| Título | Autor | Curso | Visualizar |
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| Avaliação do conhecimento dos alunos da área da saúde sobre condutas atitudinais e legais que envolvem o traumatismo dental (O1407) | Letícia de Carvalho Sousa; Isadora Fontes Falcão | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento dos alunos da área da saúde sobre condutas atitudinais e legais que envolvem o traumatismo dental (O1407)
Descrição
A prevalência das lesões dentais traumáticas e a violência contra crianças e adolescentes vem aumentado nos últimos anos, constituindo um grave problema de saúde pública. O objetivo deste estudo foi avaliar o nível de conhecimento dos alunos da área da saúde da Unileão sobre condutas atitudinais e legais dos traumatismos dentais. Trata-se de um estudo transversal com aplicação de questionários aos alunos da área da saúde, somando 264 participantes. Cerca de 164 alunos não receberam qualquer tipo informação sobre trauma dental. A maioria (66,3%) indicou que o dentista seria a pessoa certa para realizar o reimplante dental, e apenas 21,2% recomendaram que qualquer pessoa no local do acidente pode realizar o reimplante. Houve diferença entre as respostas dos alunos para todas as questões dos cenários clínicos (p < .001). Em relação aos meios de denúncia de maus tratos, 56,1% indicaram a notificação ao órgão responsável (Conselho Tutelar). Conclui-se que, há necessidade de interdisciplinariedade entre a odontologia e os demais cursos sobre o manejo da LDTs, além disso, há necessidade de os códigos de ética das profissões contemplarem a obrigatoriedade da notificação em casos de violência. Autor(s) Letícia de Carvalho Sousa; Isadora Fontes Falcão Orientador(s) Simone Scandiuzzi Francisco Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Alunos. Conhecimento. Maus tratos. Trauma dental. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Avaliação do conhecimento dos alunos de odontologia sobre os protocolos de atendimento para as urgências endodônticas (O1247) | Carolainhe Almeida da Silva; Maria Clara Arrais Alcântara | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento dos alunos de odontologia sobre os protocolos de atendimento para as urgências endodônticas (O1247)
Descrição
O objetivo foi avaliar o conhecimento dos alunos de odontologia sobre os protocolos de
atendimento para as urgências endodônticas. A amostra foi composta por 340 alunos
matriculados do sétimo ao décimo semestre do curso de Odontologia. Foi realizado a aplicação
de um questionário composto por perguntas, a respeito do conhecimento e indicações dos
protocolos clínicos e medicamentosos para as urgências endodônticas. Os dados foram
analisados por meio de estatística descrita e teste Qui-Quadrado (p <0,05). Dos 340 alunos, 182
responderam ao questionário (53,5%). Uma porcentagem de (65,4%) dos alunos indicou os
protocolos de urgência para as patologias de polpa recomendados na literatura. O nível de
conhecimento dos alunos para os casos de abscessos periapicais agudos e crônicos foram
insuficientes, pois apenas (56,6%) indicaram o protocolo de tratamento padrão descrito na
literatura, para o abcesso agudo e (55,5%) para o abcesso crônico. Os antibióticos foram
prescritos em situações que não seriam indicados, mostrando a necessidade de melhoria dos
programas de treinamento dos alunos em urgências endodônticas. Autor(s) Carolainhe Almeida da Silva; Maria Clara Arrais Alcântara Orientador(s) Simone Scandiuzzi Francisco Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Conhecimento de urgência endodôntica. Diagnóstico endodôntico. Protocolo de urgência endodôntica. Tratamento da urgência endodôntica. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Avaliação do conhecimento dos cirurgiões dentistas sobre o manejo das atitudes frente aos traumatismos dentais: uma revisão integrativa (O1220) | Alisson Sousa Teles; Francisco Jeferson Alves Lima | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento dos cirurgiões dentistas sobre o manejo das atitudes frente aos traumatismos dentais: uma revisão integrativa (O1220)
Descrição
O traumatismo dental é considerado um problema de saúde bucal pública, considerados como
a quinta doença mais prevalente em humanos e vem aumentando significativamente nos
últimos tempos, acometendo mais crianças e adolescentes. Provocam alterações que variam
de fraturas simples em esmalte até situações mais graves, como a perda do dente. Assim, esse
trabalho teve como objetivo realizar uma revisão integrativa sobre o nível de conhecimento e
manejo das lesões dentais traumáticas entre os cirurgiões dentistas. Para tanto, foi realizado
uma busca bibliográfica, utilizando as principais bases de dados, com artigos entre 2005 a
2021, no idioma inglês. Foram incluídos (1) artigos originais; (2) estudos que avaliaram o
conhecimento dos profissionais de odontologia. Mediante os 33 trabalhos selecionados e
revisados, os resultados evidenciaram um conhecimento limitado frente a avulsão dental.
Cerca de 22 autores afirmaram que o conhecimento foi ruim, 6 disseram que o conhecimento
foi moderado e 5 afirmaram que o conhecimento foi bom. Diante disso observou-se que os
conhecimentos dos dentistas frente aos traumatismos dentários foram insuficientes e que
treinamentos clinicos e cursos de atualização baseado nas diretrizes atuais da International
Association of Dental Traumatology (IADT) podem ser a melhor forma dos dentistas
melhorarem o nível de conhecimento. Autor(s) Alisson Sousa Teles; Francisco Jeferson Alves Lima Orientador(s) Simone Scandiuzzi Francisco Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Traumatismo dentário. Gerenciamento clínico. Atitude do cirurgião dentista. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Avaliação do conhecimento dos graduandos em odontologia em relação as indicações de antibióticos no manejo das infecções endodônticas (O1028) | Ana Larissa Soares de Freitas Santos | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento dos graduandos em odontologia em relação as indicações de antibióticos no manejo das infecções endodônticas (O1028)
Descrição
Diante de questões relativas ao cotidiano da vida acadêmica dos estudantes de odontologia,
percebeu-se a extrema necessidade de aprofundar-se em temas que são negligenciados no
programa curricular, dentre eles, a prescrição de antibióticos. Deve-se considerar a
farmacologia não apenas uma ciência básica, mas uma especialidade que realmente está
presente na prática clínica. Quando o graduado desempenha de forma não científica e errônea
a prescrição de antibióticos, isso desperta naqueles que ainda estão em processo de formação
um empirismo terapêutico, o que pode acarretar consequências infelizes aos pacientes. Devido
a relevância desse assunto, essa pesquisa avaliou, por meio de entrevistas com os estudantes
do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio, o grau de conhecimento sobre as indicações
de antibióticos no manejo das infecções endodônticas e a prática clínica vivenciada pelo o
aluno. Diante dos procedimentos técnicos, esta pesquisa classifica-se como observacional,
analítica, transversal e apresenta dados de natureza quantitativa. Foram convidados a
participar da pesquisa 300 alunos do curso de Odontologia, matriculados do 7º ao 10º
semestre, onde 180 preencheram o questionário, sendo que a taxa de resposta foi de 60%, no
qual 18 foram excluídos por preencherem incorretamente. Portanto, através dos dados
avaliados, percebeu-se um déficit de conhecimento por meio da amostra estudada sobre a
indicação de antibióticos no tratamento endodôntico, fundamentalmente, em ocasiões onde a
prescrição não é recomendada. Autor(s) Ana Larissa Soares de Freitas Santos Orientador(s) Simone Scandiuzzi Francisco Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Antibióticos. Endodontia. Odontologia. Prescrição. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Avaliação do conhecimento dos graduandos em odontologia em relação as indicações de antibióticos no manejo das infecções endodônticas (O1029) | Bruna Tanara Ramos Bitu | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento dos graduandos em odontologia em relação as indicações de antibióticos no manejo das infecções endodônticas (O1029)
Descrição
Diante de questões relativas ao cotidiano da vida acadêmica dos estudantes de odontologia,
percebeu-se a extrema necessidade de aprofundar-se em temas que são negligenciados no
programa curricular, dentre eles, a prescrição de antibióticos. Deve-se considerar a
farmacologia não apenas uma ciência básica, mas uma especialidade que realmente está
presente na prática clínica. Quando o graduado desempenha de forma não científica e errônea
a prescrição de antibióticos, isso desperta naqueles que ainda estão em processo de formação
um empirismo terapêutico, o que pode acarretar consequências infelizes aos pacientes. Devido
a relevância desse assunto, essa pesquisa avaliou, por meio de entrevistas com os estudantes
do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio, o grau de conhecimento sobre as indicações
de antibióticos no manejo das infecções endodônticas e a prática clínica vivenciada pelo o
aluno. Diante dos procedimentos técnicos, esta pesquisa classifica-se como observacional,
analítica, transversal e apresenta dados de natureza quantitativa. Foram convidados a
participar da pesquisa 300 alunos do curso de Odontologia, matriculados do 7º ao 10º
semestre, onde 180 preencheram o questionário, sendo que a taxa de resposta foi de 60%, no
qual 18 foram excluídos por preencherem incorretamente. Portanto, através dos dados
avaliados, percebeu-se um déficit de conhecimento por meio da amostra estudada sobre a
indicação de antibióticos no tratamento endodôntico, fundamentalmente, em ocasiões onde a
prescrição não é recomendada. Autor(s) Bruna Tanara Ramos Bitu Orientador(s) Simone Scandiuzzi Francisco Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Antibióticos. Endodontia. Odontologia. Prescrição. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Avaliação do conhecimento e adesão ao exame citológico entre acadêmicas de um centro universitário de Juazeiro do Norte - CE(B833) | Nayane Rodrigues de Sousa | BIOMEDICINA |
Avaliação do conhecimento e adesão ao exame citológico entre acadêmicas de um centro universitário de Juazeiro do Norte - CE(B833)
Descrição
O projeto
teve como principal objetivo avaliar o conhecimento e a adesão ao exame
preventivo em acadêmicas de um Centro Universitário de Juazeiro do Norte,
Ceará, e as principais causas para a não adesão a este. O estudo foi baseado em
um levantamento de dados, do tipo descritivo. O mesmo fundamentou-se na
aplicação de questionários contendo apenas perguntas objetivas em que foram
inclusas mulheres com idade igual ou superior a 18 anos. Estas perguntas foram
elaboradas através da plataforma Google Forms e aplicadas utilizando os meios
de comunicação como o WhatsApp e E-mail. A pesquisa seguiu as normas descritas
na resolução n° 510/2016 e as participantes tiveram suas identidades mantidas
em sigilo. Entre o número de 98 participantes abordadas 91,8% possuem
discernimento a respeito do que se trata e da importância de se realizar o
exame citológico. Autor(s) Nayane Rodrigues de Sousa Orientador(s) Fabrina de Moura Alves Correia Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Adesão. Câncer de colo uterino. Papanicolaou. Curso BIOMEDICINA Baixar tcc |
| Avaliação do conhecimento relacionado a resistência bacteriana entre os alunos do curso de biomedicina do 1° e 8° semestres (B681) | Maiara da Silva Batista | BIOMEDICINA |
Avaliação do conhecimento relacionado a resistência bacteriana entre os alunos do curso de biomedicina do 1° e 8° semestres (B681)
Descrição
Este estudo teve por objetivo avaliar o conhecimento relacionado a resistência bacteriana entre os alunos do curso de biomedicina do 1° e 8° semestre. O estudo foi realizado com alunos do curso de Biomedicina, de uma instituição de ensino superior no interior do Ceará, sendo o projeto submetido ao Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Doutor Leão Sampaio, para fins de análise. A coleta de dados se deu por meio de aplicação de questionário sobre o tema resistência bacteriana. Os participantes do presente estudo foram alunos do Curso de Biomedicina que estavam devidamente matriculados no 1° e 8° semestre, que ao aceitaram responder o questionário, assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Após a análise do resultados obtidos foi possível perceber que a maior parte dos alunos (sua maioria do 8º semestre) tiveram o maior percentual de acerto para as perguntas realizadas que abordavam temáticas como resistência bacteriana e problema de saúde pública mundial, conhecimento sobre o conceito de resistência, mecanismos, assim como meio de diagnóstico e medidas de combate. Ao analisar o conhecimento dos alunos do 1° e 8° semestre do curso de Biomedicina pode-se concluir que ao longo da graduação é adquirido conhecimentos relacionados a resistência bacteriana visto que o desempenho nos resultados dos questionários dos alunos do 8° semestre foi melhor quando comparados aos alunos do 1° semestre. Autor(s) Maiara da Silva Batista Orientador(s) Tassia Thaís Al Yafawi Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Resistência bacteriana. Biomedicina. Conhecimento. Curso BIOMEDICINA Baixar tcc |
| Avaliação do conhecimento sobre biossegurança em estudantes de odontologia de uma instituição particular de ensino do interior do Ceará (O1231) | Glênio Pilar Canário; Sandy Holanda de Araújo | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento sobre biossegurança em estudantes de odontologia de uma instituição particular de ensino do interior do Ceará (O1231)
Descrição
O profissional de saúde que atua diretamente com pacientes ou com algum tipo de contato com
material biológico precisa habituar-se com cuidados visando a preservação da sua integridade,
dos seus pacientes e das amostras que estes possam estar interagindo, cuidados estes que são
conhecidos e apresentados como práticas de biossegurança. Durante a formação acadêmica
estes cuidados precisam ser sucessivamente repassados e compreendidos pelos estudantes,
visando não apenas o convencimento da sua importância, mas a incorporação em sua rotina
como algo habitual. O objetivo da presente investigação foi avaliar o conhecimento sobre
biossegurança de estudantes de odontologia de uma instituição particular de ensino. A presente
pesquisa se caracteriza como transversal a partir da aplicação de questionário, envolvendo
alunos que já tenham cursado e concluído com aprovação da disciplina de biossegurança,
selecionados em conglomerados de turmas sorteadas. Foram investigados um total de 264
estudantes (60,6% até o 7º semestre) com maior concentração do sexo feminino (65,5%). A
maior parte dos acadêmicos já cursou (73,9%) ou está cursando (88,3%) disciplinas com
interação com pacientes e 79,2% assinalaram que outras disciplinas cursadas (com exceção da
disciplina de biossegurança) enfatizou os cuidados com biossegurança. Em relação ao uso dos
EPI´s na atual rotina acadêmica, o mais utilizado foi a máscara (99,6%) e os instrumentos
menos usados foram os óculos e avental (97,3% cada), destacando que alguns alunos não estão
cursando disciplinas clínicas ou laboratoriais, o que dispensa o uso destes recursos. Entre os
fatores que estariam mais relacionados com acidentes no contexto clínico, a pressa foi o mais
assinalado (35,2%), seguido da negligência (26,1%) e da inexperiência (13,6%). Em relação a
percepção do quanto sabem sobre biossegurança, 4,2% acham que sabem pouco ou insuficiente,
observando percentual maior entre os acadêmicos a partir do 8º semestre (4,8%). A participação
em eventos sobre biossegurança foi superior entre os acadêmicos dos semestres mais
avançados, assim como a indicação sobre a importância do uso dos EPI´s nas diferentes
situações questionadas. É possível concluir que os alunos apresentam uma formação acadêmica
coerente com a expectativa para prática profissional em formação em relação aos
conhecimentos de biossegurança, podendo ser melhorada e intensificada em mais momentos ao
longo do curso, bem como incentivados e cobrados sobre a importância destes cuidados em sua
rotina acadêmica. Autor(s) Glênio Pilar Canário; Sandy Holanda de Araújo Orientador(s) João Marcos Ferreira de Lima Silva Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Biossegurança. Gerenciamento de risco de acidentes. Estudantes de odontologia. Equipamento de proteção individual. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Avaliação do conhecimento sobre gastrite entre docentes e estudantes de ensino médio da cidade de Exu - PE (B560) | Alicia Brenda Pereira de Sousa | BIOMEDICINA |
Avaliação do conhecimento sobre gastrite entre docentes e estudantes de ensino médio da cidade de Exu - PE (B560)
Descrição
O presente artigo objetivou avaliar o conhecimento sobre gastrite entre docentes e
estudantes de ensino médio da cidade de Exu-Pernambuco. O estudo foi do tipo
quantitativo-descritivo-analítico-transversal, realizado na cidade de Exu, localizado no
interior do estado de Pernambuco. A população alvo do estudo foram estudantes e
professores dos terceiros anos de uma escola de ensino médio, no qual foi feita a
aplicação de um questionário semi-estruturado com vinte perguntas objetivas sobre
cotidiano, hábitos alimentares, fatores sócio-econômicos e o conhecimento prévio sobre
gastrite. Os critérios de exclusão utilizados foram os alunos com idades inferior a 18
anos, deficiência visual e motora, e os fatores de inclusão foram que todos estivessem
matriculados nas turmas de terceiro anos, da zona rural e urbana, e que estivessem de
acordo em participar através da assinatura do Termo Livre Pós Esclarecido. A pesquisa
apresentou riscos mínimos como constrangimento e possível identificação, porém
nenhum participante foi identificado com dados pessoais. A construção de gráficos foi
através do Programa Microsoft Excel 2010, e o estudo foi submetido a Plataforma
Brasil seguindo as normas da RDC 466/12. Os dados demostraram que 65% dos jovens
responderam sim sobre a variável de alimentação rica em gordura, enquanto que apenas
25% dos docentes responderam, e 23,5% responderam não sobre a variável do consumo
de frutas e verduras, e 25% dos docentes responderem não para a mesma, relataram
apenas 4% dos alunos terem realizado endoscopia, porém 90% afirmam ter gastrite, mas
esse total deve achar que tem a doença em decorrência de terem alguns sintomas. Sobre
uso indiscriminado de medicamentos 50% dos preofessores afirmam fazerem uso. Ao
final do trabalho foi possívem verificar o nível de conhecimento de escolares e
professores sobre a gravidade, fatores causadores e más hábitos que influenciam no
aparecimento da gastrite, sendo necessário a realização de palestras sobre o tema
abordado, pois ambos necessitam ter mais informações para terem hábitos saudáveis e
evitarem o surgimento de doenças gástricas. Autor(s) Alicia Brenda Pereira de Sousa Orientador(s) Mariana Gomes Vidal Sampaio Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Helicobacter pylori. Gastrite. Alimentação. Adolescência. Curso BIOMEDICINA Baixar tcc |
| Avaliação do conhecimento sobre o traumatismo dentário dos pais e/ou responsáveis das crianças atendidas na clínica de odontopediatria da Unileão (O766) | Maria Daniela Balbino Silva | ODONTOLOGIA |
Avaliação do conhecimento sobre o traumatismo dentário dos pais e/ou responsáveis das crianças atendidas na clínica de odontopediatria da Unileão (O766)
Descrição
O traumatismo dentário acomete principalmente crianças que estão em fase
de aprendizado cognitivo, interação e exploração do meio ambiente, normalmente seu
equilíbrio ainda não esta o ideal é nesse período que elas ficam sujeita a sofrerem quedas. Dai
a importância do conhecimento dos pais e/ou responsáveis das crianças frente a este incidente.
OBJETIVO: Avaliar o grau de conhecimento dos pais e/ou responsáveis das crianças sobre o
traumatismo dentário que são atendidas na Clínica de Odontopediatria da Unileão.
METODOLOGIA: Caracteriza-se como um estudo descritivo de caráter quali-quantitativo,
envolvendo os pais e/ou responsáveis pelas crianças que atendidas na Clínica de
Odontopediatria da Unileão que estiveram na sala de espera e concordaram a participar da
pesquisa e aceitaram assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE), a
pesquisa foi realizada no Centro Universitário Dr. Leão Sampaio na cidade de Juazeiro do
Norte, Ceará. Como ferramenta para coleta de dados foi utilizado um questionário estruturado
de linguagem de fácil entendimento, composto por questões de múltipla escolha e baseado em
outros já publicados na literatura, na obtenção de dados sobre o conhecimento dos pais e/ou
responsáveis em relação ao trauma dentário, fatores relacionados e condutas a serem
realizadas. A amostra foi selecionada por conveniência, ou seja, participaram da pesquisa, os
pais e/ou responsáveis que compareceram ao atendimento odontológico das crianças
atendidas na Clínica de Odontopediatria da Unileão no dia da coleta de dados.
RESULTADOS: O perfil predominantemente entre os gêneros o sexo feminino foi o mais
prevalente com (66,7%) dando ênfase aos acompanhantes os próprios pais (81,8%). A renda
familiar com maior prevalência entre 01 a 02 salários mínimos, (98%) possuindo ocupação de
doméstica, (61%) nível de escolaridade de ensino médio completo e (20,2%) com ensino
fundamental incompleto, com idade mais prevalente entre 18 à 59 anos (97%). O gênero
prevalente das crianças atendidas foi sexo masculino (52,5%) com faixa etária entre 6 à 12
anos (67%), (74,7%) estudavam em escola pública. Entretanto , foi significante a
porcentagem de pais /ou responsáveis sem nenhum conhecimento sobre o trauma dental
(81,8%). Os pais que receberam informação sobre o trauma a maioria foi por folheto
educativo (81,8%). Nos testes de múltipla escolha com tomada de decisões, (72,7%) não faria
nenhuma intervenção em caso de extrusão severa do dente e (1,0%) tentatria posicionar o
dente no lugar em caso de avulsão. Cerca de (52,5%) armazenariam o dente avulsionado em
água e (68,7%) responderam que a criança deve ser atendida em até 30 minutos.
CONCLUSÃO: Com isso os pais e/ou responsáveis não apresentam conhecimento do trauma
dental e existe uma correlação significante entre o desconhecimento dos pais e/ou
responsáveis e tomadas de decisão erradas frente casos de traumas dentais. Autor(s) Maria Daniela Balbino Silva Orientador(s) Evamiris Vasques de França Landim Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Traumatismo dentários. Avaliação. Conhecimento. Dente decíduo. Dente permanente. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |