| Título | Autor | Curso | Visualizar |
|---|---|---|---|
| Uma análise a respeito da fé, religiosidade e espiritualidade dentro do processo psicoterapêutico e seus respectivos impactos e benefícios (P1542) | Pércio de Pádua Silva | PSICOLOGIA |
Uma análise a respeito da fé, religiosidade e espiritualidade dentro do processo psicoterapêutico e seus respectivos impactos e benefícios (P1542)
Resumo
Este estudo buscou compreender como a experiência religiosa pode ser inserida
dentro do contexto terapêutico, quais são as suas respectivas influências e
benefícios e quais estratégias devem ser tomadas pelo profissional, para que
juntamente com o paciente alcancem o bem-estar do usuário desse serviço
psicoterápico, ressaltando a importância do cuidado com a integralidade da pessoa,
e sem esquecer-se de exaltar a relevância do tema para futuras investigações no
âmbito de pesquisa cientifica. Baseando-se em estudos teóricos que auxiliaram na
construção desta pesquisa qualitativa, compreendemos que o sujeito é constituído
por meio da fé, religião, espiritualidade e que esta tem influenciado as tomadas de
decisões ao longo de sua vida, fazendo com que o sujeito seja compreendido como
biopsicossocial e espiritual. É necessário ressaltar o reconhecimento da
religiosidade/espiritualidade como elemento essencial para uma ampla compreensão
da saúde. Concluímos então que ao considerar, avaliar, respeitar e incluir as crenças
subjetivas desses sujeitos que se encontram em acompanhamento psicológico, tem
acarretado evoluções extremamente relevantes para o contexto psicoterápico e
clínico desses pacientes, além das mudanças que agregam ao seu bem-estar. Autor(s) Pércio de Pádua Silva Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Experiência religiosa. Psicoterapia. Bem-estar. Fé. Espiritualidade. Curso PSICOLOGIA Baixar |
| Uma análise à responsabilidade civil das instituições de ensino em razão da negligência com crianças e adolescentes dentro do espectro autista (DG- D55) | Larissa Lindiane Figueiredo Macedo | DIREITO |
Uma análise à responsabilidade civil das instituições de ensino em razão da negligência com crianças e adolescentes dentro do espectro autista (DG- D55)
Resumo
A pesquisa teve como objetivo geral investigar como a responsabilidade civil das instituições de ensino se manifestou em situações de negligência relacionadas a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Especificamente, buscou-se compreender os desafios do processo de inclusão escolar de crianças e adolescentes com TEA; identificar as principais barreiras pedagógicas, estruturais e sociais enfrentadas no ambiente educacional; e mapear as decisões judiciais brasileiras acerca da responsabilização das instituições de ensino em casos de negligência com alunos autistas. Metodologicamente, tratou-se de uma pesquisa básica, exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa, realizada por meio de levantamento bibliográfico e documental em bases científicas e jurídicas, considerando publicações entre 2015 e 2025. Os resultados indicaram que a maioria das instituições de ensino ainda apresentava deficiências na capacitação docente, na adaptação curricular e nas condições estruturais, o que resultava em práticas excludentes. Verificou-se, ainda, que as decisões judiciais recentes reforçaram a responsabilidade das escolas na garantia de um ambiente inclusivo, determinando indenizações e exigindo adequações pedagógicas em casos de negligência comprovada. Onde, concluiu-se que a efetividade da inclusão escolar dependeu da conjugação entre cumprimento legal, políticas públicas e comprometimento pedagógico, sendo a responsabilização civil um instrumento essencial para assegurar os direitos educacionais dos alunos com TEA. Autor(s) Larissa Lindiane Figueiredo Macedo Orientador(s) Jânio Taveira Domingos Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Responsabilidade civil. Transtorno do Aspectro Autista. Educação inclusiva. Curso DIREITO |
| Uma análise acerca da (in)eficácia das medidas protetivas da Lei Maria da Penha (Nº 11.340/2006) no combate a violência doméstica e familiar contra a mulher (D723) | Gideão Silva Gomes | DIREITO |
Uma análise acerca da (in)eficácia das medidas protetivas da Lei Maria da Penha (Nº 11.340/2006) no combate a violência doméstica e familiar contra a mulher (D723)
Resumo
O presente artigo assenta-se diretamente na ineficácia dessas medidas protetivas previstas na
Lei Maria da Penha que, mesmo sendo um fator de relevante avanço na erradicação da violência
contra a mulher, ainda não condiz com a realidade, tendo em vista que, na maioria dos casos, é
preciso de atitudes urgentes e a estrutura estatal não é eficaz para cumprir determinadas medidas
de forma rápida. Por esse motivo, o objetivo do trabalho é apontar medidas de proteção à mulher
que não são eficazes conforme estipulado pela lei, através de debates levantados por diversos
doutrinadores, apontando a deficiência do Estado em cumprir sua obrigação de protetor e
garantidor de direitos. Dessa maneira, serão utilizados métodos descritivos e bibliográficos,
afim de analisar e interpretar a violência doméstica contra a mulher, diante a realidade social e
histórica nacional. Espera-se que o presente artigo apresente informações diversas acerca do
tema, e, por fim, apresente medidas cabíveis que ajudem diretamente na erradicação da
violência doméstica em lares brasileiros. Autor(s) Gideão Silva Gomes Orientador(s) José Boaventura Filho Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Lei Maria da Penha. Violência doméstica. Medidas protetiva. Curso DIREITO Baixar |
| Uma análise acerca da (in)eficacia do estado quanto à prevenção à reiteração de ato infracional por adolescente (D1264) | Vitor Santos de Narciso | DIREITO |
Uma análise acerca da (in)eficacia do estado quanto à prevenção à reiteração de ato infracional por adolescente (D1264)
Resumo
O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) indica que, entre os anos de 2015 e 2019, 23,9% dos
adolescentes inseridos no sistema socioeducativo com sentença transitada em julgado voltou ao
sistema dentro do período em estudo, sendo que destes 13,9% foram sentenciados por novo ato
infracional (CNJ, 2019). Neste diapasão, o objetivo do presente estudo é avaliar a atuação da
rede de proteção quanto à prevenção à inserção das crianças e de adolescentes na criminalidade
e na reiteração destes em práticas de atos infracionais. Por conseguinte, tem como objetivos
específicos conhecer o conceito de criança e adolescente como sujeitos de direito; compreender
os atos infracionais e suas respectivas medidas socioeducativas; e analisar o papel do Estado na
defesa da infância e juventude quanto à ressocialização dos adolescentes em conflito com a lei
e os principais elementos que permeiam o fenômeno da reentrada no sistema socioeducativo.
Desta forma, desenvolveu-se como uma pesquisa de fonte bibliográfica, com objetivo
exploratório de natureza qualitativa e procedimento técnico bibliográfico. Ao final da pesquisa,
verificou-se que são diversos os fatores que podem levar crianças e adolescentes a cometer atos
infracionais, mas os mais presentes na maioria dos casos estão relacionados a desigualdade
social, a fragilidade dos laços e do poder familiar e o consumo de substâncias entorpecentes. Autor(s) Vitor Santos de Narciso Orientador(s) Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Medida socioeducativas. atos infracionais. jovens em conflitos com a lei. Curso DIREITO Baixar |
| Uma análise acerca da atuação do assistente social no projeto estação família referenciado pelo CRAS no município de Assaré- CE: conquistas e desafios (S471) | Camila Alencar dos Santos | SERVIÇO SOCIAL |
Uma análise acerca da atuação do assistente social no projeto estação família referenciado pelo CRAS no município de Assaré- CE: conquistas e desafios (S471)
Resumo
A presente pesquisa propõe-se debater acerca do Projeto Estação Família que é realizado no Centro de Referência da Assistência Social situado na cidade de Assaré – CE (CRAS/Assaré-CE). Através desse debate, pretende-se fazer, uma análise de como a prática profissional se dá nesse projeto ou de como a mesma deve/deveria ser de fato compreendida tendo em vista seus entraves e suas conquistas. O interesse pela temática se deu a partir de uma conversa com a minha orientadora de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e através de observações realizadas no campo de estágio supervisionado I e II que ocorreram no CRAS/Assaré-CE. Na construção desta referida pesquisa foram realizadas pesquisas bibliográficas, documentais e de campo, esta última sendo realizada por meio de entrevistas semi estruturadas, com um total de 5 profissionais resultando nos dados da nossa pesquisa. Iniciamos nosso debate trazendo alguns traços, em especial, do contexto histórico da Assistência Social e do Serviço Social brasileiro. Logo em seguida se faz uma breve demonstração do PAIF, CRAS e Projeto Estação Família. No último capítulo faz-se uma análise dos dados encontrados sobre a atuação dos profissionais, sobretudo os assistentes sociais que atuam no Projeto Estação Família, as entraves e conquistas do projeto em estudo. A partir desta análise percebe-se que o Projeto Estação Família é bastante importante, porém necessita de aprimoramento, que a profissão ainda requer novas posturas diante de algumas demandas que lhes são postas, e que o Estado deve contribuir mais efetivamente para que isso aconteça. Autor(s) Camila Alencar dos Santos Orientador(s) Rita Fabiana Arrais do Nascimento Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Assistência social. Centro de referência da assistência social (CRAS). Projeto estação família. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Uma análise acerca da capacitação dos profissionais da educação como a efetivação da inclusão de crianças e adolescentes com TEA (D984) | Ytallo Stojkovic Dantas Correia | DIREITO |
Uma análise acerca da capacitação dos profissionais da educação como a efetivação da inclusão de crianças e adolescentes com TEA (D984)
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo analisar a efetivação, ou não, do processo de inclusão
de pessoas com TEA na educação. Mas, para compreender essa questão, é necessário voltar no
tempo para entender todo o contexto histórico desde quando as crianças e adolescentes não
eram considerados sujeitos de direito, e todo o processo até a criação do Estatuto da Criança e
do Adolescente. Também é importante analisar o processo da inclusão no ramo educacional
para crianças e adolescentes com deficiências até o momento em que se foi criada a Lei de
Inclusão, em 2015. O artigo foi uma pesquisa bibliográfica, exploratória, qualitativa e básica.
Diante da pesquisa, verificou-se que, para os docentes, não basta a licenciatura plena para
estarem capacitados, faz-se necessário todo um preparo psicológico, além de aprender técnicas
que possam desenvolver a capacidade cognitiva, intelectual e sensitiva dos alunos autistas. Autor(s) Ytallo Stojkovic Dantas Correia Orientador(s) Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Direito à educação. Educação inclusiva. Autismo. Curso DIREITO Baixar |
| Uma analise acerca da contribuição do CREAS aos usuários com direitos violados: um estudo a partir dos atendimentos da equipe do CREAS às pessoas com deficiência (S875) | Cileuda Francisca Dos Santos | SERVIÇO SOCIAL |
Uma analise acerca da contribuição do CREAS aos usuários com direitos violados: um estudo a partir dos atendimentos da equipe do CREAS às pessoas com deficiência (S875)
Resumo
As pessoas com deficiência, durante muito tempo, foram tratadas com descaso e desprezo, em relação aos seus direitos, com rejeição e eliminação sumária, sob proteção assistencialista e piedosa, ou seja, eram rejeitados e consequentemente eliminados do meio social. A presente pesquisa teve como objetivo: Analisar, a contribuição do CREAS, enquanto equipamento desenvolvendo ações e serviços voltados para pessoas com deficiência que tiveram seus direitos negligenciados. O presente trabalho está dividido em três capítulos, nos quais abordarão a contextualização da Política de Assistência Social entrelaçada com a pessoa com deficiência, bem como a trajetória acerca das pessoas com deficiência nas diversas sociedades até os dias atuais, elencando os avanços e desafios, e ainda, os procedimentos metodológicos. O estudo foi desenvolvido levando em conta os aspectos exploratórios, de caráter qualitativo e quantitativo, o grupo que compõe essa pesquisa é formado por oito profissionais, sendo quatro Assistentes Sociais, um Psicólogo e três Educadores Sociais. A coleta de dados ocorreu no mês de maio de 2014, o instrumento utilizado foi uma entrevista semi-estruturada. Onde foi possível verificar que 100% dos entrevistados consideram as ações desenvolvidas pelo CREAS de suma importantes para a potencialidade das pessoas com deficiência. Contudo vale salientar que mesmo diante das leis, ocorre a falta de aplicabilidade, a discriminação, bem como acessibilidade são fatores que excluem essas pessoas da sociedade. Autor(s) Cileuda Francisca Dos Santos Orientador(s) Maria Dalva Silva Ribeiro Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Pessoas com deficiência. Avanços. Desafios. Direitos. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Uma análise acerca da efetividade da execução de alimentos pelo rito da prisão civil na vara única de família da comarca de Crato-CE (D1358) | Geovana Cavalcante Silva | DIREITO |
Uma análise acerca da efetividade da execução de alimentos pelo rito da prisão civil na vara única de família da comarca de Crato-CE (D1358)
Resumo
O presente estudo tem como objetivo geral analisar a efetividade da execução de alimentos pelo
rito da prisão civil, como garantia da prestação alimentícia, verificando qual o índice de
pagamento dentro do prazo de 3 (três) dias estipulado no CPC. Dessa forma, com o intuito de
atingir o objetivo geral, foram definidos os seguintes objetivos específicos: analisar o contexto
da obrigação alimentar e o caráter emergencial dos alimentos, sob a ótica do binômio
necessidade/possibilidade; compreender a natureza jurídica da prisão civil e seu caráter
excepcional que objetiva garantir o adimplemento da obrigação; verificar a eficácia da prisão
civil frente ao inadimplemento voluntário do devedor. O método de pesquisa utilizado foi o
documental, desenvolvido a partir de dados disponíveis, com o intuito de oferecer respostas a
um problema mais específico. In the study addressed, it was found that the execution of alimony
through the civil imprisonment procedure is an effective way to seek efficiency and success in
guaranteeing the right to alimony by using civil imprisonment as a coercive measure, according
to the results obtained from the data analysis. Autor(s) Geovana Cavalcante Silva Orientador(s) Jânio Taveira Domingos Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Efetividade. Prisão civil. Dignidade da pessoa humana. Curso DIREITO Baixar |
| Uma análise acerca da efetividade das medidas socioeducativas: uma revisão de literatura (DG- D98) | Pedro Henrique Filgueira Tavares | DIREITO |
Uma análise acerca da efetividade das medidas socioeducativas: uma revisão de literatura (DG- D98)
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo analisar a efetividade das medidas socioeducativas aplicadas a adolescentes em conflito com a lei, à luz da produção científica recente e do ordenamento jurídico brasileiro. Partindo dos pressupostos estabelecidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente e pelo Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, buscou-se compreender em que medida tais instrumentos têm cumprido sua finalidade pedagógica e ressocializadora, especialmente no que se refere à prevenção da reincidência juvenil. Para tanto, adotou-se uma pesquisa bibliográfica e exploratória, de abordagem qualitativa, por meio de uma revisão narrativa de literatura, com base em artigos científicos publicados entre 2021 e 2025, localizados principalmente na plataforma Google Acadêmico. Os resultados evidenciam que as medidas socioeducativas possuem potencial de efetividade, sobretudo aquelas executadas em meio aberto, desde que acompanhadas por políticas públicas integradas, estrutura institucional adequada e atuação contínua das equipes técnicas. Todavia, a literatura aponta fragilidades significativas na execução das medidas, como a precariedade estrutural, a ausência de acompanhamento pós-medida e a predominância de práticas de cunho punitivo, fatores que comprometem a ressocialização e favorecem a reincidência. Conclui-se que a efetividade das medidas socioeducativas está diretamente relacionada à qualidade de sua execução e à atuação articulada do Estado, da família e da sociedade, sendo imprescindível o fortalecimento de políticas públicas voltadas à prevenção e à inclusão social de adolescentes em conflito com a lei. Autor(s) Pedro Henrique Filgueira Tavares Orientador(s) Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Medidas socioeducativas. Adolescentes em conflito com a lei. Efetividade. Ressocialização. Reincidência. Curso DIREITO |
| Uma análise acerca da importância da qualificação profissional para os trabalhadores inseridos na assistência social- um estudo no município de Barbalha- CE (S678) | Maria Fernanda de Sá Grangeiro | SERVIÇO SOCIAL |
Uma análise acerca da importância da qualificação profissional para os trabalhadores inseridos na assistência social- um estudo no município de Barbalha- CE (S678)
Resumo
O presente trabalho tem o intuito de analisar a importância da qualificação profissional para os trabalhadores inseridos na Assistência Social no município de Barbalha - Ceará. Visto que a Assistência Social era marcada pelo assistencialismo e pela benemerência e com a promulgação da Constituição Federal de 1988 a mesma passa a ser considerada um direito do cidadão e dever do Estado, este foi sem dúvida um importante avanço para a política. Deste modo buscou-se nessa pesquisa desvelar os avanços ocorridos na Política de Assistência Social desde a Constituição Federal de 1988; mostrar a importância da formação profissional a nível geral e também compreender as responsabilidades e atribuições dos trabalhadores na Política de Assistência Social. Foram essas questões que nos levaram a compreender melhor a Assistência Social e seus avanços, e também a relevância da qualificação profissional para os trabalhadores da mesma, assim constatando o grande despreparo em relação ao trabalhado desses servidores, que acabam tratando a assistência social ainda enquanto benemerência. O estudo foi realizado na cidade de Barbalha, na Secretaria de Trabalho e Desenvolvimento Social, no CRAS Santo Antônio e CRAS Malvinas com os trabalhadores atuantes. A pesquisa é de caráter qualitativo, bibliográfico, documental e de campo. Foi feito a coleta de dados utilizando a entrevista semiestruturada para obtenção das informações necessárias. Desse modo, com a realização da pesquisa concluímos que há a necessidade de implantar uma política local de capacitação na cidade de Barbalha, uma vez que esta reveste-se de importância da gestão do trabalho, buscando preparar e qualificar os trabalhadores. Autor(s) Maria Fernanda de Sá Grangeiro Orientador(s) Maridiana Figueiredo Dantas Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Qualificação profissional. Trabalhadores. Assistência social. Curso SERVIÇO SOCIAL |