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| Desafios e potenciais do ensino remoto emergencial, vivenciados pelos alunos de um curso de odontologia no interior do Ceará durante pandemia de Covid-19 (O1110) | Marianne Alexandrino Feitosa | ODONTOLOGIA |
Desafios e potenciais do ensino remoto emergencial, vivenciados pelos alunos de um curso de odontologia no interior do Ceará durante pandemia de Covid-19 (O1110)
Resumo
Este trabalho de conclusão de curso é uma pesquisa que busca elucidar a vivencia do ensino
remoto diante da pandemia da COVID-19. A necessidade do isolamento social que ocasionou
o fechamento das instituições de ensino, migração brusca e sem precedentes do ensino
presencial usual para um ensino quase inteiramente mediado por meios remotos durante o
período levou alunos no mundo interior à desafios diariamente propostos. O presente trabalho
tem como objetivo identificar os desafios e potenciais enfrentados pelos alunos de um curso
de odontologia do interior do Ceará, vivenciados durante o ensino remoto emergencial no
período de pandemia da COVID-19, analisar as dificuldades e impedimentos do acesso ao
ensino remoto, identificar vantagens e desvantagens observadas pelos alunos e analisar a
percepção do aluno. O trabalho traz um estudo descritivo, quantitativo e qualitativo, com
delineamento transversal. A pesquisa foi realizada através de questionários online,
respondidos exclusivamente por vias remotas, eliminando qualquer risco de contaminação dos
pesquisadores ou participantes. O estudo pode trazer benefícios para os alunos e para a
instituição, assim como para leitores externos, possibilitando a identificação e conhecimento
das principais dificuldades dos alunos em relação à implementação do ensino remoto
emergencial, e identificar possíveis adaptações a serem realizadas que possam auxiliar no
processo de ensino aprendizagem. 158 alunos responderam ao questionário com 30 questões
sendo apenas 3 discursivas, no período do mês de março a abril de 2021. A partir do estudo
realizado, pode-se concluir que a maioria dos alunos entrevistados consideram que a
implementação do ensino remoto emergencial trouxe impactos negativos, sendo insuficiente e
apresentando maior prevalência de desvantagens em relação ao processo de aprendizagem e
rendimento vivenciadas pelos alunos de odontologia numa instituição do interior cearense
quando comparadas às tradicionais aulas presenciais. Autor(s) Marianne Alexandrino Feitosa Orientador(s) Tiago França Araripe Cariri Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Ensino remoto emergencial. Odontologia. Pandemia da COVID-19. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Desafios e potenciais do ensino remoto emergencial, vivenciados pelos professores de um curso de odontologia no interior do Ceará (O1088) | Maria Clara Duarte Gonçalves | ODONTOLOGIA |
Desafios e potenciais do ensino remoto emergencial, vivenciados pelos professores de um curso de odontologia no interior do Ceará (O1088)
Resumo
A pandemia promovida pelo COVID-19, trouxe consigo mudanças drásticas no cotidiano de
pessoas de todo o mundo. Medidas rígidas para evitar a disseminação em massa, mortes e a
superlotação de hospitais foram adotadas, tais como, o distanciamento social, uso obrigatório
de máscara e em muitos estados o isolamento social rígido. Com isso, somado ao crescimento
exponencial do coronavírus, ocorreu a paralisação de muitos serviços, dentre eles, as
instituições educacionais de ensino, e assim, o ensino remoto emergencial foi adotado, onde
os alunos e professores tiveram uma mudança inesperada no contexto educacional, migrando
o ensino para as plataformas digitais, evitando assim, a perda do ano letivo. Por conseguinte,
tiveram que se adequar rapidamente as novas metodologias, mediante as plataformas
educacionais, aplicativos de vídeo conferência, como Google Meet, Zoom, e dispositivos
virtuais que as próprias instituições já possuíam. O ensino em home office, conduziu muitos
profissionais a ansiedade, estresse, insônia, sobrecarga de trabalho, insegurança,
questionamentos e medos promovidos pelo ensino emergencial, assim como a situação
pandêmica e a falta de domínio frente aos novos dispositivos de ensino, além disso, tiveram
que associar o trabalho em casa com a vida social, sofrendo a interferência das tecnologias no
seu lar, tendo sua rotina e privacidade modificada. O objetivo do trabalho é identificar os
principais desafios e potenciais vivenciados pelos professores de odontologia do Centro
Universitário Doutor Leão Sampaio em Juazeiro do Norte, Ceará, durante a pandemia pelo
COVID-19. O presente trabalho trás um estudo descritivo, quantitativo e qualitativo realizado
com 25 professores do curso de odontologia, entre o mês de maio de 2021, realizado por meio
de um questionário online. Dentre os entrevistados, 76% informaram não sentir muitas
dificuldades frente as novas tecnologias, 16% não sentiram dificuldades, e 8% nenhuma.
Dentre as dificuldades, 96% são em relação a participação dos alunos e 84% na invasão do
espaço privado fora do horário de aula. Além disso, 76% já conheciam as plataformas digitais
e 24% não tinham conhecimento. Entre as vantagens obtidas foi relatado a flexibilidade de
horário, a segurança frente a pandemia, praticidade e reivenção do ensino, além de permitir a
continuidade das aulas. Entre os desafios descreveram a falta de participação e queda no
rendimento dos alunos, além da sobrecarga de trabalho. Diante do estudo realizado, verificase que a adoção do ensino remoto trouxe consigo muitas mudanças aos docentes, que tiveram
que continuar suas aulas em um meio que não dominavam, que aos poucos foram se
adaptando ao meio digital, desenvolvendo mais prática, autonomia, criatividade e participação
dos alunos. O trabalho propõe uma análise acerca dos desafios enfrentados e quais os
potencias obtidos mediante o ensino remoto, quais os caminhos buscados para solucionar os
problemas, sendo de suma importância o aperfeiçoamento e análise crítica desse ensino, para
que promovam melhorias no aprendizado dos alunos e que condições de trabalho favoráveis
aos docentes sejam garantidas. Autor(s) Maria Clara Duarte Gonçalves Orientador(s) Tiago França Araripe Cariri Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Covid-19. Docência. Ensino remoto. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Desafios e potenciais do ensino remoto emergencial, vivenciados pelos professores de um curso de odontologia no interior do Ceará (O1089) | Ana Flávia de Oliveira de Alencar | ODONTOLOGIA |
Desafios e potenciais do ensino remoto emergencial, vivenciados pelos professores de um curso de odontologia no interior do Ceará (O1089)
Resumo
A pandemia promovida pelo COVID-19, trouxe consigo mudanças drásticas no cotidiano de
pessoas de todo o mundo. Medidas rígidas para evitar a disseminação em massa, mortes e a
superlotação de hospitais foram adotadas, tais como, o distanciamento social, uso obrigatório
de máscara e em muitos estados o isolamento social rígido. Com isso, somado ao crescimento
exponencial do coronavírus, ocorreu a paralisação de muitos serviços, dentre eles, as
instituições educacionais de ensino, e assim, o ensino remoto emergencial foi adotado, onde
os alunos e professores tiveram uma mudança inesperada no contexto educacional, migrando
o ensino para as plataformas digitais, evitando assim, a perda do ano letivo. Por conseguinte,
tiveram que se adequar rapidamente as novas metodologias, mediante as plataformas
educacionais, aplicativos de vídeo conferência, como Google Meet, Zoom, e dispositivos
virtuais que as próprias instituições já possuíam. O ensino em home office, conduziu muitos
profissionais a ansiedade, estresse, insônia, sobrecarga de trabalho, insegurança,
questionamentos e medos promovidos pelo ensino emergencial, assim como a situação
pandêmica e a falta de domínio frente aos novos dispositivos de ensino, além disso, tiveram
que associar o trabalho em casa com a vida social, sofrendo a interferência das tecnologias no
seu lar, tendo sua rotina e privacidade modificada. O objetivo do trabalho é identificar os
principais desafios e potenciais vivenciados pelos professores de odontologia do Centro
Universitário Doutor Leão Sampaio em Juazeiro do Norte, Ceará, durante a pandemia pelo
COVID-19. O presente trabalho trás um estudo descritivo, quantitativo e qualitativo realizado
com 25 professores do curso de odontologia, entre o mês de maio de 2021, realizado por meio
de um questionário online. Dentre os entrevistados, 76% informaram não sentir muitas
dificuldades frente as novas tecnologias, 16% não sentiram dificuldades, e 8% nenhuma.
Dentre as dificuldades, 96% são em relação a participação dos alunos e 84% na invasão do
espaço privado fora do horário de aula. Além disso, 76% já conheciam as plataformas digitais
e 24% não tinham conhecimento. Entre as vantagens obtidas foi relatado a flexibilidade de
horário, a segurança frente a pandemia, praticidade e reivenção do ensino, além de permitir a
continuidade das aulas. Entre os desafios descreveram a falta de participação e queda no
rendimento dos alunos, além da sobrecarga de trabalho. Diante do estudo realizado, verificase que a adoção do ensino remoto trouxe consigo muitas mudanças aos docentes, que tiveram
que continuar suas aulas em um meio que não dominavam, que aos poucos foram se
adaptando ao meio digital, desenvolvendo mais prática, autonomia, criatividade e participação
dos alunos. O trabalho propõe uma análise acerca dos desafios enfrentados e quais os
potencias obtidos mediante o ensino remoto, quais os caminhos buscados para solucionar os
problemas, sendo de suma importância o aperfeiçoamento e análise crítica desse ensino, para
que promovam melhorias no aprendizado dos alunos e que condições de trabalho favoráveis
aos docentes sejam garantidas. Autor(s) Ana Flávia de Oliveira de Alencar Orientador(s) Tiago França Araripe Cariri Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Covid-19. Docência. Ensino remoto. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Desafios e potenciais do ensino remoto emergencial, vivenciados por graduandos de odontologia no interior cearense durante pandemia de Covid-19 (O1111) | Tallyta Stefany Marques Lopes | ODONTOLOGIA |
Desafios e potenciais do ensino remoto emergencial, vivenciados por graduandos de odontologia no interior cearense durante pandemia de Covid-19 (O1111)
Resumo
Este trabalho de conclusão de curso é uma pesquisa que busca elucidar a vivencia do ensino
remoto diante da pandemia da COVID-19. A necessidade do isolamento social que ocasionou
o fechamento das instituições de ensino, migração brusca e sem precedentes do ensino
presencial usual para um ensino quase inteiramente mediado por meios remotos durante o
período levou alunos no mundo interior à desafios diariamente propostos. O presente trabalho
tem como objetivo identificar os desafios e potenciais enfrentados pelos alunos de um curso
de odontologia do interior do Ceará, vivenciados durante o ensino remoto emergencial no
período de pandemia da COVID-19, analisar as dificuldades e impedimentos do acesso ao
ensino remoto, identificar vantagens e desvantagens observadas pelos alunos e analisar a
percepção do aluno. O trabalho traz um estudo descritivo, quantitativo e qualitativo, com
delineamento transversal. A pesquisa foi realizada através de questionários online,
respondidos exclusivamente por vias remotas, eliminando qualquer risco de contaminação dos
pesquisadores ou participantes. O estudo pode trazer benefícios para os alunos e para a
instituição, assim como para leitores externos, possibilitando a identificação e conhecimento
das principais dificuldades dos alunos em relação à implementação do ensino remoto
emergencial, e identificar possíveis adaptações a serem realizadas que possam auxiliar no
processo de ensino aprendizagem. 158 alunos responderam ao questionário com 30 questões
sendo apenas 3 discursivas, no período do mês de março a abril de 2021. A partir do estudo
realizado, pode-se concluir que a maioria dos alunos entrevistados consideram que a
implementação do ensino remoto emergencial trouxe impactos negativos, sendo insuficiente e
apresentando maior prevalência de desvantagens em relação ao processo de aprendizagem e
rendimento vivenciadas pelos alunos de odontologia numa instituição do interior cearense
quando comparadas às tradicionais aulas presenciais. Autor(s) Tallyta Stefany Marques Lopes Orientador(s) Tiago França Araripe Cariri Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Ensino remoto emergencial. Odontologia. Pandemia da COVID-19. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Desafios e potencialidades na atuação do enfermeiro na saúde do trabalhador: uma revisão integrativa da literatura (E1888) | Maíza Luciano Silva | ENFERMAGEM |
Desafios e potencialidades na atuação do enfermeiro na saúde do trabalhador: uma revisão integrativa da literatura (E1888)
Resumo
A saúde do trabalhador é um campo de atuação interdisciplinar que se dedica ao estudo e
intervenção nos problemas de saúde relacionados ao trabalho. Nesse sentido, são diversos os
desafios enfrentados pelos profissionais que atuam nessa área, bem como as potencialidades e
oportunidades para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores. Objetivou-se analisar a
literatura científica que trata dos desafios e potencialidades na atuação do enfermeiro na saúde
do trabalhador. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura de caráter descritivo com
abordagem bibliográfica. Os descritores utilizados foram: enfermagem, saúde do trabalhador,
prática profissional. Os critérios de inclusão foram artigos em português, inglês e espanhol,
cujos textos completos estavam disponíveis gratuitamente e na íntegra, no período de 2012 a
2023. Foram excluídos da pesquisa os estudos que não estavam de acordo com o problema de
pesquisa, artigos duplicados e editoriais. Foram selecionados 09 artigos para análise. A partir
da leitura criteriosa, emergiram duas categorias temáticas. 1) Desafios que os enfermeiros
enfrentam na saúde do trabalhador e 2) Potencialidades da atuação do enfermeiro na saúde do
trabalhador. Os desafios são os riscos no ambiente de trabalho, baixa adesão ao uso dos EPIs,
precária infraestrutura, aspectos organizacionais do trabalho, falta de conhecimento,
sobrecarga de trabalho, estresse. Desafios a serem superados como a sensação de „sentir-se
sozinho‟ e „agir cada um por si‟ são barreiras para serem trabalhadas, superadas e manter nas
atividades de educação permanente para evitar que a comunicação multiprofissional seja
ruidosa. As potencialidades observadas foram a construção do cuidado coletivo no ambiente
de trabalho; acolhida, escuta qualificada e trabalho em equipe, que são competências que
fortalecem a relação entre profissional de saúde e trabalhador; capacidade de exercer um papel
de liderança são pontos mencionados que potencializam a assistência de enfermagem nessa
área. Diante da problemática e dos pontos apresentados nessa revisão integrativa, faz-se
necessário a criação de novas análises acerca da temática e que esse trabalho possa subsidiar o
desenvolvimento de estudos de campo com trabalhadores, objetivando explorar as
intervenções de enfermagem para avaliar de perto cada assistência prestada a essa população. Autor(s) Maíza Luciano Silva Orientador(s) João Paulo Xavier Silva Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Saúde do trabalhador. Desafios. Potencialidades. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Desafios em instituições de acolhimento no Brasil: perspectivas do adolescente (S1523) | Flávia Landim de Araújo | SERVIÇO SOCIAL |
Desafios em instituições de acolhimento no Brasil: perspectivas do adolescente (S1523)
Resumo
O presente trabalho tem como tema: “Desafios em instituições de acolhimento no
brasil: Perspectiva do adolescente” tendo como objetivo compreender melhor o
motivo que faz com que esses adolescentes permaneçam nas instituições de
acolhimento sendo privados de seus direitos a uma vida familiar e comunitária.
Buscando respostas do porquê os adotantes preterem as crianças mais novas para
adotar do que realizar o que é chamado de adoção tardia. A metodologia empregada
na construção deste trabalho foi uma pesquisa bibliográfica, com caráter qualitativa,
e abordagem descritiva e exploratória, e realizando uma análise de discurso. O
estudo expõe os direitos da criança e do adolescente a uma vida familiar e aos
motivos que propiciam a permanência das crianças nas instituições de acolhimento,
destacando o perfil das crianças disponíveis para a adoção e da descrição das
crianças desejadas pelos pretendentes a adoção, e dos direitos destas a uma vida
familiar e comunitária. Entende-se que, por meio dessa pesquisa, os autores
ajudaram a atingir os objetivos traçados para as pesquisas relacionadas. Com base
nas pesquisas realizadas pode-se notar que existem muitos desafios para que haja
uma diminuição no número das crianças institucionalizadas, mas que é necessário
que os profissionais ligados ao sistema de adoção saibam informar e desmitificar os
medos da adoção tardia. Autor(s) Flávia Landim de Araújo Orientador(s) Maridiana Figueiredo Dantas. Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Adoção tardia. Adolescentes institucionalizados. Direito da criança e do adolescente. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| Desafios encontrados pelos assistentes sociais no acompanhamento aos idosos vítimas de violência patrimonial atendidos no CREAS de Juazeiro do Norte- CE (S773) | Simone Hilário Barros | SERVIÇO SOCIAL |
Desafios encontrados pelos assistentes sociais no acompanhamento aos idosos vítimas de violência patrimonial atendidos no CREAS de Juazeiro do Norte- CE (S773)
Resumo
O trabalho realizado tem como característica principal identificar os desafios dos Assistentes Sociais no acompanhamento aos idosos vítimas de violência patrimonial. Torna-se relevante uma vez que, possibilita a interação dos profissionais com esse tema para que possa haver um maior entendimento da população como um todo, atendidos no CREAS em Juazeiro do Norte-CE. O estudo realizado esta dividido em três momentos, o primeiro discute sobre a política de Assistência Social; o segundo momento aborda a política do idoso e por fim direciona-se a análise e discussão dos resultados obtidos. Os objetivos da pesquisa são: Compreender o papel do Assistente Social no CREAS; Analisar as políticas públicas direcionais aos idosos atendimentos pelo CREAS; Averiguar os desafios na atuação dos Assistentes Sociais junto aos idosos vitimas de violência patrimonial; Identificar a violência patrimonial sofrida pelos idosos acompanhados pelo CREAS. No entanto em meio os tipos dos objetivos traçados, identifica-se que a escolha do tema deu-se por meio da necessidade de discutir a temática em questão, por conta da existência de poucos referencias desenvolvidos e também pela a demanda identificado no estágio I e II. Os procedimentos metodológicos foram a utilização da pesquisa bibliográfica, com características descritivas, abordagem qualitativa, sendo aplicado um questionário aos profissionais do CREAS, o universo da pesquisa foi de (03) Assistentes Sociais. Os objetivos foram impetrados quando destacado quais os desafios desses profissionais, no sentido de efetivar os direitos à pessoa idosa que sofre esse tipo de violência patrimonial, tendo em vista que a política que os assisti é uma política nova, observando o comprometimento dos mesmos juntos aos usuários atendidos. Autor(s) Simone Hilário Barros Orientador(s) Cecília Bezerra Leite Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Idoso. Violência patrimonial. Assistente social. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Desafios encontrados pelos psicólogos e sua inserção na rede de saúde pública: uma revisão da literatura (P1324) | Francisca Andeciéli Pereira Silva | PSICOLOGIA |
Desafios encontrados pelos psicólogos e sua inserção na rede de saúde pública: uma revisão da literatura (P1324)
Resumo
Este artigo se propõe a trazer um estudo bibliográfico sobre saúde pública, abordando aspectos
da saúde mental. A saúde pública, é denominada como o campo que possibilita a aplicação de
conhecimentos voltados para o cuidado físico e mental, não se restringindo apenas a área da
medicina. A partir do viés da saúde mental que a psicologia entrou na rede de saúde pública,
realizando um trabalho humanizado, por meio da reforma sanitária. A partir da temática este
artigo se propõe a estudar os obstáculos encontrados pelos psicólogos, e sua inserção na rede
de saúde pública a partir de uma revisão da literatura, irá explorar o crescimento do mercado
de trabalho na área da saúde pública; trará a importância do psicólogo dentro do SUS;
relembrará a inserção do psicólogo na rede de saúde pública por meio de um breve histórico; e
irá compreender os desafios da profissão na área da saúde pública Será desenvolvido a partir
de uma revisão bibliográfica, qualitativa e exploratória, por meio de buscas em artigos
científicos, teses, mestrados resoluções, cartilhas e leis publicadas nos últimos 11 anos.
Verificou-se que os desafios profissionais, possuem ligações com a inconstância existente no
mercado de trabalho, falta de aprofundamento na graduação dos conteúdos relacionados à saúde
pública, dificuldade em transferir os conhecimentos clínicos para a área da saúde pública,
bloqueios na realização de planejamentos e ações em equipe, preenchimento de prontuários, a
precariedade estrutural nos serviços, baixa remuneração, horas extensivas de trabalho e
ausência de coesão grupal. Autor(s) Francisca Andeciéli Pereira Silva Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2020 Palavra Chave SUS. Saúde pública. Psicologia. Desafios profissionais. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Desafios encontrados por enfermeiros no gerenciamento de Unidades Básicas de Saúde em Barbalha, Ceará (E165) | Aila Pereira de Castro | ENFERMAGEM |
Desafios encontrados por enfermeiros no gerenciamento de Unidades Básicas de Saúde em Barbalha, Ceará (E165)
Resumo
As Unidades Básicas de Saúde (UBS) foram implantadas em todo o Brasil como uma
importante estratégia para a reorganização da atenção à saúde, conforme preconizam os
princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS), dando ênfase aos municípios através
da descentralização. Neste contexto, o enfermeiro é formado para ter competência profissional
na resolutividade das ações, motivação da equipe e satisfação do usuário, além disso, ter
habilidades para gerenciar recursos humanos, físicos e materiais. Dessa forma o objetivo geral
da pesquisa foi analisar os desafios encontrados pelos enfermeiros no gerenciamento de
Unidades Básicas de Saúde, e os objetivos específicos foram: verificar as atividades
gerenciais desenvolvidas por enfermeiros nas Unidades Básicas de Saúde no município de
Barbalha, Ceará; identificar os desafios enfrentados pelos enfermeiros ao desenvolver as
atividades gerenciais; conhecer as estratégias utilizadas pelos enfermeiros para suprir essas
dificuldades e conhecer as sugestões para melhorar o gerenciamento na UBS. Para isso foi
feito uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa, utilizando como instrumento de coleta
de dados uma entrevista semiestruturada. A pesquisa foi realizada no período de abril a maio
de 2013. Os sujeitos da pesquisa foram enfermeiros que trabalhavam em Unidades Básicas de
Saúde, selecionados de forma aleatória. A amostra foi definida através de saturação teórica. A
apresentação e análise dos resultados foram feita através da análise de conteúdo. Os principais
resultados encontrados mostraram que, entre as atividades gerenciais desenvolvidas pelo
enfermeiro, foram citados o planejamento, organização, coordenação e supervisão geral da
Unidade Básica de Saúde e análise dos resultados das ações dos programas desenvolvidos na
mesma dentre outros. As dificuldades enfrentadas pelos enfermeiros para o gerenciamento da
UBS foi à sobrecarga de responsabilidade, a falta de materiais, medicamentos, estrutura física
inadequada e dificuldade em gerenciar os recursos humanos. As estratégias que os
profissionais citaram utilizar foram: bom relacionamento com os profissionais da atenção
secundária e coordenadores até o planejamento, conversas e reuniões com a equipe,
responsabilidade, organização, delegação de função e diálogo. E as sugestões relatadas pelos
enfermeiros foram um profissional que cuidasse da parte gerencial e capacitações na área.
Conclui-se que é preciso uma atenção especial por parte dos gestores municipais de saúde, de
forma que haja mais investimentos para as UBS, com estrutura física de acordo com os
padrões, novas contratações de funcionários, além de fornecimento de capacitações na área do
gerenciamento para os profissionais de nível superior, aumento de salários, dessa forma
melhorando as condições de trabalho e a qualidade na assistência. Autor(s) Aila Pereira de Castro Orientador(s) Ana Maria Machado Borges Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Gerenciamento. Enfermagem. Atenção básica. Curso ENFERMAGEM |
| Desafios enfrentados pelo cuidador familiar do paciente idoso com câncer em cuidados paliativos: uma revisão de literatura (P1821) | Ismar Lobo Silva | PSICOLOGIA |
Desafios enfrentados pelo cuidador familiar do paciente idoso com câncer em cuidados paliativos: uma revisão de literatura (P1821)
Resumo
O presente artigo possuiu como
objetivo principal discutir acerca dos desafios enfrentados pelo cuidador
familiar do paciente idoso com câncer que está sob cuidados paliativos,
buscando entender as possíveis dificuldades presentes neste cuidado, o impacto
que as mesmas podem causar na vida do cuidador, e as estratégias de
enfrentamento que foram desenvolvidas pelo cuidador para lidar com essas
dificuldades. Tratou-se de uma pesquisa de base descritiva, possuindo um
caráter qualitativo, tendo sido delineada como uma pesquisa bibliográfica que utilizou
de livros, revistas e artigos científicos publicados entre 5 anos de 2020 a
2024, salvo o uso de obras mais antigas que ainda foram pertinentes para o
tema. Enquanto que uma atividade necessária e bastante presente no cotidiano, o
cuidar do outro se mostra capaz de gerar sofrimento em todos os indivíduos
conectados nessa relação, sofrimento esse sendo potencializado por fatores
biológicos como a presença de neoplasias malignas e o envelhecimento, como
também por fatores psicossociais como a construção do simbolismo do cuidar e o
recorte de gênero do cuidador. Assim, o papel da Psicologia inserida nesse
momento enquanto parte integrante da equipe de cuidados paliativos é o de
acolhimento e ressignificação desde o início do processo com o diagnóstico de
câncer para a pessoa idosa, até o eventual processo de enlutamento pelo qual os
seus cuidadores passam. Autor(s) Ismar Lobo Silva Orientador(s) Joel Lima Junior Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Cuidadores familiares. Pessoas idosas. Câncer. Cuidados paliativos. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |