O modelo de Educação Física que vem sendo desenvolvido no espaço escolar aplicado às escolas de ensino infantil precisa ser questionado quando tomamos a infância como categoria social que integra as múltiplas dimensões humanas aliadas às características do “ser criança”. A presente monografia tem como principal objetivo refletir sobre o ensino da educação física no Ensino Infantil, contribuindo para reflexão de práticas corporais nessa primeira fase da educação assumindo o estudo bibliográfico e uma pesquisa quanti-qualitativa como metodologia. Dessa forma, o presente estudo estende-se em verificar também a possibilidade de inserção do professor (a) de educação física na educação infantil é necessário para a melhoria da qualidade das aulas, tendo como suporte pedagógico a atuação dos gestores do ensino infantil. Para isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa bibliográfica e documental, aonde os dados colhidos forma transcritos em gráficos para melhor compreensão da realidade do estudo. A partir das principais categorias: formação profissional, ensino e aprendizagem, ressaltamos a importância deste profissional no processo do desenvolvimento infantil. Buscou-se, ainda, compreender sua relevância para a primeira infância bem como o papel desta disciplina traduzida em cultura corporal neste âmbito escolar, assim como investigar as práticas pedagógicas da educação física desenvolvidas na Educação Infantil com base nos questionários respondidos pelos gestores de ensino infantil e em estudos bibliográficos de importantes autores e estudiosos do assunto. Nessa perspectiva, é necessário estudar a organização pedagógica da educação física e a compreensão dos professores de educação infantil sobre a educação física como prática pedagógica procurando compreender o verdadeiro significado dessa disciplina assim como os seus fundamentos teóricos e a organização pedagógica da escola, e a relação da educação física com a prática educativa que os professores devem desenvolver em busca de uma educação com mais qualidade e literalmente capaz de desenvolver habilidades motoras e cognitivas desde a infância, promovendo assim a transição de crianças em futuros cidadãos cada vez mais capazes e socialmente responsáveis por uma sociedade mais justa e menos excludente.

Autor(s)

Thiago Tavares Felinto

Orientador(s)

Pergentina Parente Jardim

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Educação física. Educação infantil. Ensino. Aprendizagem.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

A Úlcera por Pressão é um problema evitável na maioria das vezes e por este motivo a prevenção é fundamental, e se torna imperativa a reavaliação dos processos de cuidado prestados pela equipe de enfermagem frequentemente. O profissional de Enfermagem é um dos principais cuidadores para esta condição clínica, já que este está presente ao lado do paciente durante grande parte do tempo de hospitalização, tornando-se assim, responsável pela prevenção das úlceras por pressão, porém sabe-se que a atuação deve ser multiprofissional. Atualmente, existem várias escalas de avaliação de risco, desenvolvidas por enfermeiros, possibilitando-lhes avaliar sistematicamente os seus clientes. A Escala de Braden é um instrumento de grande validação, o qual serve para previsão de risco de úlcera por pressão, permitindo avaliar as condições do paciente, realizando ações curativas e preventivas para estas. Objetivando conhecer a percepção dos enfermeiros da aplicação da Escala de Braden na Assistência de Enfermagem de um hospital do município de Juazeiro do Norte-Ceará, foi realizada uma pesquisa de campo, descritiva com abordagem qualitativa com enfermeiros de um hospital particular do município de Juazeiro do Norte-CE. A população foi composta por oito enfermeiros e a amostra sete, uma vez que, uma se recusou a participar. Foi utilizado um questionário contendo perguntas acerca da aplicabilidade da escala de Braden. Foram respeitados os princípios que regem a resolução 196/96 que trata sobre os princípios éticos da pesquisa com seres humanos. As enfermeiras que aceitaram participar do presente estudo assinaram um termo de consentimento livre e esclarecido. Estas afirmaram ter conhecimento sobre tal escala, e utilizá-la assiduamente. As mesmas consideram muito importante a utilização da escala e enfatizaram a sua importância quanto a prevenção da úlcera por pressão e enquanto método de avaliação do risco de adquirir a úlcera por pressão. Quanto à viabilidade de realização da Escala de Braden, todas as enfermeiras consideraram viável a sua realização e não relataram dificuldades na sua aplicação. A partir dos resultados obtidos, conclui-se que esse trabalho abre uma lacuna para novas pesquisas na área, contribuindo para enriquecer o acervo acerca do tema, bem como reafirmar ou negar ideias pré-existentes e favorecer o surgimento de novos conceitos, assim como ratificar a importância e a necessidade da utilização da Escala de Braden Entretanto, faz-se necessário que mais estudos sejam realizados com mais profissionais que utilizam e com aqueles que não utilizam ainda a escala, bem como, com outras realidades de saúde diferente da avaliada com a finalidade de legitimar os achados desse trabalho.

Autor(s)

Adelaide Maria Freire de Melo

Orientador(s)

Ariadne Gomes Patrício Sampaio

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Sistematização da assistência de enfermagem. Úlcera por Pressão. Prevenção. Escala de Braden.

Curso

ENFERMAGEM

Este trabalho tem por finalidade demonstrar a importância da escrituração contábil para a gestão das micro e pequenas empresas. É inegável a importância da ciência contábil, e para atender as necessidades dos seus usuários ela oferece uma gama enorme de opções. Uma dessas opções é a contabilidade simplificada, que é uma derivação da contabilidade tradicional. Por isso, procurou-se mostrar as diferenças entre uma e outra, buscando enfatizar que a obrigatoriedade para qualquer empresa é manter sua escrituração atualizada, mesmo sendo a opção pela forma simplificada, que se tornou obrigatória para as micros e pequenas empresas, conforme legislação vigente. Outro componente que relevante foi a adequação que o elenco de contas das MPE’s para atender às normas da escrituração simplificadas.

Autor(s)

Elisângela Gonçalves

Orientador(s)

Luciano Moreira de Lima

Ano de Publicação

2009

Palavra Chave

Elenco de contas. Escrituração simplificada. Demonstrações.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

O presente artigo aborda a importância da estrutura física para qualidade dos serviços. Alguns autores definem qualidade como o fazer o que o consumidor quer de forma correta. Apresenta a qualidade como tema novo, onde tudo muda com muita velocidade nos dias de hoje. O que tem qualidade hoje, amanhã para muitos, pode não ter mais. Para que a qualidade esteja sempre renovada existe a necessidade do planejamento, da execução, do acompanhamento e dos resultados. A pesquisa é de enfoque quantitativo e utiliza a estratégia de aplicação de questionários. Para a coleta de dados foram aplicados questionários com perguntas de medida de escala Likert e de medidas dicotômicas e de múltipla escolha. Conclui-se que a qualidade em serviços é muito difícil e que as organizações devem estar atentas a tudo o que acontece no momento para não ficarem para traz em termos de concorrência. A qualidade em serviços é difícil devido a subjetividade e as preferências individuais, porque a qualidade exigida por um usuário pode não ser a de outro. A Ergonomia adequada dos móveis contribui para a melhoria do ambiente de trabalho e o alcance da qualidade desejada pelos usuários, permitindoo bom desenvolvimento das funções dos colaboradores.

Autor(s)

Germânio Alves Teixeira

Orientador(s)

Francisca Jeanne Sidrim de Figueiredo

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Qualidade. Serviços. Usuários.Organizações.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Autor(s)

Jéssica Maria Xavier Moreira

Orientador(s)

Francisca Alexsandra de Macêdo Anastácio

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

Camelódromo. Estrutura física. Higiene. Segurança.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Autor(s)

Daiane de Oliveira Carlos

Orientador(s)

Tays Cardoso Dias

Ano de Publicação

2016.1

Palavra Chave

Profissional Contábil. Ética. Contabilidade.

Curso

CIÊNCIAS CONTÁBEIS

A doença mental além de ser um conjunto de sintomas, causa transtornos para o portador, no seu desempenho global: social, ocupacional, familiar e pessoal, e para as pessoas que com ele convivem. A família por ter uma relação mais próxima com o doente mental deve atuar nesse contexto como àquela que cuida e protege. Esse estudo, portanto, objetiva avaliar a importância da família para o tratamento e evolução do paciente acometido por transtorno mental usuário dos serviços do CAPS de Brejo Santo - CE. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo com abordagem quanti-qualitaiva. A coleta de dados foi realizada durante o mês de novembro de 2010 em Brejo Santo, a fim de conhecer as condições socioeconômicas das famílias; Investigar os cuidados que são dados pela família ao portador de transtornos mentais e analisar as dificuldades por elas enfrentadas. A pesquisa foi conduzida nos domicílios dos sujeitos do estudo. A fim de obter a amostragem realizou-se junto à equipe do CAPS um levantamento dos usuários ativos, 165 usuários, destes foi retirada uma amostragem de 33 usuários. Na coleta dos dados, foi realizada entrevista com questionário semiestruturado com perguntas objetivas e subjetivas. Os resultados obtidos mostram que devido as condições socioeconômicas e a falta de estrutura familiar o doente mental não encontra na família o afeto e cuidado necessário para sua evolução no tratamento. Fazendo-se necessário um trabalho com essas famílias no que concerne a importância no cuidado ao doente mental.

Autor(s)

Francisca Fabiana Martins de Lucena

Orientador(s)

Naedja Pereira Barroso

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Vínculos familiar. Doente mental.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

O presente trabalho intitulado a importância da família no processo de recuperação da Saúde do paciente idoso interno no hospital Escola Santo Inácio na cidade de Juazeiro do Norte – CE tem como objetivo traçar o perfil sócio econômico do idoso, descrever o que é família e sua importância e identificar se há ou não assistência familiar na recuperação da saúde do idoso.O referido trabalho se encontra dividido em três partes: a primeira enfatiza um breve resgate histórico da política da saúde inserida no mundo e no Brasil; em seguida apresentam-se as transformações históricas no cerne da família e suas repercussões na vida do idoso e por fim será realizada a apresentação e análise dos dados. A metodologia configurar-se-à numa pesquisa bibliográfica, de campo de caráter quanti-qualitativo, abrange ainda, um quadro descritivo que facilitará uma percepção critica em relação aos sujeitos sociais realizado através de um formulário com a população idosa do referido hospital, nos meses de setembro e outubro de 2011, cuja população corresponde a 10% dos 150 idosos que estiveram internos nesses referidos meses, podendo assim considerar que o mencionado dado sofreu alterações devido à rotatividade das pessoas internas, totalizando assim uma amostra apenas com 14 pessoas. Assim, conclui-se que a família é compreendida no decorrer da conjuntura histórica da sociedade como um loco que enfatiza as várias transformações perpassadas no cerne familiar bem como: dificuldades e desafios encontrados pelo idoso no percorrer de sua vida societária essencialmente em estado de doença.

Autor(s)

Eulina Alves Sousa Brito

Orientador(s)

Luciana Bessa Silva

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Família. Idoso. Saúde.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

As Políticas Públicas de saúde perpassaram por vários obstáculos e obtiveram algumas conquistas, entre elas a Reforma Psiquiátrica, a qual foi um movimento histórico de caráter político, econômico e social, com propostas inovadoras e humanizado no tratamento mental dos usuários. Este estudo possui o objetivo de mostrar a importância da família na recuperação do portador de transtorno mental, especificando a depressão, através dos seus vínculos afetivos e convivência familiar. Se trata de uma pesquisa de natureza descritiva exploratória com abordagem qualitativa, proporcionando maior familiaridade com o problema em vista a torná-lo, mas explícito, descrevendo com exatidão os fatos ou fenômenos da realidade encontrada. O estudo foi desenvolvido no CAPS- Centro de Atenção Psicossocial no município de Brejo Santo-CE, com amostra composta por 12 integrantes os quais eram familiares dos portadores de doenças psíquicas, seguindo termo éticos para preservar a identidade dos mesmos, o Termo de Consentimento Esclarecido (TCE). O instrumento utilizado para coleta de dados se deu através de observações seguidas de uma entrevista semi-estruturada. A partir das observações, foi percebível a importância dos familiares na complementação do tratamento, tornando-se necessária uma atenção especial aos mesmos através de orientações precisas para a recuperação do doente mental, contribuindo para sua recuperação e reinserção social. 

Autor(s)

Camila Sampaio Cabral

Orientador(s)

Diana Sampaio Braga

Ano de Publicação

2009

Palavra Chave

Doente mental. Família. Reinserção social.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Este trabalho tem como principal objetivo analisar a importância da família no tratamento da criança e adolescente com transtorno mental no Centro de Atenção Psicossocial Infantil (CAPSi) de Barbalha-CE, visando demonstrar a importância da família no tratamento visto que além da equipe da instituição ajudar no tratamento a família torna-se o principal responsável pela evolução do doente mental. Para isto, foram utilizadas observações e entrevistas com as famílias dessas pessoas acometidas por transtornos mentais, bem como pesquisas bibliográficas que se fizeram de grande relevância para o embasamento teórico, para que assim possamos correlacionar entre teoria e prática. Os resultados obtidos demonstraram que a família é indispensável nas terapias junto com a instituição para a evolução no processo de tratamento dos usuários do CAPS Infantil.

Autor(s)

Mirla Xavier de Lima Sousa

Orientador(s)

Cícero Reginaldo Nascimento Santos

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Centro de atenção psicossocial infantil. Família.

Curso

SERVIÇO SOCIAL