Descrição

Este trabalho de conclusão de curso é uma pesquisa que busca elucidar a vivencia do ensino remoto diante da pandemia da COVID-19. A necessidade do isolamento social que ocasionou o fechamento das instituições de ensino, migração brusca e sem precedentes do ensino presencial usual para um ensino quase inteiramente mediado por meios remotos durante o período levou alunos no mundo interior à desafios diariamente propostos. O presente trabalho tem como objetivo identificar os desafios e potenciais enfrentados pelos alunos de um curso de odontologia do interior do Ceará, vivenciados durante o ensino remoto emergencial no período de pandemia da COVID-19, analisar as dificuldades e impedimentos do acesso ao ensino remoto, identificar vantagens e desvantagens observadas pelos alunos e analisar a percepção do aluno. O trabalho traz um estudo descritivo, quantitativo e qualitativo, com delineamento transversal. A pesquisa foi realizada através de questionários online, respondidos exclusivamente por vias remotas, eliminando qualquer risco de contaminação dos pesquisadores ou participantes. O estudo pode trazer benefícios para os alunos e para a instituição, assim como para leitores externos, possibilitando a identificação e conhecimento das principais dificuldades dos alunos em relação à implementação do ensino remoto emergencial, e identificar possíveis adaptações a serem realizadas que possam auxiliar no processo de ensino aprendizagem. 158 alunos responderam ao questionário com 30 questões sendo apenas 3 discursivas, no período do mês de março a abril de 2021. A partir do estudo realizado, pode-se concluir que a maioria dos alunos entrevistados consideram que a implementação do ensino remoto emergencial trouxe impactos negativos, sendo insuficiente e apresentando maior prevalência de desvantagens em relação ao processo de aprendizagem e rendimento vivenciadas pelos alunos de odontologia numa instituição do interior cearense quando comparadas às tradicionais aulas presenciais. 

Autor(s)

Tallyta Stefany Marques Lopes

Orientador(s)

Tiago França Araripe Cariri

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Ensino remoto emergencial. Odontologia. Pandemia da COVID-19.

Curso

ODONTOLOGIA

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Descrição

A saúde do trabalhador é um campo de atuação interdisciplinar que se dedica ao estudo e intervenção nos problemas de saúde relacionados ao trabalho. Nesse sentido, são diversos os desafios enfrentados pelos profissionais que atuam nessa área, bem como as potencialidades e oportunidades para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores. Objetivou-se analisar a literatura científica que trata dos desafios e potencialidades na atuação do enfermeiro na saúde do trabalhador. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura de caráter descritivo com abordagem bibliográfica. Os descritores utilizados foram: enfermagem, saúde do trabalhador, prática profissional. Os critérios de inclusão foram artigos em português, inglês e espanhol, cujos textos completos estavam disponíveis gratuitamente e na íntegra, no período de 2012 a 2023. Foram excluídos da pesquisa os estudos que não estavam de acordo com o problema de pesquisa, artigos duplicados e editoriais. Foram selecionados 09 artigos para análise. A partir da leitura criteriosa, emergiram duas categorias temáticas. 1) Desafios que os enfermeiros enfrentam na saúde do trabalhador e 2) Potencialidades da atuação do enfermeiro na saúde do trabalhador. Os desafios são os riscos no ambiente de trabalho, baixa adesão ao uso dos EPIs, precária infraestrutura, aspectos organizacionais do trabalho, falta de conhecimento, sobrecarga de trabalho, estresse. Desafios a serem superados como a sensação de „sentir-se sozinho‟ e „agir cada um por si‟ são barreiras para serem trabalhadas, superadas e manter nas atividades de educação permanente para evitar que a comunicação multiprofissional seja ruidosa. As potencialidades observadas foram a construção do cuidado coletivo no ambiente de trabalho; acolhida, escuta qualificada e trabalho em equipe, que são competências que fortalecem a relação entre profissional de saúde e trabalhador; capacidade de exercer um papel de liderança são pontos mencionados que potencializam a assistência de enfermagem nessa área. Diante da problemática e dos pontos apresentados nessa revisão integrativa, faz-se necessário a criação de novas análises acerca da temática e que esse trabalho possa subsidiar o desenvolvimento de estudos de campo com trabalhadores, objetivando explorar as intervenções de enfermagem para avaliar de perto cada assistência prestada a essa população.

Autor(s)

Maíza Luciano Silva

Orientador(s)

João Paulo Xavier Silva

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Saúde do trabalhador. Desafios. Potencialidades.

Curso

ENFERMAGEM

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O presente trabalho tem como tema: “Desafios em instituições de acolhimento no brasil: Perspectiva do adolescente” tendo como objetivo compreender melhor o motivo que faz com que esses adolescentes permaneçam nas instituições de acolhimento sendo privados de seus direitos a uma vida familiar e comunitária. Buscando respostas do porquê os adotantes preterem as crianças mais novas para adotar do que realizar o que é chamado de adoção tardia. A metodologia empregada na construção deste trabalho foi uma pesquisa bibliográfica, com caráter qualitativa, e abordagem descritiva e exploratória, e realizando uma análise de discurso. O estudo expõe os direitos da criança e do adolescente a uma vida familiar e aos motivos que propiciam a permanência das crianças nas instituições de acolhimento, destacando o perfil das crianças disponíveis para a adoção e da descrição das crianças desejadas pelos pretendentes a adoção, e dos direitos destas a uma vida familiar e comunitária. Entende-se que, por meio dessa pesquisa, os autores ajudaram a atingir os objetivos traçados para as pesquisas relacionadas. Com base nas pesquisas realizadas pode-se notar que existem muitos desafios para que haja uma diminuição no número das crianças institucionalizadas, mas que é necessário que os profissionais ligados ao sistema de adoção saibam informar e desmitificar os medos da adoção tardia.

Autor(s)

Flávia Landim de Araújo

Orientador(s)

Maridiana Figueiredo Dantas.

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Adoção tardia. Adolescentes institucionalizados. Direito da criança e do adolescente.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

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Descrição

Este artigo se propõe a trazer um estudo bibliográfico sobre saúde pública, abordando aspectos da saúde mental. A saúde pública, é denominada como o campo que possibilita a aplicação de conhecimentos voltados para o cuidado físico e mental, não se restringindo apenas a área da medicina. A partir do viés da saúde mental que a psicologia entrou na rede de saúde pública, realizando um trabalho humanizado, por meio da reforma sanitária. A partir da temática este artigo se propõe a estudar os obstáculos encontrados pelos psicólogos, e sua inserção na rede de saúde pública a partir de uma revisão da literatura, irá explorar o crescimento do mercado de trabalho na área da saúde pública; trará a importância do psicólogo dentro do SUS; relembrará a inserção do psicólogo na rede de saúde pública por meio de um breve histórico; e irá compreender os desafios da profissão na área da saúde pública Será desenvolvido a partir de uma revisão bibliográfica, qualitativa e exploratória, por meio de buscas em artigos científicos, teses, mestrados resoluções, cartilhas e leis publicadas nos últimos 11 anos. Verificou-se que os desafios profissionais, possuem ligações com a inconstância existente no mercado de trabalho, falta de aprofundamento na graduação dos conteúdos relacionados à saúde pública, dificuldade em transferir os conhecimentos clínicos para a área da saúde pública, bloqueios na realização de planejamentos e ações em equipe, preenchimento de prontuários, a precariedade estrutural nos serviços, baixa remuneração, horas extensivas de trabalho e ausência de coesão grupal.

Autor(s)

Francisca Andeciéli Pereira Silva

Orientador(s)

Francisco Francinete Leite Júnior

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

SUS. Saúde pública. Psicologia. Desafios profissionais.

Curso

PSICOLOGIA

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Descrição

O presente artigo possuiu como objetivo principal discutir acerca dos desafios enfrentados pelo cuidador familiar do paciente idoso com câncer que está sob cuidados paliativos, buscando entender as possíveis dificuldades presentes neste cuidado, o impacto que as mesmas podem causar na vida do cuidador, e as estratégias de enfrentamento que foram desenvolvidas pelo cuidador para lidar com essas dificuldades. Tratou-se de uma pesquisa de base descritiva, possuindo um caráter qualitativo, tendo sido delineada como uma pesquisa bibliográfica que utilizou de livros, revistas e artigos científicos publicados entre 5 anos de 2020 a 2024, salvo o uso de obras mais antigas que ainda foram pertinentes para o tema. Enquanto que uma atividade necessária e bastante presente no cotidiano, o cuidar do outro se mostra capaz de gerar sofrimento em todos os indivíduos conectados nessa relação, sofrimento esse sendo potencializado por fatores biológicos como a presença de neoplasias malignas e o envelhecimento, como também por fatores psicossociais como a construção do simbolismo do cuidar e o recorte de gênero do cuidador. Assim, o papel da Psicologia inserida nesse momento enquanto parte integrante da equipe de cuidados paliativos é o de acolhimento e ressignificação desde o início do processo com o diagnóstico de câncer para a pessoa idosa, até o eventual processo de enlutamento pelo qual os seus cuidadores passam. 

Autor(s)

Ismar Lobo Silva

Orientador(s)

Joel Lima Junior

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Cuidadores familiares. Pessoas idosas. Câncer. Cuidados paliativos.

Curso

PSICOLOGIA

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Descrição

A Doença de Alzheimer é uma das demências mais conhecidas e que atinge grande parte da população da terceira idade. É caracterizada como uma patologia degenerativa, progressiva, irreversível e de causa multifatorial, correspondendo cerca de 60% dos casos de quadros de demência. O indivíduo passa a necessitar da presença de um cuidador que esteja presente e saiba lidar com todas as fases dessa condição. A qualidade de vida do cuidador familiar é afetada significativamente diante das mudanças promovidas pelo diagnóstico de Alzheimer ao seu ente, implicando em modificações expressivas nas esferas socioeconômica, psíquica e familiar. Nesse cenário, o objetivo geral desse trabalho é compreender, através das produções científicas, os desafios enfrentados pelos cuidadores familiares de pessoas idosas com Alzheimer. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, de cunho qualitativo. Seguindo o rigor metodológico, desenvolveu-se o uso da estratégia PVO. Para a realização da busca e posterior coleta de artigos e publicações foram utilizadas as bases de dados da Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e a base de dados bibliográficos especializada na área de Enfermagem (BDENF), que são pertencentes a Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Para a obtenção dos materiais, realizou-se o cruzamento dos Descritores em Ciências da Saúde (DeCS) e Medical Subject Headings (MeSH): Doença de Alzheimer (Alzheimer Disease); Idoso (Aged); Qualidade de Vida (Quality of Life) e Cuidador (Caregiver), em uso do operador booleano AND, obtendo-se 11 estudos aptos a composição do estudos, após a aplicação dos critérios de inclusão: artigos publicados em textos completos, disponíveis na íntegra e gratuita, no idioma português, com até 5 anos de publicação (2019 – 2023). Em relação aos critérios de exclusão foram descartados os artigos duplicados, que não condizem com a temática, dissertações, relatos de experiência e artigos de reflexão. A busca foi realizada entre os meses de fevereiro a abril de 2024. Diante dos resultados encontrados, verificou-se como a fragilidade de saúde do idoso acomete diretamente a estrutura familiar e seu convívio social. Devido as vulnerabilidades relacionadas a sua saúde, os familiares tornam-se cuidadores informais, tornando-se responsáveis pela assistência completa, a nível domiciliar. Diante deste contexto, a qualidade de vida do cuidador familiar pode sofrer impactos significativos. Motivado pela rotina de cuidados do portador de DA, muitas vezes de forma ininterrupta, massiva e individualizada, por não haver divisão de cuidados entre os demais familiares, o cuidador familiar expõe-se a estressores, que a longo prazo, podem resultar em agravos a sua própria saúde física e mental. Conclui-se, portanto, o despreparo da sociedade brasileira acerca dos cuidados direcionados aos portadores de demências e deficiências cognitivas, fazendo-se necessário a implementação de mudanças na assistência em saúde pública do país, com a implementação de ambulatórios terapêuticos, hospitais especializados e instituições de apoio, indispensáveis ao enfrentamento desse desafio.

Autor(s)

Matheus Silva Freitas

Orientador(s)

Andréa Couto Feitosa

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Doença de Alzheimer. Idoso. Qualidade de vida. Cuidador.

Curso

ENFERMAGEM

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Descrição

O período pós-pandêmico impôs significativas mudanças ao cenário educacional, demandando que os professores se reinventassem para se adequar às novas realidades do ensino. Essa reinvenção manifestou-se por meio da rápida adaptação ao ensino remoto e à incorporação de tecnologias educacionais. Professores aprimoraram suas competências tecnológicas, adotaram métodos flexíveis de planejamento de aulas e enfatizaram a aprendizagem autônoma dos alunos. Além disso, houve uma maior atenção ao suporte socioemocional dos estudantes, uma reconfiguração das práticas de avaliação para ambientes virtuais e um foco na colaboração online entre os docentes. A personalização do ensino e a comunicação efetiva com pais e responsáveis também se destacaram como aspectos essenciais dessa adaptação. Diante do exposto o presente estudo possui o objetivo de analisar e compreender, por meio de uma revisão abrangente da literatura, os desafios enfrentados pelos docentes no contexto da retomada das atividades presenciais durante a pandemia do COVID-19, visando identificar padrões, lacunas e contribuições para o desenvolvimento de estratégias eficazes de apoio e aprimoramento do ambiente educacional diante desses desafios específicos.

Autor(s)

Jeynes Alves Ferreira Rosa

Orientador(s)

Frank Junio Mendonça

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Educação superior. COVID-19. Ensino presencial. Desafios pós-pandemia. Saúde mental

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

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O presente estudo investigou os desafios enfrentados por fisioterapeutas no atendimento a pacientes com câncer de cabeça e pescoço, considerando os impactos físicos e emocionais dessa atuação. Como o objetivo de analisar os desafios enfrentados por fisioterapeutas no tratamento de pacientes com câncer de cabeça e pescoço. A pesquisa caracteriza-se como transversal, de abordagem qualitativa, realizada com seis fisioterapeutas atuantes em Juazeiro do Norte-CE. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas e analisados segundo a técnica de Análise de Conteúdo de Bardin (2011). A partir das falas dos participantes, emergiram quatro categorias principais: percepção dos desafios no atendimento, motivações para a escolha da área, reflexões e aprendizados trazidos pela experiência, e estratégias para equilibrar vida pessoal e profissional. Os resultados evidenciam que o trabalho com pacientes oncológicos exige mais do que conhecimento técnico, envolvendo acolhimento, empatia, escuta ativa e manejo emocional. A atuação sensível e humanizada mostrou-se essencial, tanto para a qualidade da assistência quanto para o bem-estar do profissional. A atuação do fisioterapeuta no tratamento de pacientes com câncer de cabeça e pescoço requer, para além do conhecimento técnico-científico, competências emocionais e sensibilidade interpessoal. Os desafios inerentes a essa prática evidenciam a centralidade da escuta qualificada, do fortalecimento do vínculo terapêutico e da oferta de um cuidado pautado nos princípios da humanização. Conclui-se que é fundamental investir em formação que contemple o aspecto emocional do profissional, garantindo um atendimento ético, acolhedor e integral, mesmo diante da dor e da finitude.

Autor(s)

Leticia Rocha dos Santos

Orientador(s)

Tatianny Alves de França

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Oncologia. Fisioterapia. Cuidados paliativos. Área de atuação profissional.

Curso

FISIOTERAPIA

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Descrição

A Síndrome de Down ou Trissomia 21 ocorre devido uma alteração genética, ou seja, causada por uma divisão atípica, onde o cromossomo 21 se triplica nas células desencadeando assim a mesma. Diante disto, por ocorrer diversos casos, observa-se que existe uma semelhança física entre os mesmos, quando se relaciona à anatomia, como, rosto arredondado, olhos oblíquos, mãos menores, dentre outras características... Visto que as condições anatômicas decorrentes da síndrome pode desfavorecer a amamentação é importante saber como ocorre o processo de amamentação nessa população, e após ter conhecimento sobre os possíveis problemas que acarretassem na não amamentação, buscar traçar métodos nos quais possam interferir positivamente pra que ocorra a amamentação prazerosa. Compreender as dificuldades encontradas por nutrizes na amamentação de crianças com Síndrome de Down. A pesquisa utilizou-se a revisão integrativa da literatura, de caráter qualitativo, em que o cruzamento de dados foi realizado através da BVS, onde foram selecionadas as palavras chaves, as bases de dados utilizadas foram MEDLINE, LILACS e BDENF. Foi obtido 50 artigos no total, após ter selecionados os critérios de inclusão e exclusão, totalizaram assim 05 artigos finais para que a pesquisa fosse realizada. Por fim concluiu-se que as dificuldades apontadas por as nutrizes foram fundamentadas em questão anatômica da criança, ao sentimento materno após a descoberta de que o filho possui necessidades especiais, às questões do profissional de saúde ao noticiar, apoio emocional, ao conhecimento sobre os benefícios, e técnica correta. 

Autor(s)

Ana Jociele Leopoldino Alves

Orientador(s)

Nadja França Menezes da Costa

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Aleitamento materno. Amamentação e Síndrome de Down

Curso

ENFERMAGEM

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Descrição

Este estudo se debruça sobre os desafios jurídicos e regulatórios que emergem da introdução da Inteligência Artificial (IA) na esfera dos delitos cibernéticos, com uma atenção especial às lacunas presentes na legislação brasileira e à proposta de diretrizes que visem uma regulação penal eficaz. A evolução tecnológica e a autonomia crescente dos sistemas de IA têm dado origem a novas formas de criminalidade digital, como deepfakes, fraudes automatizadas e phishing inteligente, que desafiam as definições convencionais do Direito Penal. A revisão da legislação brasileira, incluindo a Lei n. 12.737/2012 e artigos do Código Penal, demonstra que as especificidades dos crimes mediados por algoritmos autônomos e aprendizado de máquina ainda não são adequadamente abordadas. Observou-se que a responsabilização penal enfrenta desafios significativos, especialmente na identificação do agente, na obtenção de provas digitais e na definição de autoria e dolo. Propõe-se, portanto, a criação de um marco regulatório dinâmico e multidisciplinar, em consonância com os direitos fundamentais. Recomenda-se que o Brasil adote a Convenção de Budapeste, desenvolva legislação específica para crimes cibernéticos que envolvam IA, fortaleça a cooperação internacional e invista na educação digital e na capacitação técnica dos profissionais do direito. Além disso, destaca-se a importância de o Estado utilizar a própria IA como uma ferramenta de monitoramento, investigação e prevenção, sempre respeitando as garantias constitucionais. Conclui-se que o combate aos crimes cibernéticos que utilizam inteligência artificial exige um novo paradigma jurídico, capaz de harmonizar inovação tecnológica, segurança jurídica e proteção dos direitos humanos. 

Autor(s)

Pedro Henrique Guedes Oliveira

Orientador(s)

Francisco Gledison Lima Araújo

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Inteligência artificial. Crimes cibernéticos. Legislação penal. Responsabilização. Direitos fundamentais.

Curso

DIREITO

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