O trabalho aborda a importância da logística reversa como tomada de decisões para a empresa. Ao passara dos anos a logística passou por muitas mudanças, ganhando uma visão mais profunda e tornando-se uma ferramenta de competitividade entre as empresas ao incluir a preservação do meio ambiente. O objetivo do artigo foi mostrar os benefícios e a contribuição que a logística reversa traz para as pequenas empresas do polo calçadista de Juazeiro do Norte – CE. A metodologia utilizada para o alcance dos objetivos partiu de uma pesquisa bibliográfica e em seguida foi feito um estudo de caso. Essa visão tem impactos em diversos planos como: planejamento, coleta de resíduos e informações para que os clientes contribuam com essa medida. A partir da pesquisa foi possível ver as vantagens que essa ferramenta traz consigo para as empresas.

Autor(s)

José Geyslon Correia Silva

Orientador(s)

Maria Erilúcia Cruz Macêdo

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Logística. Logística reversa. Competitividade

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Autor(s)

Cheyenne de Oliveira Alencar

Orientador(s)

Miguel Ângelo Silva de Melo

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Exorcismo. Tribunal do Júri. Provas. Mediunidade.

Curso

DIREITO

Introdução: No brincar, a criança explora situações e manipula objetos, sente as características do objeto em suas mãos, diante disso os brinquedos e os jogos são elementos essenciais no atendimento pediátrico, e seu emprego de maneira correta torna a fisioterapia eficaz. Método: Este trabalho trata se de um estudo de revisão de literatura cuja abordagem é descritiva, realizada no período de janeiro a junho de 2022 nas bibliotecas virtuais BVS e PUBMED e nas bases de dados da PEDro e SciELO. Resultados: Ao fazer a busca dos trabalhos científicos para inclusão desta pesquisa, foram colocados os descritores nas referidas bases de dados, em que foi encontrado um total de 155 trabalhos, incluindo artigos, livros e revistas, onde todos eles passaram por várias etapas de seleção, iniciando-se pelo título, em que 115 trabalhos foram exclusos por não se relacionarem com o tema da atual pesquisa, restando um total De 45. Partindo da exclusão por indisponíveis gratuitamente, pela leitura prévia dos resumos, metodologias e de estudos em duplicidade, foi excluído um total de 35 artigos, restando 9. Discussão: Os resultados dos artigos analisados nesta revisão evidenciam a importância do lúdico na atuação dos atendimentos pediátricos, os autores retratam que o uso do brinquedo permite uma maior interação entre terapeuta e paciente, tornando o tratamento mais dinâmico e o facilitador. Conclusão: O presente estudo mostra que a ludicidade na atuação da fisioterapia pediátrica é eficaz associado ao viés terapêutico, percebe-se que falta o desenvolvimento teórico-prático quanto ao uso do recurso lúdico na formação do fisioterapeuta durante sua graduação, de forma que possibilite a capacitação necessária para a utilização desta prática na assistência. Dessa forma, fica evidenciada a necessidade da realização de mais estudos na área.

Autor(s)

Débora de oliveira Pereira

Orientador(s)

Rafaela Macêdo Feitosa

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Ludicidade. Pediatria. Brincar. Fisioterapia.

Curso

FISIOTERAPIA

Introdução: O transtorno do espectro autista (TEA) se caracteriza por comprometimentos de áreas diferentes no desenvolvimento da criança, comprometendo mais o gênero masculino, ainda não se apresenta uma definição etiológica comprovada, surgindo a partir do segundo ano de vida afetando o período do desenvolvimento infantil, no entanto, a área mais afetada pela doença é a neurológica considerando que as causas do TEA ainda permanecem desconhecidas, sendo classificados em dois graus distintos, o autismo clássico e o autismo de alto desempenho, o lúdico está relacionado a jogos e brincadeiras que irão estimular os conhecimentos das crianças que apresentam TEA, proporcionando uma boa condição no seu desenvolvimento. Objetivo: compreender o papel das atividades lúdicas no desenvolvimento motor das crianças com TEA. Método: Trata-se de um estudo de revisão integrativa cuja abordagem é descritiva. Espera-se que essa pesquisa seja benéfica para os profissionais da área da saúde na qual trabalha com reabilitação, e acadêmicos passando os conhecimentos adquiridos ao longo da pesquisa, Resultados: Foram selecionados 7(sete) artigos onde os estudos analisaram a utilização de jogos no desenvolvimento motor das crianças autistas. Conclusão: Os brinquedos para as crianças Espectro Autistas são apresentados como uma metodologia para a prática docente que busca o alcance e o desenvolvimento desta criança, melhorando a cognição do autista por meio do brincar e das interações.

Autor(s)

Karolyne Baldoino Ramos

Orientador(s)

Maria Zildanê Cândido Feitosa Pimentel

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Pediatria. Ludicidade. Autismo.

Curso

FISIOTERAPIA

A infância caracteriza-se como uma fase fundamental do desenvolvimento humano por diversos motivos, porém tal etapa pode não ser vivenciada como esperado por sofrer alterações em seu decurso normal devido ao adoecimento e hospitalização. O processo de hospitalização, nesse período, pode gerar privações e restrições que geram grande sofrimento psíquico à criança. Nesse sentido, a presente pesquisa se propõe a compreender qual o papel da ludicidade no processo de hospitalização e cuidados voltados para crianças diagnosticadas com neoplasias. Busca também compreender como a partir da humanização a criança pode modificar a imagem negativa que a hospitalização e o câncer representa e com isso alcançar maiores recursos egóicos de enfrentamento ao adoecimento, colaborando assim para uma melhor recuperação. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica de caráter descritiva-qualitativa. A ludoterapia é considerada uma estratégia de intervenção que aplica o brincar de diversas formas proporcionando a criança mais segurança para que seja capaz de compreender a rotina de forma mais amena, enfrentando a hospitalização e todos os procedimentos decorrentes sem ter abruptamente sua saúde mental atingida.

Autor(s)

Sâmila Sousa Silva

Orientador(s)

Joaquim Iarley Brito Roque

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Infância. Hospitalização. Humanização. Ludoterapia.

Curso

PSICOLOGIA

A hospitalização é um evento desafiador para qualquer pessoa com elevada atenção ao público infantil, onde os danos se tornam ainda mais traumáticos e é responsável por provocar impactos nas crianças internadas, de modo que causa desestruturação física, mental e social. A Ludoterapia utiliza o brincar proporcionando uma adaptação e encorajando as crianças a submeterem-se a esse estressante e invasivo método de tratamento. As práticas terapêuticas se mostraram como intervenções relevantes para que o público infantil entenda sobre a doença e observe a necessidade de adesão ao tratamento visando sempre o seu bemestar. Dessa forma a pesquisa em questão Objetivo: Compreender como a ludoterapia pode auxiliar na redução dos estressores nas crianças hospitalizadas. Metodologia: tratou-se de uma abordagem qualitativa do tipo, revisão integrativa da literatura. (RIL). A coleta de dados ocorreu nos meses de Março e Abril de 2024, na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), nas seguintes bases de dados: LILACS, MEDLINE e BDENF. A busca dos artigos aconteceu com os seguintes descritores e suas combinações nas línguas portuguesa e inglesa, Ludoterapia; Hospitalização; Cuidado de Enfermagem, Infância, adotando-se “AND” como operador booleano para busca cruzada entre os descritores anteriormente citados. Foram pesquisados 1.768 artigos dentre os quais, a partir da utilização dos critérios de inclusão e exclusão, 11 artigos foram selecionados e fizeram parte da amostra. Resultados: Evidenciou-se que a hospitalização ocasiona momentos e sentimentos que podem interferir profundamente na vida de uma criança e que a inclusão da Ludoterapia como estratégia de enfrentamento da hospitalização infantil, proporciona efeitos benéficos. Essas práticas permitem à criança, no âmbito da sua internação, uma melhor compreensão em relação a hospitalização e suas consequências, estimulando a adesão ao tratamento, elevando a autoestima e proporcionando momentos de prazer e felicidade, apesar das dificuldades enfrentadas. Conclusão: As evidências mostram o quanto os resultados foram satisfatórios com o uso dessas estratégias lúdicas, e como elas atuam de modo positivo de forma direta no comportamento das crianças hospitalizadas. Ainda que um vasto número de artigos científicos que atestam essa análise, ainda se torna permanente a dificuldade e resistência detectada por uma boa parte de profissionais e instituições que atuam com essas técnicas terapêuticas.

Autor(s)

Paulo Gomes das Neves

Orientador(s)

Mônica Maria Viana da Silva

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Ludoterapia. Hospitalização. Cuidados de enfermagem. Infância.

Curso

ENFERMAGEM

A pesquisa tem o objetivo de investigar como a ludoterapia pode ser uma forma de intervenção dentro da clínica gestáltica com crianças, além de propiciar estudos teóricos na área. Trata-se de uma pesquisa de cunho qualitativo. Para dar conta dos propósitos deste trabalho, realizou-se uma revisão bibliográfica, partindo de estudos sobre a clínica gestáltica infantil e a relação psicoterapêutica existente no processo, o conceito de ludoterapia, e como ocorre o processo ludoterapeutico na clínica, como também a relação do lúdico e as formas de intervenções na clínica gestáltica infantil. O artigo evidencia a ludoterapia como uma prática facilitadora da comunicação entre a criança e o terapeuta na clínica gestáltica, pois o psicoterapeuta irá utilizar-se da compreensão como meio para observar a criança, como ela consegue expressar seus sentimentos, ideias e pensamentos no campo.

Autor(s)

Roberta Thamires de Morais Bezerra

Orientador(s)

Tássia Lobato Pinheiro

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Clínica infantil. Ludoterapia. Gestalt-terapia.

Curso

PSICOLOGIA

O presente artigo visa investigar o desenvolvimento e as conquistas jurídicas da comunidade LGBTQIAP+ frente ao embate à discriminação, percorrendo pela digressão histórica dos direitos LGBTQIAP+ no Brasil e no mundo, analisando a luz da característica da complementaridade, e catalogando os instrumentos jurídicos domésticos e internacionais direcionados ao enfrentamento a LGBTQIAP+fobia. Desse modo, a metodologia utilizada foi a básica pura, com objetivo exploratório, abordagem qualitativa, buscando, na literatura formar quesitos concentrados nas preocupações de pessoas que sofreram preconceito, discriminação e opressão. Ressaltando, os avanço na legislação internacional e os estímulos aos estados partes, assim como o protagonismo do judiciário brasileiro, mesmo com o conservadorismo do Congresso Nacional.

Autor(s)

Vanessa Emily de Moura Lacerda

Orientador(s)

Danielly Pereira Clemente

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Direitos Humanos. LGBTQIAP+. Complementaridade. Direito Internacional.

Curso

DIREITO

Autor(s)

Francisco Walisson dos Santos

Orientador(s)

Raul Max Lucas da Costa

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Cariri. Mãe D'água. Arquétipo. Anima.

Curso

PSICOLOGIA

A violência contra crianças e adolescentes está presente nas mais diferentes famílias, independentemente da classe social, o que torna sua intervenção um desafio para os profissionais de Serviço Social, pelo fato de acontecer dentro do âmbito familiar. Este trabalho aborda a temática da violência doméstica contra crianças e adolescentes, atendidas no Centro de Referência Especializado de Assistência Social-CREAS, localizado no município de Juazeiro do Norte, Ceará, onde é resultado da vivência adquirida com as disciplinas de Estágio Supervisionado I e II, realizada no equipamento social CREAS, buscando apontar as expressões desse fenômeno multifacetado e as formas para o seu enfrentamento. Para tanto, apresenta os diversos tipos de violência, assim como um resgate histórico da infância no Brasil. Apresenta os avanços trazidos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, reconhecendo-os como sujeitos de direitos e merecedores de proteção integral, o que possibilitou a criação de um Sistema de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente. Relata alguns elementos acerca do exercício profissional dos assistentes sociais com este público, reconhecendo a violência familiar, como expressão da questão social e, portanto, objeto de seu trabalho profissional. O estudo tem como objetivo principal: Analisar quais os determinantes que motivam a violência contra crianças e adolescentes no meio familiar. Para alcançar tal objetivo, foram utilizadas as pesquisas, bibliográfica, exploratória e documental. O instrumento de coleta de dados utilizados na pesquisa foi o questionário, aplicado aos profissionais de serviço social, que compõem a equipe do serviço de proteção e atendimento especializado a famílias e indivíduos. Todo o trabalho foi estruturado dentro da abordagem qualitativa com a análise documental e de discurso para a reflexão dos dados obtidos. Esta temática tem importância significativa para o Serviço Social, pois aponta novas possibilidades de intervenção e espaço profissional para os assistentes sociais e abre horizontes para os novos pesquisadores que desejam atuar com esta temática tão complexa. 

Autor(s)

Rita Regina de Brito Lopes Santos

Orientador(s)

Maridiana Figueiredo Dantas

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Criança e adolescente. Violência doméstica. CREAS.

Curso

SERVIÇO SOCIAL