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| Inovações e tecnologias em estomaterapia aplicadas ao tratamento de feridas em pessoas com pé diabético: uma revisão integrativa (E1846) | Ayanny Mykaelly Santos Matias | ENFERMAGEM |
Inovações e tecnologias em estomaterapia aplicadas ao tratamento de feridas em pessoas com pé diabético: uma revisão integrativa (E1846)
Resumo
O tratamento comumente aplicado a pacientes com pé diabético visa minimizar a pressão
tecidual sobre o pé, controlar infecções, tratar às lesões e realizar desbridamentos. Esse
seguimento do tratamento padrão não é suficiente para alcançar um resultado satisfatório de
cicatrização em um período reduzido, o que torna necessário associar novos revestimentos,
inovações e tecnologias em estomaterapia para acelerar o processo de reparação tecidual. O
estudo teve como objetivo mapear as principais tecnologias e inovações em estomaterapia
utilizadas no tratamento de pacientes com pé diabético. Trata-se de uma revisão integrativa da
literatura, de carácter descritivo, realizada nas bases de dados da Literatura Latino-Americana
e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e na Base de Dados em Enfermagem (BDENF),
via Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), bem como no diretório da Scientific Eletronic Library
Online (SciELO), através do cruzamento dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e dos
seus respectivos Medical Subject Headings (MeSH): Pé diabético (Diabetic Foot),
Assistência de Enfermagem (Nursing Care), Curativos (Bandages), Tecnologias
(Technology), Terapêutica (Therapeutic), e Cicatrização de Feridas (Wound Healing),
associados ao operador booleano AND. Foram identificados, inicialmente, 1.634 estudos,
sendo que, após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, a amostra final desta revisão
integrativa foi composta por 20 artigos. Em meio à sumarização das principais inovações e
tecnologias em estomaterapia aplicadas ao tratamento do pé diabético, identificadas através da
realização deste estudo, destacam-se em maior análise, dentre os correlatos, o AGE e o
Hidrogel, ao passo que em meio às terapias foi prevalente à terapia à laser de baixa
intensidade, identificada em cinco estudos. Compreender quais inovações e tecnologias em
estomaterapia podem ser utilizadas para o tratamento do pé diabético, bem como às suas
respectivas indicações/aplicabilidade é fundamental, visto os diversos benefícios para o
tratamento das lesões do pé diabético, bem como o impacto na atenuação das taxas de
mortalidade e amputação, além de proporcionar autonomia e resolubilidade na assistência
despendida pelo enfermeiro estomaterapeuta. Autor(s) Ayanny Mykaelly Santos Matias Orientador(s) Hércules Pereira Coelho Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Pé diabético. Assistência de enfermagem. Curativos. Tecnologia. Cicatrização de feridas. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Inovações empreendedoras e o empreendedorismo virtual: o perfil do empreendedor e o surgimento de organizações virtuais (A416) | Ranyery de Araujo Nobre; Macário Malheiro Granjeiro | ADMINISTRAÇÃO |
Inovações empreendedoras e o empreendedorismo virtual: o perfil do empreendedor e o surgimento de organizações virtuais (A416)
Resumo
O estudo apresenta uma revisão bibliográfica sobre empreendedorismo e
inovações empreendedoras no âmbito do comércio virtual. Este artigo apresenta a
origem do empreendedorismo no Brasil, características do empreendedor bem
sucedido, surgimento do comércio eletrônico e suas oportunidades de negócios,
visando contemplar os tópicos mais relevantes ao estudo do empreendedorismo
virtual. Com base nesta revisão e com o propósito de compreender o surgimento
do comércio eletrônico e de empreendimentos virtuais inovadores assim como o
perfil do empreendedor, foram elaboradas as principais características
encontradas nos empreendedores de sucesso tais como: criatividade; capacidade
de organização e planejamento; responsabilidade; capacidade de liderança; visão
de futuro e coragem para assumir riscos; iniciativa e otimismo; conhecimento do
negócio; identificar oportunidades; definição de metas e objetivos; inovação
etc. Desta forma, com base na bibliografia dos temas pode-se concluir que é
possível identificar o histórico do comércio virtual, as principais
características dos empreendedores, seu perfil, as oportunidades do mercado de
e-commerce, seus seguimentos e ainda evidenciar os fatores que tornam um
empreendimento bem sucedido. Autor(s) Ranyery de Araujo Nobre; Macário Malheiro Granjeiro Orientador(s) Marcos Artur de Oliveira Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Empreendedorismo. Comércio eletrônico. Perfil empreendedor. Empresas virtuais. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Inquérito policial: uma análise crítica à luz dos princípios constitucionais do contraditório e da ampla defesa (D224) | Arnaldo Mascarenhas Arraes Lage | DIREITO |
Inquérito policial: uma análise crítica à luz dos princípios constitucionais do contraditório e da ampla defesa (D224)
Resumo
A presente pesquisa tem como escopo avaliar o instituto do inquérito policial – consagrado
instituto do Processo Penal – na ótica dos princípios do contraditório e ampla defesa, ambos
previstos na Constituição Federal de 1988. A ferramenta jurídica em análise confunde-se
com a persecução penal pátria, posto que está inserido no nosso ordenamento jurídico, de
modo expresso, desde 1871. A pertinência do tema depreende-se da importância do
inquérito policial para o sistema judiciário brasileiro, uma vez que possuem especial relevo
nas sentenças, já na fase processual. Assim, faz-se mister analisar – e esse é o objeto
precípuo – se a investigação preliminar em apreço possui adequação às garantias
consagradas pela Carta Magna de 1988. Para tanto, foram definidos como objetivos
específicos compreender a conceituação de inquérito policial, sua perspectiva à luz da
história e suas principais características. Ato contínuo, identificar os demais princípios
constitucionais que o instituto se submente. Por fim, a pesquisa irá investigar a evolução do
direito à defesa em sede de inquérito policial. Para chegar ao resultado pretendido, a espécie
de pesquisa utilizada foi predominantemente bibliográfica, valendo-se da leitura de diversas
doutrinas jurídicas, artigos científicos, sítios de internet, legislação e jurisprudência. A sua
natureza é explicativa, uma vez que possui caráter analítico dos aspectos relacionados ao
problema. Diante do que foi pesquisado, é possível perceber que a Constituição de 1988, por
via do seu artigo 5º, LV, ofereceu valiosas garantias (contraditório e ampla defesa) para os
acusados. A norma constitucional em apreço tem viés flagrantemente protetivo e, portanto,
não deve, consoante foi constatado, ser interpretada de modo restritivo. Dessa forma, não há
que falar em incongruência entre o inquérito policial e os princípios do contraditório e da
ampla defesa. Ainda assim, a jurisprudência ainda é acanhada nesse sentido. Na doutrina,
por outro lado, o debate encontra-se mais pujante. Percebe-se, além disso, que as legislações
contemporâneas que dispõem sobre o inquérito policial seguem a tendência de deixá-lo mais
correlato ao sistema acusatório, expandindo o direito à defesa nessa fase pré-processual.
Portanto, está posta a compreensão de que o inquérito policial, de acordo com a ordem
constituição vigente, é, sim, via adequada para o exercício do direito à defesa, ainda que de
uma maneira diferida, bem como ao contraditório, sem o qual não podemos perceber uma
defesa efetiva. Autor(s) Arnaldo Mascarenhas Arraes Lage Orientador(s) José Boaventura Filho Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Inquérito policial. Contraditório. Ampla defesa. Princípios. Garantias processo penal. Curso DIREITO |
| Inquéritos policiais instaurados pela polícia civil de Juazeiro do Norte/CE e arquivados sob o fundamento da prescrição ou ausência de justa causa para o exercício da ação penal (D414) | Edilene de Sousa Fialho | DIREITO |
Inquéritos policiais instaurados pela polícia civil de Juazeiro do Norte/CE e arquivados sob o fundamento da prescrição ou ausência de justa causa para o exercício da ação penal (D414)
Resumo
A ordem jurídica-penal brasileira estabelece como regra que o indivíduo ao cometer infração
penal deve receber uma retribuição pela ação danosa, para isso, é natural que após a tentativa
ou consumação de um delito instaure-se o Inquérito Policial, importante procedimento
administrativo que utilizando-se da investigação criminal para construir um quadro probatório
acerca da materialidade e autoria do crime, possibilitando assim que o Ministério Público
promova a ação penal e, ao final desta, restando comprovado a culpa ou dolo, o agente receberá
da parte do Estado uma sanção proporcional ao seu comportamento delituoso, todavia, existem
fatores que impossibilitam a persecução penal acarretando inclusive no arquivamento do
Inquérito Policial, entre eles, temos a prescrição e a ausência de justa causa para o exercício da
ação penal, objeto de estudo desta monografia, na qual, com intuito de conhecer melhor essa
temática, além do estudo bibliográfico foi desenvolvida uma análise documental, ocasião em
que foram analisados no arquivo da 2ª Vara Criminal da Comarca de Juazeiro do Norte/CE,
alguns Inquéritos Policiais instaurados pela Polícia Civil que atua neste município,
oportunidade em que observou-se o processo de materialização e o desenvolvimento do
Inquérito Policial com o objetivo de buscar identificar os fatores que contribuem para o seu
arquivamento sob o fundamento da prescrição ou ausência de justa causa para o exercício da
ação penal, para isso, buscou-se realizar um mapeamento em que se construiu perfil dos
Inquéritos Policiais arquivados em virtude de tais fundamentos. Os Inquéritos Policiais
analisados durante a pesquisa documental/campo foram aqueles que teve a decisão judicial
determinando o seu arquivamento emitida nos meses de abril, maio e junho de 2017. Esta
monografia é aplicada, pois busca a produção de conhecimento, sendo a metodologia adotada
de caráter exploratória, onde se busca de forma qualitativa demonstrar a problemática mediante
o colhimento de dados, por fim, trata-se de uma pesquisa de ordem prática que busca
principalmente provocar uma reflexão acerca da existência da eficiência e eficácia na execução
do Inquérito policial que consiste uma das ferramentas para alcançar promoção da justiça e de
combate a insegurança jurídica que tem assolado a sociedade. Autor(s) Edilene de Sousa Fialho Orientador(s) Francisco Thiago da Silva Mendes Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Infração penal. Investigação criminal. Inquérito policial. Arquivamento. Insegurança jurídica. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Insatisfação corporal de adolescentes escolares: revisão sistemática (E.F650) | Gisele Gonçalves de Barros | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Insatisfação corporal de adolescentes escolares: revisão sistemática (E.F650)
Resumo
Na adolescência o corpo passa por mudanças físicas, psicológicas, biológicas com
mudanças sociais resultando em conceitos de si mesmo e de sua composição
corporal. A insatisfação e a desvalorização de si na questão físico traz distúrbios
para a vida de uma pessoa, por conta da adoção de atitudes que visam a mudança
do estado. O objetivo desse estudo foi analisar metodologicamente as pesquisas
publicadas sobre a avaliação da satisfação corporal de adolescentes escolares.
Trata-se uma revisão sistemática da literatura, cuja metodologia baseou-se em
investigações anteriores e em recomendações sobre o tema, realizaram-se buscas
nas bases Scielo e no Lilacs, utilizando os descritores imagem corporal e
adolescentes, combinados a partir do operador booleano “OR”, totalizando assim 5
artigos como amostra final da presente pesquisa. Foi possível concluir que houve
maiores índices de insatisfação corporal em adolescentes do sexo feminino por
estarem acima do peso, o que pode estar relacionado a não realização de atividades
físicas e não adoção de hábitos saudáveis, os dados do estudo justificam a
importância de tratar e prevenir os distúrbios de imagem corporal, para ajudar a
alcançar os padrões alimentares mais saudáveis. Autor(s) Gisele Gonçalves de Barros Orientador(s) Marcos Antônio Araújo Bezerra Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Imagem corporal. Adolescentes. Insatisfação corporal. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Inserção da fisioterapia na saúde coletiva no Brasil: uma revisão bibliográfica (F402) | Natália Jéssik Granjeiro da Silva | FISIOTERAPIA |
Inserção da fisioterapia na saúde coletiva no Brasil: uma revisão bibliográfica (F402)
Resumo
A profissão da fisioterapia é considerada uma profissão da saúde consolidada, com formação de nível superior, emancipada, estando o profissional fisioterapeuta apto a executar atividades desde a prevenção, promoção e reabilitação da saúde. O profissional fisioterapeuta atua no nível primário executando ações de promoção, prevenção e educação em saúde; no nível secundário realizando diagnóstico prévio e o respectivo tratamento; e, no nível terciário, age diretamente no processo de reabilitação, minimizando as incapacidades. O objetivo deste trabalho foi revisar, na literatura, a inserção da fisioterapia na Saúde Coletiva no Brasil. Desse modo, foi executada uma busca nas seguintes bibliotecas virtuais: SCIELO, LILACS, BVS e Google acadêmico. Além disso, para acessar as leis, decretos, regulamentos e portarias sobre a fisioterapia e sua atuação no âmbito público, foram acessados o DAB, portal de atenção básica, o Conselho Federal de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, e os documentos do Ministério da Saúde. Foram selecionadas publicações no idioma português, com conteúdo completo, e que versassem sobre a fisioterapia na saúde pública. Foram utilizados para a busca os seguintes descritores: Fisioterapia, Saúde Pública, e Políticas públicas, obtendo-se 57 publicações. Quanto as que se adequassem aos critérios de elegibilidade, foram selecionadas 31 pesquisas, e 2 livros clássicos. Diante do exposto, conclui-se que a participação do fisioterapeuta é imprescindível na saúde pública, em todos os níveis, visto que esse profissional encontra-se habilitado para desenvolver ações primárias de saúde, sem perder a sua relevância na reabilitação. No entanto, essa função do fisioterapeuta ainda é pouco conhecida, até mesmo entre os profissionais da saúde, pelos usuários de saúde e pelos próprios fisioterapeutas. Autor(s) Natália Jéssik Granjeiro da Silva Orientador(s) Daiane Pontes Leal Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Fisioterapia. Saúde pública. Políticas públicas. Curso FISIOTERAPIA |
| Inserção das pessoas com deficiência na escola de ensino regular: limites e possibilidades junto a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Juazeiro do Norte- CE (S916) | Heloysa Lopes Silva | SERVIÇO SOCIAL |
Inserção das pessoas com deficiência na escola de ensino regular: limites e possibilidades junto a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) de Juazeiro do Norte- CE (S916)
Resumo
A Educação Inclusiva é, sem dúvida, um dos maiores desafios da sociedade. Desenvolvida na década de 70, ela envolve muito mais que a pessoa com deficiência, envolve também a família, a escola e a sociedade. Portanto, este é o foco do presente estudo: a inclusão da pessoa com deficiência na escola de ensino regular focando limites e possibilidades junto a Associação de Pais e Amigos dos excepcionais. Com esta pesquisa, busca-se analisar os limites e possibilidades dessa inclusão. Assim, pretende-se avaliar como se processa a inserção desses alunos no contexto da classe comum, em que a maioria dos alunos, não apresenta tais necessidades. Acredita-se que essa situação traz impactos em relação às possibilidades de interação, comunicação e construção de conhecimento desses alunos. O estudo está orientado para a repercussão dessas condições que implicam a não existência de um território comum, com consequências para a explicitação de ideias e o diálogo autêntico, principalmente porque escola/professores estão despreparados para atender a esses usuários. A escola no transcorrer da sua história, se caracterizou pela visão elitista da educação onde a escolarização é privilégio de um grupo – uma exclusão que foi legitimada nas políticas e práticas educacionais reprodutoras da ordem social. A partir do processo de democratização da educação se evidenciou o paradoxo inclusão/exclusão, quando os sistemas de ensino universalizam o acesso, mas continuam excluindo indivíduos e grupos considerados fora dos padrões normais da escola. No que tange a metodologia, a mesma é composta por uma pesquisa bibliográfica e de campo, com características qualitativas e quantitativas, a técnica escolhida foram questionário, o qual foi aplicado aos pais das pessoas com deficiência usuárias da APAE e uma entrevista aos professores das escolas dos municípios de Brejo Santo-CE, Barbalha-CE e Crato-CE. No que diz respeito aos resultados da pesquisa, percebe-se que as escolas realmente não estão preparadas para receber as pessoas com necessidades especiais, tanto no que concerne a estrutura física quanto no âmbito da formação profissional dos educadores, haja vista que tanto os pais como os professores comungam da mesma percepção acima citada. Autor(s) Heloysa Lopes Silva Orientador(s) Jacsa Vieira de Caldas Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Inclusão. Pessoa com deficiência. Escola regular. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Inserção das práticas integrativas e complementares na atenção primária: uma revisão integrativa (E1876) | Nicoly Lins Lima | ENFERMAGEM |
Inserção das práticas integrativas e complementares na atenção primária: uma revisão integrativa (E1876)
Resumo
As Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) são recursos terapêuticos
utilizados em prol do tratamento e bem-estar do paciente, atuando como meio para prevenção
de doenças e recuperação da saúde corporal e mental. Segundo a Organização Mundial de
Saúde (OMS), existem cerca de 29 Práticas Integrativas e Complementarem em Saúde (PICS),
na qual o seu objetivo está focado no tratamento e bem-estar do paciente, ademais para
prevenção de enfermidades e centrado na recuperação da saúde tanto física quanto mental.
Sendo assim, torna-se de extrema relevância a sua inserção no SUS, na qual está garantido
através da Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC). Entretanto
apesar dos inúmeros benefícios, inclusive como uma alternativa para a diminuição do uso dos
remédios farmacológicos, reconhece que essas práticas ainda são escassas na Atenção Primária.
O estudo objetivou analisar a inserção das práticas integrativas e complementares na atenção
primária. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, de natureza qualitativa, sendo feito
o levantamento na íntegra da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), obtendo os estudos das
seguintes bases de dados: LILACS, BDENF, e SP e Coleciona SUS. Os descritores usados
foram: “práticas integrativas e complementares”, “atenção primária à saúde”, “sistema único
de saúde”, com operador booleano AND. A busca resultou em 30 artigos, mas apenas 10
estudos selecionados após os critérios de inclusão: texto completo, idioma em português,
pesquisas dos últimos cinco anos, 2018 a 2023, e que estivessem compatíveis com pelo menos
um dos objetivos e/ou temática. Os resultados comprovaram que as práticas estão mais
presentes na atenção primária, mas ainda se encontra, mesmo que mínima, a inserção no setor
secundário e terciário. As categorias profissionais que mais exercem são os fisioterapeutas e
enfermeiros, mais cabe destacar que qualquer profissional pode colocar em prática as PICS
desde que esteja habilitado. Além disso, as práticas mais comuns e usadas nas unidades são as
plantas medicinais e fitoterápicos. No entanto, ainda é insuficiente a quantidade de PICS
ofertadas para população a partir da atenção primária, devido não ter um repasse financeiro
suficiente, a falta de uma coordenação oficial para a PNPIC no Ministério da Saúde, assim
como outros obstáculos como é caso da falta de recursos humanos habilitados, infraestrutura
precária e ausência de insumos básicos para ofertar um serviço de qualidade. Portanto, é
necessário que as PICS sejam estimuladas desde a graduação, bem como medidas políticas em
que exista um maior investimento das todos as esferas de gestão pública e que sejam destinados
a essas práticas no SUS, bem como na divulgação para gestores e profissionais. Autor(s) Nicoly Lins Lima Orientador(s) Geni Oliveira Lopes Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Práticas integrativas e complementares. Atenção primária. Sistema único de saúde. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Inserção do profissional biomédico na estratégia saúde da família: avaliação da satisfação da população assistida (B27) | José Emerson Maranhão Santos | BIOMEDICINA |
Inserção do profissional biomédico na estratégia saúde da família: avaliação da satisfação da população assistida (B27)
Resumo
As medidas tomadas após a regulamentação da Constituição brasileira trouxe muitos benefícios à população e uma delas foi à criação do SUS – Sistema Único de Saúde, com a criação deste novo modelo surgiram programas de apoio e um deles foi a Estratégia Saúde da Família (E.S.F), formada por médicos, enfermeiros, técnicos em enfermagem e agentes comunitários de saúde, assumindo um papel fundamental na promoção da saúde de nosso país. Garantindo a continuidade e integralidade da atenção primária em saúde, medidas como a criação do Núcleo de Apoio à Saúde da Família – NASF foram tomadas para que outras especialidades fossem incorporadas na E.S.F para que os usuários tenham a maior cobertura possível dos serviços ofertados pelo SUS. O objetivo deste trabalho foi avaliar a possibilidade da inserção através do NASF do Biomédico nas E.S.F e a satisfação da população assistida. Para a coleta dos dados foi elaborado um questionário para os usuários do serviço e outro aos profissionais que trabalham nas equipes de E.S.F. Os resultados obtidos foram satisfatórios para os objetivos finais desta pesquisa. Autor(s) José Emerson Maranhão Santos Orientador(s) Mário Gustavo Lúcio Albuquerque da Nóbrega Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Biomédico. Avaliação familiar. Saúde. Curso BIOMEDICINA |
| Inserção do psicólogo na educação básica infantil pública (P251) | Emanuela Nóbrega Lemos | PSICOLOGIA |
Inserção do psicólogo na educação básica infantil pública (P251)
Resumo
O presente estudo é fruto de análise crítica da atual situação escolar infantil pública no que concerne ao acompanhamento e presença do psicólogo em sua equipe permanente. As relações estabelecidas entre a psicologia e o espaço escolar emergem como alicerce para desenvolver e ampliar as discussões aqui afloradas. Enquanto objetivos desta pesquisa encontram-se: identificar as atribuições do psicólogo escolar, discutir acerca da necessidade de sua inclusão e os possíveis fatores que ora implicam na sua ausência de forma mais incisiva e eficaz no contexto educacional. Este trabalho caracteriza-se metodologicamente uma pesquisa de cunho bibliográfico em uma perspectiva qualitativa de estudo. A elaboração do método de análise dos resultados teóricos deu-se embasada na análise de conteúdo crítico-reflexiva proposta por Minayo (2006). Evoluindo em suas categorias desde a escolha e organização do referencial, a sua consequente exploração, finalizando com os resultados interpretações e inferências. É importante ressaltar o quanto o profissional da psicologia se faz necessário na mediação das relações existentes neste espaço educacional. A ausência deste profissional torna-se preocupante, o que atribui a esta pesquisa um caráter de relevância por suscitar questionamentos e proposições importantes a esta temática, permitindo considerações e contribuições futuras de profissionais afins. Autor(s) Emanuela Nóbrega Lemos Orientador(s) Patrícia Gomes Benevides Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Educação infantil. Inserção do psicólogo. Rede pública de ensino. Curso PSICOLOGIA |