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| Significado do apoio paterno durante o período gestacional, parto e nascimento: uma revisão integrativa (E1924) | Thiago Silva Cirilo | ENFERMAGEM |
Significado do apoio paterno durante o período gestacional, parto e nascimento: uma revisão integrativa (E1924)
Descrição
O cenário na saúde vem sofrendo grandes transformações nas últimas décadas, concepções e
técnicas voltadas à inclusão do homem nos serviços de saúde é uma delas, em especial, as
estratégias voltadas ao acompanhamento paterno durante o período gravídico. Assim, são
elaboradas novas compreensões e propostas alternativas para sua operacionalização,
objetivando sensibilizar à todos de modo geral sobre os benefícios do envolvimento ativo dos
homens com em todas as fases da gestação e nas ações de cuidado com seus(uas) filhos(as),
destacando como esta participação pode trazer saúde, bem-estar e fortalecimento de vínculos
saudáveis entre crianças, homens e suas(eus) parceiras(os). O estudo objetivou descrever a luz
da literatura o significado do apoio paterno durante o período gestacional, parto e nascimento.
Optou-se por realizar uma revisão integrativa da literatura. Para o levantamento dos artigos,
foi realizada uma busca em base de dados de domínio público, sendo estas a BVS, tendo
como revistas utilizadas BDENF e LILACS, e SCIELO tendo como revistas utilizadas
Estudos de psicologia; Psicologia em estudo; Psicologia teoria e pesquisa; Saúde e sociedade;
onde foram utilizados os seguintes descritores “Paternidade, “Gestação, “Enfermagem” sendo
utilizado o operador booleano AND, além de critérios de inclusão e exclusão. Os critérios de
inclusão foram: artigos que foram publicados nos últimos 10 anos; texto completo no idioma
português; artigos científicos disponíveis na íntegra em plataformas de acesso gratuito, artigos
primários e com relevância e aderência ao objetivo proposto. Para critérios de exclusão foram:
artigos de revisão; artigos duplicados; artigos incompletos; artigos de acesso restrito; artigos
que não se relacionam com o objeto de estudo; Trabalhos monográficos, dissertações e tese.
Ao todo foram selecionados 9 artigos para auxiliar na obtenção do objetivo. Os artigos
selecionados foram avaliados criticamente, buscando estabelecer aspectos em comum para
que seja desenvolvida uma discussão dos resultados com a literatura pertinente. Desse modo,
após analisar os dados obtidos, emergiu-se a seguinte categoria temática: A importância do
pai durante a gravidez, parto e nascimento. Conclui-se que o pai tem um importante papel
durante todas as fases da gravidez, ou seja, ele não é visto apenas como provedor, mas alguém
em que sua parceira pode confiar, que pode dar mais suporte durante as consultas de pré-natal,
fornecendo segurança e confiança a sua parceira, e que após o parto ajuda a cuidar do lar e do
bebê, efetivando o vínculo familiar e paterno, melhorando as emoções da sua parceira, onde
isso irá refletir durante todo o processo de amamentação e bem-estar da família. Autor(s) Thiago Silva Cirilo Orientador(s) Erine Dantas Bezerra Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Paternidade. Gestação. Enfermagem. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Significados e vivências de pais de crianças com síndrome de down que realizam fisioterapia (F770) | Lucas Duarte Oliveira | FISIOTERAPIA |
Significados e vivências de pais de crianças com síndrome de down que realizam fisioterapia (F770)
Descrição
A Síndrome de Down é dita como uma das mais frequentes deficiências
mentais encontradas. Os pais têm grande influência no desenvolvimento de seus filhos,
principalmente se a sua criança tem alguma patologia, ou mesmo a alteração genética
que interferem de maneira direta a sua evolução. A fisioterapia busca através de seus
métodos passar por todas as etapas perdidas nessa alteração, e junto com a criança visa
alcançar melhoramentos em sua funcionalidade e nas atividades cotidianas, trazendo
assim independência a esse indivíduo. O objetivo do estudo foi Conhecer os significados
e vivências de pais de crianças com Síndrome de Down. Trata-se de um estudo de
campo, exploratório descritivo de abordagem qualitativa. Realizou-se uma entrevista
com uma pergunta norteadora: “ Para você, como é ter um filho com Síndrome de
Down?”. Foram entrevistados 3 Pais de crianças portadoras de SD. Após as entrevistas
surgiram três categorias, sendo estas: “ A aceitação”, “ A convivência”, “ A importância
da Fisioterapia no Desenvolvimento dessa Criança”. Os resultados apontam um elevado
grau de aceitação dos Pais a essas crianças portadoras de Síndrome de Down, o que
favorece as habilidades intelectuais dessas crianças e a relação interpessoal dos mesmos.
Na categoria “ A convivência” relataram que o convívio com criança é favorável a seu
desenvolvimento, o que traz grandes estímulos no seu desenvolvimento cognitivo, além
ser um meio ambiente propicio para suas desenvolver suas habilidades. Na última
categoria percebeu-se a percepção dos pais da importância da Fisioterapia para seus
filhos, o que leva a grandes avanços na potencialização de suas habilidades. Diante dos
resultados pôde-se perceber que a criança com SD, tem um meio favorável a seu
desenvolvimento cognitivo e motor. Sugere a publicação de artigos mais atuais visto que
no Brasil ainda tem um baixo índice de publicações se comparado aos demais países.
Além de expor mais sobre esse assunto e favorecer a relação interpessoal de Pais que tem
filhos com alguma alteração genética e incentivar a melhor maneira de ajudá-los. Autor(s) Lucas Duarte Oliveira Orientador(s) Maria Zildane Cândido Feitosa Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Síndrome de Down. Pais. Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Simbiose de Saberes e Conhecimentos do Programa FACE (PTT24) | Tereza Monica Viana de Castro | PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO |
Simbiose de Saberes e Conhecimentos do Programa FACE (PTT24)
Descrição
Este material emerge dos resultados da pesquisa "Programa de
Fortalecimento de Atuação dos Coordenadores Escolares (FACE) da Educação
Básica: Desenvolvimento Pessoal e Profissional na CREDE 19 ", que buscou
compreender como o Programa de Fortalecimento da Atuação dos
Coordenadores Escolares (FACE) repercute no desenvolvimento pessoal e
profissional dos coordenadores/as escolares da CREDE 19.
Sabemos que o papel dos/as coordenadores/as escolares é essencial na
promoção da qualidade educacional, atuando como ponte entre a gestão e
os professores. No entanto, estes enfrentam desafios constantes, desde a
sobrecarga de tarefas administrativas até a necessidade de oferecer suporte
pedagógico eficaz.
Diante desses desafios, o objetivo destas orientações é oferecer uma
ferramenta pedagógica prática e acessível, que auxilie os/as
coordenadores/as escolares na condução do processo de madiação das
formações do FACE no contexto escolar, primando pela sua função primordial
no fazer cotidiano das escolas. Nosso intuito é colaborar com os/as
coordenadores/as na sua tarefa de contribuir para a formação contínua dos
professores e para a promoção de uma cultura de aprendizado colaborativo.
Este material é uma ferramenta valiosa, visando fortalecer a atuação dos/as
coordenadores/as escolares e, por consequência, repercutir positivamente na
qualidade da educação oferecida nas escolas.
Que estas orientações seja não apenas um instrumento de trabalho, mas
também uma fonte de inspiração e motivação para todos aqueles que se
dedicam à nobre missão de educar. Autor(s) Tereza Monica Viana de Castro Orientador(s) Cicero Magérbio Gomes Torres Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Simbiose de Saberes. Conhecimento do programa FACE. Programa de formação para coordenadores escolares. Formação de professores. Curso PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO Baixar tcc |
| SIME: sitema de monitoramento educacional (AS76) | David Gomes Ferreira; José Júnior Alexandre dos Santos; José Pessoa de Oliveira; Valdcleison Valdeci Araújo de Carvalho; Willian Jefferson de Souza Oliveira. | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS |
SIME: sitema de monitoramento educacional (AS76)
Descrição
É visto hoje em dia que escolas de cidades de pequeno porte precisam automatizar o seu
processo de frequência, além disso, os pais / responsáveis de alunos da rede de ensino
fundamental necessitam ter informações sobre seus respectivos filhos. Tendo em vista que a
correria do dia-a-dia dos pais impossibilita o acompanhamento de seus dependentes até
mesmo no trajeto para a escola.
Visto que o índice de violência só aumenta contra crianças em geral, seria interessante que os
responsáveis tenham a informação que de fato, seu dependente se fez presente na instituição.
Uma solução seria a implementação do SIME – Sistema de Monitoramento Educacional. Que
além de tranquilizar os pais, levando a informação que seu dependente não se fez presente na
instituição de ensino, ainda aumentará o controle da instituição. Trazendo por exemplo, dados
de quantos alunos fizeram-se presentes todos os dias. Ou seja, gerando relatórios diários e
mensais que ajudaria também no controle de desperdício de alimentos.
Com a implementação do SIME, as instituições teriam um melhor desempenho com os dados
gerados pelo sistema, os pais estariam tranquilos e todas as partes se beneficiariam. Autor(s) David Gomes Ferreira; José Júnior Alexandre dos Santos; José Pessoa de Oliveira; Valdcleison Valdeci Araújo de Carvalho; Willian Jefferson de Souza Oliveira. Orientador(s) Renato da Silva Marques Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Escola. Frequência. Responsáveis. Dependente. Filho. SIME. Relatório. Curso ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Baixar tcc |
| Simples nacional como impulsionador da formalização de relações empregatícias em micro e pequenas empresas no estado do Ceará (C538) | Janyelen Silva Dantas | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
Simples nacional como impulsionador da formalização de relações empregatícias em micro e pequenas empresas no estado do Ceará (C538)
Descrição
A presente pesquisa tem como objetivo geral analisar a lei de diretrizes do Simples e realizar
um comparativo com as estatísticas de empregabilidade em Micro e Pequenas Empresas no
Estado do Ceará nos últimos dez anos. E como objetivos específicos: Analisar a criação da Lei
Complementar nº 123 de 2006, seus dados históricos e seus pormenores; Nacional; Verificar as
estatísticas de empregabilidade no Estado do Ceará nos últimos dez anos, em especial em
microempresas que são adeptas ao Simples Nacional; Realizar um comparativo acerca dos
índices de formalização empregatícias na realidade do Estado do Ceará considerando a
utilização do Simples Nacional. Levando em conta os autos índices de empregos informais no
Estado do Ceará, e o aumento do índice de desemprego que vem aumentando ano após ano,
bem como a constante inserção de novos profissionais no mercado, busca-se analisar se o
simples nacional é uma alternativa para que as empresas venham aumentar o índice de
formalização de seus funcionários, usando como base as facilidades da Lei Complementar nº
123 de 2006. A metodologia utilizada na presente pesquisa foi a revisão bibliográfica, o método
indutivo, a coleta de dados foi feita através do banco de dados do Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatística -IBGE, bem como, para a apresentação do referencial teórico fez-se uso
de revistas cientificas e artigos científicos. Autor(s) Janyelen Silva Dantas Orientador(s) Raimundo Ivan Feitosa Filho Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Simples Nacional. Micro e pequenas empresas. Lei Complementar nº123/2006. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS Baixar tcc |
| Simplifica eventos (AS98) | Ingrid Samantha Pereira; Jairon Gomes Hilário; Jefferson Eduardo Ribeiro Silva | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS |
Simplifica eventos (AS98)
Descrição
O teste de software é uma das atividades do processo de desenvolvimento de sistema de software que visa
executar um programa de modo sistemático com o objetivo de encontrar falhas. Isto requer verificação e
validação de software. Nesse sentido, definir quando as atividades de verificação e validação iniciam e
terminam, como os atributos de qualidade serão avaliados e como os releases do software serão controlados,
são questões que devem ser acompanhadas ao longo do processo de software.
Além de encontrar falhas, testes objetivam aumentar a confiabilidade de um sistema de software, isto é,
aumentar a probabilidade de que um sistema continue funcionando sem falhas durante um período de tempo.
O plano de teste, que será elaborado pelo gerente de testes, visa planejar as atividades a serem realizadas,
definir os métodos a serem empregados, planejar a capacidade necessária, estabelecer métricas e formas de
acompanhamento do processo. Introdução com identificação do
projeto (definições, abreviações, referências), definição de escopo e
objetivos; conjunto de requisitos a serem testados; tipos de testes a serem
realizados e ferramentas utilizadas; recursos utilizados nos testes; cronograma
de atividades. O planejamento é necessário a fim de antecipar o que pode
ocorrer e, portanto, provisionar os recursos necessários nos momentos
adequados. Isto significa coordenar o processo de teste de modo a perseguir a
meta de qualidade do produto. Autor(s) Ingrid Samantha Pereira; Jairon Gomes Hilário; Jefferson Eduardo Ribeiro Silva Orientador(s) Renato da Silva Marques Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Eventos. Tecnologia. Software. Curso ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS Baixar tcc |
| Sinais e sintomas de DTMS em acadêmicos de enfermagem: associação de fatores emocionais, hábitos parafuncionais e impacto na qualidade de vida (O929) | Paloma Garcia Farias Lima | ODONTOLOGIA |
Sinais e sintomas de DTMS em acadêmicos de enfermagem: associação de fatores emocionais, hábitos parafuncionais e impacto na qualidade de vida (O929)
Descrição
A disfunção temporomandibular (DTM) é uma condição que envolve diferentes aspectos
clínicos que hiperestimulam os músculos mastigatórios, a articulação temporomandibular
(ATM) e estruturas relacionadas. Possui caráter mutifatorial podendo ser associada a hábitos
parafuncionais e fatores emocionais. O presente estudo teve como objetivo avaliar a presença
de sinais e sintomas de DTMs em acadêmicos de enfermagem e sua associação com fatores
emocionais, hábitos parafuncionais e impacto na Qualidade de Vida Relacionada com a Saúde
Bucal (QVRSB). A pesquisa seccional foi realizada com estudantes do curso de enfermagem.
Foi avaliada a existência de sinais/sintomas de DTM através do Índice Anamnésico de
Fonseca (IAF), acrescido por perguntas sobre a presença de hábitos parafuncionais
específicos e Escala Visual Analógica (EVA) para avaliação do nível tensão. Os aspectos
emocionais foram avaliados a partir da escala Hospital Anxiety and Depression (HAD) e a
QVRSB analisada através da versão resumida do Oral Health Impact Profile (OHIP-14). Os
achados do IAF demonstraram que 84,5% dos estudantes apresentam algum sinal/sintoma de
DTM. A DTM leve foi a de maior prevalência (37,9%). Houve também alta prevalência de
hábitos parafuncionais (96,6%), tensão (96,6%) e ansiedade (65,5%). A média de tensão e de
hábitos parafuncionais foi estatisticamente maior em estudantes com DTM (p≤0,05).
Observou-se ainda relação estatisticamente significativa (p≤0,05) da presença de DTM com
hábitos parafuncionais, presença de tensão, ansiedade e impacto negativo na QVRSB, exceto
no domínio limitação funcional. A alta prevalência de DTM entre os estudantes de
enfermagem além da associação do problema com a maioria das variáveis avaliadas,
demonstra a relevância do estudo sobre o tema entre estudantes de enfermagem visando a
prevenção e diagnóstico precoce, contribuindo assim para melhores condições de tratamento. Autor(s) Paloma Garcia Farias Lima Orientador(s) Marcília Ribeiro Paulino Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Ansiedade. Depressão. Transtornos da articulação Temporomandibular. Hábitos. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Sinais e sintomas de DTMS em acadêmicos de enfermagem: associação de fatores emocionais, hábitos parafuncionais e impacto na qualidade de vida (O930) | Jamille Vieira Feitosa | ODONTOLOGIA |
Sinais e sintomas de DTMS em acadêmicos de enfermagem: associação de fatores emocionais, hábitos parafuncionais e impacto na qualidade de vida (O930)
Descrição
A disfunção temporomandibular (DTM) é uma condição que envolve diferentes aspectos
clínicos que hiperestimulam os músculos mastigatórios, a articulação temporomandibular
(ATM) e estruturas relacionadas. Possui caráter mutifatorial podendo ser associada a hábitos
parafuncionais e fatores emocionais. O presente estudo teve como objetivo avaliar a presença
de sinais e sintomas de DTMs em acadêmicos de enfermagem e sua associação com fatores
emocionais, hábitos parafuncionais e impacto na Qualidade de Vida Relacionada com a Saúde
Bucal (QVRSB). A pesquisa seccional foi realizada com estudantes do curso de enfermagem.
Foi avaliada a existência de sinais/sintomas de DTM através do Índice Anamnésico de
Fonseca (IAF), acrescido por perguntas sobre a presença de hábitos parafuncionais
específicos e Escala Visual Analógica (EVA) para avaliação do nível tensão. Os aspectos
emocionais foram avaliados a partir da escala Hospital Anxiety and Depression (HAD) e a
QVRSB analisada através da versão resumida do Oral Health Impact Profile (OHIP-14). Os
achados do IAF demonstraram que 84,5% dos estudantes apresentam algum sinal/sintoma de
DTM. A DTM leve foi a de maior prevalência (37,9%). Houve também alta prevalência de
hábitos parafuncionais (96,6%), tensão (96,6%) e ansiedade (65,5%). A média de tensão e de
hábitos parafuncionais foi estatisticamente maior em estudantes com DTM (p≤0,05).
Observou-se ainda relação estatisticamente significativa (p≤0,05) da presença de DTM com
hábitos parafuncionais, presença de tensão, ansiedade e impacto negativo na QVRSB, exceto
no domínio limitação funcional. A alta prevalência de DTM entre os estudantes de
enfermagem além da associação do problema com a maioria das variáveis avaliadas,
demonstra a relevância do estudo sobre o tema entre estudantes de enfermagem visando a
prevenção e diagnóstico precoce, contribuindo assim para melhores condições de tratamento. Autor(s) Jamille Vieira Feitosa Orientador(s) Marcília Ribeiro Paulino Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Ansiedade. Depressão. Transtornos da articulação Temporomandibular. Hábitos. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Síndrome alcoólica fetal: efeitos teratogênico por ingestão materna de álcool no período pré-natal (F1015) | Tatyane Kelle Batista de Meneses | FISIOTERAPIA |
Síndrome alcoólica fetal: efeitos teratogênico por ingestão materna de álcool no período pré-natal (F1015)
Descrição
Introdução: A SAF – Síndrome Alcoólica Fetal é compreendida por um fator decorrente do consumo
de bebida alcoólica durante o período pré-natal. Este que tem por consequência efeitos teratogênicos
variáveis, que vão desde complicações pré e pós-parto, á consequências desencadeadas ao longo
da vida. Podendo haver patologias ou outros fatores associados. Método: O presente estudo referese á uma revisão integrativa, que utilizou dados obtidos nos bancos de dados eletrônicos PUBMED e
Scielo no período entre 2011 e 2020, através de descritores titulados Fetal Alcohol Spectrum
Disorder, Pregnancy and Alcoholism, com auxilio dos termos boleanos “and” e “or” e disponíveis nas
línguas portuguesa e inglesa. Resultados: As amostras apresentaram uma variável de aplicação
entre 585 e 1370 mulheres por pesquisa, totalizando um valor amostral de 3.491 mulheres avaliadas.
A prevalência do consumo de bebida alcoólica entre estas se encontra em uma variável de 7,3% a
37,1%, acarretando em efeitos teratogênicos pré e pós-parto, alterações do sistema nervoso central e
alterações no desenvolvimento neuropsicomotor. Considerações finais: Conclui-se então que a
ponderação dos dados evidenciou que a prevalência de consumo de bebida alcoólica durante a
gestação acarreta em efeitos teratogênicos, independente de baixas ou elevadas ingestas de álcool
no período pré-natal, e que há uma maior evidencia no período do segundo trimestre. Autor(s) Tatyane Kelle Batista de Meneses Orientador(s) Maria Zildanê Cândido Feitosa Pimentel Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Fetal Alcohol Spectrum Disorder. Pregnancy and Alcoholism. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Síndrome alcoólica fetal: uma revisão integrativa (F836) | Paloma Alves de Freitas | FISIOTERAPIA |
Síndrome alcoólica fetal: uma revisão integrativa (F836)
Descrição
Introdução: A Síndrome Alcoólica Fetal (SAF) é um tipo de anomalia causada no feto após o consumo
de álcool ingerido pela mãe durante o período pré-natal. As complicações que o feto pode apresentar à
exposição ao uso de drogas pela genitora durante a gestação: prematuridade, baixo peso ao nascer,
diminuição do perímetro cefálico, deslocamento de placenta em alguns casos, o aborto. A incidência da
SAF corresponde a cerca de 2 a 3 casos por 1000 nascimentos vivos, em geral no Brasil. Em
determinadas comunidades, a incidência chega a 10/1000 nascimentos vivos. É importante optar pela
prevenção desta síndrome, sendo ela 100% evitável e o diagnóstico é indispensável, objetiva-se avaliar as
evidências disponíveis nas literaturas cientifica dos efeitos do álcool na gestação e os impactos no
neonato. Método: Foi realizada uma revisão integrativa de abordagem qualitativa, permitindo a inclusão
de estudos experimentais e não experimentais, com níveis de evidências, sendo exclusos os artigos que
apresentavam apenas em resumos, revisão simples, estudos que não fossem bem explicados, publicações
que não fornecesse conteúdos previstos, e de fontes não confiáveis, As buscas foram encontradas nas
seguintes bases de dados: GOOGLE ACADEMICO, LILACS, SCIELO, PUBMED e na BVS (Biblioteca
Virtual em Saúde), português e inglês entre os anos 2014 a 2019. Resultados: Existem muitas mulheres
jovens que fazem uso de bebida alcoólica durante a gestação prejudicando o bebê ausentes de
conhecimentos sobre os efeitos do álcool e as complicações futuras. Conclusão: Através desta revisão
percebe-se que a Síndrome Alcoólica Fetal ainda é comum em vários casos de gestação, porém a
quantidade especifica de ingestão de álcool que causa a síndrome ainda não é bem definido. Outro fator
que chama atenção é a falta de conhecimento das mulheres sobre SAF, bem como do poder público em
relação à criação de políticas públicas sobre prevenção e promoção dessa disfunção. Autor(s) Paloma Alves de Freitas Orientador(s) Maria Zildane Cândido Feitosa Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Síndrome alcoólica fetal. Álcool na gestação. Ingestão de álcool pela adolescente. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |