| Título | Autor | Curso | Visualizar |
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| Conhecimento dos idosos sobre saúde bucal e qualidade de vida (O481) | Danilo José Pereira Alves | ODONTOLOGIA |
Conhecimento dos idosos sobre saúde bucal e qualidade de vida (O481)
Resumo
Com o crescente aumento da população idosa, novas percepções em relação à saúde surgem
entre elas à saúde bucal, principalmente esta relacionada a qualidade de vida. Assim o
presente estudo teve por objetivo avaliar o grau de conhecimento dos idosos sobre sua saúde
bucal e associar tais dados com o de qualidade de vida por meio do instrumento GOHAI.
Materiais e Método: a pesquisa contou com uma entrevista a 25 idosos (60 anos ou mais) que
frequentam 2 Unidades de Saúde da Família de Juazeiro do Norte-CE no qual foi aplicado um
questionário sobre conhecimento em saúde bucal tais como uso de prótese dentária e câncer
bucal e ainda foi aplicado o questionário de qualidade de vida GOHAI. Foram ainda
realizadas palestras educativas e orientações na unidade básica de saúde sobre duvidas em
relação à saúde bucal do idoso. Resultados: dos entrevistados 48% (12 idosos) dos usuários
faziam uso de PT superior e inferior, 28% (07 idosos) de PT superior e 24% (06 idosos) que
faziam uso de PPR. Observa-se que 40% (10 idosos) fazem uso de prótese a menos de 5 anos,
32% (08 idosos) fazem uso entre 5 e 7 anos, 12% (03 idosos), fazem uso a cerca de 10 anos e
16% (04 idosos) fazem uso a mais de 10 anos. A respeito da presença de fatores de risco para
câncer bucal, 28% dos idosos informou ser fumante (mais de 10 anos), 20% relataram
consumir bebida alcoólica com frequência (01 vez por semana). Sobre o índice GOHAI 88%
(22 idosos) apresentaram baixo índice, ou seja, auto-percepção ruim. Conclusão: Se faz
necessários programas de saúde bucal que mostrem a importância de uma boa percepção
bucal para os idosos, a fim de que auto exame e outros cuidados sejam vistos como atos de
importância aos mesmos. Autor(s) Danilo José Pereira Alves Orientador(s) Regiane Cristina do Amaral Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Saúde bucal. Serviços de saúde para Idosos. Qualidade de vida. Curso ODONTOLOGIA |
| Conhecimento dos idosos sobre saúde bucal e qualidade de vida (O482) | Mattheus Barros Ribeiro | ODONTOLOGIA |
Conhecimento dos idosos sobre saúde bucal e qualidade de vida (O482)
Resumo
Com o crescente aumento da população idosa, novas percepções em relação à saúde surgem
entre elas à saúde bucal, principalmente esta relacionada a qualidade de vida. Assim o
presente estudo teve por objetivo avaliar o grau de conhecimento dos idosos sobre sua saúde
bucal e associar tais dados com o de qualidade de vida por meio do instrumento GOHAI.
Materiais e Método: a pesquisa contou com uma entrevista a 25 idosos (60 anos ou mais) que
frequentam 2 Unidades de Saúde da Família de Juazeiro do Norte-CE no qual foi aplicado um
questionário sobre conhecimento em saúde bucal tais como uso de prótese dentária e câncer
bucal e ainda foi aplicado o questionário de qualidade de vida GOHAI. Foram ainda
realizadas palestras educativas e orientações na unidade básica de saúde sobre duvidas em
relação à saúde bucal do idoso. Resultados: dos entrevistados 48% (12 idosos) dos usuários
faziam uso de PT superior e inferior, 28% (07 idosos) de PT superior e 24% (06 idosos) que
faziam uso de PPR. Observa-se que 40% (10 idosos) fazem uso de prótese a menos de 5 anos,
32% (08 idosos) fazem uso entre 5 e 7 anos, 12% (03 idosos), fazem uso a cerca de 10 anos e
16% (04 idosos) fazem uso a mais de 10 anos. A respeito da presença de fatores de risco para
câncer bucal, 28% dos idosos informou ser fumante (mais de 10 anos), 20% relataram
consumir bebida alcoólica com frequência (01 vez por semana). Sobre o índice GOHAI 88%
(22 idosos) apresentaram baixo índice, ou seja, auto-percepção ruim. Conclusão: Se faz
necessários programas de saúde bucal que mostrem a importância de uma boa percepção
bucal para os idosos, a fim de que auto exame e outros cuidados sejam vistos como atos de
importância aos mesmos. Autor(s) Mattheus Barros Ribeiro Orientador(s) Regiane Cristina do Amaral Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Saúde bucal. Serviços de saúde para Idosos. Qualidade de vida. Curso ODONTOLOGIA |
| Conhecimento dos indivíduos em tratamento hemodialítico relacionado à sua doença (E647) | Alfredo Carneiro Ricarte | ENFERMAGEM |
Conhecimento dos indivíduos em tratamento hemodialítico relacionado à sua doença (E647)
Resumo
O presente estudo analisa o conhecimento de indivíduos portadores de insuficiência renal
crônica relacionado à sua doença e ao tratamento hemodialítico, em uma clínica de
hemodiálise localizada na cidade de Juazeiro do Norte - CE. Para coleta de dados foram
aplicados questionários semi-estruturados a 31 indivíduos, optou-se por realizar uma pesquisa
do tipo descritiva, com abordagem e análise quantitativa, e com delineamento transversal. A
pesquisa mostrou que 83,64% da população estudada estavam entre o analfabetismo e o
ensino fundamental incompleto, confirmando uma baixa escolaridade entre os usuários da
clínica de hemodiálise em estudo, dificultando a compreensão das informações que lhe são
repassadas pela equipe de saúde, é relevante destacar que 12,91% dos usuários que não
entendem nada do que lhe é explicado. De acordo com dados deste estudo ficou elucidado que
os indivíduos com baixa escolaridade e os que nunca frequentaram a escola têm uma menor
perspectiva de continuar seus estudos. Dentre outros resultados relevantes que proporcionaram
um entendimento de vários aspectos relacionados com o conhecimento dos indivíduos
portadores de insuficiência renal crônica. Após apreciação desses resultados pode-se
evidenciar que há uma necessidade da equipe multidisciplinar de programar estratégias para
minimizar o impacto causado pelo déficit de conhecimento dos usuários da unidade estudada,
possibilitando a prevenção de complicações, a diminuição do agravamento da doença, e a
preparação para a terapia renal substitutiva e consequentemente, se for o caso, para o
transplante renal. Outro grande desafio para a equipe multiprofissional de saúde é tentar ir
além da mera transmissão de conhecimento, tentando despertar a conscientização dos
pacientes, uma vez que ficou mostrado nos resultados desse estudo que os indivíduos que mais
sabem sobre a insuficiência renal são os que menos cumprem as orientações prestadas pela
equipe de saúde. Autor(s) Alfredo Carneiro Ricarte Orientador(s) Ana Karla Cruz de Lima Sales Ano de Publicação 2009 Palavra Chave Insuficiência renal. Hemodiálise. Escolaridade. Enfermagem. Curso ENFERMAGEM |
| Conhecimento dos pacientes portadores de diabetes mellitus acerca do tratamento fisioterapêutico (F529) | Francisca Nayany Costa Silva | FISIOTERAPIA |
Conhecimento dos pacientes portadores de diabetes mellitus acerca do tratamento fisioterapêutico (F529)
Resumo
O Diabetes mellitus é uma afecção resultante da falta ou da redução na produção da insulina, ou decorrente da insulina não exercer sua função de forma eficaz. É considerada uma das principais doenças crônicas degenerativas do Brasil e é reconhecida como um problema público de saúde. Devido ao seu caráter crônico e em função desse descontrole glicêmico, o diabetes pode apresentar várias complicações, dentre elas o surgimento de úlceras e presença
da neuropatia diabética, levando até mesmo possíveis amputações. A fisioterapia irá contribuir de forma ampla no tratamento desses pacientes, atuando desde a prescrição de atividades físicas para controles glicêmicos, até o processo de tratamento das úlceras e no processo de atenuação dos sintomas da neuropatia sensitiva e motora. Dessa forma o objetivo geral deste trabalho foi investigar o nível de conhecimento da população portadora de diabetes
acerca da atuação da fisioterapia no tratamento do diabetes. Os objetivos específicos tratamse: traçar um perfil clínico e social de pacientes de um centro integrado, referência emhipertensão e diabetes, quantificar os casos de úlceras presentes nos pés e em dedos e de amputações decorrentes das complicações do diabetes e verificar a (in)existência das ações de auto cuidado. Este trabalho consiste em um estudo observacional, descritivo e exploratório de
natureza quantitativa. A amostra foi selecionada por conveniência, sendo realizada com os pacientes que estavam presentes no local da pesquisa no momento da realização da coleta de dados, totalizando 80 indivíduos que participaram da pesquisa. Foi aplicado um questionário
elaborado previamente pela autora e após sua aplicação, os dados foram estruturados em tabelas e gráficos. Os resultados deste trabalho mostraram que a maioria dos participantes
possuíam diabetes tipo 2, que 94% não realizaram nenhum tipo de amputação, e que este fator está associado ao fato de que 82,5% deles relataram realizar cuidados adequados nos pés. Foi obtido que 50% conhecem a fisioterapia, e que 91% não conheciam a atuação do
fisioterapeuta no tratamento do diabetes e devido a esse fato, 95% nunca realizaram tratamento fisioterápico voltado para a diabetes. É necessário que a atuação fisioterápica esteja mais presente dentro das unidades Básicas de Saúde e dos centros de referência em saúde, realizando a prevenção de agravos á saúde de forma geral. Assim sendo, levando mais adiante a qualificação do profissional, submetendo o mesmo a enfatização do trabalho que
pode ser realizado e demonstrando a importância de sua atuação, elevando ao máximo o benefício que assim pode ser gerado pelo mesmo. Autor(s) Francisca Nayany Costa Silva Orientador(s) Elisangela de Lavor Farias Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Diabetes mellitus. Fisioterapia. Diabetes mellitus tipo 1. Diabetes mellitus tipo 2. Curso FISIOTERAPIA |
| Conhecimento dos pais e/ou responsáveis sobre traumatismo dental na infância (O919) | Maria Juliana Ferreira | ODONTOLOGIA |
Conhecimento dos pais e/ou responsáveis sobre traumatismo dental na infância (O919)
Resumo
O traumatismo dentário acomete principalmente crianças que estão em fase de aprendizado
cognitivo, interação e exploração do meio ambiente. Normalmente seu equilíbrio ainda não
está o ideal e nesse período elas ficam sujeitas a sofrerem quedas. Daí a importância do
conhecimento dos pais e/ou responsáveis das crianças frente a este incidente. Este trabalho
tem como objetivo identificar o conhecimento dos pais e/ou responsáveis sobre o traumatismo
dental na infância. A metodologia foi realizada por um levantamento bibliográfico nas bases
de dados eletrônicas, pesquisados eletronicamente nas bases de dados, PubMed, Biblioteca
Virtual da Saúde-BVS, (Medline, Scielo, Lilacs) e Google Acadêmico, os descritores
utilizados foram: “traumatismo dentário”, “avulsão”, “conhecimento”, “tooth injuries”,
“knowledge”, “toothavulsion”, onde foram selecionados artigos publicados no período de
2010 a 2020, nos idiomas português e inglês. Foram inclusos na pesquisa os artigos que
apresentaram informações pertinentes ao assunto do tema proposto. Após a leitura do resumo,
69 artigos foram selecionados e 36 apresentaram a temática em questão, 33 foram excluídos
por não atenderem de forma concisa e direta o critério esperado, sendo este, a abordagem
sobre o conhecimento dos pais e/ou responsáveis sobre o trauma dentário. Pode-se concluir,
que os pais e/ou responsáveis não apresentam conhecimento sobre o traumatismo dentário,
existindo uma correlação entre o desconhecimento e as tomadas de decisões erradas frente
casos de trauma dentário. Portanto é de extrema importância que o Cirurgião Dentista
dissemine informações a respeito da situação, a fim de promover ações de promoção e
prevenção de saúde bucal com objetivo de minimizar danos causados pelo evento. Autor(s) Maria Juliana Ferreira Orientador(s) Evamiris Vasques de França Landim Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Traumatismo dentário. Avulsão. Conhecimento. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Conhecimento dos pais e/ou responsáveis sobre traumatismo dental na infância (O920) | Maria Silvana da Silva Martins | ODONTOLOGIA |
Conhecimento dos pais e/ou responsáveis sobre traumatismo dental na infância (O920)
Resumo
O traumatismo dentário acomete principalmente crianças que estão em fase de aprendizado
cognitivo, interação e exploração do meio ambiente. Normalmente seu equilíbrio ainda não
está o ideal e nesse período elas ficam sujeitas a sofrerem quedas. Daí a importância do
conhecimento dos pais e/ou responsáveis das crianças frente a este incidente. Este trabalho
tem como objetivo identificar o conhecimento dos pais e/ou responsáveis sobre o traumatismo
dental na infância. A metodologia foi realizada por um levantamento bibliográfico nas bases
de dados eletrônicas, pesquisados eletronicamente nas bases de dados, PubMed, Biblioteca
Virtual da Saúde-BVS, (Medline, Scielo, Lilacs) e Google Acadêmico, os descritores
utilizados foram: “traumatismo dentário”, “avulsão”, “conhecimento”, “tooth injuries”,
“knowledge”, “toothavulsion”, onde foram selecionados artigos publicados no período de
2010 a 2020, nos idiomas português e inglês. Foram inclusos na pesquisa os artigos que
apresentaram informações pertinentes ao assunto do tema proposto. Após a leitura do resumo,
69 artigos foram selecionados e 36 apresentaram a temática em questão, 33 foram excluídos
por não atenderem de forma concisa e direta o critério esperado, sendo este, a abordagem
sobre o conhecimento dos pais e/ou responsáveis sobre o trauma dentário. Pode-se concluir,
que os pais e/ou responsáveis não apresentam conhecimento sobre o traumatismo dentário,
existindo uma correlação entre o desconhecimento e as tomadas de decisões erradas frente
casos de trauma dentário. Portanto é de extrema importância que o Cirurgião Dentista
dissemine informações a respeito da situação, a fim de promover ações de promoção e
prevenção de saúde bucal com objetivo de minimizar danos causados pelo evento. Autor(s) Maria Silvana da Silva Martins Orientador(s) Evamiris Vasques de França Landim Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Traumatismo dentário. Avulsão. Conhecimento. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Conhecimento dos pais em relação ao tratamento fisioterapêutico dos filhos com paralisia cerebral: instituição conveniada pelo SUS versus Clínica privada (F353) | Larisse Turbano dos Santos | FISIOTERAPIA |
Conhecimento dos pais em relação ao tratamento fisioterapêutico dos filhos com paralisia cerebral: instituição conveniada pelo SUS versus Clínica privada (F353)
Resumo
A Paralisia Cerebral contém um grupo não progressivo, mas geralmente mutável, de síndromes motoras secundárias a lesão ou anomalias do cérebro que aconteceram nos estágios precoces de seu desenvolvimento. O Sistema Nervoso Central é afetado, ocasionado dificuldades no movimento e postura, causando limitação da atividade. Ao detectar a PC, o profissional de saúde deve informar aos pais ou responsáveis sobre a patologia, indicando as necessidades nas atividades de vida diária, para promover grau de independência, diagnóstico e tratamento precoce. Tendo como objetivo comparar o conhecimento dos pais de filhos com PC, do atendimento pelo SUS (Sistema Único de Saúde) com um setor privado de atendimento gratuito. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e quantitativa com análise comparativa, de modo transversal, descritiva e exploratória. Utilizando para a pesquisa a entrevista direcionada ao conhecimento da patologia do filho e a importância do tratamento fisioterápico e ainda um questionário direcionado a atual situação socioeconômica. Com amostra de dez pais de filhos com PC, onde cinco são atendidos na instituição conveniada ao SUS na cidade de Jardim- CE e cinco na clínica privada em Juazeiro do Norte- CE. Na análise dos dados foram utilizadas o Microsoft Word 2010 e o Microsoft Excel 2010. Na pesquisa realizada obteve resultados sobre o atendimento fisioterápico, que para o setor privado e público, um percentual considerável de satisfação do atendimento. Para classificação socioeconomica o setor privado e público os dois níveis de classificação: baixa inferior e baixa superior. De acordo com os relatos dos pais sobre o conhecimento da patologia houve um melhor entendimento nos que são atendidos no setor privado. A maioria é sabedora de que a patologia não tem cura. Faz-se necessário que a família adquira maiores esclarecimentos de forma clara e simples sobre o que é a patologia, e como contribuir na evolução do tratamento fisioterápico. Autor(s) Larisse Turbano dos Santos Orientador(s) Viviane Gomes Barbosa Filgueira Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Paralisia Cerebral. Conhecimento dos pais. Atendimento fisioterápico. Curso FISIOTERAPIA |
| Conhecimento dos professores do ensino básico sobre noções de primeiros socorros nas escolas (E1592) | Raniele Luna Barbosa | ENFERMAGEM |
Conhecimento dos professores do ensino básico sobre noções de primeiros socorros nas escolas (E1592)
Resumo
Os Primeiros Socorros são práticas aplicadas de forma imediata as vítimas de acidente ou mal
súbito. No ambiente escolar, os profissionais da educação são geralmente os primeiros a
vivenciarem situações de acidentes, sendo os alunos possíveis vítimas. Objetivou-se avaliar,
em meio às produções científicas, o conhecimento dos professores do ensino básico acerca de
Primeiros Socorros na escola. Trata-se de uma revisão integrativa, realizada na Biblioteca
Virtual em Saúde (BVS) com filtragem nas bases de dados da MEDLINE, LILACS e
BDENF, a partir dos cruzamentos das palavras: “Primeiros Socorros” AND “Professores”
AND “Educação em saúde”. Os critérios de inclusão foram: artigos científicos primários que
abordavam a temática, publicados nos idiomas inglês, português e espanhol, com texto
completo, disponível e gratuito. Os critérios de exclusão foram: artigos de revisões, teses, que
tiveram ano de publicação maior que cinco anos, que não se adequavam ao tema proposto
e/ou que não respondiam à questão do estudo, por meio da leitura do título e resumo na
íntegra, De 42 estudos identificados, após critérios de inclusão 15 e ao que foram adequados
após a leitura 12 quanto resultando em 09 artigos para compor este estudo. Diante dos
resultados encontrados, nota-se que a prevalência dos professores são do sexo feminino, não
tiveram nenhuma preparação sobre PS ainda na formação acadêmica, ( Percebeu-se nas
situações realísticas realizada na escola) que participação na simulação In situ promoveu uma
melhor confiança,( por parte dos os treinamento, houve uma diferença significativa na pós avaliação. Nota-se que a capacitação para estes profissionais da educação melhora a
segurança dos alunos e contribui para a comunidade escolar, dessa maneira, enfatiza
importantes contribuições para a enfermagem, comprovando a importância da presença destes
profissionais em diferentes espaços na comunidade. Autor(s) Raniele Luna Barbosa Orientador(s) Shura do Prado Farias Borges Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Primeiros socorros. Educação em saúde. Professores. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Conhecimento dos professores em primeiros socorros: análise em duas escolas do ensino fundamental I em Juazeiro do Norte-CE (E345) | Luccas Alencar Costa | ENFERMAGEM |
Conhecimento dos professores em primeiros socorros: análise em duas escolas do ensino fundamental I em Juazeiro do Norte-CE (E345)
Resumo
Primeiros Socorros referem-se à atenção imediata dada a uma pessoa, cujo estado físico
coloca em perigo sua vida. A prestação de socorro deve ser dada sempre que a vítima
não esteja em condições de cuidar de si própria O presente trabalho teve como objetivo
principal identificar a importância do conhecimento em primeiros socorros pelos
educadores que lecionam em duas escolas modelos da rede pública na cidade de
Juazeiro do Norte - CE. O estudo teve como proposta metodológica a pesquisa de
caráter exploratório descritivo, com abordagem quantitativa. A amostra foi constituída
de 20 questionários que foram respondidos pelos professores empregados nas referidas
escolas modelos, os quais aceitaram participar voluntariamente da pesquisa. Os dados
coletados tiveram como objetivo geral identificar a importância dos primeiros socorros
para os educadores, bem como quantificar o nível de preparação teórica dos referidos
educadores na ocorrência de um eventual acidente em meio escolar e levantar
estatisticamente quais os principais fatores que podem contribuir para a ocorrência de
acidentes. Diante do resultado obtido, concluiu-se que os educadores necessitam de um
preparo mais específico no assunto iniciando na sua formação e perpassando em
capacitações extracurriculares. Autor(s) Luccas Alencar Costa Orientador(s) Kátia Monaisa de Sousa Figueiredo Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Conhecimento em primeiros socorros. Acidente escolar. Professor. Curso ENFERMAGEM |
| Conhecimento dos professores frente aos casos de trauma dentário: uma revisão de literatura (PÓS187) | Ana Vitória Leite Luna | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Conhecimento dos professores frente aos casos de trauma dentário: uma revisão de literatura (PÓS187)
Resumo
Trauma dentário consiste em uma situação emergencial grave que pode ocasionar problemas
físicos e psicológicos, afetando a qualidade de vida do indivíduo e de sua família. A escola é
considerada um dos locais onde a maioria desses acidentes ocorre, sendo o professor o
primeiro responsável a ter contato com a criança lesionada. Com isso, o presente artigo tem
como objetivo avaliar o conhecimento do trauma dentário dos professores nos estudos até
então realizados, com o intuito de disseminar maiores informações sobre a temática,
permitindo maiores cuidados preventivos e uma correta conduta frente a uma situação deste
evento. Para tanto, foi realizada uma revisão integrativa detalhada da literatura coletando
dados através de trabalhos científicos realizados entre os anos de 2010 a 2021 nas plataformas
Pubmed, Biblioteca Virtual de Saúde – BVS (Medline, Scielo, Lilacs) e Google Acadêmico, a
fim de avaliar artigos na íntegra. Os descritores utilizados foram: “Conhecimento“,
“Professores Escolares”, “Traumatismos dentários”, “Knowledge”, “School Teachers” e
“Dental Trauma”. Observou-se a falta de conhecimento por parte dos profissionais sobre a
temática, tendo como principal causa à falta de abordagem sobre traumatismos dentários
durante a formação acadêmica dos professores escolares. Quanto à conduta tomada, a grande
maioria dos pesquisados primeiro informariam aos pais ou responsáveis para que estes
procurassem atendimento odontológico, medida errônea que interfere diretamente no sucesso
do tratamento, visto que o tempo entre o trauma e o atendimento é um fator influente no
prognóstico dos casos. Em relação ao meio de acondicionamento do dente ou fragmento, em
nenhum dos estudos os professores saberiam o melhor meio para transporte, sendo os mais
citados, ambiente seco, água da torneira e solução salina. Conclui-se que os professores
escolares não possuem conhecimento adequado frente à temática, não conseguindo tomar a
conduta adequada frente a um caso de traumatismo dental e nem escolher o melhor meio de
acondicionamento para transporte. Autor(s) Ana Vitória Leite Luna Orientador(s) Evamiris Vasques de França Landim Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Conhecimento. Professores escolares. Traumatismos dentários. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |