| Título | Autor | Curso | Visualizar |
|---|---|---|---|
| Comportamentos de risco relacionados à saúde em adolescentes escolares do ensino médio (E.F836) | Rafael da Silva Cabral | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Comportamentos de risco relacionados à saúde em adolescentes escolares do ensino médio (E.F836)
Descrição
Os comportamentos de risco relacionados à saúde em adolescentes escolares
do ensino médio abordados nesta respectiva pesquisa foi motivado a partir da falta de
estudos mais atuais e com informações mais detalhadas, e com importância para a
construção de políticas públicas mais saldáveis e que possam assim abranger uma
maior quantidade de indivíduos nesta nossa atual sociedade. Existem diversos
comportamentos que podem vir a oferecer riscos à saúde física e mental desta
população jovem, e para a sua vida adulta, alguns dos comportamentos de risco são,
o uso de substancias como álcool, tabaco e outras drogas ilícitas e comportamento
sexual de risco, comportamento suicida, comportamento antissocial, hábitos
alimentares não saudáveis e prática inadequada de atividade física, entre diversos
outros. Este estudo objetivou buscar e analisar a prevalência entre os
comportamentos de risco a saúde de adolescentes escolares do ensino médio. Este
estudo possui característica bibliográfica, e como critérios de inclusão foram utilizados
trabalhos escritos na língua portuguesa, que tenham sido publicados durante os anos
de 2011 a 2021 e temas relacionados a este estudo. Para critérios de exclusão os
trabalhos escritos em línguas estrangeiras. Os estudos foram apresentados e
analisados através de uma tabela descritiva para discussões, organizada em ordem
de publicação do mais atual ao mais antigo, assim como, revista de publicação,
autores, título original e conclusão dos estudos selecionados. E concluiu-se que o
comportamento que possui maior destaque e maior índice de prevalência dentre os
demais descritos e analisados neste estudo é o consumo de bebidas alcóolicas,
seguido do tabagismo. Assim este estudo fornece diversos dados que ajudam tanto
no combate como na prevenção destes comportamentos de risco a saúde. Autor(s) Rafael da Silva Cabral Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Comportamento de risco. Adolescentes. Saúde. Prevalência. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Composição corporal e aptidão física relacionada à saúde em escolares de Juazeiro do Norte - CE (E.F489) | Sebastião Duarte de Sousa | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Composição corporal e aptidão física relacionada à saúde em escolares de Juazeiro do Norte - CE (E.F489)
Descrição
O objetivo deste artigo é verificar a composição corporal e aptidão física relacionada
à saúde em escolares de Juazeiro do Norte-CE O estilo de vida sedentário tem
causado diversos problemas de saúde no indivíduo contemporâneo, efeito das
evoluções tecnológicas das últimas décadas e o acesso massificado a estas nos
últimos anos no Brasil. Esta pesquisa se caracteriza como sendo um estudo de
campo, descritivo, com abordagem quantitativa, de corte transversal, realizada em
alunos de uma escola profissionalizante da cidade de Juazeiro do Norte -CE, onde
avaliou-se 100 alunos de ambos os sexos. Como instrumento utilizou-se os testes
PROES. Resultados, houve participação de 54 mulheres e 46 homens, o Índice de
Massa Corporal apresentado revelou que 60% dos jovens estão dentro do peso
normal, sendo que 27% encontram-se abaixo do peso. 11% apresentam sobrepeso,
sendo que apenas 2% encontram-se dentro do que se chama Obesidade I, no teste
de Relação Cintura Quadril, 58% encontram-se no Baixo Risco, totalizando 58
adolescentes neste nível, seguido de 26% que se encontram dentro de um risco
moderado, e por 16% que apresentam risco alto, os testes realizados para
flexibilidade, os resultados encontraram mostraram que a maioria dos adolescentes
pesquisados se encontram aquém dos parâmetros normais, sendo que 55% deles
estão dentro do que é visto como Fraco pelo protocolo utilizado. 29% encontram-se
dentro do nível médio, estando uma minoria, 16%, acima do padrão, sendo que 8%
estão no nível forte e 8 no excelente. Concluímos que inicialmente um
aprofundamento dos estudos causais, de forma localizada, no sentido de criar uma
metodologia de trabalho cada vez mais produtiva e assertiva para solucionar os
problemas apontados. Autor(s) Sebastião Duarte de Sousa Orientador(s) Cícero Idelvan de Morais Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Aptidão física relacionada à saúde. Composição corporal. Estudantes. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Composição de um compliance jurídico digital na prevenção de erros médicos (MS12) | Séfora Thayne Barbosa Alencar Rodrigues | PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU |
Composição de um compliance jurídico digital na prevenção de erros médicos (MS12)
Descrição
O presente estudo analisado, corrobora para a redução da extensão na judicialização de
erros médicos. Aproximados 7% dos médicos brasileiros enfrentam algum tipo de processo,
seja de natureza civil, criminal ou ética. O objetivo central da pesquisa é de elaborar um
compliance jurídico digital na prevenção para erros médicos, que seja descrito as regras
normativas que regem a profissão, a aplicabilidade e os métodos para prevenção. Com o
fito, de obter aprofundamento sobre a temática realizou-se uma revisão integrativa
pesquisada nas Bases da Biblioteca Virtual de direito médico e da saúde, no ordenamento
jurídico pátrio, como também na legislação de aplicação administrativa dos profissionais
médicos, escrita em língua inglesa e portuguesa nos períodos de 2010 a 2020, foram
compilados em 19 artigos que atenderam aos critérios de inclusão foram incluídos na
pesquisa artigos publicados entre os anos de 2010 a 2020, que se enquadravam na temática
em questão, nas línguas inglesa e portuguesa. Percebe-se ser alarmante a incidência de
judicialização por erros médicos em diversas áreas de assistência ao paciente, as quais citase, negligência, imperícia ou imprudência, além de, problemas na relação ética do
profissional médico para com o paciente. Os achados retratam que, houve um acréscimo de
1600% de processos no período de 2012 a 2020, atendidos no Superior Tribunal de JustiçaSTJ, versando sobre erros médicos, apontando ainda que a demanda exacerbada aconteceu
em 2014, com um aumento de 154% de novos processos, em todo o Brasil, a maior
incidência de erros médicos ocorreram no ano de 2019 no TJ-SP, sendo o maior do país
chegando os números de processo por erros médicos a 8,6 mil, enquanto que em 2015 esse
achados atingiram o total de 3,9 mil processos por erros médicos , já no ano de 2016
percebe-se uma redução significativa em relação aos dois anos citados anteriormente, foi
dado entrada no Tribunal de Justiça-TJ um número de 1,2 processo de paciente que
requereu justiça por perdas e danos físico e psicológico ocasionado por erros médicos,
muitas vezes banalizados pelos próprios profissionais. Percebe-se a necessidade do estudo
da temática que permeie em, como diminuir o alarmante número de processos judicias
sobre erros médicos, contudo, no que diz respeito a relação médico-paciente e sua junção
com o processo de judicialização da saúde. Espera-se que, a aplicação do compliance
jurídico digital preventivo para erros médicos, traga melhoras significativas como fator
contribuinte para redução e prevenção do ciclo vicioso de erros, patogêneses e processos
jurídicos, dando segurança para o profissional de medicina. que possa reduzir as dúvidas,
superar as dificuldades. O autor propõe realizar educação em saúde com a divulgação em
vários âmbitos do compliance jurídico digital preventivo de erros médicos, que não fique
restrito nos consultórios dos profissionais médicos, que estejam dispostos nas I.E.S. Autor(s) Séfora Thayne Barbosa Alencar Rodrigues Orientador(s) Marlene Menezes de Souza Teixeira Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Erros médicos. Judicialização. Prevenir. Curso PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU Baixar tcc |
| Composição química e atividades biológicas do extrato etanólico das cascas do caule de ximenia americana L. (OLACAEAE) (B671) | Lucas Alfredo Sousa de Sales | BIOMEDICINA |
Composição química e atividades biológicas do extrato etanólico das cascas do caule de ximenia americana L. (OLACAEAE) (B671)
Descrição
Essa pesquisa objetivou determinar o perfil químico e as atividades biológicas do extrato etanólico das cascas do caule de Ximenia americana. O material vegetal foi coletado no município de Granito-PE. Para obtenção do extrato etanólico foi utilizado o processo de extração a frio por etanol PA. O extrato foi preparado com extração exaustiva das cascas com imersão em etanol PA por 72 horas. O extrato foi filtrado e o solvente destilado em rotaevaporador. A prospecção fitoquímica foi realizada por meio de observação visual após adição de reagentes, a atividade antibacteriana foi testada contra as bactérias Gram-positivas e Gram-negativas utilizando método de microdiluição para determinação da CIM, e ainda foi testada a ação moduladora do extrato combinando aos antibióticos amicacina, gentamicina, cefazolina e benzil penicilina, contra cepas padrões de S. aureus e P. aeruginosa. Quanto o perfil químico, os testes revelaram a presença de fenóis, taninos condensados, chalconas e auronas, flavononóis, catequinas e flavononas. O extrato mostrou-se ineficaz quanto à atividade antibacteriana, apresentando CIM ≥1024µg/mL. quanto a modulação, apresentou sinergismo do extrato com amicacina, gentamicina e cefazolina contra P. aeruginosa e antagonismo com benzil p. contra S. aureus. Além de apresentar uma baixa toxicidade com CL50 > 1000 µg/mL. Diante do que foi encontrado com os estudos das cascas de Ximenia americana é possível aferir a presença de importantes classes de metabolitos secundários, boas atividades biológicas com uma baixa toxicidade, sendo assim oportuno dar continuidade a essa pesquisa. Autor(s) Lucas Alfredo Sousa de Sales Orientador(s) Fabíola Fernandes Galvão Rodrigues Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Fitoquímica. Microbiológico. Ximenia americana. Curso BIOMEDICINA Baixar tcc |
| Compreendendo a afetividade no processo de ensino-aprendizagem= na educação infantil (P1207) | Clarissa Maria de Lima Alves Oliveira | PSICOLOGIA |
Compreendendo a afetividade no processo de ensino-aprendizagem= na educação infantil (P1207)
Descrição
O presente estudo tem como objetivo geral explicitar a contribuição da afetividade para o
processo de ensino-aprendizagem na educação infantil na concepção de Henri Wallon,
ressaltando a importância de se refletir sobre a prática pedagógica dos docentes, visando um
fazer pedagógico que considere os discentes em um viés de desenvolvimento integralizado. E
como objetivos específicos: identificar como o desenvolvimento (ou fortalecimento) da
dimensão afetiva na relação professor-aluno pode contribuir para uma efetiva aprendizagem,
verificar como as relações afetivas positivas podem contribuir para formação humana das
crianças em fase inicial de escolaridade e examinar sobre a relevância de se pensar as práticas
pedagógicas de cunho de tradicional, elucidando, consequentemente, perspectivas que
considerem os aspectos afetivos para com o processo de ensino-aprendizagem na educação
infantil. Em relação a metodologia, caracteriza-se por sua natureza qualitativa de caráter
exploratório, além de suporte bibliográfico. Para o levantamento das literaturas foram usadas
as plataformas de pesquisa Scielo, Lilacs e Pepsic. Como critério de inclusão foram usadas
literaturas publicadas nos últimos 10 anos, com exceção de alguns devido ao seu grau de
relevância para a pesquisa, bem como as palavras-chave: afetividade, educação infantil;
afetividade na escola; ensino-aprendizagem e prática pedagógica. Como critério de exclusão:
bibliografias que não estavam alinhadas com a perspectiva do estudo. No tocante ao
referencial teórico, é exposto como dar-se as transformações da infância e o desenvolvimento
infantil ao longo dos anos, considerando, por conseguinte como as práticas pedagógicas
enrijecidas podem influenciar na capacidade de aprendizado da criança. Assim, faz-se
necessário repensar tais práticas cuja primazia está inclinada em aspectos cognitivos, em
detrimento doutras dimensões como emocionais, afetiva, social, entre outras. Nisso, o papel
da psicologia faz-se relevante, pois possibilita aos docentes um mais abrangente entendimento
pertinente aos processos educacionais, tanto no sentido epistemológico como prático.
Conclui-se que a prática pedagógica na educação infantil precisa ser pensada urgentemente,
na tentativa de promover novas maneiras de adquirir conhecimentos, a exemplo da
consideração da afetividade no processo de ensino e aprendizagem. Autor(s) Clarissa Maria de Lima Alves Oliveira Orientador(s) Emilia Suitberta Oliveira Trigueiro Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Educação infantil. Prática pedagógica. Afetividade. Ensino. Aprendizagem. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Compreendendo a ansiedade sob a ótima da getalt-terapia (P1255) | Camilla Erielle Caldeira de Andrade | PSICOLOGIA |
Compreendendo a ansiedade sob a ótima da getalt-terapia (P1255)
Descrição
Este estudo teve como objetivo investigar e compreender a ansiedade sob o ponto de
vista da Gestalt-terapia. Buscou-se observar as visões fisiológica e existencial da
ansiedade, tais perspectivas são influencias da base da Gestalt-terapia e que ajudam
a entender melhor qual a visão que a mesma tem diante da ansiedade. Perpassou
pela base histórica da teoria gestáltica, onde trouxe sua visão de mundo e de homem
e como que a teoria entende a ansiedade diante de seu conceito de neurose. Por fim
percebeu-se que a ansiedade é vista como um campo vasto para ser analisada a partir
da teoria gestáltica, e que a compreensão da mesma possibilita estratégias
terapêuticas sobre esse fenômeno. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, descritiva,
de caráter qualitativo. Autor(s) Camilla Erielle Caldeira de Andrade Orientador(s) Marcus Cézar de Borba Belmino Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Ansiedade. Gestalt-terapia. Neurose. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Compreendendo a atuação do analista do comportamento frente a experiência de enlutamento (P1420) | Cristina Vieira de Souza | PSICOLOGIA |
Compreendendo a atuação do analista do comportamento frente a experiência de enlutamento (P1420)
Descrição
O presente estudo tem como finalidade principal entender como se dar o papel do analista do
comportamento frente a experiência de luto vivenciado pelos sujeitos. Por conseguinte, os
objetivos específicos são: conceituar os pressupostos teórico-metodológicos utilizados pela
Análise do Comportamento; definir o processo de luto a partir da perspectiva analítica
comportamental e elucidar como o analista do comportamento atua no que diz respeito ao
processo de luto. Quanto ao método, esta pesquisa caracteriza-se como qualitativo, cuja
natureza é basilar, no qual utiliza os recursos e procedimentos de obtenção de dados dos
pressupostos metodológicos da pesquisa bibliográfica. Em relação as discussões, ver-se que o
luto representa um processo natural que ocorre posterior a uma perda expressiva ao ser humano.
Assim, o enlutamento é entendido como um aspecto subjetivo a cada sujeito, pois cada pessoa
lida com o luto a partir do que é vivenciado e o significado que cada pessoa produz é particular.
Frente a essa experiência de luto, se observa que muitas das pessoas podem agir a partir de
estímulos discriminativos, estímulos de caráter reforçador e operações estabelecedoras, no
tocante a reforçadores sociais ou outros tipos de contextos reforçadores, sendo determinadas
essa vivência singular em decorrência do repertório comportamental, visto que é alicerçado nos
níveis de seleção, a saber, ontogenético, cultural e filogenético. Para a investigação dos aspectos
que perpassam o luto, é imprescindível o uso da análise funcional do comportamento, que
consiste numa técnica terapêutica que permite investigação minuciosa, daquilo que constrói a
relação entre os estímulos e o comportamento e quais as consequências do comportamento para
o ambiente. Logo, pode-se apreender que a análise do comportamento dar primazia ao bem-estar do sujeito, buscando modos para ampliar seu repertório comportamental, permitindo a
pessoa adaptar-se ao ambiente, além de promover sua variação de comportamento, procurando
o conhecimento das variáveis que o modificam. Autor(s) Cristina Vieira de Souza Orientador(s) Marcos Teles do Nascimento Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Luto. Análise do comportamento. Análise funcional. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Compreendendo os efeitos positivos e negativos da toxina botulínica na estética facial: uma revisão integrativa (PÓS357) | Katyany Dias de Araújo Silva; Maria Weslania Salviano dos Santos | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Compreendendo os efeitos positivos e negativos da toxina botulínica na estética facial: uma revisão integrativa (PÓS357)
Descrição
A busca incansável para alcançar padrões de beleza impostos pela sociedade vem nos últimos
anos nos mostrando o desejo das pessoas por tratamentos estéticos não cirúrgicos, um dos
procedimentos mais procurados é o rejuvenescimento facial através do uso da toxina botulínica
tipo A (TBA) por ser um tratamento rápido, satisfatório, que contribui para a harmonia facial,
melhora da autoestima, apesar de alguns efeitos adversos. O objetivo deste estudo foi analisar
a literatura científica sobre os efeitos da toxina botulínica. Trata-se de uma revisão integrativa
da literatura realizada por meio de pesquisa bibliográfica utilizando os bancos de dados Decs,
Scielo e Medline, realizada na Biblioteca Virtual de Saúde. Foram utilizadas palavras-chave
nos descritores em ciências da saúde: “Toxina Botulínica”, ” Estética Facial”, “Autoestima” e
"Efeitos Adversos”, no idioma português. A busca abrangeu os seguintes passos: definição das
palavras-chave, busca dos estudos e seleção dos trabalhos pertinentes. Foram encontradas 18
publicações na pesquisa, onde após os critérios de inclusão pré-estabelecidos foram incluídos
oito trabalhos. Os resultados mostraram que, a técnica de aplicação aparentemente usual requer
cuidados imprescindíveis desde a avaliação clínica, diluição e habilidade de aplicação. Faz-se
necessário orientar a população sobre as vantagens do uso (TBA) para minimizar os efeitos do
envelhecimento, duração da toxina, assimetria e os efeitos adversos possíveis com a aplicação.
É fundamental que profissionais da saúde capacitados sigam os cuidados constantes em todas
as etapas do procedimento, para evitar possíveis complicações e quando houver alguma
intercorrência procurar imediatamente atendimento médico para reduzir os efeitos. Autor(s) Katyany Dias de Araújo Silva; Maria Weslania Salviano dos Santos Orientador(s) Hildon Luiz Correia Alves Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Toxina botulínica. Estética facial. Autoestima. Efeitos adversos. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Compreendendo os impactos e desafios enfrentados por adolescentes institucionalizados: reflexões sobre o processo de destituição do poder familiar (P1781) | Renan Carlos de Carvalho Pereira | PSICOLOGIA |
Compreendendo os impactos e desafios enfrentados por adolescentes institucionalizados: reflexões sobre o processo de destituição do poder familiar (P1781)
Descrição
Este trabalho discute a institucionalização de adolescentes vítimas de violações de direitos, com
o objetivo de caracterizar o perfil dos jovens afetados, analisar os impactos psicológicos dessa
condição e descrever o papel da psicologia. Utilizando uma abordagem descritiva e revisão
bibliográfica qualitativa, exploramos a complexidade do processo, desde a violação dos direitos
até a entrada na instituição de acolhimento. Os adolescentes, majoritariamente de famílias
economicamente pobres e lideradas por mulheres, enfrentam desafios como problemas de saúde
mental, uso de substâncias e falta de apoio familiar. A institucionalização pode fragilizar o
psicológico dos adolescentes, aumentando o risco de depressão e outros transtornos, além de
dificuldades escolares e sociais. O psicólogo é fundamental, colaborando com outros
profissionais para oferecer apoio emocional, diagnosticar riscos e promover a inclusão social e
o empoderamento dos jovens. Destaca-se a urgência de políticas públicas eficazes e uma
abordagem holística para o bem-estar e desenvolvimento dos adolescentes institucionalizados. Autor(s) Renan Carlos de Carvalho Pereira Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Institucionalização. Adolescentes. Violação de direitos. Psicologia Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Compreendo o processo do luto frente à situação de perda (P1595) | Maria da Conceição Ferreira da Silva | PSICOLOGIA |
Compreendo o processo do luto frente à situação de perda (P1595)
Descrição
Este trabalho buscou evidenciar questões acerca da compreensão do processo de luto frente à
perdas. O presente artigo tem como objetivo geral discutir sobre o processo de enlutamento
frente às perdas reais e simbólicas, e como objetivos específicos abordar quais os possíveis
caminhos elaborados em situações de perdas, e identificar estratégias de coping frente ao
processo de elaboração do luto. O estudo em questão pretendeu analisar os aspectos que
abordam a temática, através de uma pesquisa bibliográfica que busca revisar literaturas como
textos, livros, artigos científicos, teses, monografias, tendo como principal aspecto a revisão
do referencial teórico como suporte para desenvolver o estudo. A pesquisa evidência que
morte física e morte simbólica não diferem, ambas são dolosas e causa sofrimento para o
sujeito enlutado. Compreendeu-se que dentro desse processo de enlutamento o indivíduo cria
estratégias para lidar com a dor daquilo que foi perdido, uso da religião, abuso do álcool,
trabalho em excesso, busca por apoio social. Os tipos de enfrentamentos utilizados pelo
sujeito que sofre à perda será elaborado de maneira individual considerando característica da
própria personalidade e as relações ambientais. Efetua-se que a vida acumula perdas, seja na
relação afetuosa que se tinha com alguém e esse alguém passa a não existir mais fisicamente,
seja perdas relacionadas a escolhas, a ciclos ou a processos graduais da vida. Autor(s) Maria da Conceição Ferreira da Silva Orientador(s) Joel Lima Junior Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Morte. Perdas. Luto. Psicologia. Coping. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |