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| A aprendizagem de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção (TDAH) (P1451) | Gabriella Romualdo Pereira Portela | PSICOLOGIA |
A aprendizagem de crianças com Transtorno de Déficit de Atenção (TDAH) (P1451)
Descrição
O objetivo deste artigo é descrever a aprendizagem de crianças com Transtorno de Déficit de
Atenção e Hiperatividade (TDAH), aprimorando as ideias de diversos autores que ampliam
seus estudos para esta temática, pois podemos compreender que a criança com esse tipo de
transtorno pode apresentar déficits, dificuldade de manter a atenção e agitação, podendo ser
caracterizada como hiperativa e/ou impulsiva. O TDAH pode ser caracterizado como um
transtorno neurobiológico, podendo ser genético ou não. Os sintomas conseguem ser
visualizados no período de escolarização ou ainda antes da criança ser inserida neste
ambiente. Há diversos estágios desse déficit, tendo níveis leves e outros mais severos. Os pais
e professores podem ser os principais reforçadores para a aprendizagem dessa criança, outros
profissionais da saúde como o psicopedagogo, psicólogo e o neurologista podem contribuir
para o desenvolvimento e aprendizado. Com isso, essa pesquisa é bibliográfica e tem como
intuito contribuir para o conhecimento de pais, gestores e professores que têm contato direto
com crianças que apresentam o TDAH. Este trabalho teve seu enfoque na Psicologia,
objetivando que estes possam compreender o quanto esta ciência pode proporcionar
contribuições para a família, professores ou até mesmo para aqueles profissionais que fazem
acompanhamentos com crianças diagnosticadas. Aqui pode ser observado que os pais e
orientadores, atualmente, ainda possuem receio de como manejar os comportamentos atípicos
de crianças diagnosticadas com TDAH. Autor(s) Gabriella Romualdo Pereira Portela Orientador(s) Cicera Jaqueline Sobreira Andriola Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Aprendizagem. Transtorno Déficit de Atenção e Hiperatividade em crianças. TDAH. Desempenho escolar. Escolarização. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A aquafobia nas aulas de natação como possibilidade de ensino aprendizado: estudo de revisão (E.F662) | Cícero Weverton Jerônimo Moura | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A aquafobia nas aulas de natação como possibilidade de ensino aprendizado: estudo de revisão (E.F662)
Descrição
A natação é destacada como um importante meio de intervenção pedagógica e, para
tanto, dessa forma é importante se refletir sobre o papel educacional e a
contribuição com novas construções pedagógicas de ação em prol de ampliar as
possibilidades das crianças em desenvolver novas capacidades de adaptação. A
pesquisa tem como objetivo analisar a fobia da água nas aulas de natação como
possibilidade de ensino-aprendizado por meio de uma revisão de literatura. Trata-se
de uma revisão de literatura, a busca ocorreu nas bases de dados em bibliotecas
virtuais associados as áreas das ciências dos esportes e ciências da educação,
revistas eletrônicas e bases de dados virtuais, como Institute of Education Sciences
(ERIC), Scientific Eletronic Library Online (SciELO) e na Biblioteca Virtual em Saúde
(BVS). Para isso, na busca foram utilizados os seguintes termos/ Descritores
(Português e Inglês) em Ciências da Saúde (DeCS), foram: “Pedagogia da Natação”,
“Ciências da Natação”, “Natação” e “Ensino” e outros como “Pedagogia dos
Esportes Aquáticos e o medo”, “Ensino Aprendizagem em Natação”, “Fobias”. A
seleção dos estudos foi realizada, então, em três momentos: 1º fase -leitura dos
títulos; 2º fase - leitura dos resumos dos artigos selecionados no 1ª momento; e 3º
fase - leitura na íntegra dos artigos selecionados na 2ª fase, e inclusão de outros
estudos, contidos nas referências destes artigos, que obedecem aos critérios de
inclusão. Foram considerados os seguintes critérios de inclusão: estudos que
abordassem a temática, disponíveis na integra que realizaram processo de
intervenção da natação, população-alvo composta por diferentes faixas etárias, de
ambos os sexos, apresentar princípios pedagógicos de ensino em esportes
aquáticos, demonstrar a relação da pedagogia da natação com o ensino efetivo e de
qualidade para resolução de algum trauma no período de publicação até 2020 e
publicações em português. Dissertação, teses e resumos de anais, artigos de metaanálise, revisão sistemática, revisão de literatura não foram incluídos. A análise dos
dados se deu a partir de reflexões críticas sobre o material obtido e elaboração de
sínteses correlatas ao tema. A partir do estudo realizado foi possível concluir de que
através da natação os indivíduo são capaz de conhecer seu corpo e busca
desenvolver ao máximo sua capacidade motora, afetiva e cognitiva, explorando e
vivenciando suas possibilidades, além de melhorar seu medo da água, sistema
cardiorrespiratório, tônus muscular, coordenação, equilíbrio, agilidade, força,
velocidade, habilidades tais como lateralidade, percepção tátil, auditiva e visual, noção espacial, temporal e ritmo, além da sociabilidade e auto confiança. Portanto,
esta pesquisa mostra que um trabalho realizado de maneira eficiente é capaz de
quebrar limitações e de maneira lúdica, facilitar o processo de socialização, de
adaptação ao meio líquido e melhoras no desenvolvimento e nos aspectos fóbicos. Autor(s) Cícero Weverton Jerônimo Moura Orientador(s) Nilmara Serafim Chagas Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Água. Aprendizagem. Medo. Natação. Medo. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| A arte de liderar: uma análise sobre o papel do líder e da inteligência emocional na motivação (PÓS107) | Paulo Walysson Rodrigues Duarte | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
A arte de liderar: uma análise sobre o papel do líder e da inteligência emocional na motivação (PÓS107)
Descrição
As atividades exercidas pelo líder em uma organização devem ser voltadas às ações
e objetivos que as empresas esperam executar de maneira eficiente e satisfatória já
os liderados possuem características específicas que são detectadas pelo líder e que
o mesmo utiliza técnicas para conseguir sempre motivá-los. Nesse sentido, o objetivo
desta pesquisa foi identificar o perfil e as principais habilidades, como por exemplo, a
inteligência emocional que os líderes devem possuir no processo de motivação dos
colaboradores. A metodologia utilizada para a realização desta pesquisa foi uma
revisão de literatura de natureza descritiva e abordagem qualitativa. Os resultados
apresentaram informações sobre os estilos de liderança, perfil e habilidades do líder
e sobre as técnicas de motivação, considerando a inteligência emocional como
fundamental no perfil de liderança. Autor(s) Paulo Walysson Rodrigues Duarte Orientador(s) Frank Junio Mendonça Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Perfil do líder. Motivação. Habilidades do líder. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| A arte do nascer errado: a etilística da existência de dissidências sexuais e de gênero como respiro diante da instituição total cisheteronormativa (P1806) | João Vitor Alves do Nascimento | PSICOLOGIA |
A arte do nascer errado: a etilística da existência de dissidências sexuais e de gênero como respiro diante da instituição total cisheteronormativa (P1806)
Descrição
O ensaio em questão busca apresentar a noção de cisheteronormatividade a partir da concepção de instituição total de Erving Goffman e como essa opera sobre a vivência de pessoas dissidentes de sexo e gênero. Essas instituições disciplinares visam principalmente mudar a subjetividade dos indivíduos que delas fazem parte, estabelecendo uma comparação entre ações de violência - consideradas corretivas - dissidentes e os mecanismos de reforço e punição características das instituições totais, descritos por Goffman em Manicômios, prisões e Conventos (1961. Conceitos como o binismo de gênero o patriarcado e a heteronormatividade presentes na sociedade produzem relações que marcam profundamente a vida do sujeitos. Dessa forma pretendeu se discorrer sobre essas marcas que contornam as vivências de pessoas dissidentes e mais ainda, construir uma etilística da existência a partir de uma concepção objeta sobre a vida como forma de reposicioná-las no Social e produzir uma reinvenção de subjetividade que denuncie certos códigos naturalizados para os corpos e afetos. Autor(s) João Vitor Alves do Nascimento Orientador(s) Francisco Francinete Leite Junior Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Cisheteronormatividade. Instituição total. Dissidências sexuais e de gênero. Estilística da existência. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A arteterapia como ferramenta de cuidado para o sofrimento psíquico da infância contemporânea (P1215) | Caroline Brito Lourenço Pereira | PSICOLOGIA |
A arteterapia como ferramenta de cuidado para o sofrimento psíquico da infância contemporânea (P1215)
Descrição
Compreendendo o sofrimento psíquico infantil na contemporaneidade com sendo um fator
determinante de patologias no desenvolvimento do individuo, que se relaciona com diferentes
aspectos em que a criança esta inserida, o presente trabalho tem como proposta apresentar a
possibilidade do uso da técnica de arteterapia como uma ferramenta de cuidado para esse
sofrimento psíquico, ocasionado esse pela quantidade de tarefas e exacerbação de estímulos
impostos nas crianças, e o uso inadequado dos meios eletrônicos e da internet como sendo
fatores que colaboram para a fragilização dos processos criativos, enfraquecimento de
habilidades primordiais para o desenvolvimento infantil, além de estimular a competitividade
entre as crianças, e contribuir para desenvolvimento de comportamentos inadequados e
despersonalização do ser em crescimento. Consistindo na utilização de artigos acadêmicos e
livros que colaboram com a área de pesquisa, encontrados no Google Acadêmico e Scielo e
indicações de profissionais na área. Sendo possível legitimar o uso da técnica através da
colaboração dos estudos da Gestalt-terapia que consideram o ser em sua totalidade carregado
de experiências e que ressignifica o uso da técnica no âmbito infantil compreendendo o
trabalho da psicologia e do arteterapeuta no seu âmbito ético de profissão. Autor(s) Caroline Brito Lourenço Pereira Orientador(s) Cicera Jaqueline Sobreira Andriola Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Sofrimento psíquico infantil. Infância contemporânea. Arteterapia. Gestaltterapia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A assistência de enfermagem na prevenção, controle e acompanhamento das complicações do diabetes melittus (E1940) | Alice Maria Joventina da Silva | ENFERMAGEM |
A assistência de enfermagem na prevenção, controle e acompanhamento das complicações do diabetes melittus (E1940)
Descrição
O diabetes pode acarretar uma série de complicações, podendo ser caracterizadas por
agudas ou crônicas. O profissional enfermeiro assume importância, pois desenvolve a
função de prestar assistência contínua e ampla para o indivíduo, família e comunidade.
Na consulta de enfermagem para pessoas com DM, devem-se identificar fatores de
riscos correlacionados à doença e realizar atividades de educação em saúde, objetivando
a prevenção das complicações da doença. Este estudo teve como objetivo analisar as
publicações científicas da assistência de enfermagem diante das possíveis complicações
de pacientes com diabetes mellitus. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrativa de
literatura, realizada no período de agosto a setembro de 2023, foi realizado uma busca
dos artigos através da BVS, onde foram utilizados trabalhos científicos indexados nas
principais bases de dados como: BDENF, LILACS e MEDLINE. Foram utilizados os
seguintes descritores para a seleção dos estudos: “Diabetes Mellitus”, “Assistência de
Enfermagem”, “Complicações do diabetes”, “Educação em saúde” “Prevenção e
controle”. escolhidos por consulta em DeCS, com o operador booleano AND e OR de
diferentes combinações. A busca resultou em um total de 2.345 artigos, sendo
selecionados 15 que retratavam a temática do estudo, após serem utilizados os critérios
de inclusão: artigos disponíveis online gratuitamente e completos, publicados na língua
portuguesa entre os anos de 2018 e 2023, e exclusão: publicações pagas, incompletas,
em outros idiomas, duplicadas, artigos de revisão, cartas, editoriais ou aqueles que não
atenderam a temática proposta na pesquisa em questão. Os resultados encontrados
mostram que quanto a prevenção das complicações, o papel da enfermagem vem
principalmente dos cuidados e da sistematização da assistência, com um foco no
paciente e às pessoas ao seu redor, ofertando orientações pautadas em práticas de
atividades físicas, alimentação saudável e adequação de medicações. Já no que diz
respeito as intervenções educativas, é preciso que o enfermeiro seja um dos principais
educadores no contexto do DM, consiga realizar orientações, estimular o autocuidado e
prevenir complicações, utilizando estratégias como atividades em grupo, com incentivo
à reflexão e estímulo ao autocuidado, e quanto as ações de controle e acompanhamento,
demonstra que a consulta de enfermagem é o momento propício, pois proporciona a
oportunidade de atuar de forma direta e individual com o paciente diabético onde o
enfermeiro deve incentivar o autocuidado. Essas descobertas podem ser usadas para
reforçar a necessidade de aprimoramento das práticas e políticas de saúde,
especialmente junto aos gestores, destacando a importância de investir em treinamento e
recursos para a equipe de enfermagem. Espera-se que essas iniciativas contribuam para
a prevenção e redução das complicações do diabetes, resultando em um melhor
atendimento à comunidade e, consequentemente, melhorando a qualidade de vida dos
pacientes afetados pela doença. Esses esforços também podem resultar em uma redução
nos custos de saúde, visto que a prevenção e o cuidado eficaz do diabetes podem evitar
complicações que geram custos elevados para o sistema de saúde. Autor(s) Alice Maria Joventina da Silva Orientador(s) Ana Karla Cruz de Lima Sales Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Diabetes mellitus. Enfermagem. Tratamento. Complicações. Controle. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| A assistência social e o serviço social sob a lógica do capital no Brasil (S1372) | Leandro de Oliveira Pinto | SERVIÇO SOCIAL |
A assistência social e o serviço social sob a lógica do capital no Brasil (S1372)
Descrição
A Política de Assistência Social é um direito social estabelecido no título das garantias
fundamentais da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. De caráter não
contributivo, a referida política social pública compõe o sistema de proteção social brasileiro,
junto à política da Saúde e da Previdência Social, integrando, portanto, a Seguridade Social.
Sua legislação específica de regulamentação é a Lei Orgânica de Assistência Social – LOAS
nº 8.742 de 1993. Todavia, ao analisar a condição da assistência social diante da lógica do
capital na sociedade brasileira, torna-se perceptível a sua inserção num campo de tensões
permeado pela relação antagônica não só entre as classes, mas também pela inversão da
política social em detrimento da política fiscal, por meio de ajustes neoliberais e a justificativa
defasada de controle da dívida pública. Em vista disso, a vigente pesquisa buscou discutir a
trajetória da Política de Assistência Social no Brasil frente à gênese, desenvolvimento e crise
do sistema capitalista. Considerando a imbricação dos interesses do Estado aos da classe
burguesa, investigaram-se os rebatimentos dessa aliança para a classe trabalhadora,
especificamente no que concerne aos retrocessos assumidos pela assistência social, desde o
permanecimento das velhas características, às variações no seu orçamento. Para isso, foram
utilizados nesse estudo os recursos da pesquisa bibliográfica, através da estratégia
exploratória. Destarte, é possível afirmar a partir da análise que a assistência social brasileira,
além da perpetuação da concepção de benevolência, é também denominada como uma
estratégia política de manipulação popular, ademais, tendenciosa á cortes de gastos e à
ingerência na aplicabilidade dos recursos que supririam suas demandas. Autor(s) Leandro de Oliveira Pinto Orientador(s) Adjalmo Pereira Filho Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Assistência social. Política fiscal. Desenvolvimento capitalista. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| A associação na distribuição de bola de acordo com a classificação do passe e o nível do set no voleibol de alto rendimento (E.F840) | Maria Isabel Maciel Rolim | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A associação na distribuição de bola de acordo com a classificação do passe e o nível do set no voleibol de alto rendimento (E.F840)
Descrição
Para se obter sucesso em um ataque e garantir o ponto, faz-se necessário uma ótima
recepção, pois é a partir dela que o levantador terá várias opções de distribuição de
bola, o qual irá escolher qual atacante terá melhores condições de finalização. Assim,
o presente estudo teve como objetivo identificar a associação da escolha na
distribuição do levantamento mediante a classificação do passe e o nível do set no
voleibol de alto rendimento. A pesquisa foi do tipo documental com caráter
quantitativo, onde foram analisados vídeos da 11° edição da Copa Brasil de voleibol
masculino de 2022/2023. Foram inclusos os 7 jogos da copa. As análises estatísticas
foram feitas por meio do software estatístico JAMOVI (Versão 2.3.2.1) por meio de
estatística descritiva por distribuição de frequência. Para traçar a associação das
variáveis passe e distribuição do levantamento de acordo com o nível do set foi
utilizado o teste exato de Fisher. Ressalta-se que em todas as análises foi adotado
nível de significância de 95% (p<0,05). Foram submetidos a análise um total de 1256
saques, sendo a maioria 950 (98,5%) viagem. Dentro dessa amostra, 74 (5,9%)
saques tiveram como resultado o "Aces". A maioria dos passes foram categorizados
como passe de qualidade "A", totalizando 480 (38,2%). A maioria dos levantamentos
foram direcionados para a entrada da rede na posição 4, totalizando 323 (25,7%).
Além disso, 372 saques (29,6%) não resultaram em levantamento por parte da equipe
receptora, um fenômeno atribuído a variados fatores, incluindo erros no saque ou
bolas de graça concedidas pela tentativa malsucedida de recepção. Conclui-se que a
distribuição dos levantamentos mostrou uma associação estatisticamente significativa
com o nível do jogo (p = 0,001). Autor(s) Maria Isabel Maciel Rolim Orientador(s) Cícero Idelvan de Morais Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Voleibol. Recepção. Levantamento. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| A atenção ao migrante venezuelano na política de assistência social brasileira (S1553) | Iris Marly Bezerra Leite Ferreira | SERVIÇO SOCIAL |
A atenção ao migrante venezuelano na política de assistência social brasileira (S1553)
Descrição
O presente trabalho surge a partir de um estudo acerca do fenômeno crescente de
migração de venezuelanos com destino ao Brasil, da Política Nacional de Assistência
Social e da atenção ao migrante. É enfatizado em seu decorrer a situação desse grupo
em expansão, que nos últimos anos têm buscado em território brasileiro abrigo
transitório ou permanente. Tem por objetivos centrais compreender a migração como
expressão da questão social, dos interesses capitalistas, analisar e trazer reflexões
sobre a construção da PNAS e de seu público usuário, bem como da aplicação dessa
política ao público migrante, pois além de ser uma população crescente, também traz
em sua bagagem situações de risco e vulnerabilidades vivenciadas no seu país de
origem – o que, de fato, acaba por ocasionar o fluxo de saída – que podem ser
agravadas durante o processo migratório e perpetuar-se ao adentrar em um país
novo. Dessa forma, propõe-se discutir as causas da migração e a sua ligação
intrínseca ao sistema de produção e reprodução capitalista, observando-a como uma
expressão da questão social. Busca-se também discorrer a respeito da construção da
Política de Assistência Social no Brasil pós Constituição Federal de 1988, as
dificuldades vividas pela população venezuelana migrante e os desafios postos a rede
socioassistencial conjuntamente a centralidade e a atuação da mesma junto a este
público. O percurso metodológico deu-se através de uma pesquisa bibliográfica,
descritiva e a partir de uma abordagem qualitativa, valendo-se também de um caráter
qualitativo, pois analisa as informações obtidas acerca do objeto de estudo a partir de
um viés valorativo, assim como do olhar subjetivo da autora. No decorrer da pesquisa,
autores como Rocha (2020), Yazbek (2018), Sposati (2009), Sayad (1998), Iamamoto
(2008) e Bauman (2017) serão utilizados para basear e dar profundidade nos
argumentos dispostos. De acordo com as investigações e análises feitas nesta
pesquisa, foi possível a obtenção da compreensão de que o aumento no fluxo
emigratório da Venezuela é fruto da ampliação da crise econômica mundial acrescida
da desvalorização do preço do petróleo venezuelano e, ainda, aliada a instabilidade
política vivenciada no país. Quanto aos desafios enfrentados pela rede
socioassistencial no Brasil, foi possível identificar que constituem-se como
dificuldades principais: a prevenção eficaz de situações que coloquem os imigrantes
em situações de vulnerabilidade e risco ou que as acentue; a proteção da violação
dos direitos dos imigrantes, e por fim, a dificuldade de ofertar e ordenar um sistema
articulado e qualificado que seja eficaz, pautado na intersetorialidade e que trabalhe
de maneira engajada. Autor(s) Iris Marly Bezerra Leite Ferreira Orientador(s) Márcia de Sousa Figueiredo Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Capitalismo. Questão social. Migração. Venezuelanos. Política Nacional de Assistência Social. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| A atuação da (o) psicóloga (o) organizacional e do trabalho frente ao mercado de trabalho com mulheres negras (P1659) | Francisca Andresa Oliveira de Lima | PSICOLOGIA |
A atuação da (o) psicóloga (o) organizacional e do trabalho frente ao mercado de trabalho com mulheres negras (P1659)
Descrição
O presente trabalho teve como objetivo analisar através de uma pesquisa bibliográfica a atuação
da (o) psicóloga (o) organizacional e do trabalho frente a inclusão da mulher negra no mercado
de trabalho. Foi estabelecido determinados pontos importantes a serem pesquisados como
identificar o trabalho do psicólogo organizacional e do trabalho frente a gestão da diversidade,
compreender a inserção da mulher negra no mercado de trabalho e as contribuições da (o)
psicóloga (o) organizacional e do trabalho para inserção da mulher negra no mercado de
trabalho. Observou-se durante a pesquisa que a mulher negra durante muitos anos ocupou
lugares desfavoráveis nas organizações, juntamente com baixa remuneração, atualmente ainda
é possível observar a discriminação e os ismos dentro das organizações de trabalho dos quais
impossibilitam uma maior inserção da mulher negra no mercado de trabalho. As pesquisas
apontam que o trabalho da (o) psicóloga (o) organizacional e do trabalho para esta temática é
muito limitado a inclusão de pessoas com deficiência, por isso, ao que se foi feito ainda é
possível notar a discriminação, o racismo, o sexismo dentro das organizações de trabalho.
Mulheres negras ainda hoje ocupam cargos minoritários e de baixa remuneração devido aos
diversos tipos de discriminação e por isso é urgente a necessidade de um posicionamento crítico
dos profissionais de psicologia neste campo. Autor(s) Francisca Andresa Oliveira de Lima Orientador(s) Larissa Vasconcelos Rodrigues Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Psicologia. Mulher negra. Mercado de trabalho. Organizações. Empresas. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |