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| Adoecimento psíquico de policias militares: uma análise sobre a importância da psicologia dentro da corporação (P1548) | Natália Maria Santos de Oliveira | PSICOLOGIA |
Adoecimento psíquico de policias militares: uma análise sobre a importância da psicologia dentro da corporação (P1548)
Descrição
O presente trabalho teve como objetivos analisar a importância da psicologia frente ao
adoecimento psíquico de policiais militares; comparar a relação entre saúde mental e o trabalho
da polícia militar, entender como os adoecimentos psíquicos interferem na vida profissional dos
militares e compreender a polícia militar como uma instituição total. Espera-se com essa
pesquisa que seja depositado uma maior atenção em relação a saúde mental dos militares, já
que na busca da literatura foram encontrados poucos estudos que abordem a temática em
questão. Além disso, teve o intuito de demonstrar a importância do apoio psicológico para a
área de segurança pública, favorecendo o bem-estar biopsicossocial. Autor(s) Natália Maria Santos de Oliveira Orientador(s) Joaquim Iarley Brito Roque Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Polícia militar. Saúde mental. Psicologia. Saúde do trabalhador. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Adoecimento relacionado a condições ocupacionais em professores: revisão integrativa (E1604) | Maria Eliziane Dantas de Oliveira | ENFERMAGEM |
Adoecimento relacionado a condições ocupacionais em professores: revisão integrativa (E1604)
Descrição
A saúde do trabalhador é um campo que possibilita desenvolver métodos que estão relacionados
ao ambiente laboral e o processo de saúde e doença. Quando se trata da saúde do trabalhador,
são observados os riscos existentes nos quais os trabalhadores estão expostos diariamente. O
docente em sua área de ensino, é uma das profissões que possui riscos ocupacionais que
interfere no desenpenho de suas atividades laborais facilitando o aparecimento de doenças. O
objetivo deste estudo foi analisar os principais adoecimentos relacionados às condições laborais
em professoresde ensino fundamental e médio, publicados na literatura. Trata-se de uma revisão
integrativa de literatura. As bases de dados utilizadas foram a Literatura Latino Americana e do
Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Bases de Dados da Enfermagem (BDENF). Utilizouse também a Biblioteca Eletrônica Científica Online (SciELO). Os resultados foram
apresentados de acordo com as categorias temáticas, referentes a doença ocupacional em
relação as condições de trabalho do professor. Enfatiza-se que a maioria dos professores
referiram ausentar-se no trabalho por questões de adoecimento e estes citaram as principais
doenças que acometem a saúde dos professores tais como distúrbios da voz, problemas
respiratório, emocionais e osteomusculares. As condições de trabalho do professor, além de
facilitar o processo de adoecimento, ainda dificulta na priorização dos cuidados com a saúde
tendo como consequência o absenteísmo. É necessário repensar em estratégias de saúde
juntamente com as instituições de ensino e saúde pública como forma de prevenir e minimizar
os adoecimentos no ambiente laboral. Autor(s) Maria Eliziane Dantas de Oliveira Orientador(s) Ana Maria Machado Borges Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Saúde do trabalhador. Saúde ocupacional. Doenças profissionais. Riscos ocupacionais. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Adolescência e abuso sexual: um olhar psicossocial (P1535) | Tamara Lívia Alves Rodrigues | PSICOLOGIA |
Adolescência e abuso sexual: um olhar psicossocial (P1535)
Descrição
O presente artigo tem como objetivo central compreender os efeitos psicossociais em
adolescentes vítimas de abuso sexual. E como objetivos específicos: caracterizar o
período da adolescência; delimitar abuso sexual e suas consequências psicossociais
e; caracterizar a atuação do profissional da psicologia diante de adolescentes vítimas
de abuso sexual. Quanto a metodologia, trata-se de uma pesquisa bibliográfica,
qualitativa e exploratório, onde se usou como critérios de inclusão: literaturas
publicadas nos últimos 5 anos; produções relevantes e com relação ao objeto de
estudo; plataformas de pesquisa SCIELO, BVSPsi, e LILACS, além dos descritores:
abuso sexual e adolescência; abuso sexual na adolescência e consequências
psicossociais; abuso sexual e psicologia. Referente aos resultados, se constatou que
o abuso sexual consiste em um problema da saúde pública, e igualmente como um
ato de violação frente aos direitos sexuais e humanos. A experiência traumática do
abuso sexual vivenciada pelo adolescente pode acarretar expressivas consequências
biopsicossociais, influenciando, no aparecimento de enfermidades psicopatológicas,
bem como atrapalhando no seu desenvolvimento saudável. É importante destacar
que, a intervenção da equipe e do profissional da Psicologia, devem sempre
considerar um viés interdisciplinar, visando um cuidado protetivo e integral da vítima
e familiares. Logo, a atuação interdisciplinar precisa ser visualizada enquanto
necessidade, almejando assegurar os direitos à proteção e desenvolvimento integral
dos envolvidos. Autor(s) Tamara Lívia Alves Rodrigues Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Consequências psicossociais. Abuso sexual. Adolescência. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Adolescência e drogadição: a percepção dos adolescentes usuários do CRAS sobre o uso e abuso de substância lícitas e ilícitas (P1042) | Bruno Renan de Araújo Almeida | PSICOLOGIA |
Adolescência e drogadição: a percepção dos adolescentes usuários do CRAS sobre o uso e abuso de substância lícitas e ilícitas (P1042)
Descrição
Este estudo desenvolveu-se com a finalidade de investigar a respeito do consumo de drogas
na adolescência, dado o crescente aumento do uso nesse período da vida no século atual. Para
tanto, objetivou-se compreender a percepção dos adolescentes, qual a representação que os
mesmos têm sobre as drogas e compreender quais os fatores que influenciam no ingresso e na
permanência desses jovens no âmbito das drogas. A pesquisa foi realizada com onze
adolescentes com idades entre 13 e 18 anos, sendo nove homens e duas mulheres, todos os
entrevistados frequentam o grupo de adolescentes do serviço de convivência do CRAS. Foi
utilizado na realização da pesquisa, roteiro de entrevista semiestruturado que conteve questões
relevantes para a pesquisa. Os resultados identificados nesse estudo demostram que os
adolescentes consideram as drogas como algo negativo. Contudo, observou-se que tal visão
sobre as drogas não representa um impeditivo de seu consumo por parte desses adolescentes.
Portanto, é possível constatar a ocorrência de outros estímulos simultâneos a esta
representação negativa sobre as drogas, e que exercem importante influência para a
consolidação do uso de drogas pelos adolescentes, a destacar a influência de amigos, o desejo
e a curiosidade por provar algo novo, conflitos familiares e até mesmo a referência de
familiares que consumem drogas. Autor(s) Bruno Renan de Araújo Almeida Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Adolescência. Drogadição. Desenvolvimento. CRAS. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Adolescência e ideação suicida: fatores predominantes no contexto educacional (P1726) | Beatriz de Alencar Oliveira Sousa | PSICOLOGIA |
Adolescência e ideação suicida: fatores predominantes no contexto educacional (P1726)
Descrição
O presente artigo realiza uma análise na literatura preexistente, objetivando identificar através
dela os possíveis fatores predominantes da ideação suicida em adolescentes no contexto
escolar. A metodologia adotada para a realização da presente pesquisa qualitativa consiste em
uma revisão bibliográfica, explorando estudos científicos, como publicações científicas em
artigos, livros e dissertações relacionados ao tema. Como resultado ressalta-se que a violência
no contexto escolar, a baixa nas relações interpessoais, a redução nas atividades de lazer, o
acúmulo nas demandas das atividades acadêmicas, o elevado nível de cobrança dentro do
ambiente educacional, os distúrbios de aprendizagem, a baixa autoestima e as ocorrências de
situações de bullying são fatores que podem estar diretamente relacionados com a ideação
suicida na adolescência com enfoque na realidade educacional. Autor(s) Beatriz de Alencar Oliveira Sousa Orientador(s) Nadya Ravella Siebra de Brito Saraiva Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Adolescência. Ideação suicida. Ambiente educacional Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Adolescência em perigo: a atuação profissional na prevenção do suicídio (PÓS298) | Nayane Fernandes de Alencar Silva | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Adolescência em perigo: a atuação profissional na prevenção do suicídio (PÓS298)
Descrição
O suicídio na adolescência tem sido objeto de amplo debate por diversas áreas, em
face da sua complexidade e multicausalidade, por isso a importância do
aprofundamento neste tema, existe uma preocupação acerca da crescente ocorrência
de comportamentos suicidas neste grupo. Diante disso, indaga-se: quais são as
características do suicídio na adolescência e as formas de sua prevenção? Nesse
sentido, o presente estudo objetiva compreender as características do suicídio na
população adolescente, bem como formas e estratégias para a sua prevenção. A
pesquisa consiste em uma revisão integrativa, com buscas nas bases de dados: BVS,
SCIELO e Periódicos Capes, em que, 3.373 publicações foram encontradas, das
quais, após as leituras dos títulos, 62 foram selecionadas, dentre as quais, através
das leituras dos resumos, 20 foram utilizadas na pesquisa, para posterior leitura na
íntegra, e analisadas através da técnica de análise de conteúdo. O fator de risco mais
recorrente na literatura está relacionado às relações familiares de caráter conflituoso
e de vulnerabilidade social. As equipes de saúde que recebem adolescentes com
comportamentos suicidas devem estabelecer com ele e sua família uma relação de
escuta e respeito, objetivando a concepção de saúde ampliada, para que os fatores
de risco possam ser identificados e tratados. Sugere-se uma ação na agenda de
saúde pública e de educação que abranja a detecção de ideação suicida em
adolescentes de forma precoce, com a participação da família e da escola, visando a
prevenção deste fenômeno e a quebra de preconceitos. Autor(s) Nayane Fernandes de Alencar Silva Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Suicídio. Saúde mental. Adolescência. Causas. Prevenção. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Adolescência, ansiedade e dificuldades de aprendizagem: considerações da psicologia no contexto escolar (P1747) | Ester de Sousa Dias | PSICOLOGIA |
Adolescência, ansiedade e dificuldades de aprendizagem: considerações da psicologia no contexto escolar (P1747)
Descrição
A adolescência é uma fase de transição marcada por mudanças físicas, emocionais e sociais,
onde a ansiedade pode desempenhar um papel significativo, especialmente no contexto escolar.
Considerando isso, o presente artigo tem como objetivo geral verificar como a ansiedade pode
contribuir para a dificuldade no que diz respeito ao processo de aprendizagem dos adolescentes
no contexto escolar. E como objetivos específicos: contextualizar o conceito de ansiedade;
entender o processo de desenvolvimento do adolescente e; explanar os aspectos que podem
contribuir na dificuldade de aprendizagem dos adolescentes na escola, ressaltando as
intervenções do psicólogo escolar frente a demanda apresentada. Quanto a metodologia, trata-se de uma pesquisa bibliográfica com caráter qualitativo, onde para a seleção das literaturas
publicadas nos últimos cinco anos foram usadas as palavras-chave: Adolescência,
Aprendizagem, Ansiedade e Psicologia, bem como as plataformas de pesquisas que foram
utilizadas o Scientific Electronic Library Online- SCIELO, PEPSIC, repositórios e periódicos.
A partir dos estudos, se verificou que ansiedade entre adolescentes pode afetar negativamente
o desempenho acadêmico e o bem-estar emocional, dificultando a aprendizagem. A presença
de um psicólogo escolar pode ajudar na identificação e manejo da ansiedade, promovendo um
ambiente de aprendizado mais saudável. Portanto, uma abordagem multidisciplinar,
envolvendo a escola, familiares e profissionais da psicologia, é fundamental para enfrentar os
desafios emocionais enfrentados pelos adolescentes. Além do suporte acadêmico, é essencial
garantir um ambiente escolar acolhedor e empático para promover o bem-estar emocional e o
desenvolvimento integral dos estudantes. Autor(s) Ester de Sousa Dias Orientador(s) Maria Aparecida Trindade Pereira Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Adolescência. Ansiedade. Dificuldades de Aprendizagem. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Adolescência: fatores que contribuem para a construção da autoimagem (P1565) | Elisa Guedes Inácio Siebra | PSICOLOGIA |
Adolescência: fatores que contribuem para a construção da autoimagem (P1565)
Descrição
A adolescência é um período de transformações que pode influenciar na forma em que o
adolescente percebe a sua autoimagem podendo trazer consequências para a saúde física e
mental. Esta pesquisa é uma revisão bibliográfica do tipo exploratória com abordagem
qualitativa. O objetivo é analisar quais são os fatores que contribuem para a construção da
autoimagem na adolescência, como também examinar de que modo esses fatores podem
produzir sofrimento psíquico em adolescentes. O trabalho também abordará como a
autoimagem é compreendida pelos adolescentes, e a influência dos veículos de informação em
obter um corpo aparentemente perfeito, com programas de produtos de estética ou cirurgias
plásticas. A supervalorização da aparência tem contribuído gradativamente para o surgimento
de problemas como distúrbios relacionados à alimentação, podendo resultar em anorexia
nervosa e bulimia nervosa. Com isso conclui-se que a insatisfação com o próprio corpo pode
ter início desde a infância, a partir da preocupação em estar com uma boa aparência para ser
aceita pelos outros, principalmente pelos pais. O apoio das pessoas importantes na vida das
crianças desempenha influência significativa na formação da autoestima e autoimagem, pois
crianças que apresentam autoestima elevada tendem a ter pais que oferece ajuda específica e
não são criticadas. Autor(s) Elisa Guedes Inácio Siebra Orientador(s) Emilia Suitberta de Oliveira Trigueiro Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Adolescência. Autoimagem. Pais. Autoestima. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Afetividade positiva e aprendizagem: uma análise do papel das emoções no processo educacional (P1636) | Maria Regina Caetano Barrêto | PSICOLOGIA |
Afetividade positiva e aprendizagem: uma análise do papel das emoções no processo educacional (P1636)
Descrição
Esse estudo tem como objetivo investigar a relação da afetividade positiva com o processo de aprendizagem, para
esse resultado, foi necessário diferenciar das teorias da aprendizagem, analisar a influência das emoções nos
processos cognitivos, e por fim, a investigar como um ambiente com afetividade positiva, proporciona uma
aprendizagem significativa. A metodologia utilizada foi a de uma pesquisa bibliográfica de caráter descritivo e
abordagem qualitativa. Foram investigados livros, artigos, ensaios e monografias, com um recorte de tempo de
1943 até 2022, presentes nos bancos de dados do Portal de Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PEPSIC),
Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Google Acadêmico. Os resultados da pesquisa destacaram a
importância da afetividade positiva na promoção do engajamento dos alunos, na motivação intrínseca, na
resiliência e na criatividade. Foi evidenciado que um ambiente emocionalmente seguro e estimulante favorece a
aprendizagem significativa e duradoura. A análise dos dados também enfatizou a influência da afetividade positiva
na relação entre professor e aluno, destacando a importância da empatia, comunicação efetiva e construção de
confiança mútua. Em conclusão, este estudo demonstrou que a afetividade positiva desempenha um papel essencial
na promoção de um ambiente propício ao aprendizado, contribuindo para o desenvolvimento acadêmico e
socioemocional dos alunos. Autor(s) Maria Regina Caetano Barrêto Orientador(s) Joaquim Iarley Brito Roque Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Afetividade positiva. Aprendizagem. Motivação. Inteligência emocional. Ambiente educacional. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Agenda ambiental na administração pública: uma perspectiva sobre a adesão aplicada e benefícios em municípios (D505) | Rodrigo Marcelino Andrade | DIREITO |
Agenda ambiental na administração pública: uma perspectiva sobre a adesão aplicada e benefícios em municípios (D505)
Descrição
Este artigo tem por finalidade abordar a temática do histórico da sustentabilidade e sua inserção na administração
pública (A3P), fazendo uma análise, com apoio de método exploratório, através de pesquisa bibliográfica, da
Agenda Ambiental na Administração Pública, bem como sua adesão, aplicabilidade e benefícios, em especial em
um dos entes da federação, que são os municípios, responsáveis pela execução de maior parte dos serviços
públicos de forma direta para a população e tem inúmeros problemas como ausência de estrutura e arrecadação
insuficiente.. Busca em seu corpo, explicitar os mecanismos legais que envolvem a A3P bem como todos os seus
instrumentos como o termo de adesão, a rede A3P, o prêmio A3P, as etapas a serem seguidas para a sua
implantação e as dificuldades mais presentes. Buscou também uma análise de dados do Ministério do Meio
Ambiente, bem como, de estudos já existentes sobre a aplicabilidade, benefícios e desafios de tal programa
governamental em municípios. Concluiu-se que o processo de formação histórica do paradigma da
sustentabilidade é longo e cheio de percalços, até se ter o complexo princípio constitucional que se tem hoje,
fundamentando vários instrumentos, como a Agenda Ambiental na Administração Pública que tem a capacidade
de contribuir para a proteção ao meio ambiente e a otimização dos gastos no serviço público entre outros, porém,
quando se trata de municípios, ainda há um pequeno número de adesões, por estarem envolvidos em inúmeras
situações que dificultem esse processo de implantação, na mesma medida que os benefícios também muitas
vezes ocorrem de forma mitigada, e, além do mais, ainda, apesar de já existir a um bom tempo, são mínimos os
estudos sobre a temática da Agenda Ambiental na Administração Púbica nos municípios brasileiros. Palavras-chave: ica da Agenda Ambiental na Administração Púbica nos municípios brasileiros. Autor(s) Rodrigo Marcelino Andrade Orientador(s) Francysco Pablo Feitosa Gonçalves Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Sustentabilidade. Administração pública. Agenda ambiental. Municípios. Curso DIREITO Baixar tcc |