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| A prática do assistente social no NASF: as implicações sociais que caracterizam as condições do exercício profissional (S80) | Samia de Araujo Correia | SERVIÇO SOCIAL |
A prática do assistente social no NASF: as implicações sociais que caracterizam as condições do exercício profissional (S80)
Descrição
O Assistente Social enfrenta desafios pertinentes na sua atuação profissional caracterizando-a como de forma variada e complexa. O Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF) tem o objetivo de integrar o usuário com os profissionais que compõem a equipe de Estratégia da Saúde da Família (ESF), além de ampliar o escopo das ações da atenção básica e aumentando sua resolutividade, reforçando os processos de territorialização e regionalização em saúde. Diante desse contexto a referente monografia irá trabalhar numa temática do conhecimento das dificuldades que os profissionais encontram para efetivarem sua prática e como o mesmo vem a superar essas limitações para que este não fique submetido a uma exploração na sua prática quanto na teoria. Pretende-se, com esta monografia analisar a prática do Assistente Social no NASF do Juazeiro do Norte/CE, bem como as implicações sociais que caracterizaram as condições desse exercício profissional diante desse conceito foram estabelecidos procedimentos metodológicos sendo estes representados por uma pesquisa qualitativa descritiva através de questionários com perguntas abertas onde obtive uma amostra de 75%, diante de vários fatores que me possibilitou a não efetivação de 100% da pesquisa onde só obtive o total de 03 Assistentes Sociais entrevistados dentre o total de 04 Assistentes Socais. Autor(s) Samia de Araujo Correia Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Assistente social. NASF. Saúde. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A prática do enfermeiro nas visitas domiciliares à puérperas em Juazeiro do Norte-CE (E704) | Francisca Eruska Alves Macedo Lavor | ENFERMAGEM |
A prática do enfermeiro nas visitas domiciliares à puérperas em Juazeiro do Norte-CE (E704)
Descrição
Puerpério é o período onde ocorrem adaptações físicas e psicoemocionais nas
mulheres e tem inicio após o parto. O estudo em questão teve como objetivo
principal analisar a assistência de enfermagem em relação aos procedimentos
preconizados pelo Ministério da Saúde nas visitas puerperais em Unidades Básicas
de Saúde em Juazeiro do Norte - Ceará. Tendo como trajetória metodológica um
estudo descritivo, exploratório com abordagem quantitativa. O mesmo foi realizado
no domicilio das puérperas pertencentes as Unidades Básicas de Saúdes do distrito
sanitário IV da cidade de juazeiro do norte – ceará, compostos de onze Unidades de
Saúde a qual foram acompanhado e analisados a coleta dos dados destas. A
amostra foi composta por sete enfermeiros que se enquadravam nos critérios
inclusão, como instrumento de coleta de dados foi utilizado o check liste nas
observações realizadas durante a visita domiciliar a essas puérperas a partir do
consentimento dos enfermeiros participantes. Foram abordados dados que explorou
a assistência puerperal e as ações desenvolvidas pelo profissional enfermeiro para
dar uma assistência qualificada a mulher nesse período. Onde em 100% das
mulheres analisadas realizaram a verificação dos sinais vitais e as orientações sobre
o aleitamento materno e com 85,7% não menos importante segue os exames das
mamas, seguido do planejamento familiar com 57,1% e a atividade sexual com
42,9%. Observamos ações voltadas para o recém-nascido como: atividade
espontânea, eliminações, características da pele, quanto a presença de palidez,
icterícia e cianose, a anatomia da boca, e a respeito das condições do coto umbilical
no abdômen tiveram 100% de realizações. Em contrapartida constatou-se que os
profissionais não avaliam com freqüência o estado psíquico da mulher constando
apenas em 42,9%. Diante do exposto percebe-se maior ênfase nas ações as quais
estão vinculados programas de saúde disponibilizado pelo ministério da saúde, que
proporcionam ações de educação continuada em saúde da mulher e da criança e
negligenciada pelos profissionais as ações relacionadas a saúde psicoemocional da
puérpera. Autor(s) Francisca Eruska Alves Macedo Lavor Orientador(s) Tonny Emanuel Fernandes Macêdo Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Puerpério. Assistência domiciliar no puerpério. Assistência pós-parto. Curso ENFERMAGEM |
| A prática do muaythai como ferramenta de desenvolvimento psicomotor da criança (E.F544) | Isaac Levi Fernandes Cassiano | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A prática do muaythai como ferramenta de desenvolvimento psicomotor da criança (E.F544)
Descrição
Esta pesquisa realizou uma avaliação psicomotora em 20 estudantes das séries
iniciais do ensino fundamental da cidade de Juazeiro do Norte – CE. Estes tinham
idades entre 6 e 12 anos, sendo 10 praticantes de muaythai e os outros 10 não
praticantes da arte marcial. Eles foram avaliados através da bateria psicomotora de
Vitor da Fonseca, com o intuito de detectar e identificar crianças que não possuem
habilidades psicomotoras necessárias para sua aprendizagem e desenvolvimento.
Bem como analisar se os alunos praticantes tinham melhores resultados em relação
aos aspectos psicomotores. Diante dos dados coletados e analisados foi possível
perceber que os praticantes obtiveram melhores resultados em todos os fatores
sendo possível assim perceber a influência direta da arte marcial com o
desenvolvimento psicomotor da criança. Autor(s) Isaac Levi Fernandes Cassiano Orientador(s) Emília Suitberta de Oliveira Trigueiro Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Muaythai. Educação física. Aspectos psicomotores. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| A prática do serviço social pós SUAS: novos rumos teórico- metodológicos (S145) | Isabelle Gonçalves de Oliveira | SERVIÇO SOCIAL |
A prática do serviço social pós SUAS: novos rumos teórico- metodológicos (S145)
Descrição
Inúmeros são os desafios colocados para os profissionais de Serviço Social na contemporaneidade, dentre eles situar a Política de Assistência Social na emergência da superexploração e acumulação capitalista. Compreender o surgimento e a evolução da Política de Assistência Social significa analisá-los dentro da dinâmica da sociedade considerando as transformações políticas, econômicas e culturais determinadas historicamente. Proclamada direito através da Constituição Federal de 1988, e tendo isso reforçado pela Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS/Lei 8742/93), a Assistência Social ganha visibilidade e torna-se a principal responsável em atenuar os reflexos da chamada “questão social”. O Estado, nesse sentido passa a assumir a responsabilidade em oferecer serviços e benefícios sociais a todos que necessitarem de modo a garantir condições que assegurem a sobrevivência. De fato, a prestação da Assistência no âmbito do Estado é falha. Direcionada pelas idéias neoliberais, o corte dos gastos com o social assume visibilidade diante da sociedade, no que se refere ao aumento do desemprego estrutural, da injustiça e da precariedade de vida. Sendo assim, o objetivo deste artigo e fazer um breve aporte histórico ao surgimento da Assistência Social, apontando as contradições, os avanços e sua evolução enquanto Política Social no Brasil. Este trabalho pretende entender as mudanças ocorridas, se houveram mudanças, na prática do assistente social após a implantação do Sistema Único da Assistência Social – SUAS. E também os possíveis rebatimentos da Política Nacional de Assistência e do SUAS na atuação do Serviço Social no Brasil. Autor(s) Isabelle Gonçalves de Oliveira Orientador(s) Adjalmo Pereira Filho Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Serviço social. Sistema Único da Assistência Social. SUAS. Políticas públicas Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A prática dos assistentes sociais do CRAS João Cabral em Juazeiro do Norte- CE: conhecimento instrumentalidade e intervenção profissional (S920) | Anne Danielle Freire | SERVIÇO SOCIAL |
A prática dos assistentes sociais do CRAS João Cabral em Juazeiro do Norte- CE: conhecimento instrumentalidade e intervenção profissional (S920)
Descrição
O presente trabalho propõe uma discussão acerca da prática dos assistentes sociais e a construção da instrumentalidade do Serviço Social, idealizando-a, como a profissão, numa óptica de totalidade com base na racionalidade crítico-dialética. Mediante isso, buscou-se apreender como essas dimensões se apresentam no exercício profissional dos assistentes sociais do CRAS João Cabral em Juazeiro do Norte – CE, bem como identificar os dilemas e desafios impostos. Há de se considerar que a pesquisa utilizou do método qualitativo utilizando a princípio utilizou-se da pesquisa de campo que se deu durante os estágios supervisionados I e II no ano de 2014, bem como a pesquisa bibliográfica e documental, apoiando-se em autores como Marilda Iamamoto, Yolanda Guerra, José Paulo Netto, Berenice Rojas Couto, dentre outros. Utilizou-se como técnica metodológica o questionário com os assistentes sociais do referido CRAS. Através das informações adquiridas constatou-se que as profissionais pesquisadas apresentaram a sua instrumentalidade num embaraço de situações que dificultam um fazer profissional inovador. Entretanto, isto se dá devido aos inúmeros desafios que se apresentam em diferentes possibilidades, e que abrangem desde a fragilização da própria Política de Assistência Social, dentro de um contexto adverso da atual conjuntura, bem como à falta de clareza das profissionais sobre as dimensões da instrumentalidade, e a maneira como é compreendida e utilizada a dimensão técnico-operativa, primando os instrumentos e reduzindo a execução das ações que serão apresentadas nesse trabalho. Autor(s) Anne Danielle Freire Orientador(s) Pautília Ferraz Araruna Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Serviço social. Instrumentalidade. CRAS. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A prática educativa e interdisciplinar no programa do planejamento familiar: uma análise da realidade no centro de especialidades do Crato-CE (S03) | Luana Siebra Macário de Brito | SERVIÇO SOCIAL |
A prática educativa e interdisciplinar no programa do planejamento familiar: uma análise da realidade no centro de especialidades do Crato-CE (S03)
Descrição
O presente estudo tem o objetivo de analisar a atuação profissional no tocante à prática educativa e interdisciplinar da equipe multiprofissional do Programa do Planejamento Familiar do Centro de Especialidades do Crato/CE. Os sujeitos entrevistados foram os profissionais de Serviço Social, Enfermagem e da Ginecologia. Para tanto, foi necessário permear análises da Política Nacional de Saúde como também pelo processo histórico do planejamento familiar, em termos de Brasil. Para a concretização do estudo foi realizado a pesquisa bibliográfica e de campo, com abordagem qualitativa a partir de um roteiro de entrevista semi-estruturado e a observação assistemática, aliada ao diário de campo. O método utilizado foi o dialético crítico. A partir dos resultados verificou-se o desenvolvimento de práticas mecanizadas e unilaterais das profissionais entrevistadas, as quais limitam a sua atuação à distribuição de medicamentos contraceptivos e a reuniões de cunho explicativo acerca da utilização dos medicamentos. Isso se deve principalmente a desmotivação e falta de entrosamento e planejamento das ações em equipe, como também a precariedade do espaço físico da instituição pesquisada. Todos esses determinantes condicionam desafios aos profissionais em efetivar a prática educativa e interdisciplinar, tendo em vista a efetivação do planejamento familiar enquanto direito de todo cidadão. Assim fazendo com que o usuário que busca seu direito não seja atendido da maneira preconizada pela Lei 9.263/96. Autor(s) Luana Siebra Macário de Brito Orientador(s) Eliane Leite Mamede Ano de Publicação 2010.2 Palavra Chave Planejamento familiar. Prática educativa. Interdisciplinaridade. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A prática pedagógica das aulas de educação física do ensino fundamental II na cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F42) | Valéria Luciana da Silva Ferreira | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A prática pedagógica das aulas de educação física do ensino fundamental II na cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F42)
Descrição
Na busca por uma identidade própria, a Educação Física tem passado por modificações nas suas práticas pedagógicas, pois desde a metade do século XX, a mesma teve influências do esporte e da psicomotricidade. O estudo tem por objetivo Identificar os métodos e as tendências pedagógicas, no desenvolvimento das aulas de Educação Física no ensino fundamental II e averiguar quais as dificuldades dos professores para desenvolver as aulas de Educação Física. Este estudo é de caráter analítico descritivo e o universo foi composto por vinte professores que ministram a disciplina de Educação Física na rede pública municipal, estadual e privado na cidade de Juazeiro do Norte-CE. A partir dos resultados obtidos observou-se que a prática pedagógica das aulas de Educação Física se dar por meio da formação acadêmica dos professores, que demonstram ter os conhecimentos que são sugeridos pela lei para sua atuação no âmbito escolar. E que mesmo se deparando com algumas dificuldades para realizar um bom trabalho, os professores estão buscando uma formação continuada, dando a entender que os mesmos têm o objetivo de contribuir positivamente para uma melhor prática das aulas de Educação Física na Escola. Autor(s) Valéria Luciana da Silva Ferreira Orientador(s) Éricka Maria Pereira Sobreira de Araújo Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Educação física. Ensino fundamental II. Procedimentos didáticos. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| A prática profissional frente aos impasses para a materialização do Projeto Ético Político Profissional e a viabilização de direitos na saúde (S1315) | Ketilley Fernanda Callou Filgueira | SERVIÇO SOCIAL |
A prática profissional frente aos impasses para a materialização do Projeto Ético Político Profissional e a viabilização de direitos na saúde (S1315)
Descrição
O presente trabalho tem por objetivo compreender como se concretiza a materialização do
Projeto Ético-Político do Serviço Social nos equipamentos da política de saúde no contexto
atual. Tendo por direção a seguinte questão: Por que a prática do Serviço Social e a
concretização do Projeto Ético Político se tornam tão ameaçada frente aos desmontes de
direitos e políticas públicas? Através da necessidade de compreender como a atual conjuntura
afeta diretamente no fazer profissional do Serviço Social contribuindo ou dificultando a sua
atuação. A metodologia está pautada em uma pesquisa com abordagem bibliográfica, pautada
em livros, artigos, revistas, sites da internet, entre vários outros e a partir de observações e
registros realizados em campo de estágio durante o ano de 2017. Os resultados apontam que
apesar de todos os impasses encontrados no cotidiano e na dinâmica institucional, o Serviço
Social consegue concretizar seu Projeto Ético-Político através de muita luta, na leitura
privilegiada da realidade e principalmente nas orientações e encaminhamentos realizados
junto aos pacientes e seus familiares, possibilitando a viabilização, o caminho, para o acesso
aos direitos garantidos na Constituição Federal Assim concluímos que não se pode negar a
importância da inserção dessa categoria profissional nos equipamentos que constituem e
materializam a política de Saúde, tendo em vista não só a efetivação de direitos, mas também
a contribuição para uma sociedade mais justa, sendo estes os caminhos para a concretização
do Projeto Ético Político Profissional, com o fortalecimento da categoria profissional, a
articulação enquanto luta e a compreensão da sua função dentro da sociedade, principalmente
enquanto categoria profissional. Autor(s) Ketilley Fernanda Callou Filgueira Orientador(s) Jamille de Lima Vieira Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Serviço Social. Política de saúde . Projeto ético-político. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A prática relacionada ao exame papanicolau entre acadêmicas de enfermagem em Juazeiro do Norte-CE (E672) | Andressa Alves Bacurau da Silva | ENFERMAGEM |
A prática relacionada ao exame papanicolau entre acadêmicas de enfermagem em Juazeiro do Norte-CE (E672)
Descrição
O Câncer de Colo de Útero trata-se de uma patologia crônico degenerativa, resultante,
principalmente, de alterações genéticas, fatores ambientais e do estilo de vida. Uma doença
com alto grau de letalidade e morbidade, porém com alto potencial de cura se detectado
precocemente. Assim, este estudo teve como objetivo geral analisar a prática relacionada ao
exame Papanicolau entre acadêmicas de Enfermagem de uma instituição de ensino superior
em Juazeiro do Norte-CE. Para tanto foi realizada uma pesquisa quantitativo-descritivo, no
período compreendido entre março e abril de 2013. A população foi composta por 123
acadêmicas do curso de Enfermagem da IES escolhida para a realização do estudo, e a
amostra foi composta por 50 acadêmicas. Utilizou-se um questionário semi-estruturado e
seguiu a Resolução nº 196∕96 do Conselho Nacional de Saúde. Dentre as participantes, 60%
das acadêmicas são solteiras, 70% são católicas; e 76% tem como ocupação o estudo. A
maioria (56%) das pesquisadas teve sua menarca com idade entre 10 e 12 anos, e 74%
iniciaram a vida sexual, sendo que 38% usam sempre o preservativo nas relações sexuais.
Quanto à realização do exame Papanicolau pelas entrevistadas, 74% das pesquisadas já se
submeteram alguma vez ao exame, e 26% nunca se submeteram, mesmo já tendo iniciado a
vida sexual. 60,5% se enquadram na prática Adequada e 39,5%% em prática Inadequada, pois
realizaram o exame há mais de 03 anos ou nunca realizaram. Os motivos pelos quais as
acadêmicas realizavam o exame Papanicolau há mais de 03 anos, foram os seguintes: 40%
relatam ter medo do resultado; com a mesma porcentagem de 40% foi apontado a falta de
tempo como obstáculo para a não realização frequente do exame, e 20% não o realizam
periodicamente por descuido. Dentre as que nunca realizaram o exame, 30,76% disseram que
não ser incentivadas a realizar o exame; 30,76% relataram não realizar o exame por falta de
tempo; 23,08% por medo; 7,70% por não acharem necessário realizar o exame, e 7,70% por
terem iniciado recentemente a vida sexual. Portanto, esse estudo mostrou que a grande
maioria das acadêmicas do curso de Enfermagem são conscientes em relação ao auto-cuidado
com a prevenção do câncer de colo de útero, sendo que ainda existe aquelas que mesmo com
todo o conhecimento adquirido ao longo do curso não demonstram colocar essa prática no seu
cotidiano Autor(s) Andressa Alves Bacurau da Silva Orientador(s) Elainy Fabrícia Galdino Dantas Malta Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Saúde da mulher. Exame papanicolau. Prevenção do câncer de colo de útero. Curso ENFERMAGEM |
| A prática socioeducativa do assistente social: Reflexões acerca do acolhimento na Clínica Escola do Centro Universitário Leão Sampaio - UNILEÃO em Juazeiro do Norte- CE (S1024) | Aline Leite Ferreira | SERVIÇO SOCIAL |
A prática socioeducativa do assistente social: Reflexões acerca do acolhimento na Clínica Escola do Centro Universitário Leão Sampaio - UNILEÃO em Juazeiro do Norte- CE (S1024)
Descrição
A presente pesquisa visa compreender a prática socioeducativa do Assistente Social no Núcleo de Apoio de Serviço Social (NASS), da Clínica-Escola do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio-UNILEAO, diante das reflexões acerca do acolhimento aos usuários. Nesse sentido, o desenvolvimento da pesquisa foi realizado a partir das reflexões sobre o acolhimento e suas contribuições para a intervenção profissional. Para tanto elenca a política da saúde antes e pós a participação do Estado, debatendo as suas conquistas e transformações até chegar à política da humanização que traz consigo a ferramenta do acolhimento, identificando-o como novo modelo de atendimento, incluindo também um debate da prática socioeducativa do Assistente Social, na busca da orientação e autonomia dos usuários. Para tanto se utilizou como metodologia a pesquisa descritiva, bibliográfica, exploratória/campo tomando por embasamento o método dialético e a observação participante, tendo como sujeitos da pesquisa foram as duas Assistentes Sociais que atuam no Núcleo de Apoio do Serviço Social (NASS). O estudo buscou entender a relevância do trabalho socioeducativo do Assistente Social diante da técnica do acolhimento dentro da perspectiva de viabilização de direitos e emancipação dos sujeitos. Pois é a partir dessa compreensão que se pode ter uma visão macro da realidade dos usuários e as demandas apresentadas nesse espaço. Conclui-se que o acolhimento proporciona a demanda do NASS e uma aproximação do profissional a realidade do usuário, contribuindo para uma leitura mais complexa, melhorando o atendimento, porém é necessário que os profissionais estejam qualificados para executar essa prática. Autor(s) Aline Leite Ferreira Orientador(s) Cecília Bezerra Leite Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Prática profissional. Trabalho socioeducativo. Acolhimento Curso SERVIÇO SOCIAL |