| Título | Autor | Curso | Visualizar |
|---|---|---|---|
| Estresse crônico em mães de crianças com paralisia cerebral por microcefalia: revisão de literatura (F718) | Jackine Sobral Filgueira | FISIOTERAPIA |
Estresse crônico em mães de crianças com paralisia cerebral por microcefalia: revisão de literatura (F718)
Descrição
A paralisia cerebral (PC) é considerada uma disfunção sensório motora com
alterações no tônus, decorrente de lesões não evolutivas do sistema nervoso,
decorrentes de algumas alterações neurológicas causadas por vários fatores,
levando a sequela da paralisia cerebral, dentre elas temos a microcefalia, insultos
hipóxicos isquêmicos e outros. O estresse e uma resposta adaptativa, nas literaturas
ganham destaques o cuidado parental quando envolvem circunstância crônica de
saúde ou nas deficiências, como é o caso da paralisia cerebral. Esta pesquisa
objetivou avaliar os fatores que podem causar estresse crônico em mães de
crianças com paralisia cerebral por microcefalia. Trata-se de uma revisão de
literatura narrativa, considerando a necessidade de reflexão sobre o tema, a
pesquisa será de caráter exploratória e abordagem qualitativa, ocorrida em agosto
de 2017 a junho de 2018, no qual realizou-se uma pesquisa por artigos científicos
utilizando-se dados científicos eletrônicos. Foi dado preferência a publicações desde
2013 até o presente momento e selecionado artigos científicos em português e
Inglês. Para a busca nos bancos de dados, foram utilizados DECS (descritores de
saúde) os termos: paralisia cerebral, microcefalia, estresse, em que foram
encontrados no total 959 artigos, que destes, 427 artigos estavam indisponíveis, na
integra gratuitamente foi encontrado 225 artigos, que ao final após um estudo mais
minucioso do material, restaram 30 artigos que se encontravam dentro das
características do estudo. Nessa pesquisa chegou-se ao resultado de que o alto
nível de estresse que acometem essas mães, está relacionado a qualidade de vida
precária, a luta que as mães enfrentam todos os dias em busca de tratamento para
os filhos, as idas e vindas de clinicas diariamente tendo dificuldade de transporte,
dificuldades financeiras, o trabalho doméstico de casa, o cuidar dos outros filhos do
marido, a falta de lazer, baixa escolaridade, todos esses são motivos que agregados
a rotina diária a levam a finalizar em consequências danosas a organismo. Autor(s) Jackine Sobral Filgueira Orientador(s) Maria Zildane Cândido Feitosa Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Estresse. Paralisia cerebral. Cuidadores. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Estresse e ansiedade: os impactos e a experiência de vivenciá-los no ensino superior (PTT03) | Francisca Alana de Lima Santos | PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO |
Estresse e ansiedade: os impactos e a experiência de vivenciá-los no ensino superior (PTT03)
Descrição
Essa cartilha nasceu da vontade de trazer a você estudante
em processo de formação profissional informações de como a ansiedade e o
estresse podem impactar no seu dia a dia enquanto académico (a). Espero que, ao
lê-la, você tenha alguns insights de como lidar com essas sensações,
direcionando seus esforços para um bom desempenho ao longo do curso. Autor(s) Francisca Alana de Lima Santos Orientador(s) Ivo Cavalcante Pita Neto Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Estresse. Ansiedade. Curso PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO Baixar tcc |
| Estresse e síndrome de burnout em policiais militares: revisão de literatura (P1058) | Adaulan Sousa Bráz | PSICOLOGIA |
Estresse e síndrome de burnout em policiais militares: revisão de literatura (P1058)
Descrição
O estresse do ambiente de trabalho tem acometido diversas ocupações laborais, adoecendo
profissionais em um nível severo e prejudicial. Nesse contexto, esta pesquisa teve como
objetivo analisar como o estresse no ambiente de trabalho da Polícia Militar tem contribuído
para o acometimento da Síndrome de Burnout, doença que sinaliza o esgotamento profissional.
Como procedimento metodológico ocorreu a exploração da literatura pertinente ao tema, tendo
esse levantamento bibliográfico iniciado em outubro de 2016 e concluído até novembro de
2018. Os artigos relacionados ao tema foram selecionados nas bases de dados científicas:
Lilacs, Pubmed, Scielo e Medline, BVS. BVS psicologia. PEPSICO e Google Acadêmico.
Foram incluídos todos os trabalhos que investigaram a respeito do estresse ocupacional e do
ambiente de trabalho da Polícia Militar como preditor da Síndrome de Burnout, com publicação
entre 2013 e 2018. Ainda como critério de seleção, somente foram escolhidos trabalhos com
publicação na Língua Portuguesa realizados no cenário nacional e no formato artigo científico
e com metodologia de coleta de dados direta à população foco do estudo, que no caso são
policiais militares. Ao todo, foram encontrados o quantitativo de oito estudos. De modo geral,
as pesquisas encontraram alto nível de estresse no ambiente de trabalho do policial militar, e
forte indício de Síndrome de Burnout ou de risco de desenvolver a referida síndrome. Todos os
estudos apontaram que o enfrentamento de demandas de risco à vida, o contato constante com
violências entre outras vulnerabilidades sociais, fazem da atividade policial uma variável para
o desenvolvimento de doenças de cunho laboral. Algumas pesquisas tentaram demonstrar que
assim como o cenário de enfretamento de demanda de risco é uma fonte de estresse em
potencial, questões administrativas e organizacionais de operacionalização do fazer policial,
tais como a insatisfação com as funções desempenhadas, a realização de trabalho além do
horário de expediente normal ou em horário irregular, o relacionamento entre superiores
hierárquicos, entre outros, podem ser uma variável bastante potente para o desencadeamento
de doenças dessa natureza. Portanto, conclui-se que as perspectivas de enfrentamento à
problemática aqui abordada vislumbram um contexto organizacional menos embaraçoso e um
cenário social mais apaziguado, contudo, isso não depende somente de policiamento militar. Autor(s) Adaulan Sousa Bráz Orientador(s) Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Polícia militar. Estresse ocupacional. Síndrome de Burnout. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Estresse em docentes: uma análise via rede estadual de ensino do Ceará (E.F485) | Francisco Rodolfo Bezerra de Oliveira | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Estresse em docentes: uma análise via rede estadual de ensino do Ceará (E.F485)
Descrição
Introdução: O estresse na atualidade tem se tornado um dos grandes influenciadores
da saúde docente, impactando diretamente nas atividades profissionais e na
qualidade de vida dos professores. Objetivo: identificar os estágios de estresse
docentes atuantes da rede estadual de ensino do município de Várzea Alegre.
Metodologia: Esta pesquisa se caracteriza como sendo um estudo de campo,
descritivo, com abordagem quantitativa, de corte transversal, realizada com docentes
das diversas áreas de ensino da rede estadual de ensino do município de Várzea
Alegre, onde avaliou-se 26 indivíduos de ambos os sexos. Como instrumento utilizouse o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL). As análises dos
dados foram realizadas com o auxílio de um psicólogo devidamente registrado no
conselho da classe, afim de registrar e analisar os dados corretamente. Os resultados
foram distribuídos em tabelas e gráficos através de distribuição de frequências.
Resultados: O estudo demostrou que 53,85% dos docentes encontram-se em fase
de alerta, 38,46% em fase de resistência e 7,69% em fase quase exaustão. O estudo
aponta ainda que há uma maior predominância dos sintomas físicos, contudo há de
se considerar a presença dos sintomas psicológicos. (41,67%). Conclusão: O estudo
apontou que a maioria dos docentes avaliados se encontram na fase de alerta, e cerca
1/3 dos docentes encontram-se em fase de resistência. Autor(s) Francisco Rodolfo Bezerra de Oliveira Orientador(s) Marcos Antônio Araújo Bezerra Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Docência. Estresse ocupacional. Saúde do trabalhador. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Estresse ocupacional e síndrome de Bournout: uma relação entre a doença e a docência (P1217) | Sabrina Marques Nunes | PSICOLOGIA |
Estresse ocupacional e síndrome de Bournout: uma relação entre a doença e a docência (P1217)
Descrição
O presente trabalho tem por objetivo analisar as principais mudanças ocorridas nos
últimos cinco anos no que se refere as pesquisas e estudos com a temática da
Síndrome de Burnout em docentes do ensino público brasileiro. A metodologia
utilizada nesta pesquisa trata-se de uma revisão bibliográfica de literatura acerca da
relação entre o adoecimento físico e psíquico do profissional docente do ensino
público brasileiro com a incidência do estresse ocupacional e desenvolvimento da
síndrome de Burnout. As seleções feitas foram a partir de artigos cujo foram
analisados através da leitura dos resumos afim de incluir e excluir textos publicados
no período de novembro de 2014 há novembro de 2019. A coleta de dados aconteceu
no período de agosto de 2019 a novembro de 2019. Foram selecionados ao total 6
artigos relacionados de alguma forma a síndrome no ensino público brasileiro. A
exclusão foi feita no ato da pesquisa, não expondo assim os demais artigos que não
contemplaram o referido tema. Autor(s) Sabrina Marques Nunes Orientador(s) Larissa Vasconcelos Rodrigues Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Síndrome de Burnout. Estresse ocupacional. Docência. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Estresse ocupacional em policias militares (P1066) | Priscilla Evelly Maia Tomás | PSICOLOGIA |
Estresse ocupacional em policias militares (P1066)
Descrição
O trabalho dos profissionais da polícia militar é constituído pela hierarquia e disciplina, e
existem fatores no exercício da profissão, que podem desencadear o estresse nos mesmos, onde
é evidente o número de profissionais acometidos pelo tema em questão. O artigo explana a ideia
de aspectos relacionados a profissão da polícia militar e o estresse, onde visa compreender a
função exercida por estes profissionais da segurança pública, em específico os que desenvolvem
a atividade ostensiva na polícia militar do Ceará, já que em relevância a literatura pode-se
desencadear conflitos entre a relação social, profissional e pessoal, uma vez que esses policias
abdicam de suas próprias vidas em função de proteção à sociedade, que pode ser compreendido
pelo desequilíbrio entre as demandas do trabalho, tal como um ambiente propício ao perigo. O
interesse da pesquisa partiu de um estágio em um colégio da polícia militar, onde a partir de
relatos, via-se necessidade de investigar a função ostensiva da polícia. O método utilizado
caracteriza-se por seu caráter de revisão de literatura, e uma pesquisa qualitativa, que visa
compreender a relação do tema em questão, com a atividade do profissional. Para que assim,
compreendesse a necessidade de promoção em assistência em saúde, discorrendo sobre uma
reflexão de particularidade neste exercício profissional, reconhecendo a necessidade
assistencial. Autor(s) Priscilla Evelly Maia Tomás Orientador(s) Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Estresse ocupacional. Polícia militar. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Estresse ocupacional: uma análise sobre causas, consequências e prevenções em uma clínica médica na cidade de Juazeiro do Norte-CE (A1077) | Ana Lécia Pereira Alves | ADMINISTRAÇÃO |
Estresse ocupacional: uma análise sobre causas, consequências e prevenções em uma clínica médica na cidade de Juazeiro do Norte-CE (A1077)
Descrição
Uma boa saúde ocupacional é algo importante dentro de qualquer empresa, seja qual for o seu
propósito, toda empresa deve conter profissionais qualificados para a fomentação das suas
atividades organizacionais, onde estas por vez devem estar alinhadas a pessoas capacitadas
que se preocupem com o bem-estar organizacional, quanto com a saúde ocupacional dos
colaboradores. Esse estudo tem por objetivo geral, estudar quais os fatores influenciadores do
estresse ocupacional em uma clínica médica na cidade de Juazeiro do Norte- CE. Seguido dos
objetivos específicos que é analisar se a comunicação é um fator influenciador, verificar se a
cultura organizacional favorece a desmotivação do indivíduo dentro da organização,
identificar se a qualidade de vida dentro da organização é satisfatória e investigar os danos
que o estresse ocupacional pode ocasionar a saúde do trabalhador dentro da organização. Para
obter os resultados foi realizada uma pesquisa pelos métodos mistos Quanti-qualitativo,
descritiva. Através do processo metodológico foi possível identificar os resultados que não
foram satisfatórios aos objetivos, pois na pesquisa obteve-se que os agentes estressores são
devidamente encarados e controlados se tornando assim fatores de crescimento ao
colaborador. Autor(s) Ana Lécia Pereira Alves Orientador(s) Márcia Maria Leite Ano de Publicação 2018.2 Palavra Chave Bem-estar. Saúde ocupacional. Estresse. Curso ADMINISTRAÇÃO Baixar tcc |
| Estudantes com deficiência na educação infantil: um estudo sobre a prática de atividade física recreativa (E.F733) | Nathannael Wendel Farias de Barboza | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Estudantes com deficiência na educação infantil: um estudo sobre a prática de atividade física recreativa (E.F733)
Descrição
A inclusão de estudantes com deficiência nas aulas de Educação Física sempre foi
um assunto de muita repercussão, uma vez que a escola e o professor precisam
estar preparados para atendê-los sem deixar os demais de lado. Não podemos negar
que crianças com deficiência estão presentes no nosso dia a dia e fazem parte da
nossa realidade pessoal e profissional. A inclusão desse público vem ganhando
mais força e destaque na área escolar e social, muitas discussões sobre o tema, nas
mídias e nas redes sociais são cada vez mais presentes e visíveis. Este trabalho tem
o objetivo de analisar de forma Bibliográfica o que está acontecendo no ensino de
atividade física recreativa para as crianças com deficiência e de que forma essas
crianças estão sendo inclusas para que haja melhorias no seu desenvolvimento
através de atividades lúdicas, mostrando assim quanto é importante às aulas de
Educação Física na Educação Infantil. A prática da recreação na Educação Infantil
não deve ser apenas brincadeiras bobas, tende de ser mais social. Os profissionais
devem entender que crianças com deficiência não aprendem parados, a criança está
ali para ser inclusa na sociedade assim como as outras. Autor(s) Nathannael Wendel Farias de Barboza Orientador(s) Renan Costa Vanalli Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Educação física. Educação infantil. Inclusão. Deficiência. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Estudo bibliográfico sobre os desafios da implantação de automação comercial (A1294) | Antonio Valdir Roseno Neto | ADMINISTRAÇÃO |
Estudo bibliográfico sobre os desafios da implantação de automação comercial (A1294)
Descrição
As empresas vêm tentando automatizar cada vez mais os processos, ajustando os negócios com
indicadores de desempenho, diminuindo custos e aumentando eficácia. Para esse tipo de estratégia
tem-se a facilidade de softwares de gestão para automatização dos processos. O estudo em questão
tem como objetivo verificar os desafios da implementação de um software de automação comercial,
através de um estudo bibliográfico. É impossível negar as vantagens e os benefícios oferecidos por
um software de gestão, se tornando algo praticamente indispensável atualmente. Porém, os custos
podem ser elevados e as dificuldades de adaptação podem ser cruciais nesse novo segmento. O
estudo será feito através de análises de artigos que trazem resultados de experiências demonstradas
em empresas reais ao implantar softwares e outros processos de automação dentro da organização,
levando em conta tanto a imensa necessidade dele quanto as dificuldades envolvidas na sua
implantação na automação comercial. Sabendo que, contudo, este também é quase que
indispensável, em todas as empresas melhorando a produtividade e assertividade nas ações. Autor(s) Antonio Valdir Roseno Neto Orientador(s) Herminig Everson Matos Queiroz Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Tecnologia. Gestão. Automação. Curso ADMINISTRAÇÃO Baixar tcc |
| Estudo comparativo da pintura corporal, enquanto metodologia ativa, com aulas expositivas, no desempenho e retenção de conhecimento de estudantes da disciplina de anatomia bucofacial de um curso de odontologia da cidade de Juazeiro do Norte - CE (MS07) | Juliana Brasil Accioly Pinto | PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU |
Estudo comparativo da pintura corporal, enquanto metodologia ativa, com aulas expositivas, no desempenho e retenção de conhecimento de estudantes da disciplina de anatomia bucofacial de um curso de odontologia da cidade de Juazeiro do Norte - CE (MS07)
Descrição
A Pintura Corporal tem se apresentado como uma metodologia bem aceita para o
Ensino de Anatomia Bucofacial, por conseguir trazer “mais leveza” no processo de
ensino do conteúdo anatômico. É citada na literatura, como ferramenta útil para
incorporar habilidades de comunicação e palpação no exame clínico, além de trazer
vigor à anatomia estática do cadáver, melhorando o desempenho e a retenção de
conhecimentos dos alunos. No intuito de elucidar lacunas ainda existentes dentro do
campo de estudo sobre a Pintura Corporal, o presente estudo teve como objetivo
comparar a Pintura Corporal, enquanto metodologia utilizada no ensino da Anatomia
Bucofacial, com a(s) as demais metodologia(s) utilizadas no processo de ensino
desta, considerando para isso o desempenho e a retenção do conhecimento dos
alunos em um curso de Odontologia da cidade de Juazeiro do Norte - CE. Foi
desenvolvida uma pesquisa do tipo descritiva, comparativa e documental, com
abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 85 alunos, envolvendo dois
grupos: grupo submetido à metodologia da Pintura Corporal (MA PA) e grupo
submetido à aula tradicional (MTR). A coleta de dados foi realizada através de testes
teóricos, onde foi avaliado o nível de conhecimento sobre os músculos da mímica
facial e do pescoço. A mesma foi realizada em dois momentos: no semestre 2019.2,
imediatamente após a atividade, e 6 meses após, no semestre de 2020.1 do referido
curso. Após a aplicação de cada metodologia, além do teste, também foi aplicado um
questionário, que traçou o perfil da turma, avaliou percepções sobre as técnicas da
aula expositiva e da Pintura Corporal, identificou-se as vantagens e desvantagens,
assim como o desenvolvimento de habilidades e competências. Para análise dos
dados utilizou-se inicialmente da estatística descritiva, com definição das distribuições
absolutas e percentuais. Em seguida, os dados foram analisados através de testes
estatísticos, utilizando Análise de Variância (ANOVA two ways) com Teste de Turkey
como post-hoc, no software GRAPHPRISMA 8.01, considerando um nível de
confiança de 95% e significância de 5% (p<0,05). Quando comparados os grupos MA
PA com o grupo MTR, durante o semestre 2019.2, observou-se que não houve
diferença significativa entre os dois. No semestre 2020.1 constatou-se uma maior
retenção do conhecimento anatômico no grupo MA PA quando comparada ao grupo
MTR. A comparação dos resultados das médias dos alunos do grupo MA PA, durante
os dois semestres indicaram uma manutenção do conhecimento, enquanto para os
alunos do grupo MTR, durante os mesmos períodos, a perda de retenção foi
significativa. Pôde-se concluir que a metodologia da Pintura Corporal produz uma
melhoria na retenção do conhecimento a longo prazo. Compreende-se desta forma,
que essa metodologia pode ser utilizada como uma estratégia regular para o Ensino
de Anatomia Bucofacial, colaborando para a construção do conhecimento associado
a prática odontológica. Autor(s) Juliana Brasil Accioly Pinto Orientador(s) Ivo Cavalcante Pita Neto Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Anatomia bucofacial. Ensino. Aprendizagem. Pintura corporal. Curso PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU Baixar tcc |