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| Nível de conhecimento dos ingressantes e concluintes de biomedicina a respeito do câncer de próstata em um centro universitário de Juazeiro do Norte (B632) | José Dennes de Alcantara Ribeiro | BIOMEDICINA |
Nível de conhecimento dos ingressantes e concluintes de biomedicina a respeito do câncer de próstata em um centro universitário de Juazeiro do Norte (B632)
Descrição
Este trabalho tem como objetivo avaliar o grau de conhecimento dos ingressantes e concluintes
do sexo masculino do curso de Biomedicina sobre o carcinoma da próstata em um Centro
Universitário da cidade do Juazeiro de Norte, Ceará. Trata-se de uma pesquisa descritiva,
exploratória e quantitativa, através de um questionário que abordou as informações disponíveis
para a população avaliada, relacionadas com a doença. As informações que foram aferidas
remetem ao desenvolvimento, diagnóstico, prevenção, tratamento e fatores de risco do
carcinoma prostático, e foram verificadas e apresentadas em tabelas pelo programa Microsoft
Word®
. A pesquisa em questão seguiu as normas da resolução 510/16 do Conselho Nacional
de Saúde, e foi antecipadamente registrada na Plataforma Brasil e direcionada ao Comitê de
ética em Pesquisa (CEP) do Centro Universitário Leão Sampaio. Avaliando os dois grupos de
forma geral, criando assim um perfil comparativo entre os estudantes com as informações
adquiridas, foi averiguado que os concluintes mostraram que sabem mais que os ingressantes.
Porém, através desta mesma análise foi verificado, em ambos os grupos, que os indivíduos do
sexo masculino com idade de 18 anos ou superior, analisados na instituição, obtiveram índices
bons sobre os sintomas, baixos índices sobre o tratamento e insatisfatórios com relação ao
diagnóstico da patologia. Estes resultados podem no futuro incrementar e motivar novas
pesquisas, incentivando um maior número de programas de saúde pública promovidos por
órgãos públicos. Autor(s) José Dennes de Alcantara Ribeiro Orientador(s) Ana Ruth Sampaio Grangeiro Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Carcinoma. Conhecimento. Estudantes. Próstata. Curso BIOMEDICINA Baixar tcc |
| Nível de conhecimento dos universitários ingressantes e concluintes do curso de biomedicina de um centro universitário em Juazeiro do Norte - CE sobre o papilomavírus humano (B634) | Juliana Thais de Lima Pinheiro | BIOMEDICINA |
Nível de conhecimento dos universitários ingressantes e concluintes do curso de biomedicina de um centro universitário em Juazeiro do Norte - CE sobre o papilomavírus humano (B634)
Descrição
Este estudo tem como objetivo avaliar o nível de conhecimento dos universitários
ingressantes e concluintes do curso de Biomedicina de um Centro Universitário em Juazeiro
do Norte-CE sobre o Papilomavírus Humano. O presente trabalho trata-se de um estudo
descritivo exploratório com abordagem quantitativa. Foi realizada a aplicação de
questionários, auto-aplicados, em um Centro Universitário na localidade de Juazeiro do Norte,
composto por 26 questões objetivas acerca da temática. Verificou-se que 78,1% dos alunos
ingressantes e 98,9% dos concluintes sabiam que o HPV é um vírus. Observou-se que 68,7%
dos ingressantes e 85,1% dos concluintes sabiam que a vacina contra o HPV atua na
prevenção do câncer uterino, e 82,8% dos concluintes e 81,2% dos ingressantes sabiam que a
mesma não é prejudicial à saúde, porém apenas 9,4% dos ingressantes e 11,5% dos
concluintes sabiam da esquematização das doses da vacina. Constatou-se que 96,6%
concluintes e 93,7% ingressantes são favoráveis a vacinação. Conclui-se que os participantes
do estudo, ingressantes e concluintes, possuem conhecimento sobre o HPV, e que os mesmos
são favoráveis à vacinação como forma de prevenção. Autor(s) Juliana Thais de Lima Pinheiro Orientador(s) Ana Ruth Sampaio Grangeiro Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Câncer. HPV. Vacina. Curso BIOMEDICINA Baixar tcc |
| Nível de conhecimento sobre a profilaxia pré e pós-exposição ao HIV em estudantes no último ano do curso de biomedicina de um centro universitário em Juazeiro do Norte - Ceará (B565) | Thiago Rodrigues Silva | BIOMEDICINA |
Nível de conhecimento sobre a profilaxia pré e pós-exposição ao HIV em estudantes no último ano do curso de biomedicina de um centro universitário em Juazeiro do Norte - Ceará (B565)
Descrição
Este trabalho teve como objetivo avaliar o nível de conhecimento sobre a profilaxia pré e pós exposição ao HIV em estudantes no último ano do curso de Biomedicina de um Centro
Universitário na cidade de Juazeiro do Norte, Ceará. Tratou-se de uma pesquisa descritiva e
com abordagem quantitativa. O estudo foi realizado em uma instituição de ensino superior no
município de Juazeiro do Norte, localizado no Ceará, no período de agosto a outubro de 2018.
O questionário com 13 questões foi aplicado aos alunos do ultimo ano (7º e 8º semestres) do
curso de Biomedicina seguindo os parâmetros da resolução do Conselho Nacional de Saúde
510/2016. Com participação de 93 discentes, foi observado o conhecimento sobre as
profilaxias PEP e PrEP e posteriormente apresentado em tabelas. Com base nos resultados, os
estudantes do curso de Biomedicina demonstraram maior conhecimento sobre a profilaxia
Pré-exposição, 85% afirmaram e acertaram a alternativa em questão. Confirmando a
necessidade de se intensificar a divulgação sobre a Profilaxia Pós-exposição que está
diretamente relacionada aos profissionais de saúde, já que 91% dos discentes que disseram
conhecer a profilaxia erraram a pergunta. Autor(s) Thiago Rodrigues Silva Orientador(s) Ana Ruth Sampaio Grangeiro Ano de Publicação 2018 Palavra Chave HIV. Profilaxia pré-exposição. Profilaxia pós-exposição. Curso BIOMEDICINA Baixar tcc |
| Nível de coordenação motora de escolares de 10 a 14 anos da cidade de Milagres - Ceará (E.F548) | Anielly Xavier Gomes | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Nível de coordenação motora de escolares de 10 a 14 anos da cidade de Milagres - Ceará (E.F548)
Descrição
A coordenação motora é o que envolve em sua manifestação grupos musculares
produtores de força esse tipo de manifestações ou movimentos realizados pelo
corpo está intimamente relacionado às mais variadas ações utilizadas
cotidianamente. Nesse sentido o objetivo do presente estudo foi avaliar o nível de
desenvolvimento da coordenação motora de escolares de 10 a 14 anos da cidade de
Milagres, Ceara. A presente pesquisa trata-se de um estudo de campo, com
delineamento de corte transversal e abordagem quantitativa relacionado à
abordagem quantitativa, pelo método descritivo-exploratória, baseado em um estudo
de campo com delineamento de corte transversal, deste modo foram feitos
levantamentos bibliográficos baseados em questionamentos a fim de descrever o
porquê da questão do problema. A amostra foi composta por 100 crianças sendo
que foi utilizadas 50 crianças de cada sexo. Para a avaliação do desenvolvimento
motora foi utilizado o teste KTK, que consiste em quatros tarefas: andar para trás em
uma trave de equilíbrio de diferentes larguras, mover-se lateralmente sobre
plataforma, saltos monopedais em altura e saltos laterais com os dois pés juntos e
também foi utilizado o teste de Proficiência Motora de Bruininks-Oseretsky, que
avalia o desenvolvimento motor das crianças, entre os 4 e os 14 anos.. Para a coleta
de dados da referida pesquisa, os procedimentos metodológicos atenderam os
padrões éticos legais referentes à pesquisa com seres humanos da resolução CNS
446/12. Para a análise dos dados foi utilizadas estatísticas descritivas e as
informações foram tabulados por meio do programa Microsoft Office Excel 2010 e
transferidos para o programa SPSS, versão 22.0, e para exploração completa dos
dados (média, desvio padrão, frequência absoluta e relativa).Relacionado aos
resultados em porcentagem dos 100 indivíduos masculino e feminino dos níveis de
desenvolvimento da coordenação motora em função da trave de equilíbrio, saltos
monopedais, saltos laterais, transferência sobre plataforma. Quanto aos resultados
dos testes propostos, foram identificados com índice considerado “normal” a QM1
(trave de equilíbrio) com 52,17%, a QM2(saltos monopedais) com 73,72%,a
QM3(saltos laterais) com 30,46%, a QM4(transferência sobre plataforma) com
27,25%.Concluir-se que as crianças apresentaram suas habilidades motoras
fundamentais de acordo com o esperado para sua faixa etária de desenvolvimento. Autor(s) Anielly Xavier Gomes Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Coordenação motora. Escolares. Educação. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Nível de estresse em fisioterapeuta que trabalham em unidades de terapia intensiva com pacientes Covid-19 (F1026) | Emanuella Rodrigues Coelho | FISIOTERAPIA |
Nível de estresse em fisioterapeuta que trabalham em unidades de terapia intensiva com pacientes Covid-19 (F1026)
Descrição
Introdução: A unidade de terapia intensiva (UTI) é uma área específica especializada em
atender pacientes graves e/ou de risco, o fisioterapeuta é um dos profissionais que atua na
equipe multidisciplinar, possuindo uma rotina desgastante os profissionais podem desenvolver
estresse ocupacional, principalmente atuando na linha de frente da COVID-19. Esse estudo
tem como objetivo analisar o nível de estresse de fisioterapeutas que atuam em unidade de
terapia intensiva. Metodologia: Foi realizado um estudo do tipo observacional com
abordagem quantitativa, através da aplicação de questionários de forma online, a amostra foi
realizada com fisioterapeutas que atuam em UTI COVID, do sexo feminino ou masculino que
atenderam aos critérios de inclusão. Resultados: Dos fisioterapeutas pesquisados 67,6%
sentem-se seguros com muita frequência no seu ambiente de trabalho, 18,9% as vezes sentemse seguros e 13,5% sentem-se seguros com pouca frequência. Dos pesquisados 56,8% as
vezes sentem-se apreensivos ao atender o paciente covid, 32,4% com pouca frequência e
10,8% nunca sentem-se apreensivos. Ainda foi relatado que 51,4% as vezes sentem medo de
contaminação com o paciente covid, 27% com pouca frequência, 13,5% sentem medo com
muita frequência e 8,1% nunca sentem medo de contaminação com o paciente covid, porém
73% dos pesquisados afirmaram que as vezes o ambiente de trabalho é tenso, 21,6% relataram
que o ambiente é tenso com muita frequência e 5,4% relataram pouca frequência. Conclusão:
Esse estudo mostrou que mesmo a maioria dos pesquisados sentindo-se seguros no seu
ambiente de trabalho, ao atender o paciente covid a maioria também relatou se sentir
apreensivo e com medo de contaminação pelo paciente covid; o estudo mostrou ainda que a
maioria acha o ambiente de trabalho tenso, o que afirma a exposição desses profissionais a
estresse ocupacional, sinalizando que sejam revistas as condições de trabalho destes
profissionais visando melhor atuação dos mesmo diante dos riscos em que lhe são impostos. Autor(s) Emanuella Rodrigues Coelho Orientador(s) Galeno Jahnssen Bezerra de Menezes Ferreira Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Fisioterapia. Terapia intensiva. Estresse. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Nível de flexibilidade de escolares em ambientes estruturados e não estruturados - um estudo comparativo (E.F555) | Cicero Janderson da Silva | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Nível de flexibilidade de escolares em ambientes estruturados e não estruturados - um estudo comparativo (E.F555)
Descrição
A capacidade do corpo de realizar atividades, da mais simples como andar ou
comer, até as mais complexas como a prática de esportes de alto rendimento podem
ser denominadas como aptidão física, tendo esta direta relação com as variáveis de
força e resistência muscular, capacidade cardiorrespiratória e flexibilidade. A
diminuição na flexibilidade pode ocorrer em diversas fases da vida do indivíduo. Na
fase escolar, por exemplo, pode ser detectada sofrendo influência de fatores como o
tempo de permanência do escolar na frente do computador ou mesmo ambiente
exposto para prática de atividade física. Portanto, esse estudo comparou o nível de
flexibilidade de escolares expostos a ambientes estruturados e não estruturados. A
pesquisa em questão se caracteriza como um estudo observacional, de campo, com
corte transversal e de abordagem quantitativa. A população estudada foi composta
por escolares do 3° a 5° ano de duas escolas de ensino fundamental de uma cidade
do interior cearense. De cada uma destas foi feito o cálculo amostral para população
finita e determinação de quantidade amostral. Para a captação dos dados utilizou-se
o teste do banco de Wells para avaliação da flexibilidade, assim como também as
medidas de altura e peso para calcular o IMC dos indivíduos e para análise e
relação do estado corporal com a variável de flexibilidade. Através dos testes
concluiu-se que apesar de haver estrutura adequada para a pratica, os escolares
desse ambiente apresentaram níveis de flexibilidade inferiores aos que estudam na
escola não estruturada, entre outros fatores o que mais colaborou para essa
diferença foi o fato desses passarem maior parte do seu tempo destinado a pratica
física, derem prioridade aos dispositivos eletrônicos ou a jogos de rede, já os
escolares do outro ambiente realizarem atividades mais articuladas e quase sempre
diferentes do padrão mas que mesmo assim estimulem seu corpo como um todo,
compensando assim a ausência de uma estrutura propicia a esse fim. Através das
informações obtidas no final da pesquisa, foram encontrados dados que enfatizam e
servem de estimulo para a disponibilização de melhores locais para
desenvolvimento de atividades físicas como também o melhor preparo dos
profissionais da área para que eles por sua vez possam proporcionar melhores
vivencias sobrepondo assim qualquer obstáculo que venha aparecer, visto que
essas podem implicar diretamente na flexibilidade ou não, e outros aspectos de
aptidão física do indivíduo. Autor(s) Cicero Janderson da Silva Orientador(s) Francisca Alana de Lima Santos Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Aptidão física. Flexibilidade. Escolares. Ambientes. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Nível de satisfação dos praticantes de musculação de uma academia de Juazeiro do Norte - CE (E.F715) | Bonifácio Santos da Silva | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Nível de satisfação dos praticantes de musculação de uma academia de Juazeiro do Norte - CE (E.F715)
Descrição
O mercado de academia vem ampliando-se cada vez mais e precisa de uma equipe
bem qualificada e instruída para que possa atender bem aos seus clientes, se
pararmos e formos analisar o mercado de academia está tendo uma evolução
enorme, na tecnologia utilizada nos aparelhos, novas metodologia, novas formas de
trabalhar, atender, vestimentas e entre outros. Diante disso o objetivo do estudo foi
avaliar o nível de satisfação dos clientes de uma academia feminina da cidade de
Juazeiro do Norte-CE. A metodologia desse estudo se caracteriza como uma
pesquisa quantitativa, onde a população avaliada foi, 132 mulheres de 18 a 40 anos
de idade, utilizando um questionário contendo questões objetivas. O estudo obteve
resultados positivos referente a, estrutura da academia, sala de musculação,
equipamentos, funcionários, organização, horários, conservação dos equipamentos,
apresentação pessoal dos funcionários, qualificação dos funcionários e preço.
conclui-se que os clientes da academia avaliada estão satisfeito com os serviços
oferecidos pelo o estabelecimento. Autor(s) Bonifácio Santos da Silva Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Satisfação. Academia. Clientes. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| No beco o sustento, no corpo a dor, na alma os cortes do ofício: uma reflexão acerca da violência contra travestis em situação de prostituição na cidade de Juazeiro do Norte-CE (S1344) | Maria Edilania Santos do Nascimento | SERVIÇO SOCIAL |
No beco o sustento, no corpo a dor, na alma os cortes do ofício: uma reflexão acerca da violência contra travestis em situação de prostituição na cidade de Juazeiro do Norte-CE (S1344)
Descrição
Este trabalho abordará uma discussão sobre as condições sociais em que as travestis
ocupam na sociedade, visto que já de antemão, estas sofrem uma intensa exclusão social
por vários fatores. Esta tem como elemento caracterizador a violência social que se
intensifica em contexto de prostituição ao vermos os alarmantes casos de assassinatos
deste segmento social. Considerando esta realidade, este trabalho visa estudar a situação
de marginalidade das travestis em situação de prostituição que sofrem violência na
cidade de Juazeiro do Norte- CE, observando a singularidade de suas trajetórias
histórico-sociais. Para tal, este trabalho se desenvolveu por meio de uma pesquisa
qualitativa/quantitativa utilizando da técnica de Pesquisa de Campo, nos espaços em
que há atividade de prostituição das travestis, mais especificamente no bairro Triangulo.
Para a coleta de dados foi utilizada entrevistas semiestruturadas com travestis que se
prostituem e com outras que não mais fazem esta atividade. Como resultado, decorrente
do processo de marginalização que as travestis sofrem, a prostituição não surge como
uma escolha, mas que ao mesmo tempo, isto se faz ambivalente, além de desejarem
ocupar espaços formais de trabalho. Podemos ver que uma das principais causas da
marginalização deste segmento se dá pela condição de invisibilidade que o Estado as
coloca e pela cultura da heteronormatividade, sendo assim sujeitos subversivos frente a
tal modelo. Podemos concluir que no Brasil não há políticas evidentes voltadas para as
travestis considerando o problema que há em torno de suas vidas, bem como não há
pesquisas que se destine a conhecer a situação de marginalidade das travestis o que
impossibilita a criação de Políticas Públicas para as travestis. Esta pesquisa contribuíra
para uma maior visibilidade das travestis ao evidenciar tal problemática, além de
colocar em pauta velhos modelos paradigmáticos que inserem as travestis em situação
de marginalização de forma naturalizada. Autor(s) Maria Edilania Santos do Nascimento Orientador(s) Pedro Adjedan David de Sousa Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Travesti. Prostituição. Violência. Processos de marginalização. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| Notas sobre as potencialidades e dissonâncias do programa auxílio-emergencial e do serviço social no cenário da política de assistência estudantil da UFCA (S1415) | Francisco Daniel Coelho Viana | SERVIÇO SOCIAL |
Notas sobre as potencialidades e dissonâncias do programa auxílio-emergencial e do serviço social no cenário da política de assistência estudantil da UFCA (S1415)
Descrição
Ao vislumbrar o cenário contemporâneo conspícuo de análises, percebe-se diante das
adversidades oriundas das repercussões dos ideários neoliberais, na consequente
reestruturação produtiva e propulsora da hegemonia capitalista uma realidade fortemente
contraditória. Acerva-se desta percepção a inquietação diante das fragilidades, desmontes e
ameaças que tem se apresentado cada vez mais recorrentes nas políticas públicas, nos
processos que tem tornado reducionista a materialização da práxis dos/as agentes
trabalhadores/as e, sobretudo no que isso tem acarretado a população assistida (ou que pelo
menos deveria ser). Diante deste quadro visceral, ao particularizar o caminho para um dado
lócus permeado por essas contradições, logo se apresenta diante desta pesquisa debruçar a
visão sob o foco da Política de Assistência Estudantil e dos discentes assistidos por esta, e
diante dessa interface identificar as potencialidades e dissonâncias no Programa AuxílioEmergencial e no atendimento do Serviço Social da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis
(PRAE) da Universidade Federal do Cariri (UFCA) correlacionando o institucionalmente
posto para ambos e a percepção dos discentes à luz deste universo. Dada essa centralidade, os
objetivos específicos para se tecer as análises, apresentam-se na necessidade de: apreender os
elementos histórico-constitutivos da Política de Assistência Estudantil (Capítulo I);
posteriormente compreender os caminhos dialógicos na interface do Serviço Social e a
Política de Assistência Estudantil (Capítulo II); e para o último momento, identificar o perfil
dos discentes que receberam o Programa Auxílio-Emergencial e descrever a percepção
discente sobre o Programa Auxílio-Emergencial e o Serviço Social frente a concessão do
auxílio (Capítulo III). Na tessitura metodológica, apresenta-se um estudo quanti-qualitativo,
utilizando-se da opção metodológica descritiva e exploratória. Para tanto, recorreu-se as
técnicas de pesquisa bibliográfica e de campo, e a técnica de observação participante, tendo-se
como opção instrumental para coleta de dados dois questionários: on-line e físico, realizada
com os discentes assistidos pelo programa de auxílio no semestre 2018.2 da UFCA Campus
Juazeiro do Norte verificando-se assim seu perfil e inquietações frente ao programa e práxis
do/a Assistente Social. Percebeu-se que há uma lógica sistêmica da hegemonia
neoliberal/capital que ao aliar a análise das percepções estudantis resulta nas apreensões desta
pesquisa, em que na tessitura das conclusividades e aproximações dos achados obtém-se que
o Programa-Auxílio Emergencial tem um caráter fundamental enquanto benefício da
Assistência Estudantil da UFCA, uma vez que os partícipes da pesquisa apresentaram
condicionantes de satisfação para com a sua permanência na universidade, necessitando-se
apenas repensar algumas fragilidades presentes no seu processo de concessão. Todavia para
o/a Serviço Social, revelou-se o quanto não cabe sua intervenção centrada apenas nas análises
socioeconômicas e para, além disso, a necessidade de profissionais mais presentes e ativos na
realidade universitária dos discentes. Autor(s) Francisco Daniel Coelho Viana Orientador(s) Cecília Bezerra Leite Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Assistência estudantil. Ensino superior. Programa auxílio-emergencial. Permanência discente. Serviço social. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| Nova lei de abuso de autoridade e suas repercussões à atividade policial (D615) | Jefferson Pinheiro da Silva | DIREITO |
Nova lei de abuso de autoridade e suas repercussões à atividade policial (D615)
Descrição
O abuso de autoridade, desde os tempos mais remotos, foi recriminado pelos legisladores e
aplicadores do direito brasileiro. Por ser um problema de relevante interesse social, o assunto
tornou-se, em 1965, matéria de uma lei especial - Lei nº 8.498/65 - que elegeu condutas que,
se praticadas fossem, configurariam crimes de abuso de autoridade. O legislador, então,
reformulou esse dispositivo jurídico e editou outro, - Lei nº 13.869/19, denominada de Nova
Lei de Abuso de Autoridade. A nova norma ampliou a tipificação de condutas cometidas por
agente público no exercício de sua atividade descritas como atentatórias e, descriminou novos
sujeitos ativos para os crimes de abuso de autoridade, sendo esta uma das grandes novidades
da lei. Agora ela é aplicada não só aos agentes públicos atrelados ao Poder Executivo, como
acontecia com a lei revogada, mas também aos subordinados aos Poderes Legislativo e
Judiciário, o texto legal trouxe muitas mudanças, inclusive no que tange o exercício da
atividade policial. O presente estudo busca analisar as alterações trazidas pela nova lei de
abuso de autoridade para atividade da polícia preventiva/ostensiva e investigativa. A pesquisa
será desenvolvida por meio de análise bibliográfica e documental, tendo como base, livros,
artigos sobre a temática, normativos do Comando Geral da Polícia Militar, dentre outros. O
estudo será realizado com intuito ser usado como embasamento para outros trabalhos
científicos, bem como utilizado pelas corporações policiais, uma vez que estas devem se
adaptar aos ditames do novo diploma legal. Autor(s) Jefferson Pinheiro da Silva Orientador(s) Italo Roberto Tavares do Nascimento Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Lei. Abuso. Autoridade. Atividade policial. Curso DIREITO Baixar tcc |