| Título | Autor | Curso | Visualizar |
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| Ecoturismo e desenvolvimento sustentável no Georpark Araripe (A114) | Maria Rogéria Lopes de Oliveira | ADMINISTRAÇÃO |
Ecoturismo e desenvolvimento sustentável no Georpark Araripe (A114)
Descrição
Neste artigo foi proposto o entendimento de ações sustentáveis num
contexto econômico, visando o desenvolvimento de forma que não haja agressão ao
meio ambiente, enfocando a atividade de ecoturismo como uma entrada ao turismo
sustentável na região do Crajubar dentro do GeoPark Araripe, que é uma área de
proteção ambiental e que tem papel ativo no desenvolvimento econômico de seu
território, criada pela UNESCO. O desenvolvimento sustentável se dá como
alternativa para criar uma conexão mais equilibrada do homem com o meio
ambiente; onde o setor público, o setor privado e a sociedade em geral, são
partes essenciais neste processo. A metodologia é de natureza qualitativa,
exploratória e descritiva; procurou através de entrevista com gestores
municipais e habitantes da área abordada, entender e compreender aspectos aqui
expostos. Na análise dos dados, destacaram-se tímidas ações desenvolvidas pelo
setor público, no intuito de tornar o turismo uma prática sustentável diante
das riquezas naturais existentes nesta região; e que, a comunidade não está
inserida neste contexto como alternativa de contribuição para o desenvolvimento
do ecoturismo, que é uma atividade promotora da economia, baseado em princípios
de conscientização, respeito e preservação da natureza. Contudo esta atividade
turística é pouco explorada, mesmo diante de todo potencial existente nestas
áreas. Autor(s) Maria Rogéria Lopes de Oliveira Orientador(s) Maria Erilúcia Cruz Macêdo Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Ecoturismo. Desenvolvimento sustentável. Turismo sustentável. Geopark Araripe. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Educação ambiental: uma oportunidade para o desenvolvimento sustentável nas empresas (A55) | Antonio Jailson Sampaio Peixoto | ADMINISTRAÇÃO |
Educação ambiental: uma oportunidade para o desenvolvimento sustentável nas empresas (A55)
Descrição
Este artigo relata a importância de implementação de um processo de
educação ambiental nas empresas e pretende mostrar formas eficientes de produção
que podem gerar lucros e atender a uma necessidade de preservação cada vez mais
imposta na sociedade moderna, enfatizando novos processos e o aprimoramento de
técnicas dentro das organizações, com a utilização dos recursos tecnológicos
empregados. Destaca-se também a relação empresa e o meio ambiente como fatores
inseparáveis na busca de soluções capazes de impedir a escassez ambiental a que
se está submetendo o planeta através de práticas danosas, cometidas por todos.
A educação é que permitirá mudanças nos hábitos de produção e oferecerá as
técnicas para a revolução científica e tecnológica que poderá reverter o
desgaste ecológico. A educação ambiental é portanto uma ferramenta
inquestionável no novo gerenciamento das empresas, as quais estão preocupadas
com a ética e a responsabilidade social. Autor(s) Antonio Jailson Sampaio Peixoto Orientador(s) Antônia Valdelúcia Costa Ano de Publicação 2007 Palavra Chave Educação ambiental. Mercado verde. Sustentabilidade. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Educação continuada dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família de Juazeiro do Norte, Ceará (E994) | Maria do Socorro Nascimento de Andrade | ENFERMAGEM |
Educação continuada dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família de Juazeiro do Norte, Ceará (E994)
Descrição
A educação é um processo pelo qual a construção do conhecimento possibilita ao homem
moderno compreender o que ocorre na sociedade, ampliando a visão sobre o mundo no qual
está inserido. A educação continuada torna-se essencial no desenvolvimento dos profissionais,
uma vez que melhora a qualidade do trabalho, a competência do profissional e o nível de
satisfação pessoal, através de um processo dinâmico de ensino e aprendizado permanente. A
aprendizagem contínua além de ampliar o conhecimento faz com que o profissional tenha
uma visão mais crítica e reflexiva. Portanto, o estudo mostra-se relevante uma vez que analisa
a necessidade da educação continuada, podendo contribuir com a possível formulação de
projetos e programas para o aperfeiçoamento desses profissionais. Assim, objetivou-se de
analisar a educação continuada dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família da cidade
de Juazeiro do Norte, Ceará. Trata-se de um estudo de caráter descritivo com abordagem
quantitativa. O instrumento de coleta de dados utilizado para a realização do estudo foi a
aplicação de um formulário, nos meses de agosto e setembro de 2014. A pesquisa seguiu os
preceitos estabelecidos pela Resolução nº 466/12. Inicialmente foi apresentado o perfil dos
enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família do município de Juazeiro do Norte, Ceará. Em
seguida, foi apresentada a mensuração de quanto e de que forma esses profissionais estão se
qualificando através da Educação Continuada. Autor(s) Maria do Socorro Nascimento de Andrade Orientador(s) Ana Maria Machado Borges Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Educação continuada. Aperfeiçoamento profissional. Estratégia de Saúde da Família. Curso ENFERMAGEM |
| Educação corporativa: o grande diferencial de uma empresa de prestação de serviço em Juazeiro do Norte- Ceará (A356) | Paula Danielle Rodrigues Lima | ADMINISTRAÇÃO |
Educação corporativa: o grande diferencial de uma empresa de prestação de serviço em Juazeiro do Norte- Ceará (A356)
Descrição
É fato que o sucesso da empresa depende das tomadas de decisões
acertadas, que sempre partirão das pessoas. Elas são auxiliadas por várias
ferramentas que dão subsídios para que em todos os momentos de grande desafio
empresarial, estejam munidas de informações suficientes para vencer o
obstáculo. Treinamento é uma estratégia de grande importância para as
organizações, por este motivo o conceito de treinamento é sinônimo de
investimento em cursos, capacitações e palestras. Dessa forma, este trabalho
teve por objetivo apresentar conhecimentos específicos na área de Treinamento e
Desenvolvimento, realizando inclusive um estudo de caso em uma empresa de
prestação de serviços localizada em Juazeiro do Norte-CE. Foi aplicado um
questionário à Gestora de Recursos Humanos da organização e os resultados foram
devidamente analisados. Autor(s) Paula Danielle Rodrigues Lima Orientador(s) José Leandro de Almeida Neto Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Treinamento. Educação. Corporativa. Desenvolvimento. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Educação e saúde: a importância do enfermeiro na atenção básica no município de Farias Brito-CE (E71) | Antônia Taciana Gonçalves Costa | ENFERMAGEM |
Educação e saúde: a importância do enfermeiro na atenção básica no município de Farias Brito-CE (E71)
Descrição
A educação em saúde vem se caracterizando uma estratégia base para subsidiar o
trabalho dos profissionais atuantes na atenção básica de diversas localidades. Com isso,
busca-se através da informação, atualização e diálogo uma ferramenta mestre para colaborar
na adequação da população, para que esta possa viver bem e com saúde. A pesquisa tem por
objetivo conhecer as estratégias dos enfermeiros acerca de estimular a educação em saúde
para sua clientela. E foi realizada em todas as ESF do município de Farias Brito-CE. O
presente estudo é de abordagem qualitativa e de caráter descritivo, realizada com nove
enfermeiros atuantes nas equipes da ESF. O período da pesquisa foi agosto a setembro de
2011, tendo como instrumento de coleta de dados o questionário. A partir da análise das falas
dos participantes referentes às ações educativas dentro das UBS em estudo, a concepção de
educação e saúde é vista como troca, transmissão, orientação e clareza de informações; alguns
referiram sua importância como o ato de interação entre os participantes ou autonomia do
paciente. As atividades mais realizadas dizem respeito a palestras, oficinas educativas, grupos
de apoio e rodas de conversa. Os assuntos mais discutidos explanam os programas sugeridos
pelo Ministério da Saúde, como amamentação, prevenção do câncer de colo e mama e etc,
dependendo da rotina de cada serviço, além de temas críticos como dengue, drogas, voltados
para grupos de risco. Os recursos e técnicas mais utilizados para prover as atividades de
educação e saúde ,quando presentes, são data show, álbuns seriados, DVDs, teatro; assim
como a busca de parcerias importantes como Igrejas, escolas e ACS. As dificuldades mais
encontradas são falta de tempo, pouca participação da comunidade e escassos recursos.
Todavia, apesar de alguns contratempos, nota-se a constante preocupação quanto ao ato de
conhecer e disseminar de maneira promissora o papel do educar em cada ESF estudada. Autor(s) Antônia Taciana Gonçalves Costa Orientador(s) Ana Karla Cruz de Lima Sales Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Educação em saúde. Enfermeiro. ESF. Curso ENFERMAGEM |
| Educação em saúde como estratégia de promoção de saúde bucal em gestantes no bairro do Salesiano no município de Juazeiro do Norte-CE (O37) | Jeanne Maria Melo de Matos | ODONTOLOGIA |
Educação em saúde como estratégia de promoção de saúde bucal em gestantes no bairro do Salesiano no município de Juazeiro do Norte-CE (O37)
Descrição
O propósito dessa pesquisa foi analisar a educação em saúde como estratégia de promoção de saúde bucal em gestantes no município de Juazeiro do Norte, Estado do Ceará, no bairro Salesiano. A pesquisa foi desenvolvida junto às UBS's do referido município no bairro do Salesiano, onde foram convidadas cinquenta gestantes escolhidas aleatoriamente; às quais foram submetidas a uma entrevista estruturada, por meio de uma amostragem casual simples, sendo aplicado um questionário com vinte e nove perguntas. O estudo foi de natureza exploratório-descritiva, com abordagem quantitativa. A coleta de dados foi realizada no período de maio a junho de 2015, após emissão do Termo de Autorização na unidade citada. O instrumento utilizado para a obtenção dos dados foi um formulário com perguntas fechadas (múltipla escolha) e abertas (livres). Ao finalizar a pesquisa, os resultados encontrados foram semelhantes aos da literatura já descrita. Observou-se que existiam muitas dúvidas em relação aos problemas bucais, muitas gestantes ainda apresentam a ideia distorcida de que durante a gravidez não se deve realizar tratamento odontológico. No entanto, intervindo prematuramente na vida dessas mulheres, estar-se-á contribuindo para seu crescimento cultural e consequentemente mudanças de hábitos que irão influenciar toda a sua família, diminuindo assim os índices negativos de saúde bucal da comunidade local. Autor(s) Jeanne Maria Melo de Matos Orientador(s) João Marcos Ferreira de Lima Silva Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Gestantes. Educação em saúde. Cárie dentária. Curso ODONTOLOGIA |
| Educação em saúde como estratégia de promoção de saúde bucal em gestantes no bairro do Salesiano no município de Juazeiro do Norte-CE (O38) | Rayanne Maria Melo de Matos | ODONTOLOGIA |
Educação em saúde como estratégia de promoção de saúde bucal em gestantes no bairro do Salesiano no município de Juazeiro do Norte-CE (O38)
Descrição
O propósito dessa pesquisa foi analisar a educação em saúde como estratégia de promoção de saúde bucal em gestantes no município de Juazeiro do Norte, Estado do Ceará, no bairro Salesiano. A pesquisa foi desenvolvida junto às UBS's do referido município no bairro do Salesiano, onde foram convidadas cinquenta gestantes escolhidas aleatoriamente; às quais foram submetidas a uma entrevista estruturada, por meio de uma amostragem casual simples, sendo aplicado um questionário com vinte e nove perguntas. O estudo foi de natureza exploratório-descritiva, com abordagem quantitativa. A coleta de dados foi realizada no período de maio a junho de 2015, após emissão do Termo de Autorização na unidade citada. O instrumento utilizado para a obtenção dos dados foi um formulário com perguntas fechadas (múltipla escolha) e abertas (livres). Ao finalizar a pesquisa, os resultados encontrados foram semelhantes aos da literatura já descrita. Observou-se que existiam muitas dúvidas em relação aos problemas bucais, muitas gestantes ainda apresentam a ideia distorcida de que durante a gravidez não se deve realizar tratamento odontológico. No entanto, intervindo prematuramente na vida dessas mulheres, estar-se-á contribuindo para seu crescimento cultural e consequentemente mudanças de hábitos que irão influenciar toda a sua família, diminuindo assim os índices negativos de saúde bucal da comunidade local. Autor(s) Rayanne Maria Melo de Matos Orientador(s) João Marcos Ferreira de Lima Silva Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Gestantes. Educação em saúde. Cárie dentária. Curso ODONTOLOGIA |
| Educação em saúde no pré-natal: o olhar da equipe na Estratégia Saúde da Família (ESF) (P402) | Anna Kelly Mateus Martins | PSICOLOGIA |
Educação em saúde no pré-natal: o olhar da equipe na Estratégia Saúde da Família (ESF) (P402)
Descrição
O pré-natal compreende um conjunto de atividades que visa à promoção, proteção e prevenção da saúde das gestantes e do feto. Onde envolve uma assistência à mulher durante toda sua gravidez, proporcionando para que a mesma possa vivenciar cada momento como único e exclusivo. A educação em saúde é uma prática social, que contribui para formação e desenvolvimento da consciência crítica das pessoas, referenciando sobre problemas de saúde, onde a mesma estimulará os sujeitos a solucionar e organizar as problemáticas para uma ação em coletividade. O presente estudo tem como objetivo analisar como se processa a educação em saúde realizada no pré-natal sob a ótica da equipe da estratégia saúde da família (ESF). Trata-se de estudo descritivo e exploratório de natureza bibliográfica, envolvendo banco de dados informatizados Scielo e Portal da Saúde, bem como de livros relacionados com a temática, publicados de 2000 a 2012. A partir da leitura dos conteúdos observou-se que é preciso uma assistência centrada na visão de atendimento humanizado, envolvendo ações que privilegiam a relação do profissional com as gestantes, influenciando nesse sentindo o acolhimento, a segurança, a afetividade, construindo elos para a valorização dos sentimentos, evidenciando então a interação e confiança entre os profissionais e a gestante, pois é essencial conhecer as necessidades de aprendizagem das gestantes no decorrer do pré-natal e valorizar a importância da clientela na determinação do autocuidado. Portanto, os resultados deste estudo serão relevantes para que os profissionais que compõem a ESF acionem a educação em saúde como uma prática em suas ações cotidianas, a fim de atingir os objetivos de promoção, prevenção e recuperação da saúde, objetivando a qualidade de vida das pessoas. Autor(s) Anna Kelly Mateus Martins Orientador(s) Isaac Alencar Pinto Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Educação em saúde. Gestante. Pré-natal. Curso PSICOLOGIA |
| Educação em saúde para a prevenção da diarreia infantil: prática da enfermagem na atenção básica (E1054) | Maria Elisabete Pereira Matias | ENFERMAGEM |
Educação em saúde para a prevenção da diarreia infantil: prática da enfermagem na atenção básica (E1054)
Descrição
As doenças diarreicas constituem importante problema de saúde pública mundial, sobretudo
nos menores de 5 anos. A diarreia é uma síndrome causada por agentes etiológicos (bactérias,
vírus e parasitos), tendo como manifestação principal o aumento do número das evacuações,
acompanhada por um processo infeccioso, causando desidratação e distúrbios
hidroeletrolíticos, podendo levar a criança a óbito. É na ESF que se pratica o modelo coletivo
de atenção primária, realizando um papel central em uma prática educativa voltada para a
Promoção da Saúde. O profissional enfermeiro deve assumir um papel de educador
estabelecendo um olhar diferenciado com aquelas pessoas que cuida, através da avaliação
primária, a monitorização continua, o tratamento e a prevenção. Diante disso, teve-se como
objetivo avaliar a atuação dos enfermeiros frente às políticas de educação em saúde infantil no
combate a diarreia. Trata-se de uma pesquisa de natureza descritiva exploratória, com
abordagem qualitativa, realizada nas ESF do município do Crato-CE. Com 11 enfermeiras
atuantes nesta estratégia. Foi utilizada uma entrevista semi-estruturada como instrumento de
coleta de dados, para analisar os dados se utilizou a análise de conteúdo, está regulamentada
pela resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Observou-se diante dos resultados,
que todas as enfermeiras trabalham a educação em saúde através de rodas de conversa, e que
preferem trabalhar mais os pais e/ou os cuidadores do que mesmo as crianças, pela facilidade
de compreensão dos cuidados a serem tomados. Pouco se utilizam de métodos mais dinâmico
direcionada à criança para a realização dessa prática, excluindo-as de certa forma dessa
atividade continuada direcionada a comunidade. Com isso, recomenda-se a criação de um
aperfeiçoamento na qualificação de profissionais diante do processo de educação em saúde,
principalmente voltada às doenças endêmicas como a diarreia, e a utilização de atividades
educativas voltadas para a prevenção, revendo fatores culturais, melhorando a qualidade de
vida da comunidade, a fim de abranger aspectos essenciais à saúde da criança nas ESF. Autor(s) Maria Elisabete Pereira Matias Orientador(s) Ana Karla Cruz de Lima Sales Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Diarreia. Criança. Educação em saúde. Curso ENFERMAGEM |
| Educação em saúde: a percepção dos enfermeiros na Estratégia Saúde da Família (E50) | Selene Maria Pereira e Silva | ENFERMAGEM |
Educação em saúde: a percepção dos enfermeiros na Estratégia Saúde da Família (E50)
Descrição
A educação em saúde é uma forte ferramenta de valorização dos contextos sociais,
econômicos e culturais da comunidade, quando realizada dentro da perspectiva da
promoção da saúde, tendo o profissional enfermeiro grande importância no
desenvolvimento desta prática, uma vez que estes são constantemente chamados a
desenvolver ações desta natureza. Os objetivos deste estudo foram conhecer a
percepção dos enfermeiros vinculados à estratégia saúde da família sobre a
educação em saúde em Juazeiro do Norte-Ce; identificar as práticas de Educação
em Saúde desenvolvidas pelo enfermeiro da Estratégia Saúde da Família; verificar
os métodos utilizados pelos enfermeiros para realizar as ações de Educação em
Saúde e Identificar as potencialidades e fragilidades das práticas de educação
desenvolvidas na Estratégia Saúde da Família. O estudo foi descritivo de
abordagem qualitativa, utilizando-se o método de análise temática. A coleta de
dados deu-se por meio do questionário, que era constituído de questões abertas e
fechadas, onde foram questionados 10 enfermeiros da Estratégia Saúde da Família
no período de setembro e outubro de 2009 no distrito IV da cidade de Juazeiro do
Norte – CE. Dos resultados obtidos, foram abstraídas cinco categorias e algumas
subcategorias: Número de participantes que desenvolvem ações de educação em
saúde e classificaram em fácil ou difícil; Concepção Sobre Educação em Saúde
(Estratégia de prevenção de doenças; Orientação para a mudança de hábitos;
Capacitação da comunidade) Atividades de Educação em Saúde desenvolvidas na
estratégia saúde da família (Ações pontuais; Temas desenvolvidos) Métodos
Utilizados; Dificuldades e Alcances na Realização do Trabalho. Pode-se concluir que
todos os profissionais realizam educação em saúde, porém a grande maioria ainda
percebe esta prática dentro de uma perspectiva bastante tradicional. Outros
percebem dentro de uma perspectiva mais atual, ampla, de empoderamento da
comunidade. Assim espera-se que esse trabalho possa provocar, junto aos
profissionais enfermeiros, uma reflexão a respeito do tema na prática, de modo que
estes construam um novo olhar sobre a educação em saúde, pautado numa relação
de respeito e valorização do saber popular. Autor(s) Selene Maria Pereira e Silva Orientador(s) Polyanne Maria de Araújo Coimbra Ano de Publicação 2009 Palavra Chave Educação em saúde. Promoção de saúde. Estratégia Saúde da Família. Enfermeiros. Curso ENFERMAGEM |