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| A importância da realização do exame cervicovaginal papanicolau durante o período gestacional: uma revisão de literatura (PÓS165) | Myzzaella de Brito Silva; Thiago Rodrigues Silva | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
A importância da realização do exame cervicovaginal papanicolau durante o período gestacional: uma revisão de literatura (PÓS165)
Resumo
O exame de Papanicolau contribui para uma diminuição da mortalidade causada pelo câncer de colo de útero, graças ao seu alto poder de detecção de doenças que acontecem no colo do útero, antes mesmo do desenvolvimento do câncer. O método de triagem mais utilizado para esta patologia é o exame de Papanicolau, é recomendado pelo Ministério da Saúde do Brasil para mulheres com idade entre 25 e 64 anos tanto em gestantes como não gestantes, pois se apresentam riscos de contrair o câncer do colo de útero. O exame cervicovaginal deve ser feito nas primeiras consultas de pré-natal, esse procedimento preventivo deve ocorrer no momento em que as gestantes comparecem ao local. A aplicação do conhecimento sobre a importância do exame de Papanicolau influencia as mulheres a realizarem o mesmo, ocasionando uma maior e mais consciente procura, então há a necessidade de inserir mais conhecimentos sobre a realização do Papanicolau nas gestantes pelos profissionais de saúde e estatutos governamentais para estimular ações sobre a importância de uma assistência correta e adequada no pré-natal. A relevância da pesquisa decorre da necessidade de expor a importância da realização do exame Papanicolau durante o período gravídico, através da conscientização desse ato pela educação em saúde. O presente estudo, observacional, transversal e retrospectivo, tem como objetivo avaliar o efeito de uma ação educativa realizada para gestantes sobre a importância da realização do exame Papanicolau durante a gestação. Autor(s) Myzzaella de Brito Silva; Thiago Rodrigues Silva Orientador(s) Maria Bethânia de Sousa Ferreira Braga Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Câncer do colo do útero. Gestante. Papanicolau. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| A importância da reciclagem como forma de efetivação do principio da solidariedade intergeracional (D906) | Anderson Aleixo Santos | DIREITO |
A importância da reciclagem como forma de efetivação do principio da solidariedade intergeracional (D906)
Resumo
A pesquisa ora apresentada teve por objetivo analisar a relação entre reciclagem, tal como ela é abordada na lei
de Política Nacional dos Resíduos Sólidos, com o princípio da Solidariedade Intergeracional, norteador do
direito ambiental brasileiro, como formas de garantia de acesso aos recursos ambientais para presentes e futuras
gerações. Foi analisado e abordado o Princípio da Solidariedade Intergeracional sob uma ótica interdisciplinar,
isto é, os fundamentos constitucionais e normas ambientais que derivam deste princípio O método utilizado foi o
de análise textual discursiva que objetivou informar o entendimento dos estudiosos a respeito do Tema. A
pesquisa caracterizou-se como sendo de natureza básica e exploratória, através de uma abordagem qualitativa e
explicativa, com fontes bibliográficas adotando-se as bases de dados referentes a artigos científicos já
existentes. Alcançou-se com final deste estudo uma noção mais ampla sobre a importância da conscientização da
sociedade e do poder público em prol da sustentabilidade e preservação ambiental com o intuito de gerar
significativa redução da produção de lixo, dando ao mesmo correto tratamento e direcionamento. Autor(s) Anderson Aleixo Santos Orientador(s) Francisco Willian Brito Bezerra II Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Solidariedade intergeracional. Reciclagem. Resíduos sólidos. Meio ambiente. Curso DIREITO Baixar tcc |
| A importância da recreação na aprendizagem da criança do 2º ano do ensino fundamental da escola municipal Domingos Benvindo de Oliveira (PÓS262) | Wilson Silvestre da Costa Silva | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
A importância da recreação na aprendizagem da criança do 2º ano do ensino fundamental da escola municipal Domingos Benvindo de Oliveira (PÓS262)
Resumo
Trabalho elaborado para crianças do 2º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal
Domingos Benvindo de Oliveira, localizada no município de Bodocó-PE, envolvendo a
recreação através de brincadeiras populares. Procura realizar uma revisão da literatura, que
retrate sobre as características das crianças, os processos de desenvolvimento, além da
importância da ludicidade trazida na recreação. Dividindo o trabalho, sendo o primeiro
capítulo intitulado: A Importância das Brincadeiras na Educação Infantil. Tenta facilitar um
maior entendimento a respeito da importância das brincadeiras no processo ensino
aprendizagem, retratando como elas podem atuar facilitando a execução da aula, como
ativam a vontade de aprender das crianças, entendendo como gera um ambiente alegre e
saudável para se buscar a aprendizagem. O segundo, com título O Brincar como forma de
Crescimento e Enriquecimento Intelectual, procura mostrar que através de brincadeiras pode
enriquecer e construir conhecimento, pois sabe que a ludicidade é um fator inerente às
crianças. No último, intitulado de Escola e Recreação, é apresentado um estudo teórico
voltado para a relação existente entre recreação e instituição escolar. Partindo dos
conhecimentos de diversos autores, para tentar explicar um pouco como se desenvolve o
processo ensino aprendizagem, envolvendo recreação e lazer, que trazem para as crianças e
professores envolvidos no processo, momentos que perpassam a alegria de brincar, mas que
também produzem conhecimentos que são importantíssimos para a formação de cidadãos e
construção de personalidades para melhoria da sociedade. Por fim, uma analise de
interpretação dos dados coletados através da pesquisa de campo como também do estudo
feito no referencial teórico. Autor(s) Wilson Silvestre da Costa Silva Orientador(s) Maria Erilucia Cruz Macêdo Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Brincar. Recreação. Brincadeiras. Aprendizagem Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| A importância da recreação no Programa Segundo Tempo no Pólo ABC/ tarde na cidade de Brejo Santo - CE (E.F153) | Maria Aparecida de Brito Silva | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A importância da recreação no Programa Segundo Tempo no Pólo ABC/ tarde na cidade de Brejo Santo - CE (E.F153)
Resumo
As brincadeiras e os jogos são uma constante na vida das crianças, independentemente de seu gênero, cor, nível socioeconômico e/ou de qualquer outro tipo de classificação ou referência. Essas atividades são vitais para o processo de crescimento e desenvolvimento harmonioso infantil, sejam eles motores, físicos ou psicológicos. Entretanto, com o passar dos anos, essas atividades têm se restringido a estímulos artificiais e com tempo marcado, diferentemente do que ocorria há algum tempo quando a liberdade de espaço e lugar era maior e a ocupação infantil com o estudo e/ou trabalho era limitada. Logo, o principal objetivo foi analisar a contribuição da recreação para Educação Física praticada com as crianças e adolescentes matriculados no Programa Segundo Tempo do Polo ABC/Tarde da Cidade de Brejo Santo/CE. No que diz respeito ao referido Programa, ele foi criado pelo Ministério do Esporte em parceria com a Secretaria do Esporte do Estado do Ceará, tendo como objetivo tornar democrático o acesso à prática esportiva, defendendo o esporte como um direito assegurado a todos, promovendo dessa forma uma maior inclusão social. O programa tem como finalidade trabalhar atividades recreativas, no contra turno escolar, e assim oferecer a crianças e adolescentes atividades ligadas ao lazer e ao mesmo tempo à educação. Assim, a fundamentação baseou-se em pesquisas bibliográficas e pesquisa de campo, de forma descritiva, com aplicação de um questionário semiestruturado como instrumento de coleta de dados, desenvolvido pelo próprio pesquisador e aplicado a trinta e dois alunos que estão devidamente matriculados no Programa Segundo Tempo da cidade de Brejo Santo-CE. A referida pesquisa de campo realizou-se através de observação in loco, mediante um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Enfim, o processo de ensino-aprendizagem centrado apenas nas habilidades técnicas, tal como proposto nos métodos tradicionais de ensino-aprendizagem não é adequado para o Programa Segundo Tempo, pois as atividades recreativas requerem um maior acompanhamento pedagógico sistematizado, que não pode ser deixado de lado, procurando dessa maneira, formar cidadãos críticos, conscientes das suas potencialidades, dos seus deveres e direitos.
Autor(s) Maria Aparecida de Brito Silva Orientador(s) Pergentina Parente Jardim Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Recreação. Programa segundo tempo. Inclusão social. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| A importância da rede de apoio no desenvolvimento do autocontrole emocional de adolescentes e redução de comportamentos autolesivos (P1365) | Juarana Rebeka Silva Angelim de Lima | PSICOLOGIA |
A importância da rede de apoio no desenvolvimento do autocontrole emocional de adolescentes e redução de comportamentos autolesivos (P1365)
Resumo
O comportamento autolesivo se refere a autolesão direta e deliberada, causando
danos físicos e psicológicos às vítimas. O comportamento autolesivo representa um
fenômeno de grandes impactos da vida do adolescente. A diversidade de eventos e
emoções da vida contribui para o seu acontecimento. Para tanto, o objetivo principal
é avaliar a importância das redes de apoio no desenvolvimento do autocontrole
emocional dos adolescentes e na redução do comportamento de autolesão. Foi
realizada uma pesquisa bibliográfica com revisão da literatura das principais obras,
que norteiam o trabalho científico. Considerando que o comportamento de autolesão
é considerado um problema altamente relevante à saúde pública e requerem atenção
dos órgãos competentes. Os resultados da pesquisa, esclarecem que a autolesão
tende a ser utilizada como regulador emocional, derivada principalmente de episódios
em que o sujeito não possui mecanismos de enfrentamento suficientes, assim
salientam o papel e a responsabilidade das redes de apoio, na prevenção e tratamento
da autolesão, e acerca também da necessidade do trabalho em conjunto da família,
escola e profissionais de saúde na promoção a saúde do adolescente. Autor(s) Juarana Rebeka Silva Angelim de Lima Orientador(s) Marcos Teles do Nascimento Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Comportamento autolesivo. Adolescentes. Redes de apoio. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A importância da relação mãe-bebê na prematuridade: significados e experiências (E877) | Simone Batista de Carvalho | ENFERMAGEM |
A importância da relação mãe-bebê na prematuridade: significados e experiências (E877)
Resumo
A mulher grávida inicia um processo de desejos e sentimentos, os quais vêm da esperança de
que seu filho nasça perfeito, no entanto, existem receios que este possa a ter algum problema.
As idealizações antes sonhadas se transformam em angústias e incertezas na vida do casal e
da família quando nasce um bebê prematuro, considerando ser de risco em razão da sua
própria imaturidade anatômica e fisiológica, surge neste momento o confronto com a
realidade podendo revelar-se doloroso e traumático. Ter um bebê prematuro coloca os pais
diante de desafios excepcionais, sendo necessário reestruturarem rotinas, adequar
expectativas, redefinirem projetos e construir um novo equilíbrio. Esta pesquisa fundamentase em compreender de que formas as relações afetivas entre mãe-filho podem ser incentivadas
e fortalecidas, o manejo desta ação deverá estar associado a uma equipe de profissionais
atuante fornecendo uma atenção integral à sua saúde das mães e dos recém-nascidos
prematuro, sendo essencial esta percepção, pois será útil para o processo no desenvolvimento
da criança. O presente estudo baseia-se em uma pesquisa qualitativa cujo objetivo é avaliar os
sentimentos e cuidados maternos frente ao nascimento do filho prematuro em uma Unidade de
Terapia Intensiva Neonatal na cidade de Juazeiro do Norte – Ceará. Os dados foram coletados
por meio de entrevistas realizadas com 12 mães que tinham seus bebês internados em uma
UTIN. Da análise dos dados emergiram elaborou-se as seguintes categorias: caracterização
das mães entrevistadas, conhecimentos da definição e fatores contribuintes da prematuridade,
sentimentos e cuidados. Constatou-se que as mães viveram sentimentos ambivalentes, de
medo e esperança, tornando-se uma experiência difícil com poder de modificar o seu
cotidiano. Diante dos resultados obtidos, é necessário embasar em reflexões para as ações de
saúde neste âmbito, com a necessidade da capacitação dos profissionais de saúde, que atuam
na UTIN sensibilizando-os a planejarem a humanização e a integralidade do cuidado a fim de
proporcionar ao bebê e a sua mãe um ambiente tranqüilo e acolhedor, desvinculando
sentimentos negativos inerentes a hospitalização e contribuindo de forma satisfatória para o
crescimento e desenvolvimento do bebê prematuro. Autor(s) Simone Batista de Carvalho Orientador(s) Tonny Emanuel Fernandes Macêdo Ano de Publicação 2009 Palavra Chave Prematuros. Sentimentos. Cuidados. Mães. Curso ENFERMAGEM |
| A importância da satisfação de clientes quanto a qualidade no atendimento nas organizações (A518) | Cicero Michel da Costa Silva | ADMINISTRAÇÃO |
A importância da satisfação de clientes quanto a qualidade no atendimento nas organizações (A518)
Resumo
O objetivo geral deste artigo é analisar o nível de satisfação dos clientes em relação à qualidade no atendimento nas organizações na cidade de Juazeiro do Norte – CE. Pois a implantação de novos conceitos na qualidade e satisfação tem desafiado as mais diversas organizações, assim os gestores estão buscando capacitar tanto os atendentes como melhora o tempo que os clientes são atendidos, buscando sempre obter uma qualidade e satisfação para seus clientes. Esse estudo auxilia de forma significativa as organizações e os atendentes na busca de uma melhor qualificação de serviço para os clientes. O estudo caracteriza-se como um trabalho de Campo, onde aplicou-se um questionário com 100 clientes em uma empresa da área da saúde. Com a realização da pesquisa foi comprovado que a satisfação do cliente na qualidade do atendimento dentro da organização é considerada ótima, mas mesmo assim devem buscar cada vez mais melhorias. Autor(s) Cicero Michel da Costa Silva Orientador(s) José de Figueiredo Belém Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Satisfação. Qualidade. Atendimento. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| A importância da seleção de pessoas para o desenvolvimento da empresa: um estudo multicaso com lojistas de um shopping em Juazeiro do Norte (A351) | Pâmela Higino Pereira | ADMINISTRAÇÃO |
A importância da seleção de pessoas para o desenvolvimento da empresa: um estudo multicaso com lojistas de um shopping em Juazeiro do Norte (A351)
Resumo
O processo de seleção de pessoal é parte essencial na função de Recursos
Humanos. Os principais problemas decorrentes de seleções ineficazes vão desde o
desperdício dos investimentos efetuados pela organização no colaborador
escolhido, ao alto custo envolvido na demissão e ainda a redução da
produtividade provocada pela substituição de um funcionário. Cientes destas consequências,
as empresas estão cada vez mais preocupadas em desenvolver e utilizar métodos
eficazes de seleção, para garantir sua eficácia. O objetivo do processo de
seleção é identificar candidatos que melhor se enquadram no perfil de
determinado cargo. Este artigo retrata através de uma revisão bibliográfica a
teoria do processo, e para a pesquisa aplicada foi realizado um estudo multcaso
em um shopping da região do Cariri, onde se teve a percepção da rotatividade
dos colaboradores deste ambiente. Autor(s) Pâmela Higino Pereira Orientador(s) Fernanda Silva Luna Agra Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Recrutamento. Seleção de pessoas. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| A importância da técnica do brincar de Melanie klein para Psicanálise (P129) | Maria Aline Américo Santos | PSICOLOGIA |
A importância da técnica do brincar de Melanie klein para Psicanálise (P129)
Resumo
O presente artigo tem como objetivo primariamente empreender uma revisão bibliográfica acerca da Técnica do Brincar desenvolvida por Melanie Klein através do estudo da visão psicanalítica da infância, e da importância da técnica para a psicanálise. As contribuições para a psicanálise realizadas pelos pressupostos desenvolvidos a partir da Técnica do Brincar são vistos tanto como relevantes quanto controversos, pois com a proposta de dar continuidade a teoria freudiana Melanie Klein terminou por propor concepções que vieram contrapor-se aos postulados de Freud. Acredita-se que trabalhar com crianças pressupõe trabalhar com o novo e exige grande versatilidade por parte daquele que se dispõe a tal tarefa, assim como é o desafio de empreender o trabalho da psicologia clinica com crianças, o que torna a atividade lúdica uma ferramenta indispensável para o dia a dia. Assim a Técnica do Brincar permite traduzir toda a brincadeira da criança em um material rico e fiel as fantasias e angústias infantis. A Técnica do brincar é vista como ferramenta primordial para a clinica psicanalítica infantil, configurando-se como uma das mais importantes contribuições de Melanie Klein. Autor(s) Maria Aline Américo Santos Orientador(s) Rafael Lobato Pinheiro Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Técnica do brincar. Psicanálise. Infância. Curso PSICOLOGIA |
| A importância da teoria das inteligências múltiplas na educação de alunos com deficiência intelectual (P282) | Nara Feitosa Karimai | PSICOLOGIA |
A importância da teoria das inteligências múltiplas na educação de alunos com deficiência intelectual (P282)
Resumo
Este artigo discute sobre a relevância da Teoria das Inteligências Múltiplas, desenvolvida por Howard Gardner nas duas ultimas décadas do século XX e suas implicações na educação de alunos com deficiência intelectual. Desta forma, analisou-se dinamicamente sobre a multiplicidade das capacidades e dos processos inteligentes, através da compreensão das inteligências lógico-matemática, lingüística, musical, espacial, corporal cinestésica, naturalista, interpessoal e intrapessoal, para assim, questionar sobre os métodos de ensino tradicionais que supervalorizam as dimensões cognitivas ligadas à linguagem e ao raciocínio. A perspectiva pluralista de inteligência abre portas para um novo olhar acerca da educação de alunos com deficiência intelectual, pois este novo paradigma, modifica, amplia e abre portas para novas formas de auxiliar na aprendizagem dos mesmos, enfatizando as propostas teórico-práticas que visam os aspectos qualitativos do ensino, respeitando a individualidade e a diversidade, para assim proporcionar um ambiente de afloramento de potencialidades. Autor(s) Nara Feitosa Karimai Orientador(s) Luciana Coelho Leite Sampaio Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Inteligência. Inteligências múltiplas. Deficiência intelectual. Curso PSICOLOGIA |