalho para estas pessoas, analisando as questões legais da inserção e inclusão das pessoas com deficiência física no mercado de trabalho formal, visando relacionar as leis de proteção e inclusão dos deficientes com o que de fato ocorre. Para a realização do desenvolvimento teórico foi realizado uma pesquisa exploratória sobre as questões abordadas no decorrer do trabalho. Visando um melhor desenvolvimento da análise comparativa, optou-se pela realização de uma entrevista para que os dados fossem coletados por meio de um processo de comunicação entre o entrevistado e o entrevistador. A análise comparativa foi adotada a pesquisa qualitativa e exploratória. A análise comparativa irá direcionar-se exclusivamente, aos condicionantes de deficiência física. Tanto aqueles inseridos no profissionalismo, quanto os que não atuam no mercado laborativo. Os resultados obtidos evidenciaram a verdadeira realidade dos deficientes físicos e as dificuldades enfrentadas na busca por espaço no mercado de trabalho. Deixando claro que a criação de leis, decretos e ações afirmativas não são o suficiente para garantir o direito ao trabalho para as pessoas com deficiência.

Autor(s)

Sabrina Fernandes de Araújo

Orientador(s)

Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima

Ano de Publicação

2014

Palavra Chave

Inclusão. Deficientes. Profissionais. Mercado de trabalho.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

O Direito à informação se configura enquanto um direito constitucional, que deve ser inerente à condição de cidadão. O presente estudo se constitui em analisar a Importância da Informação na viabilização do acesso dos beneficiários da Política da Assistência Social do Crato ao Benefício de Prestação Continuada - BPC. É um benefício assistencial que objetiva garantir os mínimos sociais aos seus beneficiários, garantido pela Constituição Federal de 1988 aos idosos com idade superior a 65 anos e pessoas com deficiência incapacitadas para exercer atividade laborativa, e que não possuam meios de prover ou de ter provido pela família o seu sustento. Entretanto, a concretização do acesso ao BPC ainda encontra entraves, sendo a falta de informação em relação ao benefício um dos principais, e que acarreta sérios rebatimentos no que se refere a proporcionar aos usuários a efetivação do direitos ultrapassando a barreira meramente legal, para alcançar o patamar de efetivação. Pela importância que o tema em si apresenta, o presente estudo monográfico realizou uma pesquisa junto aos técnicos do Serviço Social atuantes na execução da Política da Assistência Social no município do Crato – CE, inseridos nos seguintes espaços sócio ocupacionais: CRAS e sede da Secretaria de Assistência Social do Crato. Para fins metodológicos do estudo, realizou-se uma pesquisa quantitativa e qualitativa, com a realização de entrevistas com 50% dos técnicos do Serviço Social que atuam na assistência social no município do Crato – CE, totalizando 07 assistentes sociais, com o objetivo de analisar a percepção destes profissionais acerca da informação enquanto elemento propulsor do acesso aos direitos sociais. Os resultados serão apresentados neste trabalho.

Autor(s)

Karla Janaina Maia

Orientador(s)

Maridiana Figueiredo Dantas

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

BPC. Informação. Direitos sociais.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

O presente Trabalho de Conclusão de Curso analisa a importância da informação no processo de aquisição do Benefício de Prestação continuada e sua dinâmica no setor do BPC da Secretaria de Assistência Social da cidade do Crato-CE. O estudo se propõe ainda a identificar os aspectos sócio-históricos e econômicos que explicam as relações estabelecidas entre os usuários e os profissionais do Serviço Social entre a lógica do direito e a concessão do Benefício de Prestação Continuada (BPC), e aprofundar a análise sobre a atuação do assistente social, nessa área, considerando a demanda por esse benefício e o alto grau de desinformação dos beneficiários sobre os critérios de concessão, fato observado na Secretaria de Assistência Social da cidade do Crato e na agência do INSS da mesma cidade. Para a realização deste estudo utilizou-se o método de pesquisa qualitativa tendo como recurso a pesquisa de campo além de estudos bibliográficos de suporte teórico da temática abordada com foco histórico nos direitos previdenciários, no Brasil, a caracterização do programa BPC e o acesso à informação. Os principais instrumentos utilizados na pesquisa foram o levantamento bibliográfico sobre a temática e as entrevistas realizadas com as assistentes sociais da Secretaria de Assistência Social do Crato e da Agência do INSS. Como resultado percebeu- se que a falta de informação ainda levaas pessoas a procurarem o BPC mesmo sem saber o que este representa e sem atenderem as particularidades do benefício. Geralmente as pessoas são informadas por vizinhos ou outras pessoas que recebem o benefício e o procuram meio que na tentativa de adquiri-lo sem saber ao certo o que este representa, daí a importância de se discutir a temática da importância da informação. Porém vale ressaltar a importância dos profissionais do serviço social dentro das instituições envolvidas na pesquisa no sentido de uma melhor qualidade no atendimento e informação dos usuários do BPC e de outros benefícios. 

Autor(s)

Renata Cruz Menezes

Orientador(s)

Adjalmo Pereira Filho

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Assistência social. BPC. Informação. Direito.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

O dispositivo intrauterino é um dos métodos que podem ser ofertado a mulher durante o planejamento reprodutivo, no entanto, poucas são as usuárias que buscam conhecer ou mesmo utilizar este dispositivo. A educação em saúde visando trazer esclarecimento a essas mulheres reduzindo mitos e anseios pode contribui para que a adesão, assim como profissionais capacitados para realizar a inserção do DIU. Neste sentido a pesquisa buscou conhecer por meio da literatura científica a importância do profissional enfermeiro na inserção do DIU. Trata-se de uma pesquisa de Revisão Integrativa com caráter exploratória que teve como pergunta norteadora: Qual a importância do enfermeiro na inserção do DIU? A coleta de artigos e publicações foi realizada na plataforma on line especificamente na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), nas bases de dados LILACS, BDENF e MEDLINE, sendo selecionados a partir dos DeCS (Descritores em Ciência da Saúde): Enfermeiro; Cuidados de Enfermagem; Dispositivo Intrauterino; Planejamento reprodutivo, adotando-se “AND” como operador booleano para busca cruzada entre os descritores. Essa coleta foi realizada entre os meses de agosto a setembro de 2024. Foi ainda determinado critérios de inclusão como artigos dos últimos 5 anos, textos completos, nos idiomas português e inglês e os de exclusão como: os estudos duplicados, do tipo revisão, artigos não disponibilizados de forma gratuita, e/ou que não se correlacionassem com a temática proposta pelo presente trabalho. Neste sentido a amostra foi composta por 07 artigos. Os resultados permitiram alcançar o objetivo proposto e para melhor compreensão foi elaborado duas categorias temáticas. Contextualizando sobre o planejamento reprodutivo com ênfase no dispositivo intrauterino demonstrando o dispositivo como um método importante, que existem barreiras para o seu uso, que em alguns países o DIU tem um boa aceitação e que existem profissionais como o enfermeiro que tem respaldo e habilidades para realizar tal procedimento. A segunda categoria O enfermeiro e a inserção do Dispositivo Intrauterino deixando evidente que o enfermeiro tem embasamento teórico, competência, habilidades para inserir o DIU, necessita de capacitações, o profissional médico comparado com o enfermeiro ainda realiza mais esse procedimento, mais os estudos evidenciaram que os enfermeiros prestam sua assistência colocando esse dispositivo com muita segurança e com riscos mínimos quando comparado com a literatura. Por fim percebeu-se que esse método traz benefícios para as mulheres reduzindo condições negativas frente a sua saúde, que os enfermeiros necessitam ser capacitados, e que a inserção do DIU é mais um campo de atuação na sua profissão, que quando existe essas capacitações aumenta o número de profissionais preparadas para tal procedimento fazendo com que a população principalmente a menos favorecida tenha acesso a uma assistência com qualidade, equidade e integralidade.

Autor(s)

Rickelme Antunes de Oliveira

Orientador(s)

Mônica Maria Viana da Silva

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Enfermeiro. Dispositivo intrauterino. Mulher.

Curso

ENFERMAGEM

Autor(s)

Maria Rosicleide Sousa Silva

Orientador(s)

Rúbia Aurinívea Ribeiro Lóssio

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

ECA. Escola. Cidadão. Criança. Adolescente. Educação. Inserção.

Curso

SERVIÇO SOCIAL