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| Economia solidária: autogestão e cidadania (D751) | Lucas Alves da Silva | DIREITO |
Economia solidária: autogestão e cidadania (D751)
Descrição
O debate sobre economia solidária tem ganhado importante espaço no meio acadêmico, pois
objetivam buscar alternativas viáveis de produção que se contraponham ao capitalismo
predatório. O presente artigo tem por objetivo discutir a Economia Solidaria e a Autogestão
no exercício da cidadania interna dos empreendimentos bem como os processos
organizacionais dos empreendimentos cooperativistas sob o ponto de vista teórico. Fez-se
necessário a apresentação dos conceitos base, bem como questionar aspectos que podem
interferir nos processos de autogestão dos empreendimentos solidários, dificultado assim seu
fomento e por vezes sua extinção. O método para a realização do levantamento destes dados
se dá através de uma pesquisa bibliográfica, tendo uma revisão literária como base nas obras
de Rios (1987), Singer (1987), Lima e Pires (2017) e Sguarezi (2020). O resultado deste
estudo contribui com a ampliação das discussões acerca da Economia Solidaria e Autogestão,
seus modelos organizacionais e práticas voltadas ao exercício da democracia participativa dos
empreendimentos solidários. Autor(s) Lucas Alves da Silva Orientador(s) Rita Fabiana Arrais do Nascimento Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Economia solidaria. Autogestão. Cooperativismo. Cidadania. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Ectopia ureteral intramural bilateral em cadela: relato de caso (DG- MV09) | Ianny Bruna de Sousa Lima | MEDICINA VETERINÁRIA |
Ectopia ureteral intramural bilateral em cadela: relato de caso (DG- MV09)
Descrição
Ureter ectópico se trata de uma anormalidade congênita adquirida no decorrer da gestação, onde um ou ambos os ureteres se direcionam para regiões fora do trígono vesical, ligando-se normalmente à uretra, podendo ser classificado como intramural ou extramural de acordo com o trajeto do ureter até o seu orifício final. Na maioria dos casos, o ureter ectópico está associado à outras anormalidades congênitas, como displasia renal ou hidronefrose, onde o rim geralmente possui mal funcionamento. Em casos raros a ectopia ureteral afeta um único sistema urinário. Comumente encontrada em cães jovens com predisposição em fêmeas. Os sinais clínicos podem ser evidentes após o nascimento ou em alguns casos de forma tardia sendo mais frequente a incontinência urinária. O diagnóstico é alcançado por meio de manifestações clínicas e exames de imagem do paciente, através da urografia excretora e ultrassonografia. O tratamento é cirúrgico e a abordagem depende da classificação da anomalia. O presente trabalho teve como objetivo relatar um caso de ectopia ureteral intramural bilateral em uma cadela SRD com 4 anos de idade, atendida no Hospital Veterinário Unileão. Através da radiografia contrastada foi possível verificar a presença da alteração e confirmação do diagnóstico. A paciente foi encaminhada ao procedimento cirúrgico onde se optou pela neoureterostomia para correção da alteração congênita. A técnica mostrou-se eficaz, possibilitando a resolução do caso clínico e proporcionando uma evolução pós-cirúrgica satisfatória sem intecorrências. Autor(s) Ianny Bruna de Sousa Lima Orientador(s) Antônio Cavalcante Mota Filho Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Anomalia congênita. Incontinência urinária. Urografia excretora. Curso MEDICINA VETERINÁRIA Baixar tcc |
| Educação a distância no brasil: desafios e fragilidades (PÓS417) | José Fabrício Balbino Feitosa | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Educação a distância no brasil: desafios e fragilidades (PÓS417)
Descrição
O presente trabalho tem como objetivo discorrer sobre os principais desafios e
fragilidades da educação a distância no ensino superior no Brasil, sob a perspectiva
das políticas públicas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica que analisou trabalhos
publicados entre 2019 e 2023, disponíveis gratuitamente em repositórios on-line e
escritos em língua portuguesa. O aumento do número de instituições aptas a oferecer
cursos na referida modalidade de ensino e o crescimento da oferta de vagas e cursos
configuram um cenário onde contextos desafiadores possam emergir, como a
exclusão digital e o decréscimo na qualidade do ensino. A pesquisa foi motivada por
debates realizados ao longo do curso e mostra-se relevante para fazer avançar
discussões sobre o tema. Autor(s) José Fabrício Balbino Feitosa Orientador(s) Suziy de Matos Bandeira Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Educação superior. Educação a distância. Políticas públicas Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Educação alimentar e nutricional na disposição para realizar exercícios físicos: um estudo bibliométrico dos últimos 20 anos (2000 a 2022) (E.F815) | Francinilsa Alves dos Santos | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Educação alimentar e nutricional na disposição para realizar exercícios físicos: um estudo bibliométrico dos últimos 20 anos (2000 a 2022) (E.F815)
Descrição
Nos últimos 22 anos, o campo da nutrição adequada e sua influência na eficiência física tem
recebido atenção crescente. Considerando a importância da educação nutricional para o ser
humano, esta pesquisa foi realizada com o objetivo de determinar o efeito da alimentação no
conhecimento, mudanças de hábitos e atitudes, quanto à disposição para realizar exercício
físico. No entanto, poucos estudos resumiram os processos envolvidos e questões críticas.
Foram selecionados estudos no banco de dados SCOPUS, do Portal CAPES, publicados
entre 2000 e 2022, de âmbito internacional e realizada uma análise quantitativa retrospectiva,
e avaliação de 46 documentos publicados no domínio. Os estudos investigaram a influência
da alimentação e os fatores nutricionais associados à motivação e disposição energética para
realizar exercícios físicos. Observou-se que a produção de pesquisas na área é crescente,
com a maioria dos documentos nos últimos anos. Constatou-se que a maior parte do tipo de
documentos publicados são artigos originais, o que ressalta o interesse crescente pelo
tema.Os Estados Unidos e Polônia se destacaram dentre os países. A nutrição adequada na
prática esportiva é um campo de pesquisa promissor, cuja perspectiva futura reside na busca
de investigações aprofundadas a fim de melhorar qualidade de vida. Autor(s) Francinilsa Alves dos Santos Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Educação alimentar. Exercício físico. Disposição energética. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Educação ambiental e sustentabilidade: estudo de caso no curso de direito de uma instituição de ensino superior frente à LEI 9.795/1999 (D321) | Igara Cavalcante Feitosa Luna | DIREITO |
Educação ambiental e sustentabilidade: estudo de caso no curso de direito de uma instituição de ensino superior frente à LEI 9.795/1999 (D321)
Descrição
As Instituições de Ensino Superior (IES) possuem papel fundamental na
formação de pensamentos e opiniões, sendo um dos principais órgãos que podem
potencializar o desenvolvimento de um pensamento sustentável. Desta maneira, fazse necessário refletir sobre como é ofertada a educação ambiental aos discentes do
ensino superior brasileiro, em especial quanto aos cursos de Direito, já que existe no
âmbito jurídico uma lei que positivou tal assunto, a Lei 9.795/1999, que institui a
Política Nacional de Educação Ambiental. O intuito é contribuir com as pesquisas
que envolvem a temática do desenvolvimento sustentável na educação superior.
Esta pesquisa teve como objetivo estabelecer a relação entre a educação ambiental
e a sustentabilidade, a partir de um estudo de caso realizado no curso de Direito de
uma Instituição de Ensino Superior localizada no município de Juazeiro do Norte-CE,
com o intuito de analisar a efetividade do cumprimento da Lei 9.795/1999 por esta
IES, partindo do pressuposto que este curso traz a sustentabilidade como seu eixo
transversal em seu Projeto Pedagógico de Curso (PPC). Para isso foi utilizado uma
metodologia exploratória e descritiva, de natureza quali-quantitativa. Participaram da
pesquisa 18 docentes e 87 discentes do décimo semestre do curso de Direito desta
IES, o tipo de amostra foi a acidental. A coleta de dados só foi iniciada após
recebimento de parecer favorável do Comitê de Ética e Pesquisa. Com fins a atingir
o objetivo proposto, os dados que foram coletados nesta pesquisa, constituíram de
dados primários, compostos por informações coletadas através de questionários
com perguntas abertas e fechadas, e de dados secundários, coletados através de
revisão da literatura e análise de documentos. Através dos questionários foi possível
avaliar as percepções dos discentes e docentes em relação ao seu nível de
consciência ambiental, as políticas da IES para consciência ambiental e seu
conhecimento, auto percepção e percepção quanto à sustentabilidade. Os
resultados obtidos revelam que apesar da sustentabilidade ser um tópico presente
nos planos de desenvolvimento no curso de Direito da IES em estudo, faz-se
necessário intensificar o fortalecimento da Educação Ambiental para que torne mais
eficaz à aplicabilidade da lei 9.795/1999. Autor(s) Igara Cavalcante Feitosa Luna Orientador(s) Francisco Willian Brito Bezerra II Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Sustentabilidade. Educação ambiental. Ensino superior. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Educação digital para crianças e adolescentes: o combate aos crimes cibernéticos (D1434) | Maria Wedja Renny de Sousa Soares | DIREITO |
Educação digital para crianças e adolescentes: o combate aos crimes cibernéticos (D1434)
Descrição
No mundo contemporâneo, altamente conectado e digital, as crianças estão cada vez mais expostas a riscos relacionados a crimes cibernéticos. A importância de abordar esse tema em um contexto científico é evidente, dada a crescente dependência da sociedade em relação à tecnologia e à internet. A presente pesquisa teve como objetivo geral desenvolver e implementar estratégias de educação digital abrangentes e eficazes para capacitar crianças e adolescentes a protegê-los contra crimes cibernéticos e ameaças à sua privacidade, promovendo um ambiente digital seguro e responsável para a nova geração e, além disso, buscou de forma especifica discutir sobre o avanço tecnológico na contemporaneidade e o desenvolvimento do direito digital, além de propor treinamento e recursos para educadores e pais ou responsáveis, a fim de capacitá-los para orientar crianças e adolescentes sobre segurança cibernética. Trata-se de uma pesquisa básica, descritiva, que utilizou o método de abordagem qualitativa, por meio de levantamento bibliográfico. Com a presente pesquisa, concluiu-se que, embora já exista uma regularização para os crimes cibernéticos contra crianças e adolescentes infantil, poderiam se tornar mais rígida, atuando de forma preventiva e não só repressiva, reforçando as implicações legais frente à proteção integral dos direitos das crianças e adolescentes na era digital. Autor(s) Maria Wedja Renny de Sousa Soares Orientador(s) Francisco Gledison Lima Araujo Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Crimes cibernéticos. Direitos da criança e do adolescente. Educação digital. Segurança digital. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Educação do ensino superior em tempos de pandemia do Covid-19 (PÓS332) | Francisco Ermesson Pereira Santos | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Educação do ensino superior em tempos de pandemia do Covid-19 (PÓS332)
Descrição
O presente estudo versa como as instituições de Ensino Superior no Brasil conseguiram
se adaptar ao ensino remoto durante a Pandemia do Covid-19. Nesta percepção serão
apresentadas as dificuldades enfrentadas e estratégias que foram utilizadas, o artigo foi
realizado através de uma revisão de literatura, a temática é o foco na área educacional
devido à permanência do ensino remoto nos dias atuais os quais proporcionaram
inicialmente um forte impacto no processo ensino aprendizagem visto que muitos
docentes não estavam preparados para a situação, mas logo mostraram que podem ser
fortes aliados dentro da área da educação. Autor(s) Francisco Ermesson Pereira Santos Orientador(s) Cecilia Bezerra Leite Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Covid-19. Educação. Ensino superior. Ensino remoto. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Educação e cidadania para o fortalecimento de direitos fundamentais (D510) | Judivan Hallysson Barbosa de Andrade | DIREITO |
Educação e cidadania para o fortalecimento de direitos fundamentais (D510)
Descrição
O trabalho analisa o histórico dos direitos e garantias no Brasil e no mundo,
ainda, a cidadania e a insuficiência educacional para a formação dos cidadãos
e finaliza destacando os direitos e garantias fundamentais imprescindíveis ao
exercício da cidadania apresenta sua importância. O trabalho tem como
objetivo geral propor a introdução do ensino da legislação brasileira aos
cidadãos, para que o cidadão não seja, necessariamente, o polo
hipossuficiente em suas relações jurídicas. De forma específica, busca analisar
quais as possibilidades de inclusão de matérias jurídicas na educação escolar.
A pesquisa mostra a importância do conhecimento sobre a ordem social, esse
é tido como elemento crucial de esclarecimento de crianças, adolescentes e
jovens para que se tornem cidadãos inseridos positivamente nas estruturas
sociais de que fazem parte. Demonstra-se que o ideal é que cada um seja
tratado com dignidade como cidadão pleno, e que seja devidamente instruído
quanto aos seus direitos e garantias. Autor(s) Judivan Hallysson Barbosa de Andrade Orientador(s) Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Educação. Constituição federal. Comunidade. Direitos e garantias. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Educação e militarismo: aspectos subjetivos do discurso disciplinar em estudantes (P1285) | Powllianna Mota de Lira Bezerra | PSICOLOGIA |
Educação e militarismo: aspectos subjetivos do discurso disciplinar em estudantes (P1285)
Descrição
O presente artigo baseia-se na temática da Educação e Militarismo, trazendo reflexão
nas relações de poder das instituições educacionais a partir da literatura científica. A
problematização objetiva-se a entender como os estudantes internalizam o processo
disciplinar, apresentando contornos mais definidos, perpassando as relações de poder
e disciplina num contexto moral, social e educacional. O conceito de disciplina emerge
a todo um conjunto de imperativos e regras de conduta particulares, onde a “ordem”
é mais notória e há uma “obediência” criteriosa no espaço educacional. Portanto, a
interpretação dos processos está sustentada pelo eixo das teorias críticas da relação
de poder. Alguns teóricos serviram de base para a fundamentação teórica, apoiando-se em Michel Foucault, Émile Durkheim, Erving Goffman, Paulo Freire, entre outros
autores, considerando em seu tempo, história e espaço. A importância dos efeitos
decorrentes da relação dos estudantes com o contexto da educação militar enfatiza
discursões pertinentes que o referido artigo apresenta. É possível admitir os efeitos
desse processo nas relações e comportamentos da escola, pesquisando os aspectos
subjetivos aos aceites e valores, regras, ordens e disciplina. Desse modo, acredita-se
que há representação dada aos estudantes e que a disciplina militar não apenas
reflete, como também pode influenciar nas ações de quem as realiza. Autor(s) Powllianna Mota de Lira Bezerra Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Disciplina. Controle. Regras. Militarismo. Docilidade dos corpos. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Educação em direitos humanos e enfrentamento à violência escolar (D1245) | Andreilson do Nascimento Carvalho | DIREITO |
Educação em direitos humanos e enfrentamento à violência escolar (D1245)
Descrição
Este artigo científico aborda com profundidade a relevância da promoção de uma educação
fundamentada nos princípios dos direitos humanos como uma estratégia fundamental para
prevenir e enfrentar a violência nas escolas. A abordagem da Educação em Direitos Humanos
(EDH) tem como objetivo primordial capacitar os alunos a compreender não apenas seus
direitos, mas também seus deveres, ao mesmo tempo que promove a criação de ambientes
escolares seguros e acolhedores para todos os envolvidos. A violência escolar, manifestada
em práticas como bullying, discriminação e agressão física, não somente prejudica o bemestar dos estudantes, mas também tem efeitos adversos sobre seu processo de aprendizagem e
desenvolvimento socioemocional. A EDH emerge como uma ferramenta essencial para
combater tais problemas, garantindo a construção de um ambiente escolar saudável e
favorável ao desenvolvimento integral dos alunos. Ao integrar os princípios, valores e práticas
dos direitos humanos na educação, a EDH visa ensinar e fomentar o entendimento de questões
relacionadas a direitos individuais, deveres cívicos, respeito mútuo, igualdade e justiça.
Quando essa abordagem é combinada com esforços para combater a violência escolar, cria-se
uma estratégia eficaz para minimizar incidentes de violência e promover a justiça e a inclusão
nas escolas. A interseção entre a EDH e a prevenção da violência escolar é crucial para
construir um ambiente educacional mais seguro, respeitoso e propício ao crescimento e ao
bem-estar dos alunos. Portanto, promover a Educação em Direitos Humanos é uma medida
proativa e eficiente para abordar essa questão complexa e delicada. Autor(s) Andreilson do Nascimento Carvalho Orientador(s) Francilda Alcântara Mendes Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Educação. Direitos humanos. Violência escolar Curso DIREITO Baixar tcc |