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| Contribuição do psicólogo escolar para formação educacional da criança com transtorno de espectro autista (tea): revisão integrativa (P1836) | Isabelly Grangeiro Rodrigues | PSICOLOGIA |
Contribuição do psicólogo escolar para formação educacional da criança com transtorno de espectro autista (tea): revisão integrativa (P1836)
Descrição
O presente artigo propõe-se
analisar a contribuição do psicólogo escolar para a inclusão da criança com
Transtorno de Espectro Autista (TEA) no âmbito educacional, analisando as
intervenções deste profissional para o desenvolvimento de práticas inclusivas destinadas
a estudantes com transtorno do espectro do autismo. A pesquisa trata se de uma
revisão integrativa nas bases de dados da Biblioteca Virtual da Saúde, Scielo,
Medline, PePSIC e Lilacs. A partir da leitura dos resumos dos artigos e da
aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, 49 artigos foram selecionados
para análise. Portanto, foi possível identificar os aspectos gerais que
englobam o Transtorno de Espectro Autista, as suas principais características e
classificação de acordo com o DSM-V-TR, trajetória histórica deste transtorno e
todas os avanços em relação ao mesmo, até eclodi com a inclusão escolar da
criança autista no âmbito educacional. Evidenciou o surgimento da psicologia no
âmbito educacional, apontando o psicólogo escolar como facilitador no processo de
inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista, evidenciando as
intervenções como participação dos planejamentos pedagógicos, orientações aos
educadores, pais, responsáveis e familiares, melhorando a qualidade dos
processos educativos e contribuindo positivamente uma inclusão adequada.
Conclui se que é necessário a concretização de estudos mais aprofundados sobre
a temática, dando enfâse ao processo de inclusão da criança autista na escola,
assim como a relevância do psicólogo escolar para este processo.
Autor(s) Isabelly Grangeiro Rodrigues Orientador(s) Marcos Teles do Nascimento Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Autista. Criança. Inclusão escolar. Psicólogo. Transtorno de Espectro Autista. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Contribuição dos fatores socioeconômicos e ambientais para o desenvolvimento de infecção respiratória aguda em crianças: revisão integrativa (F1039) | Maria Gabriele Silva Soares | FISIOTERAPIA |
Contribuição dos fatores socioeconômicos e ambientais para o desenvolvimento de infecção respiratória aguda em crianças: revisão integrativa (F1039)
Descrição
Introdução: As infecções respiratórias agudas são doenças que acometem o trato respiratório
dos indivíduos, sendo particularmente mais comprometedora para crianças e idosos, possuindo
fatores ambientais e socioeconômicos que tanto podem predispor o seu surgimento, quanto
favorecer o seu agravamento. O Objetivo deste estudo foi identificar os fatores
socioeconômicos e ambientais que contribuem para infecção respiratória aguda em crianças.
Método: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados
Scientific Electronic Library Online (SCIELO), PubMed, Periódicos CAPS e locais de
ferramentas de busca para literatura cinzenta através do Scholar Google, utilizando como
critérios de inclusão: publicações dos últimos seis anos, em português ou inglês, que
atendessem aos descritores e que estivessem disponíveis gratuitamente; e critérios de exclusão:
revisão de literatura, trabalhos incompletos/ inconclusivos assim como aqueles que se tratavam
de experimentos com animais. Resultados: A partir do levantamento de dados, surgiu um total
de 10.462 estudos, dos quais, 13 artigos foram submetidos a uma leitura integral e destes, 10
estudos compuseram a amostra final. Conclusão: Dentre os fatores socioeconômicos,
destacam-se condições sanitárias de moradia e alimentação, convívio com fumantes,
aglomeração familiar e escolaridade dos pais, enquanto que dos agravantes ambientais,
sobressaem-se a temperatura, umidade relativa do ar e precipitação pluviométrica, como
aqueles de maior impacto no desenvolvimento de infecção respiratória aguda em crianças. Autor(s) Maria Gabriele Silva Soares Orientador(s) Rafaela Macêdo Feitosa Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Nível socioeconômico. Condições habitacionais. Infecções das vias respiratórias. Crianças. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Contribuições da avaliação neuropsicológica à psicologia clínica (PÓS476) | Adalgisa da Silva Nascimento | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Contribuições da avaliação neuropsicológica à psicologia clínica (PÓS476)
Descrição
A Neuropsicologia investiga o desenvolvimento e a funcionalidade do sistema nervoso central
por meio da análise do comportamento humano, permitindo ainda investigar as alterações
cognitivas e comportamentais associadas a disfunções cerebrais. Assim, o presente estudo tem
como objetivo principal compreender a contribuição da Neuropsicologia para a Psicologia
Clínica, principalmente por meio da avaliação neuropsicológica (ANP); ao compreender essa
avaliação, identificar os cenários de indicação, e discutir sobre desafios na sua prática. Dito
isso, trata-se de uma revisão narrativa da literatura, com busca de artigos nas bases de dados
PEPSIC e SCIELO, utilizando os descritores DeCS/MeSH: “neuropsicologia”, “avaliação
neuropsicológica” e “psicologia clínica”. Os critérios de inclusão foram: texto em português,
inglês ou espanhol; publicados nos últimos 5 anos; com texto completo disponível. Por meio
da análise de títulos e resumos, foram selecionados quatro artigos adequados ao tema;
também foram usados livros de referência e legislações sobre neuropsicologia. Os resultados
discutem que a ANP é composta pelas etapas de entrevista, observação comportamental,
aplicação de testes neuropsicológicos e devolutiva, sendo fundamental avaliar o contexto e as
particularidades e potencialidades do paciente. Também foram identificadas dificuldades à
prática dessa avaliação, como a inadequação dos testes aos grupos etários e a formação
inadequada de profissionais. Portanto, a ANP é fundamental para a identificação precoce,
tratamento e reabilitação neuropsicológica, sendo, pois, essencial estimular pesquisas sobre a
temática, assim como incentivar sua prática clínica. Autor(s) Adalgisa da Silva Nascimento Orientador(s) Francisco Francinete Junior Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Neuropsicologia. Avaliação neuropsicológica. Psicologia clínica Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Contribuições da clínica psicanalítica para o paciente em Cuidados paliativos: uma revisão integrativa (P1763) | Rafael Dantas Saraiva | PSICOLOGIA |
Contribuições da clínica psicanalítica para o paciente em Cuidados paliativos: uma revisão integrativa (P1763)
Descrição
Objetiva-se identificar, por meio
da literatura científica, as principais contribuições da Psicanálise e da
clínica psicanalítica para o paciente adulto em cuidados paliativos. O estudo em
questão se trata de uma revisão integrativa, de caráter descritivo, sem
metanálise, desenvolvida para analisar e sintetizar estudos a respeito da
temática. As bases selecionadas para a busca dos artigos foram: Science
Citation Index Expanded; Scientific Eletronic Library Online; Medical
Literature Analysis and Retrieval System Online (Medline) via Pubmed e Science
Direct. Foram utilizados os descritores Medical Subject Headings (MeSH) com o
uso do operador booleano "AND" e "OR" entre eles. Na base
de dados SCIELO foi utilizado o cruzamento "Psychoanalysis AND palliative
care". Os dados também foram analisados pela óptica do método de redução
de dados de Whittemore que se refere a identificação dos dados, técnicas de
extração e comparação dos achados, síntese e fechamento de ideias. Foram identificados
614 estudos após o cruzamento dos descritores, sendo incluídos 04 artigos na versão
final que responderam a pergunta de pesquisa. Os estudos publicados em inglês
foram submetidos a um processo de tradução, para posterior análise. As
dificuldades e os fatores limitantes dos estudos analisados encontrados no
percurso da revisão consistiram, principalmente, no número reduzido de artigos
resultante da seleção final, bem como a inconsistência dos achados primários ao
relacionar a clínica psicanalítica e a Psicanálise com os cuidados paliativos.
Conforme análise criteriosa e inserção dos estudos incluídos na amostra final
da revisão, esta pesquisa traz contribuições significativas para o cuidado
paliativo sobre a ótica da Psicanálise e reafirma a importância de publicações
científicas sobre a temática em prol de clarificar conceitos e trazer subsídios
para a prática clínica. Autor(s) Rafael Dantas Saraiva Orientador(s) Indira Feitosa Siebra de Holanda Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Adulto. Cuidados Paliativos. Psicanálise. Terapia psicanalítica. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Contribuições da dança na qualidade de vida de idosos: um estudo de revisão (E.F582) | Lucas de Souza Gomes | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Contribuições da dança na qualidade de vida de idosos: um estudo de revisão (E.F582)
Descrição
A dança se faz necessária para proporcionar o bem-estar social, psicológico e físico
ao idoso, tornando – se um benefício para a saúde além de trazer a satisfação
pessoal. Dançar fortalece a socialização e a motivação, sem contar que aumenta a
autoestima individual e coletiva do mais novo ao mais velho, sendo um instrumento
utilizado como estratégia para avaliar os movimentos corporais, seus benefícios, que
são revelados através da junção corpo e movimento; favorecendo a melhor qualidade
de vida no envelhecimento. Proporcionar ao idoso desfrutar dos seus limites,
extravasar suas emoções, visar os sentimentos e melhorar a autoestima e qualidade
de vida são fatores que a dança pode acarretar. O termo qualidade contempla diversos
significados onde suas experiências, conhecimentos e valores abrangem uma
construção social de diversas culturas de diferentes épocas. A qualidade de vida
baseia-se em fatores diversificados que influenciam o estado físico, mental, social
econômico e ambiental, onde bem-estar vem sendo a maior preocupação da
sociedade contemporânea, sendo um objetivo pessoal manter a qualidade de vida
adequada. Estudos relatam que um envelhecimento de sucesso necessita de três
componentes fundamentais: alta capacidade física e mental, ter um engajamento
social ativo e por último, a menor probabilidade de doenças. Obtendo alcance desses
fatores pode-se dizer que houve o envelhecimento com uma boa qualidade de vida.
O presente estudo tem como objetivo comprovar que a dança é um instrumento
importante para se trabalhar na qualidade de vida de idosos, sendo realizado um
Estudo de Revisão Bibliográfica do tipo Narrativa, onde foram encontrados o total de
29.900 artigos relacionados às palavras chaves e selecionados 57 artigos para o
estudo em questão. Os critérios de inclusão abrangeram artigos a partir do ano de
2009 até o atual ano de 2019. Relacionados ao estudo, foram aproveitados o total de
12 dos 57 selecionados. A análise realizada na integra pode proporcionar um
resultado satisfatório perante a pesquisa, pois, os 12 artigos estudados comprovam
que a dança é importante para um envelhecimento saudável, e ressalta a importância
de se continuar produzindo mais trabalhos a respeito do tema proposto. Este estudo
se torna de extrema importância na ampliação dos conhecimentos acadêmicos
voltadas à saúde, onde se pode concluir também que há a necessidade de se
trabalhar mais a fundo o tema da dança entre outras atividades físicas para o público
da terceira idade, tendo em vista o objetivo de mostrar e capacitar excelente
profissionais da área da saúde para que tenham o desejo de criar e ampliar projetos
na busca da melhoria na qualidade de vida e aumentar a estimativa de uma vida
saudável na terceira idade. Autor(s) Lucas de Souza Gomes Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Dança. Qualidade de vida. Idoso. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Contribuições da enfermagem para o aleitamento materno: uma revisão integrativa (E1768) | Francisco Mario Coelho Leite Filho | ENFERMAGEM |
Contribuições da enfermagem para o aleitamento materno: uma revisão integrativa (E1768)
Descrição
A amamentação um processo fisiológico através do qual o ser humano recebe os nutrientes necessários ao seu desenvolvimento e é considerada uma ação natural que ocorre desde os primórdios da humanidade.. Assim, faz-se necessário a atuação de um profissional de saúde, com qualificação adequada, para enriquecer os saberes das mães, estimulando-as a este ato e reforçando os benefícios da amamentação para o binômio mãe-filho. Para tanto, esta pesquisa teve como objeto de estudo investigar as produções científicas acerca das contribuições da Enfermagem para adesão do aleitamento materno e suas fragilidades, do pré-natal ao puerpério. Para o alcance dos objetivos propostos, realizou-se uma revisão integrativa da literatura que é uma abordagem metodológica que permite inclusão de estudos experimentais e não experimentais para uma compreensão do fenômeno analisado. Para levantamento dos artigos realizou-se uma busca nas bases de dados MEDLINE, IBECS, BEDENF, COLECIONA SUS, SEC.EST.SAÚDE SP, RM, CVSPBR, CUMED e LILACS, foram utilizados os descritores: “Aleitamento materno”, “Assistência de Enfermagem”, “Pré-natal” e “Puerpério”, com o operador booleano AND. Após aplicação dos critérios de inclusão e exclusão e leitura dos artigos encontrados nas bases de dados foram selecionados dez artigos que atendem ao objeto de estudo. Identificou-se que a Enfermagem contribui para a adesão da nutriz/puérpera ao aleitamento materno, do pré-natal ao puerpério, contudo ainda existem frangilidades nas orientações fornecidas durante as consultas e no puerpério. Pode-se concluir que uma atuação dedicada por parte dos profissionaisde Enfermagem durante o pré-natal e puerpério tem trazido benefícios para as gestantes, pois as tornam mais confiantes para a maternidade e para o cuidado com seu bebê. Autor(s) Francisco Mario Coelho Leite Filho Orientador(s) Erine Dantas Bezerra Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Aleitamento materno. Assistência de enfermagem. Pré-natal. Puerpério. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Contribuições da enfermagem para o sucesso da prática do aleitamento materno de mães adolescentes: revisão integrativa da literatura (E1643) | Thayná Leite de Oliveira | ENFERMAGEM |
Contribuições da enfermagem para o sucesso da prática do aleitamento materno de mães adolescentes: revisão integrativa da literatura (E1643)
Descrição
A amamentação apresenta inúmeros benefícios para a saúde da criança, mulher-mãe,
família, sociedade e planeta, se constituindo em uma prática importante. Entretanto, recebe
influências culturais, sociais e econômicas, resultantes das condições concretas em que a
mulher-mãe-nutriz vive e que, na situação especial de ser adolescente, pode resultar no
desmame. Este estudo teve como objetivo entender como o enfermeiro pode auxiliar no
processo de amamentação de mães adolescentes. O presente trabalho se constitui em uma
revisão integrativa de literatura científica e para coleta dos materiais foram utilizadas as bases
de dados da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scielo, LILACS e Google acadêmico. Após a
aplicação dos critérios de inclusão e exclusão e leitura dos resumos, resultou-se nove artigos
científicos para análise. Diante dos resultados, observou-se que os artigos tratavam de três
temáticas principais: autoeficácia da amamentação por mães adolescentes, apoio recebido e
fatores relacionados a amamentação exclusiva. Percebe-se a necessidade de orientação e apoio
adequados dos profissionais de saúde e da família da adolescente, para a promoção do
aleitamento materno e prevenção do desmame precoce. Autor(s) Thayná Leite de Oliveira Orientador(s) Nadja França de Menezes da Costa Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Aleitamento materno. Adolescência. Assistência de enfermagem. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Contribuições da ludicidade para a assistência de enfermagem em pediatria: uma revisão integrativa da literatura (E1811) | Gisely Torres De Alenca | ENFERMAGEM |
Contribuições da ludicidade para a assistência de enfermagem em pediatria: uma revisão integrativa da literatura (E1811)
Descrição
Introdução: O processo de hospitalização infantil se trata de uma
experiência desconfortável, afetando não só a criança como toda a dinâmica
familiar. Dessa forma, vale ressaltar a atuação da enfermagem nesse contexto,
por ser a categoria profissional que lida diretamente com a assistência, e pode
se utilizar de subsídios e recursos da ludicidade e do brinquedo terapêutico,
como um método para amenizar o desconforto gerado pela internação. Objetivo:
Analisar através da literatura científica quais as contribuições da ludicidade
para assistência de enfermagem em pediatria. Metodologia: O estudo foi
realizado em uma abordagem bibliográfica do tipo Revisão Integrativa de
Literatura (RIL). Ocorreu no período de agosto e setembro de 2022, utilizando
as bases de dados indexadas na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), sendo elas:
MEDLINE, BDENF- Enfermagem e LILACS, através dos descritores em ciência da
saúde (DeCS): Jogos e Brinquedos; Criança Hospitalizada e Cuidados de
Enfermagem, utilizando AND como operador booleano para a busca pareada cruzada
entre os descritores. Foram identificados 2.114 artigos na busca livre, após
aplicação dos filtros a primeira busca resultou em um total de 77 artigos,
sendo utilizado apenas 05. Na segunda busca, foram encontrados 75 artigos,
sendo utilizado apenas 04. Na terceira busca obteve-se 327 estudos, que
resultou em apenas 02 artigos. Dessa forma, a somatória final da busca pareada
totalizou 11 achados como resultado final. Resultados e discussão: Foi notório
identificar nos estudos que a inclusão de práticas lúdicas no ambiente
hospitalar tem realizado benefícios com a criança hospitalizada. O lúdico age
positivamente no que diz respeito aos efeitos negativos que o processo de
hospitalização gera no indivíduo, estimulando bem-estar e tranquilidade perante
a utilização de brincadeiras. Essa prática ainda não é utilizada no cotidiano
por algumas equipes de enfermagem, mesmo entre os profissionais que possuem o
conhecimento acerca dos benefícios da ludicidade. É importante que o enfermeiro
e toda a sua equipe que atuam na área da pediatria conheçam sobre esses
benefícios e aplique esse cuidado à criança hospitalizada, a fim de melhorar a
qualidade prestada na assistência. Considerações finais: As evidências mostram
os resultados positivos do uso dessas estratégias lúdicas, e como elas agem
diretamente no comportamento das crianças hospitalizadas. Apesar dos inúmeros
artigos científicos que comprovam essa abordagem, ainda se torna persistente a
dificuldade e resistência encontrada por parte de alguns profissionais e
instituições. Autor(s) Gisely Torres De Alenca Orientador(s) João Paulo Xavier Silva Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Jogos e brinquedos. Criança hospitalizada. Cuidados de enfermagem. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Contribuições da psicanálise sobre as singularidades do trabalho do luto e pandemia de Covid-19 (P1524) | Manoela de Melo Nogueira | PSICOLOGIA |
Contribuições da psicanálise sobre as singularidades do trabalho do luto e pandemia de Covid-19 (P1524)
Descrição
Reunindo informações que descrevem o cenário inicial que configura a ocorrência da
pandemia de COVID-19º, o presente estudo possui como objetivo central discutir as
contribuições da leitura psicanalítica sobre as dificuldades do trabalho do luto nesse contexto.
Para sua execução foi delimitado a descrição da ocorrência da pandemia de COVID-19 e seus
impactos na sociedade; a discussão sobre o processo de luto e sua elaboração no contexto da
pandemia; e por fim, reflexões sobre tais dificuldades do trabalho do luto através do
referencial teórico da Psicanálise. O percurso metodológico utilizado deu-se através do cunho
qualitativo, pela natureza exploratória, e do caráter bibliográfico. Os resultados alcançados
viabilizam a discussão de dados fornecidos por entidades da área da saúde, estudos que
investigam as leituras possíveis da pandemia de COVID-19, seus impactos sociais, as
estratégias para elaboração e trabalho do luto no contexto hospitalar, bem como as
contribuições da psicanálise. Conclui-se considerando que as possibilidades de efetivação de
pesquisas contemplem não apenas o reconhecimento das exigências para a atividade do ser
humano em enfrentar seus desafios, mas também a elasticidade do seu conhecimento e
adaptação, sendo pertinente ao trabalho do luto que as perdas não se encaixem apenas como
feridas narcísicas e dores não elaboradas, que se inscrevam na passagem por mudanças sem
negá-las, abrindo espaço para elaboração de um trabalho de luto bem-sucedido. Autor(s) Manoela de Melo Nogueira Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Enfrentamento do luto. Pandemia de COVID-19. Psicanálise. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Contribuições das práticas lúdicas para a recuperação da saúde da criança hospitalizada: uma revisão integrativa (E1926) | Francilene Alves Sobreira Bandeira | ENFERMAGEM |
Contribuições das práticas lúdicas para a recuperação da saúde da criança hospitalizada: uma revisão integrativa (E1926)
Descrição
A inserção de atividades lúdicas no processo de cuidar em enfermagem pediátrica pode atuar
como uma ferramenta benéfica, tendo em vista a atenuação dos efeitos adversos sobrevindos
da hospitalização e a possibilidade de tornar a assistência prestada mais humanizada, interativa,
resolutiva e atraumática. Nesse contexto, o estudo objetivou identificar na literatura científica
as contribuições das práticas lúdicas como método de intervenção em enfermagem pediátrica.
Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de cunho descritivo. A busca e seleção dos
estudos foi conduzida em várias fontes de dados, incluindo a Literatura Latino Americana e do
Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e a Base de Dados em Enfermagem (BDENF), por
meio da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), bem como o repositório de revistas Scientific
Electronic Library Online (SciELO). Foram incluídos: artigos de pesquisa originais, publicados
integralmente de forma livre e gratuita em periódicos disponíveis nas bases de dados
selecionadas, no período de 2018 a 2022. Foram excluídos os artigos duplicados e os estudos
que não estavam alinhados com o tema da pesquisa ou que não respondiam à pergunta
norteadora da investigação, por meio da análise dos títulos e resumos completos dos artigos.
Conseguinte as etapas de identificação, seleção e inclusão, a amostra final deste estudo foi
composta por 17 artigos. Os estudos analisados evidenciam a importância do uso de abordagens
lúdicas e de brinquedos terapêuticos no cuidado às crianças hospitalizadas. O lúdico se destaca
por seu papel na promoção do desenvolvimento cognitivo, bem-estar emocional e redução da
ansiedade, enquanto os brinquedos terapêuticos demonstram ser valiosos na preparação para
procedimentos médicos, aliviando a ansiedade e a dor, promovendo interações positivas entre
as crianças, suas famílias e os profissionais de saúde e tornando a experiência hospitalar mais
compreensível e acolhedora. Além disso, as estratégias lúdicas, como brincadeiras, contação de
histórias e intervenção musical, foram mencionadas como atividades capazes de promover a
redução da ansiedade, da dor, da irritabilidade, do medo e da angústia, aumentando a autoestima
e a memória, além de fomentar a integração e interação social. As práticas lúdicas aceleram a
melhoria do estado das crianças, auxiliam na comunicação, reduzem medos, ansiedades e dores,
bem como, estimulam o desenvolvimento cognitivo e social. Além disso, a construção de
vínculos de confiança entre a equipe de enfermagem, crianças e suas famílias se mostra crucial
para a recuperação e o bem-estar dessas crianças. Em resumo, as práticas lúdicas têm um
impacto positivo na recuperação, bem-estar e compreensão das crianças hospitalizadas,
destacando a importância da colaboração com as famílias e o fortalecimento dos vínculos entre
a equipe de enfermagem e as crianças. Autor(s) Francilene Alves Sobreira Bandeira Orientador(s) Hércules Pereira Coelho Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Criança hospitalizada. Ludoterapia. Enfermagem pediátrica. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |