Os dados a respeito da sobrevivência de uma empresa familiar no mercado são preocupantes, estima-se que a cada 100 empresas apenas 30% chegam até a segunda geração (VENTURA, 2016). Desse modo este estudo consiste em analisar os principais desafios da gestão de uma empresa familiar, visando compreender ainda estratégias que auxiliem a superar os desafios na gestão das empresas familiares e compreender como é o processo de sucessão destas empresas. A pesquisa é de cunho qualitativo, descritiva e bibliográfica e foi aplicada com gestores ou proprietários de empresas familiares da cidade de Brejo Santo- CE. Embora o município tenha diversas empresas familiares encontrar uma que estivesse disposta a expor seus problemas internos foi difícil. Através da pesquisa é possível identificar que existem diversos tipos de empresas dentro do ramo familiar, aqui limitou-se trabalhar com empresas de pequeno e médio porte que são maioria do contexto nacional, após a análise é possível inferir que o principal motivo da dificuldade de sobrevivência de tais empresas é a falta de departamentalização, ao realizar a coleta de dados verificou-se que os gestores estão insatisfeitos com o compartilhamento de decisões estratégicas dentro do negócio, gerando atritos e diminuindo a capacidade operacional da empresa. 

Autor(s)

Daiane Cardoso Pereira

Orientador(s)

Joyce da Silva Albuquerque

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Gestão. Empresas familiares. Estratégias.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

A violência física contra a mulher permanece como uma grave violação dos direitos humanos, afetando mulheres de diferentes idades, classes sociais e regiões. Já reconhecida como problema de saúde pública pela Organização Mundial de Saúde (OMS), a violência física provoca agravos na esfera doméstica, deteriorando a qualidade de vida. Nesse cenário, definiu-se como objetivo avaliar os principais desafios enfrentados pelo enfermeiro no atendimento às mulheres vítimas de violência física. O presente estudo consistiu na realização de uma Revisão Integrativa da Literatura (RIL), com enfoque de abordagem qualitativa. O emprego da busca nas bases de dados foi realizado entre os meses de agosto e setembro de 2025. Os dados foram obtidos através das seguintes bases: LILACS, MEDLINE e BDENF, por meio da BVS, como também através do SciELO e Google Acadêmico. Foram estabelecidos como critérios de inclusão o uso de artigos de pesquisa originais de acesso livre, disponibilizados por meio das bases de dados supracitadas, com marco temporal entre os anos de 2020 a 2025, nos idiomas espanhol, inglês e português. Definiu-se como critérios de exclusão artigos incompletos e/ou que não se correlacionassem com a temática proposta pelo presente trabalho. Mediante a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, considerou-se como a amostra final do estudo o quantitativo de 12 artigos. A partir da análise dos resultados, observou-se que a violência física contra a mulher permanece como um grave problema social e de saúde pública e exige do profissional enfermeiro uma atuação sensível, qualificada e fundamentada em princípios éticos e humanitários. Buscou-se com a pesquisa, compreender como os enfermeiros enfrentam inúmeros desafios na rede de atenção a mulher em situação de violência, principalmente no reconhecimento precoce dos casos, na condução da notificação compulsória e na articulação com os demais setores da rede de apoio.

Autor(s)

Rebeka Batista Araújo Siebra

Orientador(s)

Marlene Menezes de Souza Teixeira

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Agressão física. Violência contra a mulher. Cuidados de enfermagem. Desafios de enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

As Unidades Básicas de Saúde são consideradas porta de entrada para diversos cuidados, incluindo o atendimento inicial em situações de urgência e emergência, como à parada cardiorrespiratória. Tendo em vista que a atenção primária à saúde aparece como parte do componente pré-hospitalar, então é relevante conhecer a competência destes profissionais na realização das manobras de reanimação cardiopulmonar, identificando o conhecimento e habilidades para atuação e a necessidade de programas de treinamento. Logo, o objetivo do estudo foi compreender os desafios e conhecimentos dos enfermeiros da atenção básica frente à parada cardiorrespiratória. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, de caráter descritivo-exploratório, realizada nas unidades básicas de saúde de um município do estado do Ceará. Os participantes do estudo foram 12 enfermeiros que trabalham nas unidades básicas de saúde e que atenderam aos critérios de elegibilidade, que estavam em atividade laboral, e que estiveram presentes no momento da coleta de dados, decidindo participar do estudo mediante assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido e do termo de consentimento pós esclarecidos. O instrumento de coleta de dados utilizado para a realização desta pesquisa foi um questionário de entrevista. Para análise dos dados realizou-se técnicas de análise de conteúdo propostas por Bardin. De acordo com o estudo, a maioria dos enfermeiros relataram ter dificuldades em reconhecer, acionar e intervir durante uma parada cardiorrespiratória e principalmente em manejar, não apresentando muitos conhecimentos a respeito da quantidade de compreensões e ventilações necessários para uma boa assistência, o que acaba prejudicando e reduzindo a sobrevida dos pacientes. É de suma importância a realização das compressões torácica, até o serviço médico especializado chegar a cena. Os treinamentos e capacitações são partes essenciais de uma equipe de saúde, pois sem ele as habilidades dos funcionários tornamse ultrapassadas, entendendo que uma equipe capacitada e com experiência, desempenha melhor suas atividades podendo minimizar os erros comuns e esperados para este tipo de atendimento. Outro ponto que dificulta é a falta de materiais básicos, como por exemplo um oxigênio e uma máscara de ventilação que são essenciais em uma parada cardiorrespiratória e não estão disponíveis na unidade de saúde básica. Portanto, uma das principais responsabilidades de um gestor é promover o desenvolvimento pessoal através de treinamentos, capacitações e programas de educação continuada. Sendo necessário também, investimentos por parte dos órgãos e gestões competentes para que todas as unidades básicas sejam equipadas e tenham recursos suficientes para dar uma assistência completa ao paciente. Contudo, os resultados supracitados poderão contribuir como fonte de pesquisa para outros estudos e fica claro a necessidade de uma educação permanente em relação à essa temática.

Autor(s)

Fernanda Siebra da Costa

Orientador(s)

Shura do Prado Farias Borges

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Assistência de enfermagem. Atenção básica. Parada cardiorrespiratória.

Curso

ENFERMAGEM

O presente trabalho tem como objetivo analisar a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD), com foco nos desafios enfrentados por organizações em sua implementação, bem como nas consequências da não conformidade com a legislação. A pesquisa adota abordagem qualitativa, de natureza básica e pura, por meio de revisão bibliográfica e análise de legislações, artigos acadêmicos e relatórios técnicos. Observa-se que, mesmo após anos de vigência da LGPD, diversas instituições ainda enfrentam dificuldades significativas de adequação, seja por falta de infraestrutura, cultura organizacional voltada à proteção de dados, ou ausência de capacitação de colaboradores. A atuação da Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD), embora relevante, ainda é insuficiente para garantir o cumprimento amplo da lei. Os riscos da não conformidade incluem sanções administrativas, multas elevadas e responsabilidade civil. Observa-se que a efetividade da LGPD depende da integração entre regulação, fiscalização e conscientização, exigindo esforços contínuos de empresas, órgãos públicos e sociedade civil. O presente estudo de pesquisa contribui para o debate acadêmico ao refletir sobre entraves práticos da aplicação da LGPD e reforçar a importância da cultura de proteção de dados no Brasil. 

Autor(s)

Alexandre Gomes de Souza

Orientador(s)

Francisco Gledison Lima Araujo

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Conformidade. Desafios. Implementação. Privacidade. Responsabilidade civil. Segurança da informação.

Curso

DIREITO

O centro cirúrgico é um espaço destinado a procedimento anestésicos, cirúrgicos, diagnósticos ou terapêuticos que requer a atuação de profissionais habilitados. Em si tratando do enfermeiro, seu papel nesse ambiente vem se tornando cada vez mais complexo, na proporção em que integra as atividades técnicas, administrativas, de ensino e pesquisa. Logo, o objetivo geral desse estudo foi descrever as etapas do processo gerencial e prática do centro cirúrgico por profissionais da enfermagem e os objetivos específicos foram: identificar atribuições do enfermeiro no centro cirúrgico; conhecer atribuições gerenciais do enfermeiro neste ambiente; e identificar o quantitativo de profissionais enfermeiros qualificados para exercer a prática cirúrgica instrumental. O presente estudo trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada pelas bases de dados Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Medical Literatura Analysis and Retrieval Sistem Online e Base de dados de enfermagem, via Biblioteca Virtual em Saúde. Foram incluídos na pesquisa, os artigos disponíveis na íntegra; publicados entre os anos de 2014 a 2021, escritos em português e inglês. Ao utilizar os descritores foi possível encontrar um total de 58 estudos, após p emprego dos critérios para inclusão e exclusão restaram 18 artigos que compuseram a construção do estudo. As atribuições assistenciais do enfermeiro em centro cirúrgico envolvem a supervisão da equipe de enfermagem, avaliação pré-operatória, identificação do paciente, plano de cuidados, condução e recepção do paciente no centro cirúrgico e recuperação anestésica, verificação de sinais vitais, etc. O papel do enfermeiro gerencial, envolve o controle dos processos de trabalho, coordenação e avaliação da assistência de enfermagem, liderança, articulação entre as equipes, relacionamento interpessoal e recursos materiais e levantamento de dados sobre o paciente. O processo gerencial para cirurgia segura está voltado a utilização de protocolos de segurança, bem como o uso de checklist com o objetivo de evitar erros que prejudiquem o paciente. O enfermeiro, dentre as inúmeras funções que exerce, também tem respaldo legal para a atuação como instrumentador cirúrgico, não sendo necessário formação especifica, apenas a graduação lhes capacita para atuação nessa área. Diante da importância do enfermeiro de centro cirúrgico para o seu funcionamento adequado e em meio a diversas atribuições desse profissional no setor, torna-se relevante ampliar a abordagem desse tema durante a graduação, para que os profissionais desde cedo já compreendam a complexidade que envolve o ambiente de cirurgia e deem enfoque as medidas de segurança do paciente para uma assistência livre de danos.

Autor(s)

Hermínia Aparecida Paulino Braga do Nascimento

Orientador(s)

Bruna Bandeira Oliveira Marinho

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Centro cirúrgico. Gerência. Enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

Autor(s)

Avila Patricia Cordeiro dos Santos; Natália Medeiros do Nascimento; Thamires Bezerra Almeida Brito

Orientador(s)

Cicero Magerbio Gomes Torres

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Enfermagem. Protocolo clinico. Sepse.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

O climatério corresponde há um período de transição da fase reprodutiva para não reprodutiva feminina, caracterizada pela diminuição gradual e permanente dos hormônios sexuais femininos. Dentro do climatério temos inserido a menopausa, que corresponde há 12 meses consecutivos de amenorreia e que estabelece o fim dos ciclos menstruais. Essas alterações endócrinas podem impactar diretamente a qualidade de vida dessas mulheres e o Enfermeiro da Estratégia Saúde Família tem papel fundamental na prestação de cuidados a esse público. Este estudo tem por objetivo geral de analisar a assistência de enfermagem a mulheres no climatério e menopausa na atenção básica de saúde, e como objetivos específicos o de caracterizar sociodemograficamente os participantes do estudo, identificar os conhecimentos dos enfermeiros sobre climatério e menopausa, conhecer os desafios enfrentados pelo enfermeiro no cuidado a mulher no climatério e menopausa e averiguar as estratégias para promover saúde a mulher no climatério e menopausa. Trata-se de um estudo de campo do tipo descritivo com abordagem qualitativa. No proposto estudo participaram 12 enfermeiros, com idades que variavam de 31 a 52 anos, com tempo de formação entre 5 a 21 anos e a participação expressiva feminina, correspondendo a 91,7% da amostra. No que concerne a conceituação de climatério e menopausa, bem como seus sinais e sintomas, boa parte dos entrevistados apresentaram entendimento correto a cerca da temática, enquanto alguns apresentaram limitações quanto ao tema, fornecendo conceitos equivocados e reconhecimento da fase a partir dos sintomas de forma deficitária. As principais estratégias empregadas foram as de educação em saúde e ações de promoção a saúde, enquanto, os principais desafios estavam na ausência de protocolos clínicos, carência de cursos de formação, dificuldade na prática de multidisciplinariedade e outros problemas institucionais ligados a gestão do serviço. O estudo contribuiu para identificação de questões que interferem na assistência de enfermagem a esse público, perpassando desde problemas ligados aos conhecimentos dos profissionais com tema até problemas ligados aos órgãos de saúde responsáveis pela gestão da atenção primária. Destacou pontos fortes ligados a prática de promoção e educação em saúde, premissas essas fundamentais para a atenção básica. Ademais, diante da complexidade do assunto, torna-se necessário a realização de mais estudos a cerca. 

Autor(s)

Felipe Sebastião Gonçalves Pinheiro

Orientador(s)

Aline Morais Venancio de Alencar

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Menopausa. Mulheres. Assistência de enfermagem.

Curso

ENFERMAGEM

INTRODUÇÃO: Durante a formação acadêmica, a prática da pesquisa científica é considerada um fator contribuinte para o aprimoramento do aprendizado na vida do discente, servindo como fonte de aprendizagem e desenvolvimento acadêmico e profissional. OBJETIVO Analisar os desafios e perspectivas de acadêmicos de enfermagem sobre a prática da pesquisa no ensino superior. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo descritivo de caráter exploratório com abordagem qualitativa, realizado em ema instituição de ensino superior de Juazeiro do Norte, com 22 alunos do curso de graduação de Enfermagem. A coleta de dados feita através de uma entrevista semi estruturada e a análise dos resultados utilizou-se a Análise Temática, proposta por Minayo. RESULTADOS: Emergiram três categorias, todas elencando a importância da atividade da pesquisa na formação acadêmica e sua influência na prática profissional, porém falhas no incentivo à produção cientifica durante o curso de graduação de Enfermagem. Evidencia-se como principais influencias para a prática da pesquisa o desenvolvimento do pensamento crítico, a melhora da comunicação e escrita e a construção de um currículo apto para concorrer às seleções. No âmbito das principais dificuldades, os participantes mencionaram a abordagem da disciplina de produção cientifica e a pouca relação de alguns professores com a pesquisa. Quanto ao incentivo mais evidente para as atividades de pesquisa está o interesse individual dos discentes. CONCLUSÃO: O estudo demonstra que a pesquisa científica, se caracteriza como componente importante da formação acadêmica, pois representa o amadurecimento do conhecimento através da busca sistemática por soluções, respostas ou aprofundamento de estudos sobre fenômenos específicos. Porém, há necessidade de fortalecer a interação entre pesquisa e ensino dentro das universidades.

Autor(s)

Maria Rayanne Silva do Nascimento

Orientador(s)

Maryldes Lucena Bezerra de Oliveira

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Estudantes de enfermagem. Pesquisa. Ensino. Capacitação profissional.

Curso

ENFERMAGEM

A adoção no Brasil enfrenta problemas sociais latentes e desafios burocráticos e morosos, tornando a busca ativa uma abordagem destacada para acelerar o processo de adoção, especialmente para crianças e adolescentes em estado de vulnerabilidade, incluindo aqueles com deficiência. Este artigo tem como objetivo analisar o sistema de adoção especial no Brasil, identificando suas deficiências e avanços no uso da busca ativa. O foco está na compreensão do processo de adoção especial, na exposição das falhas estruturais e no combate aos estigmas sociais em relação à adoção de crianças com deficiência. Além disso, busca-se abordar questões teóricas e soluções relacionadas ao uso da busca ativa para superar as barreiras à adoção especial. O artigo utiliza o método hipotético dedutivo e recorre a procedimentos de comparação e análise histórico-legais. Por fim, debate a busca ativa como um método em crescimento, justificando sua utilidade, mas que pode acarretar sequelas, como bullying e estigmatização social.

Autor(s)

Iane Jéssica Tavares da Silva

Orientador(s)

Amélia Coelho Rodrigues Maciel

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Adoção especial. Busca ativa. Deficiência.

Curso

DIREITO

O presente trabalho analisa os desafios e as possibilidades para a inclusão escolar de pessoas transgêneras, com ênfase em políticas públicas e práticas educativas voltadas à diversidade de gênero. Foi realizada uma revisão narrativa da literatura utilizando-se produções acadêmicas e literatura clássica entre 2015 e 2025. A revisão evidencia a importância de políticas e práticas educativas que assegurem a permanência e o pleno desenvolvimento de pessoas trans nas escolas. Os resultados mostram que, apesar de avanços legislativos e de programas que garantem o uso do nome social e promovem ações afirmativas, a efetividade dessas medidas ainda é limitada. Ainda persistem barreiras estruturais e culturais a serem superadas, sobretudo o preconceito e a falta de formação adequada dos docentes. Considera-se que, para garantir uma educação inclusiva é necessário aprimorar as políticas existentes, mas também a reformular práticas pedagógicas de modo a refletir e reconhecer a diversidade de gênero. Assim, o direito à educação deve ir além do acesso formal, garantindo condições de permanência e desenvolvimento pleno, promovendo um espaço democrático, de respeito, equidade e reconhecimento da diversidade humana.

Autor(s)

Rosane Felix Pinheiro de Sousa

Orientador(s)

Christiano Siebra Felício Calou

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Pessoas trans. Escola. Inclusão. Políticas públicas.

Curso

DIREITO