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| As atitudes dos estudantes de psicologia frente à violência contra a mulher (P1628) | Maria Eduarda Moreira Silvestre | PSICOLOGIA |
As atitudes dos estudantes de psicologia frente à violência contra a mulher (P1628)
Descrição
Esta pesquisa tem como objetivo identificar as atitudes dos estudantes de psicologia frente à
violência contra a mulher, e é nessa perspectiva que este trabalho busca identificar quais são as
atitudes que esse público tem a respeito do tema, comparando o sexo e os semestres. Contou-se
com a participação de 245 estudantes de psicologia de uma instituição privada da Região do Cariri
Cearense, com idade entre 18 e 58 anos (M= 22 - DP=0,89), predominantemente do sexo feminino
77,6 %. Para tanto foi realizada uma pesquisa de campo, de cunho quantitativo e de natureza
básica descritiva. Os instrumentos utilizados foram: um questionário sociodemográfico; Escala
de Atitudes frente à Violência Conjugal Contra a Mulher (EAVCM); Escala “Cenário de Agressão
à Mulher”, este último é dividido em duas partes: Razões para agredir e Razões para romper. Para
chegar a esses resultados, foi realizada uma análise descritiva, buscando caracterizar as respostas
apresentadas pelos universitários, posteriormente, foi realizada a análise de diferença de grupos.
Nesse sentido, foram utilizadas as estatísticas de Student e Análise de Variância (ANOVA), que
tem como finalidade verificar as diferenças entres as pontuações médias de cada grupo. Para a
realização desta análise utilizou-se o software SPSS (Statistical Package for the Social Sciences),
versão 23, que permite organizar, tabular e realizar a análise estatística dos dados. Os resultados
mostram que não há diferença em relação aos semestres e sexo, essas diferenças não foram
estatisticamente significativa, ou seja, homens e mulheres não diferem com relação as atitudes da
violência contra a mulher. Diante disso, percebe-se a importância de pensar em novas formas de
ensino e aprendizagem no Ensino Superior, para que haja mais problematização a respeito dessa
temática e que essas percepções dos papéis de gênero sejam ainda mais discutidas, principalmente
com os estudantes que futuramente ingressarem no mercado de trabalho, uma vez que é mais
provável que estes interajam com mulheres no contexto de violência. Autor(s) Maria Eduarda Moreira Silvestre Orientador(s) Jéssica Queiroga de Oliveira Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Violência contra a mulher. Estudantes de psicologia. Atitudes. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| As atribuições do enfermeiro atuante na unidade de terapia intensiva (PÓS266) | Rafaela Kelly Alves de Sá | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
As atribuições do enfermeiro atuante na unidade de terapia intensiva (PÓS266)
Descrição
As responsabilidades dos enfermeiros na UTI incluem obter a história do paciente, realizar
exames físicos, administrar o tratamento, aconselhar e ensinar a manutenção da saúde e
orientar os pacientes ao longo do tratamento e das medidas, cuidando de modo integral e
continuo, incluindo a família. Com isso, esta pesquisa teve enquanto objetivo compreender as
principais atividades desenvolvidas pelo Enfermeiro na UTI. Desse modo trata-se de um
estudo que se caracteriza como uma revisão da literatura integrativa, com abordagem
qualitativa, desenvolvida através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Literatura LatinoAmericana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Scientific Eletronic Library Online
(SciELO). Assim percebe-se que a UTI é um ambiente de alta complexidade que exige
atuação informada do enfermeiro, o que não é fácil em um lugar onde existe saúde e doença,
vida e morte, cura e morte, sendo necessário conhecimento técnico-científico, além da
disponibilidade física, emoção, ética e respeito à vida humana, com foco em todos,
englobando, paciente, familiares e equipe. Autor(s) Rafaela Kelly Alves de Sá Orientador(s) Marlene Menezes de Souza Teixeira Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Enfermagem. Atuação. UTI. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| As causas e tratamentos do infarto agudo do miocárdio (PÓS257) | Damária Braz de Oliveira; Valter Moreira Nunes Ferrnandes | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
As causas e tratamentos do infarto agudo do miocárdio (PÓS257)
Descrição
Infarto do miocárdio é um processo de necrose de parte do músculo cardíaco causado
pela falta de oxigenação. Por vários motivos que falaremos a seguir, o fluxo de sangue é
interrompido, causando um sofrimento da área acometida e em seguida ocorre um processo de
necrose e posteriormente uma cicatrização. O grau de extensão das áreas acometidas vai
variar de acordo com a artéria ocluída. Quanto maior a área comprometida, pior o
prognóstico. Atualmente existem as unidades de dor torácica, que são setores especializados em
atender pacientes com queixa de dor no peito. Segue-se uma sequência de condutas que são
elaboradas por um protocolo internacional, de modo que o paciente desde a chegada à unidade
receba um atendimento rápido e eficaz, pois se ele estiver enfartando, o tempo entre a chegada
à unidade, do diagnóstico e o do tratamento são fatores que vão ser fundamentais para o
prognóstico do paciente. Diante desse contexto, escolheu-se como objeto de estudo, o tratamento pós-infarto
em pacientes entre 60-70 anos, vitimas de um infarto agudo do miocárdio, no Hospital Do
Coração Do Cariri. Autor(s) Damária Braz de Oliveira; Valter Moreira Nunes Ferrnandes Orientador(s) Francisca Gerliane de Sá Ferreira Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Infarto agudo. Miocárdio. Tratamento. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| As cláusulas abusivas nos contratos de plano de saúde: análise da súmula 302 do STJ (D1103) | Bianca Gonçalves Carmo | DIREITO |
As cláusulas abusivas nos contratos de plano de saúde: análise da súmula 302 do STJ (D1103)
Descrição
O objetivo do presente trabalho é examinar os direitos dos consumidores nos contratos de
planos de saúde, especificamente em relação às cláusulas abusivas que restringem o tempo de
internação, e apontar, conforme destacado na literatura recente, a abusividade dessas limitações
contratuais. Para atingir esse objetivo, a metodologia de pesquisa empregada foi de natureza
bibliográfica e documental, envolvendo a análise de obras de destacados autores que se
debruçaram sobre o tema, bem como a revisão de precedentes jurídicos contemporâneos. Nos
últimos anos, houve um aumento significativo de ações judiciais que dizem respeito à presença
de cláusulas abusivas nos contratos de planos de saúde. É um tema relevante por se tratar do
direito à saúde dos consumidores de planos de saúde, pois está previsto na Constituição Federal
e no Código De Defesa do Consumidor (CDC) e a atuação do poder judiciário no caso é de
extrema importância para garantir que seja cumprida a legislação consumerista e também para
proteger o consumidor que se encontra numa situação de vulnerabilidade Autor(s) Bianca Gonçalves Carmo Orientador(s) Tamyris Madeira De Brito Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Cláusulas abusivas. contratos. Planos de saúde. Curso DIREITO Baixar tcc |
| As complicações de toxina botulínica (PÓS412) | Luiza Mayara Pereira da Costa | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
As complicações de toxina botulínica (PÓS412)
Descrição
A valorização da beleza na sociedade na última década causou o
crescimento do tratamento estético e o uso da toxina botulínica é uma delas. O
tratamento estético é menos invasivo, mas gera algumas intercorrências como ptose
palpebral, olho seco, edema local, boca seca e cefaléia. O objetivo deste estudo é
pesquisar sobre complicações da toxina botulínica pelo mal uso dele. Este trabalho é
uma revisão de literatura feita pelos artigos do google acadêmico, Scielo e Medline.
É importante que o procedimento estético seja feito pelo profissional capacitado e
quando ocorrer problema o atendimento médico pode ser feito para diminuir a
complicação. Autor(s) Luiza Mayara Pereira da Costa Orientador(s) Lindaiane Bezerra Rodrigues Dantas Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Toxina botulínica. Botox. Tratamento estético. Complicações Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| As concepções de esporte aplicadas nas aulas de educação física no ensino médio em tempo integral (E.F619) | Edna Batista de Oliveira | EDUCAÇÃO FÍSICA |
As concepções de esporte aplicadas nas aulas de educação física no ensino médio em tempo integral (E.F619)
Descrição
Com o intuito de compreender as formas de ensino dos professores de Educação Física nas
escolas públicas de ensino médio em tempo integral do município de Juazeiro do Norte –
CE sobre a pedagogia do esporte, o presente estudo tem como objetivo preceder a visão
dos professores de educação física sobre o esporte na e da escola. Vários pontos levam
esse tema a ter um impasse, já que muitas vezes cada um defende o seu ponto de vista e
concepção para atuação do esporte na escola e poucas vezes tentamos organizar ideias
para melhorar as metodologias de ensino. Pretende-se com esse estudo refletir sobre os
pontos positivos e negativos dos Professores. Pois é uma temática que gera uma discussão
sobre qual abordagem é mais adequada para se trabalhar, seja uma específica ou a
mesclagem, para gerar no aluno mais conhecimento, vivência e informação. Como meio de
coletar os dados foi aplicado um questionário de caráter descritivo com abordagem quanti e
qualitativa, para os professores de Educação Física, das escolas de ensino médio em tempo
integral. A amostra é composta por 05 escolas e 09 professores. Diante dos resultados
pode-se observar que todos os professores utilizam o conteúdo de esportes em suas aulas,
sendo que dois professores usam somente a concepção do esporte DA escola, mas todos
aplicam o esporte DA escola, sendo também associada a concepção de esporte NA escola.
Quanto se é trabalhado o esporte NA escola, os professores 78% usam para desenvolver e
ou estimular os fundamentos do esporte e para suas regras. Quanto é trazido pelas
concepções do NA escola, os professores realizam atividades sobre o surgimento e
evolução do esporte para 67% dos professores e através de jogos e brincadeiras com
perceptual de professores de 44%. Todos conhecem as concepções de esporte NA e DA
escola, e há concordância que a melhor forma de trabalhar essa concepção no âmbito
escolar é a mesclagem das duas concepções. Autor(s) Edna Batista de Oliveira Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Esporte. Escola. Ensino médio. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| As condições de trabalho dos assistentes sociais que atuam na política de assistência social do município de Missão Velha- CE: um estudo acerca dos tencionamentos ao projeto ético- político do serviço social (S524) | Regiane Silva Pimenta Feitosa | SERVIÇO SOCIAL |
As condições de trabalho dos assistentes sociais que atuam na política de assistência social do município de Missão Velha- CE: um estudo acerca dos tencionamentos ao projeto ético- político do serviço social (S524)
Descrição
Este trabalho objetiva analisar as condições de trabalho dos assistentes sociais que atuam na política de assistência social do munícipio de Missão Velha/CE na perspectiva dos tencionamentos ao Projeto ético político do Serviço Social, buscando traçar um perfil político, conhecer as condições dos mesmos e identificar como o projeto ético político vem sendo materializado pelos mesmos. Para tanto, recorremos a categoria trabalho no intuito de entendermos como esse é determinante na construção dos seres sociais, contudo refletimos como o modo de produção capitalista engendra novas configurações ao mesmo. Portanto, temos como marco as transformações societárias inauguradas na década de 1970 reflexos das reformas estruturais do sistema gerenciado pelo capital. Neste sentido, situamos o serviço social no contexto da sua profissionalização e de sua inserção na divisão sócio-técnica do trabalho e nos variados espaços sócio-ocupacionais, estes proporcionaram ao assistente social condicionantes a sua prática, ou seja, o estabelecimento de condições para que este trabalho se realize. Todavia, observamos que estas relações implicam tencionamentos ao projeto ético político construído pela categoria profissional, uma vez que este tem sido alvo de constantes ameaças. No processo metodológico o eixo de análise foi o método crítico dialético da teoria social de Marx, a natureza da pesquisa se deu de modo qualitativo, uma vez que foi feito inicialmente um estudo bibliográfico e posteriormente foi utilizada a entrevista como instrumento de coleta de dados. Com efeito, é de extrema necessidade a constituição de novas estratégias profissionais para que a perspectiva da mudança e da transformação social se faça presente e definitiva no âmbito da prática e da teoria do Serviço Social. Autor(s) Regiane Silva Pimenta Feitosa Orientador(s) Maridiana Figueiredo Dantas Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Condições de trabalho. Assistente social. Projeto ético político. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| As consequencias da alienação parental nos individuos: uma correlação com a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson (P1079) | Alexcia Feitosa Alencar | PSICOLOGIA |
As consequencias da alienação parental nos individuos: uma correlação com a teoria do desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson (P1079)
Descrição
O presente artigo busca constituir um estudo sobre a interferência da alienação parental no
desenvolvimento psicossocial dos sujeitos. Através de uma leitura reflexiva foi possível
identificar o que diversos autores já escreveram sobre essa pratica, corroborando os seus
pensamentos e conceitos de forma a estabelecer uma correlação entre a prática da alienação e
complicações no seu desenvolvimento psicossocial. Explanando brevemente sobre separação
conjugal e suas implicações na vida dos filhos é possível perceber as influencias na vida dos
filhos, tendo em vista que uma boa relação com os seus cuidadores é de suma importância
para o desenvolvimento dessas crianças. Frisa-se que no caso da alienação parental o maior
sofrimento da criança não está na separação em si, mas sim no fato de se ver privada do
convívio com um dos seus genitores que serviria como modelo de identificação. Com esta
privação a criança poderá desenvolver inúmeros sintomas como consequência. Sendo assim,
essa pesquisa pretende de falar sobre o que é alienação parental e como se da sua ascensão,
delimitar as fases do desenvolvimento psicossocial da criança, e detectar o impacto da
dissolução familiar nesse desenvolvimento. Além de abordar brevemente as diversas formas
de atuação do psicólogo diante desta alienação. Autor(s) Alexcia Feitosa Alencar Orientador(s) Moema Alves Macêdo Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Alienação parental. Desenvolvimento psicossocial. Papeis parentais. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| As consequências da revogação das horas in itinere com a entrada em vigor da lei 13.467/2017 (D939) | Daiane do Nascimento Alves | DIREITO |
As consequências da revogação das horas in itinere com a entrada em vigor da lei 13.467/2017 (D939)
Descrição
O presente artigo trata das horas in itinere após o advento da reforma trabalhista de 2017 pela
lei 13.467/17, no qual revogou o artigo 58 §2º da Consolidação das Leis Trabalhistas não
tendo mais aplicabilidade no ordenamento jurídico, o artigo tem como objetivo debater os
efeitos das horas de trajeto, além de discutir sobre as consequências da revogação tanto para o
empregado que tinha direito a tais horas, quanto para o empregador, abordando o surgimento
das horas in itinere, requisitos para a sua caracterização, divergências doutrinárias e ainda
abordar a definição de jornada de trabalho, com o fim de otimizar e atualizar o conhecimento
sobre as horas in itinere, com o propósito de descobrir se a revogação das horas de trajeto foi
um avança ou retrocesso social, utilizando como método a natureza sendo básica,
exploratórias, a abordagem sendo a qualitativa e o procedimento foi aplicado a revisão
bibliográfica. Autor(s) Daiane do Nascimento Alves Orientador(s) Rawlyson Maciel Mendes Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Horas in itinere. Reforma trabalhista de 2017. Avanços. Retrocessos. Curso DIREITO Baixar tcc |
| As consequências psicológicas do bullying para agressores: uma análise do filme 'a voz do silêncio: koe no katachi' (P1846) | Enzo Feitosa Peixoto | PSICOLOGIA |
As consequências psicológicas do bullying para agressores: uma análise do filme 'a voz do silêncio: koe no katachi' (P1846)
Descrição
O objetivo deste trabalho é analisar os fatores e consequências psicossociais que influenciam o fenômeno do bullying, tendo como base a análise do filme A Voz do Silêncio: Koe no Katachi e a trajetória de Shōya Ishida como agressor, que oferecem uma análise crítica das influências sociais, expectativas culturais e falhas na estrutura educacional e familiar na formação do agressor. Explorando como essas experiências podem levar à autorreflexão e à transformação, evidenciando a importância do apoio social e da empatia na superação de traumas, bem como a compreensão e humanização do agressor como ponto de reflexão e autocrítica, reconhecendo-os como pessoas que sofrem e são dignas de ajuda. Compreender os agressores não significa justificar seus atos, mas reconhecer que abordagens punitivas são insuficientes para romper ciclos de violência. O estudo também discorre sobre temas como a pessoa surda, inclusão escolar da pessoa com deficiência no Brasil e consequências psicológicas para vítima/agressor. A análise do filme sugere que processos de autorresponsabilização e autoperdão, aliados ao fortalecimento das redes de apoio, são essenciais para a recuperação emocional e para prevenir novas violências ou consequências irreversíveis. Esse enfoque humanizado contribui para transformar agressores em agentes de mudança, promovendo impacto positivo no sujeito e na sociedade Autor(s) Enzo Feitosa Peixoto Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Bullying. Vítima/agressor.Consequências psicológicas. Autorresponsabilidade. A voz do silêncio. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |