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| Rol taxativo da ANS: impactos jurídicos dos embargos de divergência do caso ERESP nº 1.889.704/SP em face da pessoa com transtorno do espectro autista (D1226) | Luan Vinicius Bezerra Barbosa | DIREITO |
Rol taxativo da ANS: impactos jurídicos dos embargos de divergência do caso ERESP nº 1.889.704/SP em face da pessoa com transtorno do espectro autista (D1226)
Resumo
O presente trabalho visa analisar a condição da pessoa com Transtorno do Espectro Autista
(TEA) face ao caso do ERESP 1.889.704, em conjunto com as disposições previstas na
Constituição Federal de 1988 e por leis infraconstitucionais, como, por exemplo, a Lei
12.764/2012 e demais leis, com a finalidade de verificar os riscos inerentes ao recente
posicionamento do Superior Tribunal de Justiça quanto à taxatividade do rol da agência e,
impasses quanto a regulamentação da condicionante II. Para o cumprimento do presente
objetivo, far-se-á um estudo acerca das decisões jurisprudenciais que versem sobre a negativa
dos planos de saúde face à disposição de tratamentos mais eficazes para a comunidade autista.
Assim, o estudo se preocupará em entender os riscos da decisão do STJ e fazer um paralelo
quanto a evolução da medicina, além de trazer uma reflexão acerca da Lei 14.454/22, a qual
pôs fim à taxatividade do rol de procedimentos e eventos em saúde da ANS, além do fenômeno
da “taxatividade mitigada”. Conclui-se que a efetiva garantia do direito à saúde encontra
desafios na taxatividade do rol de procedimentos adotados pela ANS, tendo em vista seu caráter
limitante, uma vez que impacta diretamente ao pleno vigor do princípio da dignidade da pessoa
humana. Para o desenvolvimento da pesquisa, utiliza-se a técnica da pesquisa bibliográfica e
análise jurisprudencial e os métodos analítico e dedutivo. Autor(s) Luan Vinicius Bezerra Barbosa Orientador(s) Rafaella Dias Gonçalves Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Autismo. ANS. Saúde. Dignidade. Taxativo. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Ruptura de estoque e impactos negativos nos resultados do setor supermercadista (A90) | José Jusifran Diniz | ADMINISTRAÇÃO |
Ruptura de estoque e impactos negativos nos resultados do setor supermercadista (A90)
Resumo
Apesar dos avanços no uso de tecnologias e os mais modernos recursos de
gestão, as rupturas de gôndolas (falta de produtos) ainda são freqüentes em
todo o mundo, gerando perdas para a indústria, o comércio e o consumidor. O
Comitê Cadeia de Abastecimento da Associação ECR Brasil, em parceria com a
Abras e a empresa de pesquisas ACNielsen, empresas voltadas para medir
performance, analisar a dinâmica do ponto de venda, identificar e resolver
problemas de marketing identificando oportunidades de crescimento,
desenvolveu levantamento no país sobre a falta de produtos nas
prateleiras no momento da compra. Além das rupturas e suas causas, o estudo
também investiga a reação do consumidor ao não encontrar os produtos que
pretende adquirir. Dependendo do momento ou da importância do item para o
cliente, ele pode optar por adquirir outra marca ou item similar, adiar a
compra ou comprar em outra loja. Para evitar a ocorrência de rupturas, é
preciso contar com a colaboração entre fabricante, atacadista/distribuidor,
transportadora/operador logístico e varejista, sem esquecer suas operações
internas de reabastecimento, entre o CD e a loja e entre o depósito da loja e a
gôndola. Uma sugestão viável para a solução do problema seria melhorar a gestão
dos estoques, controlando com mais eficiência desde o momento em que o produto
é recebido, estocado e exposto na gôndola, até o momento em que passa no check-out. Autor(s) José Jusifran Diniz Orientador(s) Mônica Suely Guimarães de Araujo Ano de Publicação 2008 Palavra Chave Ruptura. Perda. Estoque. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Saber e poder na relação aluno - professor: uma análise de discurso (P914) | Kamila Silva Oliveira | PSICOLOGIA |
Saber e poder na relação aluno - professor: uma análise de discurso (P914)
Resumo
O presente artigo objetiva investigar os discursos de poder e de saber e como estes operam
nas relações entre alunos e professores no contexto escolar. Para tanto, realizou-se um
percurso pelos trabalhos do filósofo Michel Foucault, movendo-se sob a sua compreensão a
respeito do poder, da instituição escolar e das relações constituídas neste meio.
Conjuntamente, realizou-se uma pesquisa de campo a partir do método da pesquisa intervenção; tendo como etapa inicial a observação participante e posteriormente, a realização
de oficinas a respeito da relação aluno-professor. As oficinas foram voltadas a um grupo de
aproximadamente dez alunos de uma escola de ensino médio e profissional localizada na
cidade de Barbalha-CE. Por meio de uma análise de discurso, apresentaram-se considerações
acerca da exclusão do discurso do aluno em detrimento de verdades estabelecidas; dos
discursos produzidos no contexto escolar que determinam um ideal de bom aluno; a herança
que a escola moderna carrega, operando por meio dos poderes estudados por Foucault; assim
como a anulação do sujeito professor, de maneira que este é reduzido a uma máquina de
aplicação de métodos. Autor(s) Kamila Silva Oliveira Orientador(s) Lorrana Caliope Castelo Branco Mourão Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Foucault. Poder-Saber. Escola. Relações. Curso PSICOLOGIA |
| Saber-se negra (PTT15) | Yohana Maria Monteiro Augusto de Alencar | PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO |
Saber-se negra (PTT15)
Resumo
O documentário Saber-se Negra é o produto educacional resultante da dissertação “RACISMO, IDENTIDADE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRAJETÓRIA DE VIDAS
DE MULHERES NEGRAS NA DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR” pelo Programa de
Pós-Graduação em Ensino em Saúde do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio –
UNILEÃO, de autoria de Yohana Maria Monteiro A. de Alencar, sob a orientação do
professor Doutor Miguel Melo Ifadireó.
É exigência de um Mestrado Profissional a realização de um produto educacional
que comunique aspectos da pesquisa e, consequentemente, tenha uma veiculação social
maior do que a dissertação. Dessa forma, ao lado da dissertação escrita, tornava-se necessário a realização de um produto final a ser disponibilizado para a sociedade como critério
determinante do mestrado profissional, tarefa que foi lograda com êxito pela produção deste
documentário. As gravações foram realizadas na Região Metropolitana Caririense, localizada
no Estado do Ceará, abrangendo as cidades de Juazeiro do Norte, Crato e Barbalha.
O documentário “Saber-se Negra” tem como objetivo trabalhar a representatividade da mulher negra caririense na docência através de sua apresentação em diversas
escolas e comunidades, não só da Região Metropolitana Caririense mas também de todo o
território nacional para que a criança, a adolescente e a adulta em formação, ao assisti-lo,
possam se identificar com as mulheres, negras e docentes, entrevistadas e, consequentemente,
acreditarem que, apesar de uma ser trajetória marcada por qualquer ato de violência seja
ele de gênero e/ou de raça, é possível se exitosa, e ainda que as façam pensar: se essas
mulheres negras, que vivenciaram dificuldades, conseguiram ascender, eu também posso Autor(s) Yohana Maria Monteiro Augusto de Alencar Orientador(s) Miguel Melo Ifadireó Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Racismo. Gênero. Professoras negras. Formação profissional. Curso PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO Baixar tcc |
| Saberes e práticas da enfermagem para promoção da humanização na unidade de terapia intensiva neonatal (E1382) | Eduarda Brenda Ferreira Gonçalves de Lima | ENFERMAGEM |
Saberes e práticas da enfermagem para promoção da humanização na unidade de terapia intensiva neonatal (E1382)
Resumo
O período neonatal é uma etapa em que o recém-nascido e exposto a inúmeros riscos devido à
adaptação a vida extrauterina, as taxas de mortalidade são altas devido a prematuridade,
alterações cardiorrespiratórias ou neurológicas. Esses fatores convergem para a internação do
mesmo na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, que é um ambiente altamente equipado
com tecnologia para o cuidado de pacientes críticos. As instituições de saúde estão
modificando o cuidado prestado na UTIN, unificando a técnica ao cuidado humanizada e a
enfermagem tem papel elementar para concretização de uma assistência mais humanitária
pautada na Política Nacional de Humanização. Esse estudo tem por objetivo Identificar os
saberes e as práticas da equipe de enfermagem para promoção da humanização na unidade de
terapia intensiva neonatal. Trata-se de um estudo do tipo observacional não participativo, de
cunho descritivo, com abordagem qualitativa. Foi realizado em um Hospital Maternidade de
referência na cidade de Juazeiro do Norte – CE, no período de Fevereiro/2018 a
Novembro/2018, sendo que a coleta de dados ocorreu no mês de Setembro/2018. A pesquisa
seguiu os preceitos éticos e legais na Resolução nº 466/2012 e será submetido ao Comitê de
Ética do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio para análise. A concepção da equipe de
enfermagem acerca de humanização é usualmente é restrito ao termo benevolência, ao invés
de ser associado aos parâmetros da politica nacional de humanização. Os principais métodos
terapêuticos da equipe de enfermagem para promoção da humanização foram:
Acolhimento/Orientação/Conversa com os familiares, permanência das mães 24 horas no
ambiente da UTIN, protagonismos das mães nos cuidados do RN, Conversa/ Interação com os
RN (equipe e família), massagens nos RN, banhos nos RN, musicoterapia, chupetinha
improvisada com a luva, diminuição da luminosidade na hora do sono e repouso e método
padovan. Esses métodos são os mesmo presentes nos discurso sobre práticas da enfermagem
utilizadas para promoção da humanização na UTIN, o discurso e similar entre enfermeiras e
técnicas. Grande parte das condutas utilizadas pela enfermagem na UTIN corroboram com as
diretrizes preconizadas pela Politica Nacional de Humanização. Entre os desafios para
promoção da humanização destacamos carga horária extensa e exaustiva, a grande demanda,
recursos físicos e humanos. Toda essa conjuntura interfere no processo de humanização.
Muitas são as alterações que ocasionam a internação de um neonato em uma unidade de
cuidados intensivos. Ao ter o filho internado na UTIN, que geralmente é associada a um local
que presta cuidados a pacientes muito graves, com risco de morte. E nesse contexto que entra
a importância de humanizar um ambiente como a UTIN. O cuidado não deve ser centrado
apenas no neonato, pois nesse contexto há o adoecimento familiar. A enfermagem tem um
papel significativo, pois é a profissão que tem um contato maior com o paciente e sua família.
Há a necessidade de estudo sobre a PNH e como aplica-la na pratica. Autor(s) Eduarda Brenda Ferreira Gonçalves de Lima Orientador(s) Tonny Emanuel Fernandes Macêdo Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Humanização. Saúde da criança. Unidade de terapia intensiva neonatal Curso ENFERMAGEM |
| Saberes e práticas de saúde entre profissionais do sexo da região metropolitana do Cariri cearense (E1351) | Lidiane dos Santos Fernandes | ENFERMAGEM |
Saberes e práticas de saúde entre profissionais do sexo da região metropolitana do Cariri cearense (E1351)
Resumo
A prostituição tem sido tratada de diferentes formas por diferentes países. Alguns proíbem
radicalmente sua existência, enquanto outros a legalizam e até a organizam, delimitando sua
atuação. No caso brasileiro, trata-se de uma atividade permitida, desde que não envolva
exploração. A CBO foi atualizada em 2002 e neste ano foi incluída a categoria “Profissional
do Sexo”. Muitos acreditaram e ainda acreditam que esse foi o primeiro passo para a
regulamentação. O presente estudo teve como objetivo geral analisar os saberes e as práticas
de saúde entre prostitutas da região metropolitana do Cariri cearense. O estudo teve como
caráter uma pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa, foi desenvolvido
em bares situados em diferentes locais da região metropolitana do Cariri Cearense. Os dados
foram coletados entre os meses de Março à Abril do ano de 2018. A população foi composta
por dez profissionais do sexo. Os dados do estudo foram coletados em visitas aos referidos
bares, foi utilizado como instrumento de coleta de dados um roteiro para entrevista semiestruturada. A análise dos dados foi realizada a partir das narrativas das entrevistadas em três
fases, a pré-análise; exploração do material e tratamento dos resultados obtidos e
interpretação. Os aspectos éticos da pesquisa estão de acordo com a resolução Nº 466, de 12
de dezembro de 2012 do Conselho Nacional de Saúde. Foi submetido à aprovação do Comitê
de Ética do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio (UNILEÃO). A pesquisa foi realizada
com profissionais do sexo de alguns bares situados na região metropolitana, houve
predominância da população mais jovem com idades entre 20 e 24 anos, a maioria eram
solteiras, com baixa escolaridade maioria com fundamental incompleto, sem atividade laboral
complementar. Se faz necessário na região metropolitana do cariri cearense ações voltadas
para estas mulheres, como ir até esses locais e fazer uma educação em saúde explicando
coisas básicas que muitas vezes passam despercebido por essas mulheres, por que a maioria
com medo de sofrer algum tipo de preconceito não relatam sobre a sua profissão e não
recebem as orientações necessárias e pertinentes pelos profissionais de saúde ao qual buscam
seus atendimentos. Autor(s) Lidiane dos Santos Fernandes Orientador(s) Maryldes Lucena Bezerra de Oliveira Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Prostituição. Profissionais do sexo. Práticas de saúde. Vulnerabilidade. Curso ENFERMAGEM |
| Saberes e práticas dos adolescentes na prevenção das infecções sexualmente transmissíveis (E1350) | Luana Lindaura Gomes de Menezes | ENFERMAGEM |
Saberes e práticas dos adolescentes na prevenção das infecções sexualmente transmissíveis (E1350)
Resumo
A adolescência e caracterizado por um período de descobertas, transformações, curiosidades e
busca de prazer, sendo que a sexualidade torna-se mais evidente, havendo o desejo de
experimentar, testar e vivenciar algo novo. No entanto, faz-se necessário atentar para educação
sexual dos adolescentes, tendo em vista ser um público vulnerável as Infecções Sexualmente
Transmissíveis (IST). O presente estudo teve como objetivo geral analisar os saberes e práticas
dos adolescentes na prevenção das IST. Tratou-se de uma pesquisa exploratória descritiva, com
abordagem qualitativa, sendo desenvolvido em uma escola estadual de educação
profissionalizante na cidade de Crato-CE. Os aspectos éticos e legais da pesquisa estão de
acordo com a resolução N° 466 de 12 de dezembro de 2012 do Conselho Nacional de Saúde
(CNS). A coleta de dados ocorreu no período de março a abril de 2018, em visitas a escola
profissionalizante. Foi utilizado como instrumento da coleta de dados, um roteiro para
entrevista semi-estruturada. A análise de dados foi fundamentada pelas narrativas dos
entrevistados e dividida em três fases: pré-análise, exploração de material e tratamento dos
resultados obtidos. A pesquisa foi composta por 32 adolescentes, com a faixa etária de 15 a 19
anos. A maioria dos adolescentes já havia iniciado a atividade sexual, observando uma
prematuridade nesse processo. Como resultado o estudo mostra que os adolescentes possuem
um conhecimento deficiente e incipiente sobre o que seja IST e formas de prevenção, tendo em
vista apresentarem ideias errôneas e equivocadas permeadas de crenças e mitos. Quanto a busca
por informações, a internet foi o principal meio de busca que os adolescentes referenciaram. A
escola é um ambiente propicio para se trabalhar educação sexual com os adolescentes,
entretanto há necessidade de maior enfoque sobre a temática. A inserção dos profissionais de
saúde no ambiente escolar facilitaria o desenvolvimento das práticas de promoção e prevenção,
tendo como pressuposto a intervenções educativas, visando emponderar o autocuidado dos
adolescentes. Autor(s) Luana Lindaura Gomes de Menezes Orientador(s) Maryldes Lucena Bezerra de Oliveira Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Adolescentes. Educação em saúde. Infecções sexualmente transmissíveis. Sexualidade. Curso ENFERMAGEM |
| Saberes e práticas dos enfermeiros frente ao processo de translactação (E1345) | Edyvania Cordeiro Siebra | ENFERMAGEM |
Saberes e práticas dos enfermeiros frente ao processo de translactação (E1345)
Resumo
O leite materno é o alimento ideal para o crescimento e o desenvolvimento da criança,
promove a saúde física mental e psíquica da criança e da mãe. A translactação além de
auxiliar na transição da alimentação por sonda gástrica para o seio materno, também contribui
para o aumento da produção de leite em mães com baixa produção láctea, estimulando a
decida do leite. O suporte adequado para mães de prematuros iniciarem precocemente o AM é
competência da equipe de enfermagem, pois esta necessita de um serviço de rede de apoio
com uma equipe de profissionais de saúde preparados para incentivá-la e auxiliá-la quanto à
promoção do AME. O objetivo foi, analisar os saberes e práticas dos enfermeiros do
Alojamento Conjunto, UCINCo e UTI Neonatal frente ao processo de translactação junto aos
RN´s. O referido estudo trata-se de uma pesquisa de natureza descritiva, exploratória com
abordagem qualitativa, para coleta de dados foi utilizado entrevista semiestruturada, com os
enfermeiros do Alojamento Conjunto (AC), UCINCo e UTI neonatal de um hospital e
maternidade de referência para o município de Juazeiro do Norte-CE. Ocorreu no período de
agosto de 2017 a Julho de 2018. Para análise de interpretação de dados foi utilizado a análise
de conteúdo que analisa os dados obtidos durante a entrevista. A pesquisa seguiu todos os
aspectos Éticos e Legais da Resolução Nº 466/12, sendo enviada ao CEP do Centro
Universitário Doutor Leão Sampaio para a sua avaliação e aprovação. Os resultados
mostraram que a apesar dos enfermeiros demonstrarem ter um conhecimento adequado sobre
o aleitamento materno, a minoria conhece e já utilizou a técnica de translactação. Onde foi
possível perceber que só é utilizada na UTI Neonatal e na UCINCo, apenas os três
participantes desses setores tinham um conhecimento maior sobre a técnica. Em relação aos
métodos alternativos para alimentação os participantes demonstraram ter um conhecimento
limitado, citando apenas os utilizados no seu ambiente de trabalho, alguns não souberam
responder. Contudo no decorrer do presente estudo sobre o processo de translactação, foi
possível perceber que é um temática que precisa ser mais explorada e estudada pelos
profissionais de saúde. Os enfermeiros que trabalham diretamente com recém-nascidos e
prematuros, precisam ser capacitados, pois teriam um manejo adequado para cada caso. Autor(s) Edyvania Cordeiro Siebra Orientador(s) Maryldes Lucena Bezerra de Oliveira Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Translactação. Conhecimento do enfermeiro. Aleitamento materno. Curso ENFERMAGEM |
| Saberes e práticas dos pacientes hipertensos sobre o emprego terapêutico de plantas medicinais no cuidado à saúde (E365) | Estéfani Gonçalves de Almeida Grangeiro | ENFERMAGEM |
Saberes e práticas dos pacientes hipertensos sobre o emprego terapêutico de plantas medicinais no cuidado à saúde (E365)
Resumo
No presente estudo foi averiguado, através da pesquisa qualitativa, os saberes e as práticas dos
pacientes hipertensos assistidos pelas ESF do município de Juazeiro do Norte-Ce sobre o
emprego terapêutico de plantas medicinais no cuidado à saúde. Dos 377 hipertensos
cadastrados na ESF 46, 187 realizam acompanhamento na referida unidade, sendo que apenas
85 pessoas participaram dessa pesquisa. Foi utilizado formulário, os dados foram organizados
no Excel e analisados por freqüência simples. A partir dos resultados obtidos, verificamos
que, a utilização de plantas medicinais é bastante difundida, pois apenas 12 dos entrevistados
não utilizam plantas medicinais. Concluímos que Colônia, Capim santo, Mastruz, Cidreira,
Hortelã, Camomila e Boldo são as plantas medicinais mais usadas pela população estudada.
Eram pessoas com idade acima de 50 anos, casados, alfabetizados, residem em casa própria
com 2 a 4 pessoas, são aposentados, e tem renda de um salário mínimo. Grande parte das
plantas medicinais usadas é cultivada na própria residência e são reconhecidas através da
forma de suas folhas e do cheiro. As folhas são as partes das plantas medicinais que mais são
usadas e são consumidas em sua maioria em forma de chá logo após sua preparação. Não
houve participante que citasse algum efeito indesejado devido uso das plantas. Os
participantes gostariam de receber orientações na ESF sobre o uso de plantas medicinais dos
profissionais que estão mais perto da população, no caso: médicos, enfermeiros e ACS que
estão no cotidiano da comunidade. Faz-se necessárias novas pesquisas e a implementação de
intervenções por parte dos profissionais de saúde a fim de que os pacientes portadores da
Hipertensão, bem como de outras pessoas, possam fazer uso de plantas medicinais de forma
correta sem estar em constante risco de agravamento da sua saúde. Autor(s) Estéfani Gonçalves de Almeida Grangeiro Orientador(s) Irwin Rose Alencar de Menezes Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Plantas medicinais. Hipertensão. Enfermagem. Curso ENFERMAGEM |
| Saberes escolares da educação física: estudo de caso em uma escola secundária de Juazeiro do Norte - CE (E.F436) | Ândrew França Angelo | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Saberes escolares da educação física: estudo de caso em uma escola secundária de Juazeiro do Norte - CE (E.F436)
Resumo
Saberes escolares é entendido como conhecimentos a serem construídos ou
elaborados e que importante para a atuação e formação docente. Este estudo teve
como objetivo descrever o perfil histórico da disciplina de Educação Física em uma
escola secundária, do município de Juazeiro do Norte, para compreender como se
constituiu os saberes escolares desenvolvidos desde 2000 até o período de 2016,
pretende com este trabalho contribuir para que docentes possam traçar novos
saberes escolares da Educação Física. Para isso, a metodologia utilizada estará
pautada na investigação qualitativa, onde trata-se de um estudo descritivo, de
campo e do tipo histórico-documental. A amostra foi composta por três professores
efetivos na rede estadual na disciplina de Educação Física que atuaram/atuam na
escola EEM Governador Adauto Bezerra, do município de Juazeiro do Norte,
durante o período de 2000 a 2016, seguindo os critérios de inclusão, sendo duas do
sexo feminino e um do sexo masculino. Os dados foram coletados através de uma
entrevista, seguindo-se de um roteiro, onde foi dividido em quatro etapas: primeiro
referentes à identificação, e, na sequência, o exercício da docência, a relevância do
ensino secundário e por fim, outras informações. Os resultados mostram que a
disciplina de Educação Física passou por várias mudanças, tanto no seu contexto
curricular, como também na sua estrutura. Os professores também passaram por
mudanças em relação as suas práticas pedagógicas e aperfeiçoamento profissional.
Portanto conclui-se que os saberes escolares estão em constantes transformações,
e são elementos fundamentais para a construção do professor e da sua disciplina no
ambiente escolar. Autor(s) Ândrew França Angelo Orientador(s) Pergentina Parente Jardim Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Educação física. Saberes escolares. Ensino médio. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |