As estratégias de coping foram compreendidas como características individuais que influenciaram a forma como os sujeitos responderam a situações de estresse, moduladas por fatores pessoais, exigências contextuais e recursos disponíveis. O presente estudo teve como objetivo investigar as estratégias de coping adotadas por docentes do ensino superior e sua organização relacional por meio de análise de rede, com o objetivo de compreender como tais estratégias se articulam frente às demandas do processo letivo e seus possíveis efeitos sobre o bem-estar e a saúde mental. Realizou-se pesquisa transversal, descritiva e quantitativa com 99 docentes de uma instituição privada do Ceará, que responderam a um questionário sociodemográfico e ao Inventário de Estratégias de Coping criado por Folkman e Lazarus, adaptado por Savóia et al.. Os escores das nove estratégias foram analisados por meio de estatística descritiva e modelagem de rede (GGM com EBICglasso) no JASP, calculando-se medidas de centralidade (betweenness, closeness, strength, expected influence). Os resultados indicaram predominância de estratégias adaptativas, resolução de problemas (58,1%), suporte social (54,8%), reavaliação positiva (54,5%) e aceitação (51,2%), que formaram um núcleo funcional interconectado; aceitação e suporte social apresentaram elevada centralidade, enquanto autocontrole e reavaliação positiva atuaram como integradores entre foco no problema e foco na emoção. Estratégias evitativas (fuga e esquiva; passividade aceitação) mostraram-se periféricas e de menor influência, sendo apontadas como potenciais fatores de risco quando recorrentes. Discute-se a relevância do suporte social e de intervenções institucionais para fortalecer recursos adaptativos e reduzir padrões evitativos. Entre as limitações destacam-se o delineamento transversal, a amostra por conveniência restrita a uma única IES e o uso de autorrelato. Recomenda-se investigação longitudinal, amostras mais amplas e métodos mistos para aprofundar a compreensão das dinâmicas de coping e subsidiar políticas institucionais voltadas à promoção da saúde mental docentocente.

Autor(s)

Lucy Anna Clementino Maciel

Orientador(s)

Cicero Idelvan de Morais

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Estratégias de coping. Docentes. Saúde mental.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

A presente pesquisa identificou a escassez de estudos nacionais sobre a temática, uma vez que grande parte das publicações está em língua inglesa e contextualizada em realidades estrangeiras. Observou-se também uma predominância de investigações voltadas à área oncológica, o que limita a compreensão sobre o coping em pacientes com outras doenças graves em cuidados paliativos. O estudo teve como objetivo compreender as estratégias de coping utilizadas por pacientes em cuidados paliativos, identificando os principais mecanismos de enfrentamento adotados e suas implicações na promoção do bem-estar emocional durante a terminalidade. Os cuidados paliativos configuram-se como uma abordagem integral que busca garantir qualidade de vida e dignidade no processo de finitude. O conceito de coping refere-se às estratégias cognitivas e comportamentais utilizadas pelo indivíduo para lidar com situações estressoras. Trata-se de uma revisão narrativa, tendo como objetivo de pesquisa ser exploratória e descritiva, utilizando o recorte temporal de (2015–2025), realizada nas bases SciELO, BVS, Google Acadêmico, PubMed e CAPES, incluindo artigos em português, inglês e espanhol. Os resultados evidenciaram o coping religioso e o apoio social como as principais estratégias de enfrentamento positivas. A aceitação e a autoeficácia também se mostraram relevantes para o bem-estar, embora estratégias de coping negativo também tenham sido identificadas. Os achados oferecem contribuições significativas para as áreas da saúde e do campo social, permitindo que profissionais compreendam as estratégias de enfrentamento utilizadas pelos pacientes e as incorporem como recurso terapêutico, favorecendo intervenções mais eficazes, humanizadas e orientadas ao bem-estar do paciente e de seus familiares. 

Autor(s)

Ketllin Pereira de Souza

Orientador(s)

Indira Feitosa Siebra de Holanda

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Cuidados paliativos. Estratégias de enfrentamento. Coping. Terminalidade.

Curso

PSICOLOGIA

A depressão afeta todas as idades, mas em idosos manifesta-se com queixas cognitivas e sintomas somáticos devido ao isolamento social e perda de papéis sociais, estudos indicam um aumento da depressão na terceira idade, exigindo maior atenção da rede de saúde, detecção e tratamento precoces são essenciais para melhorar a qualidade de vida e prevenir complicações graves, além de desenvolver estratégias de saúde básicas para oferecer suporte e intervenções adequadas aos idosos com depressão. A pesquisa visa identificar e diferenciar transtornos depressivos em idosos, compreendendo o desenvolvimento biopsicossocial e elaborando estratégias de cuidado para promover a saúde mental, foi realizada uma revisão bibliográfica qualitativo-descritiva, analisando fontes em português publicadas entre 2016 e 2024, incluindo Scielo e Google Acadêmico, com termos-chave como "pessoa idosa", "depressão", "saúde mental" e "psicologia", "estratégias de cuidado", publicações como resumos de congressos e estudos com idade inferior a 60 anos foram excluídas. O estudo aposta a importância de estratégias para a saúde mental dos idosos com depressão, enfatizando intervenções psicológicas, atividades lúdicas, exercícios físicos, terapia de grupo, psicoeducação e apoio familiar como eficazes. A psicologia é crucial no tratamento, colaborando com outros profissionais para melhorar o bem-estar dos idosos. Além disso, salienta a necessidade de incentivos e políticas públicas, bem como programas específicos para tratar a depressão de forma clara e educativa, desmistificando a doença. Espera-se que este estudo contribua para uma melhor compreensão da depressão em idosos e para a criação de programas voltados para esse tema, promovendo uma sociedade mais inclusiva e equitativa.

Autor(s)

Francisca Danivea Rodrigues Ramos

Orientador(s)

Larissa Maria Linard Ramalho

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Pessoa idosa. Depressão. Saúde mental. Psicologia. Estratégias de cuidado.

Curso

PSICOLOGIA

Autor(s)

Raryssa Morais Alves dos Santos; Sayonara da Silva Henrique

Orientador(s)

Cicero Magerbio Gomes Torres

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

IRAS. Profissionais de enfermagem. UTI.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

O atendimento odontopediátrico enfrenta desafios inerentes ao comportamento infantil durante os procedimentos odontológicos, notadamente influenciado por sentimentos de medo e ansiedade. Esses fatores podem gerar resistência ao tratamento, complicando a condução dos procedimentos essenciais à saúde bucal das crianças. É importante que o profissional adote estratégias eficazes para minimizar essas emoções negativas referente ao tratamento odontológico. O objetivo desta pesquisa foi identificar estratégias de manejo do comportamento infantil no atendimento odontopediátrico, visando facilitar o tratamento das crianças. Foi realizada uma revisão de literatura narrativa, na qual houve uma busca eletrônica de artigos científicos nas bases de dados Google acadêmico, Public medline (PUBMED), Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) utilizando como critérios de inclusão artigos de trabalhos de pesquisa e revisão de literatura, artigos científicos em inglês e português publicados entre os anos de 2015 a 2025, e como critérios de exclusão foram atribuídos os artigos que fogem do tema, artigos que não foram publicados nos últimos 10 anos, artigos duplicados ou irrelevantes. Conclui-se que as técnicas de manejo básicas e avançadas, podem ser utilizadas durante o atendimento odontológico infantil, a escolha de qual técnica utilizar dependerá de fatores como idade da criança, fatores psicológicos, comportamentais, seu nível de ansiedade e complexidade do tratamento, as técnicas básicas como comunicação verbal, falar-mostrar-fazer e reforço positivo são as mais utilizadas, a distração evolui com o uso de tecnologias como a realidade virtual para a redução do medo e ansiedade moderados nas crianças. As técnicas avanças como sedação consciente, óxido nitroso e anestesia geral, apresentam como recursos seguros e essenciais em casos de resistência severa ou necessidades especiais e que o sucesso no manejo do comportamento infantil não depende da aplicação de uma única técnica, mas da capacidade do cirurgião- dentista em adotar uma abordagem holística, ética e personalizada, que contemple tanto a saúde bucal quanto o bem estar emocional da criança. 

Autor(s)

Jaquecélia dos Santos Cruz; Lara Isabele de Souza Carvalho

Orientador(s)

Evamiris Vasques de França Landim

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Comportamento cooperativo. Comportamento infantil. Crianças. Odontopediatria.

Curso

ODONTOLOGIA

A preservação do rebordo alveolar (ARP) surge em resposta à reabsorção óssea pós - extração e visa reduzir as alterações ósseas provocadas no alvéolo após a perda dentária. Esse trabalho tem como objetivo apresentar terapias e biomateriais usados para promover a preservação do rebordo alveolar no intuito de alcançar o sucesso almejado. Consiste em uma revisão sistemática da literatura, em que a busca bibliográfica foi realizada no banco de dados do MEDLINE/ PubMed, no período de agosto de 2020 à maio de 2021, usando os termos de busca: biomaterials, periodontal diseases, alveolar ridge preservation, bone regeneration, e guided tissue regeneration. Foram incluídos somente revisões de literatura e ensaios clínicos randomizados, publicados nos últimos seis anos e em língua inglesa. Após a extração dentária, o rebordo alveolar sofre alterações anatômicas consideráveis, derivadas do processo de reabsorção, o que dificulta ou impossibilita a realização de procedimentos reabilitadores. Visando minimizar essas alterações ósseas e aumentar o sucesso desses procedimentos, o tratamento de preservação do rebordo alveolar propõe terapias e biomateriais diversos. Dentre as terapias, a regeneração óssea guiada (ROG) consiste na aplicação de membranas, reabsorvíveis ou não reabsorvíveis, associadas com enxertos de tecido ósseo, com o intuito de promover a regeneração e o reparo ósseo. A reconstrução alveolar conduzida por prótese (PDAR), é apresentada como uma nova terapia para estimular a cicatrização e formação óssea, e se dá por meio da utilização de uma prótese provisória estrategicamente desenhada com o intuito de estabilizar mecanicamente o coágulo, estimulando uma memória celular que promove a formação óssea. Os biomateriais, propostos com o objetivo de modular a atividade celular e produzir a regeneração de estruturas e funções teciduais, se dividem em enxertos ósseos - autoenxertos, aloenxertos, xenoenxertos e aloplastos, membranas - reabsorvíveis e não reabsorvíveis, e produtos biológicos. Diante do exposto, afirmamos a importância dos procedimentos de ARP na cicatrização e regeneração óssea do alvéolo pós-extração, porém, a escolha dos biomateriais ou combinações de biomateriais não é fixa e deve ser feita de acordo com o conhecimento das propriedades mecânicas, comportamento biológico e mecanismos de degradação dos diferentes biomateriais. Por fim, ressaltamos a importância de o cirurgião-dentista conhecer e indicar as terapias de preservação do rebordo alveolar, independente da realização imediata de procedimentos reabilitadores. 

Autor(s)

Micael Martins Costa Ribeiro

Orientador(s)

Karine Figueredo da Costa

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Biomateriais. Doenças periodontais. Preservação do rebordo alveolar. Regeneração óssea. Regeneração tecidual guiada.

Curso

ODONTOLOGIA

A preservação do rebordo alveolar (ARP) surge em resposta à reabsorção óssea pós - extração e visa reduzir as alterações ósseas provocadas no alvéolo após a perda dentária. Esse trabalho tem como objetivo apresentar terapias e biomateriais usados para promover a preservação do rebordo alveolar no intuito de alcançar o sucesso almejado. Consiste em uma revisão sistemática da literatura, em que a busca bibliográfica foi realizada no banco de dados do MEDLINE/ PubMed, no período de agosto de 2020 à maio de 2021, usando os termos de busca: biomaterials, periodontal diseases, alveolar ridge preservation, bone regeneration, e guided tissue regeneration. Foram incluídos somente revisões de literatura e ensaios clínicos randomizados, publicados nos últimos seis anos e em língua inglesa. Após a extração dentária, o rebordo alveolar sofre alterações anatômicas consideráveis, derivadas do processo de reabsorção, o que dificulta ou impossibilita a realização de procedimentos reabilitadores. Visando minimizar essas alterações ósseas e aumentar o sucesso desses procedimentos, o tratamento de preservação do rebordo alveolar propõe terapias e biomateriais diversos. Dentre as terapias, a regeneração óssea guiada (ROG) consiste na aplicação de membranas, reabsorvíveis ou não reabsorvíveis, associadas com enxertos de tecido ósseo, com o intuito de promover a regeneração e o reparo ósseo. A reconstrução alveolar conduzida por prótese (PDAR), é apresentada como uma nova terapia para estimular a cicatrização e formação óssea, e se dá por meio da utilização de uma prótese provisória estrategicamente desenhada com o intuito de estabilizar mecanicamente o coágulo, estimulando uma memória celular que promove a formação óssea. Os biomateriais, propostos com o objetivo de modular a atividade celular e produzir a regeneração de estruturas e funções teciduais, se dividem em enxertos ósseos - autoenxertos, aloenxertos, xenoenxertos e aloplastos, membranas - reabsorvíveis e não reabsorvíveis, e produtos biológicos. Diante do exposto, afirmamos a importância dos procedimentos de ARP na cicatrização e regeneração óssea do alvéolo pós-extração, porém, a escolha dos biomateriais ou combinações de biomateriais não é fixa e deve ser feita de acordo com o conhecimento das propriedades mecânicas, comportamento biológico e mecanismos de degradação dos diferentes biomateriais. Por fim, ressaltamos a importância de o cirurgião-dentista conhecer e indicar as terapias de preservação do rebordo alveolar, independente da realização imediata de procedimentos reabilitadores.

Autor(s)

Thaís Lopes de Oliveira

Orientador(s)

Karine Figueredo da Costa

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Biomateriais. Doenças periodontais. Preservação do rebordo alveolar. Regeneração óssea. Regeneração tecidual guiada.

Curso

ODONTOLOGIA

Introdução: A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH) instituída pela portaria nº 1944, oficializada em 27 de agosto de 2009, teve o objetivo de desenvolver ações voltadas para a saúde do homem em diversos agravos, como forma de melhorar os aspectos socioculturais e político-econômicos. A PNAISH buscou facilitar e ampliar o acesso com qualidade da população masculina às ações e aos serviços de assistência integral à saúde, por meio do Sistema Único de SaúdeSUS. O objetivo deste estudo foi investigar quais estratégias foram realizadas desde a criação da PNAISH. Método: Tratou-se de um estudo de revisão integrativa de forma descritiva, realizado no período de fevereiro a março de 2021, pesquisado nas bases de dados Electronic Library (Scielo), Biblioteca virtual de saúde – BVS, na presença dos Descritores da ciência de saúde (DeCS): política nacional, saúde do homem e estratégia saúde da família, todos no idioma português. Respeitando todas as etapas do estudo de revisão integrativa. Foram encontrados na SCIELO 44 artigos e na BVS 05 artigos. Resultados: Após a análise dos artigos selecionados, delimitouse a amostra em 10 estudos elegíveis para a revisão crítica reflexiva. Os achados estão organizados conforme os quadros 1 e 2. Conclusão: Conclui-se que só a implementação da política ainda não tem sido suficiente para a ampliação do cuidado à saúde do homem e que existem lacunas nas estratégias realizadas pela atenção primária de saúde que precisam ser repensadas. 

Autor(s)

Alana Mara Salviano da SIlva

Orientador(s)

Daiane Pontes Leal Lira

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Política nacional. Saúde do homem. Estratégia saúde da família.

Curso

FISIOTERAPIA

Autor(s)

Sebastian Gabriel Sampaio

Orientador(s)

Francisco Demontiez Dias Junior

Ano de Publicação

2018.2

Palavra Chave

Marketing. Consumidor. Fidelização. Supermercado. Varejo.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

INTRODUÇÃO: O diagnóstico precoce dos transtornos do desenvolvimento desempenha um papel fundamental no bem-estar e no futuro das crianças. Identificar sinais precoces de condições como o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ou o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) permite o início imediato de intervenções e tratamentos específicos. OBJETIVO: Conhecer as estratégias e desafios do enfermeiro na detecção precoce de alterações do neurodesenvolvimento durante a puericultura. METODOLOGIA: Realizou-se um estudo bibliográfico de natureza qualitativa especificamente uma Revisão Integrativa de Literatura (RIL). O levantamento dos artigos foi feito nas bases de dados da Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), a Base de dados bibliográficos especializada na área de Enfermagem (BDENF), a Medical Literature Analysis and Retrievel System Online (MEDLINE), através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) entre os meses de março e abril de 2024. Para a obtenção dos materiais, realizou-se o cruzamento dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS): Enfermagem; Puericultura e Neurodesenvolvimento, com uso do operador booleano AND. Foram estabelecidos como critérios de inclusão o uso de artigos de pesquisa originais, publicados de modo integral, livre e gratuitamente, disponibilizados por meio das bases de dados e repositório supracitados, com publicação efetuada entre os anos de 2019 a 2023 em português, inglês e espanhol. Excluíram-se os estudos duplicados, pagos, presentes nas bases de dados escolhidas, cartas ao editor, estudos de revisão, editoriais, bem como, artigos incompletos e/ou que não se correlacionassem com a temática. Ao final da busca a amostra final constou um total de 06 artigos. RESULTADOS: A detecção precoce dos transtornos de neurodesenvolvimento durante as consultas de puericultura é essencial para garantir intervenções oportunas e eficazes, o que pode ter um impacto positivo no futuro das crianças afetadas. A educação continuada, o uso de tecnologias leves-duras como meios que podem melhorar a assistência e o acompanhamento do enfermeiro, facilitando seu acompanhamento e a gestão da saúde das crianças. A carência de conhecimento para detecção precoce de indícios de desvios no neurodesenvolvimento, tais como TEA, se apresenta como um desafio para os profissionais de saúde, visto que a falta de capacitação e educação continuada dificulta o manejo de casos mais sensíveis. CONCLUSÃO: Os estudos revelaram que existe diversos desafios nos quais os profissionais de saúde enfrentam durante a consulta de puericultura na detecção precoce do neurodesenvolvimento. As pesquisas destacam a importância do papel do enfermeiro na identificação precoce de sinais de alerta, enfatizando a necessidade uma abordagem holística e interdisciplinar. 

Autor(s)

Maria Alyne Soares Felipe

Orientador(s)

Ariadne Gomes Patricio Sampaio

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Enfermagem. Puericultura. Neurodesenvolvimento.

Curso

ENFERMAGEM