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| Metodologia do atletismo escolar: um retrato das escolas públicas do município de Bodocó - PE (E.F416) | Elton Carlos Bezerra Horas | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Metodologia do atletismo escolar: um retrato das escolas públicas do município de Bodocó - PE (E.F416)
Descrição
O atletismo é um esporte clássico e, por usar movimentos naturais, se torna de
extrema importância para ser trabalhado nas aulas de Educação Física, pois ajudará
no desenvolvimento motor, psicológico e social dos alunos que o praticam, servindo
também como base para o desenvolvimento de outros esportes que são trabalhados
no âmbito escolar. A pesquisa tem como objetivo analisar a incidência de trabalho de
campo de atletismo dentro das aulas de Educação Física da rede pública de ensino
de Bodocó-PE. Esse estudo trata-se de uma pesquisa de caráter quantitativodescritivo, de campo, com corte transversal, realizada com 14 professores da rede
pública do município de Bodocó – PE. Os dados foram analisados através de
estatística descritiva por distribuição de frequência através do SPSS na sua versão
23. Verifica-se que 100% dos docentes trabalham o atletismo e que 71,4% dos
professores estão na rede municipal, e 28,6% e 50% dos professores são graduados
e 50% são especializados. Já 7,1% dos professores trabalham em quadra e 92,1%
trabalham em campo. 92,9% dos homens realizam a prática do atletismo e, entre as
mulheres, 7,1% também praticam o esporte na escola. 92,9% praticam corridas
rasas do atletismo e 7,1% praticam corridas com barreira, o que permite observar
que 42,9% praticam o salto em distância; já 57,1% praticam o salto em altura, 35,7%
praticam o peso, 35,7% realizam o disco. 28,6% praticam o dardo, 21,4% dos
professores trabalham com a abordagem desenvolvimentista, 7,1% com a
construtivista, 21,4% com a crítico-superadora, 14,3% com os jogos cooperativos e
35,7% com a abordagem dos parâmetros curriculares. Pode-se concluir que todas
as escolas do município de Bodocó-PE, estão desenvolvendo o atletismo escolar.
Em todas as escolas pesquisadas, foi constatado que se trabalham as principais
provas do atletismo como corridas, saltos, lançamentos e arremessos. Porém, as
provas de marcha atlética e cross country não estão sendo realizadas. Autor(s) Elton Carlos Bezerra Horas Orientador(s) Marcos Antônio Araújo Bezerra Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Atletismo. Educação física. Escolas. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Metodologias ativas de ensino e aprendizagem e a prática docente no ensino superior (PÓS377) | Patricia Pereira da Silva | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Metodologias ativas de ensino e aprendizagem e a prática docente no ensino superior (PÓS377)
Descrição
O contexto educacional tem exigido mudanças cada vez mais intensas dos
docentes, no que se refere ao aprimoramento e ao fruto de boas práticas
metodológicas e estratégias de ensino para atingir os objetivos do educando. Com o
intuito de transformar a realidade educacional, é possível contar com as
Metodologias Ativas (MA), as quais são capazes de oferecer ao educando uma
visão diferenciada na educação e do processo de aprendizado e crítico-reflexiva
sobre o saber resultando em envolvimento e participação ativa do educando na
busca pelo conhecimento, fugindo dos métodos engessados de ensino. Diante da
importância que esse assunto representa, optou-se com esse estudo descrever as
metodologias ativas mais utilizadas nas instituições de Ensino Superior (IES) e a sua
efetividade nos resultados. Para atender ao objetivo proposto, optou-se pela
metodologia bibliográfica descritiva, a qual se utiliza de fontes e materiais já
publicados para compor o estudo. Os resultados obtidos mostraram que a cada dia
são adotadas novas estratégias pelo docente em sala de aula, optando mais por
métodos expositivos, debates, diálogos, jogos, dinâmicas, entre outros métodos que
tornem o aluno um participante ativo do processo de ensino e aprendizado,
ressaltando ainda que alguns métodos mais antigos continuam sendo utilizados,
porém sendo melhorados e adaptados a sociedade moderna como as aulas
expositivas dialogadas. Autor(s) Patricia Pereira da Silva Orientador(s) José Leandro de Almeida Neto Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Docência. Metodologia ativa. Aprendizagem. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| Metodologias ativas ou convencionais para o desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso? Uma análise da percepção de alunos do curso de administração (A943) | Ranielly da Cruz Pereira | ADMINISTRAÇÃO |
Metodologias ativas ou convencionais para o desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso? Uma análise da percepção de alunos do curso de administração (A943)
Descrição
O estudo em questão teve como principal objetivo analisar como as metodologias ativas
podem influenciar na percepção de alunos do 6º e 7º semestres do curso de
administração de uma IES privada do centro sul do Ceará no desenvolvimento do
Trabalho de Conclusão de Curso. O método utilizado para a coleta de dados foi
delineado a partir da aplicação de atividades baseadas na proposta do TBL e PBL,
seguidas de observação sistemática não participante e um grupo focal, onde foram
coletados relatos dos participantes. A pesquisa caracterizou-se com abordagem
qualitativa e objetivo descritivo. Obteve-se que a utilização de metodologias ativas vem
favorecer amplamente na desenvoltura e senso crítico e, especialmente na autonomia do
estudante enquanto ser que pensa e que direciona o caminho que pretende alcançar,
embora isso não seja nítido para ele em momentos iniciais. Os modelos apresentados
apresentam-se como de significativa relevância na construção científica visto a
necessidade de desenvolvimento de atividades em grupo, assim como a percepção
crítica do sujeito enquanto participante do ambiente em que estiver inserido, na
resolução de problemas de maneira proativa, esse fato se confirma nos relatos dos
entrevistados. Autor(s) Ranielly da Cruz Pereira Orientador(s) Alyne Leite de Oliveira Ano de Publicação 2017.2 Palavra Chave Pesquisa cientifica. Metodologias ativas. PBL.TBL. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Métodos anticoncepcionais utilizados por adolescentes de uma escola pública de Salgueiro-PE (E1336) | Yara Linhares de Barros | ENFERMAGEM |
Métodos anticoncepcionais utilizados por adolescentes de uma escola pública de Salgueiro-PE (E1336)
Descrição
Destacando os adolescentes como um grupo que dificilmente comparece aos serviços de
saúde e que precisa ser alvo da atenção dos profissionais de saúde. O ambiente escolar por ser
formador de opiniões de crianças, adolescentes e de suas famílias, e sendo um dispositivo
social a ser utilizado como ferramenta e cenário da educação em saúde. O presente estudo
teve como objetivo analisar a percepção e as práticas dos métodos anticoncepcionais por
adolescentes de uma escola pública do município de Salgueiro-PE. O estudo teve como
caráter uma pesquisa descritiva exploratória com abordagem qualitativa. Os dados foram
coletados entre os meses Março e Abril do ano de 2018. A população foi composta por vinte e
um adolescentes. A pesquisa obedeceu com rigor à resolução Nº 466, de 12 de Dezembro de
2012 do Conselho Nacional de Saúde (CNS). Como instrumento de coleta de dados foi
utilizado entrevista semiestruturada com um roteiro contendo perguntas abertas, gravadas e
transcritas na integra. Após leitura dos dados e pré-análise, foi realizada a exploração do
material, que consiste na escolha de unidades de significação, seleção de regras de contagem e
escolha das categorias. Os resultados foram organizados em três categorias onde dentro da
categoria um foi criada uma subcategoria: Conhecimentos dos adolescentes sobre métodos
contraceptivos, Local das informações sobre os métodos anticoncepcionais, Facilidades e
dificuldades frente o uso dos métodos anticoncepcionais e Anticoncepcionais acessíveis aos
adolescentes. Percebe-se nos participantes entrevistados que o conhecimento sobre o uso dos
métodos contraceptivos é limitado. Há necessidade de fortalecer as ações de educação em
saúde nas escolas, sendo esta considerada um ambiente adequado a promoção de saúde Autor(s) Yara Linhares de Barros Orientador(s) Maryldes Lucena Bezerra de Oliveira Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Anticoncepcionais. Adolescente. Educação. Curso ENFERMAGEM |
| Métodos contraceptivos: conhecimento dos adolescentes e jovens em uma escola pública, no município de Juazeiro do Norte-CE (E299) | Erasmo Libório Nunes Filho | ENFERMAGEM |
Métodos contraceptivos: conhecimento dos adolescentes e jovens em uma escola pública, no município de Juazeiro do Norte-CE (E299)
Descrição
A adolescência é uma fase da vida marcada por insegurança, busca de liberdade e afirmação
como indivíduo e, por isso mesmo, torna-se um grupo de risco para a AIDS, DSTs e gravidez
precoce. O estudo teve como objetivo conhecer a percepção de adolescentes e jovens de uma
escola pública de Juazeiro do Norte-CE a respeito de métodos contraceptivos. Para tanto,
desenvolveu-se um estudo de base quantitativa. A pesquisa foi realizada na Escola Dom
Vicente de Paula Araújo Matos, localizada na zona urbana do município do Juazeiro do
Norte-CE, no período de Agosto a Outubro de 2011. A amostra do estudo foi composta por 34
alunos matriculados e que frequentam regularmente as aulas da referida escola. Os dados
foram coletados através de um questionário semi estruturado, aplicado aos adolescentes que
contemplaram os critérios de inclusão respeitando a resolução Nº 196/96 do CNS. Constatouse que 85% dos alunos possuíam o ensino fundamental completo; 50% com renda familiar de
1 a 2 salário mínimos; 59% obtiveram informações sobre os métodos contraceptivos com
amigos; em relação ao seu conhecimento sobre os MAC 22 adolescentes citaram o
preservativo feminino; em relação a freqüência do uso do contraceptivo 62% relataram
utilizar, 70,78% citaram fazer uso de MAC as vezes e com 41% o uso do preservativo
masculino; 97% citaram conhecer as vantagens dos métodos de escolha;18% relataram não
utillizarem por não ter no momento da relação; 73% dos pais dos estudantes eram analfabetos,
dados estes bastante significativos, pois, revelam que os mesmos apresentam uma baixa
escolaridade. Todavia, também observamos que grande parte desses adolescentes e jovens
encontra-se fora do campo de atenção do sistema de saúde, tendo muitas vezes que recorrer a
amigo (a)s para obter informações sobre sexo e assuntos relacionados. Por estarem adquirindo
informações sobre sexo com amigos, que muitas vezes possui a mesma idade e pouca
experiência sexual, as informações acabam por vir preenchidas de mitos e incertezas,
contribuindo assim para o não uso, ou uso inadequado dos MAC, acarretando em maiores
risco para contrair uma gravidez, AIDS e DSTs. Conclui-se que há necessidade de
desenvolvimento de políticas públicas que atuem por meios de programas bem alicerçados,
promovendo a capacitação dos profissionais, aumentando a captação e o acesso dos
adolescentes aos programas de saúde sexual e reprodutiva dos mesmos. Para tanto, é preciso
aumentar os investimentos nos programas destinados a este grupo social tão esquecido e
marginalizado pelo sistema de saúde, de forma a ampliar e manter a continuidade do
atendimento. A partir da assistência integral e continua aos adolescentes, visando o exercício
legal de sua saúde sexual e reprodutiva, será possível minimizar os problemas que se
avolumam nesta faixa etária, particularmente aqueles decorrentes da gravidez indesejada e do
aumento do número de casos de DSTs e AIDS. Autor(s) Erasmo Libório Nunes Filho Orientador(s) Alessandra Bezerra de Brito Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Sexualidade. Adolescentes. Contraceptivos. Curso ENFERMAGEM |
| Métodos de avaliação de risco para a concessão de crédito, utilizados pelas agências de fomento mercantil (A43) | Samara Quintino Mendonça | ADMINISTRAÇÃO |
Métodos de avaliação de risco para a concessão de crédito, utilizados pelas agências de fomento mercantil (A43)
Descrição
O fortalecimento da economia nacional tem favorecido a alavancagem das
políticas de crédito e pulverizado este tipo de operação dentre todas as
classes sociais, tanto para pessoa física quanto jurídica. Embasado neste
contexto, o trabalho a seguir tem como objetivo a discussão sobre os principais
métodos de avaliação de risco utilizados pelas agências de fomento mercantil,
instaladas na região do Cariri, no processo de concessão do crédito. Sendo
assim, afirma-se que este estudo contribui de forma significativa tanto para o
meio acadêmico, como para o meio empresarial, ao passo em que consegue
demonstrar conceitos, objetivos e aspectos legais sobre factoring e análise de
crédito, além de traçar um perfil mercadológico sobre a região do Cariri, pois
a pesquisa foi realizada com empresas situadas na mesma. A pesquisa comprovou
que a maioria dessas empresas utiliza como método de análise a consulta no
momento da concessão do crédito a órgãos especializados em informações
cadastrais como o SPC e SERASA. Diante desta constatação, propõem-se algumas
medidas para o aprimoramento desse processo, inclusive o uso de novos métodos. Autor(s) Samara Quintino Mendonça Orientador(s) Antônia Valdelúcia Costa Ano de Publicação 2008 Palavra Chave Factoring análise de crédito. Riscos de crédito. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Métodos de avaliação nutricional em idosos utilizados por profissionais da ESF no bairro Franciscanos em Juazeiro do Norte (E182) | Crystianne Samara Barbosa Araújo | ENFERMAGEM |
Métodos de avaliação nutricional em idosos utilizados por profissionais da ESF no bairro Franciscanos em Juazeiro do Norte (E182)
Descrição
A desnutrição em idosos é um problema de saúde pública muito abrangente em nossa
sociedade, apesar de pouco discutido, essa é uma das grandes causas de óbitos nesta faixa
etária, visto que, esta deficiência nutricional se aloja nesse grupo e acaba evoluindo sem que
haja um diagnóstico precoce e um alerta para a resolução desse problema.Este trabalho tem
como objetivo de analisar os métodos de avaliação nutricional em idosos utilizados pelos
profissionais do Estratégia Saúde da Família do Bairro Franciscano da cidade de Juazeiro do
Norte - Ceará. .A população foi composta pelos profissionais que atuam nessas ESF. A
amostra foi composta por 33 pessoas de ambos os gêneros, sendo 03 médicos, 03 enfermeiros,
03 técnicos de enfermagem e 24 agentes comunitários de saúde. O plano analítico utilizou-se
de estatística descritiva e exploratória, quali-quantitativa. Foi usado como ferramenta de
coleta de dados a entrevista semi-estrurada. Após a coleta nos respectivos ESF a parte
qualitativa foi representada por categorização temática das falas, sendo dividida em 04
categorias: Categoria I:A compreensão das mudanças que ocorrem nos hábitos alimentares da
pessoa idosa que poderá leva-los a desnutrição na percepção dos profissionais da ESF;
Categoria II: Ações prestadas aos idosos pelos profissionais do ESF na prevenção da
desnutrição em idosos da comunidade; Categoria III: As principais ferramentas utilizadas na
avaliação nutricional do idosos realizadas pelos profissionais da ESF; Categoria IV: Os
principais fatores associados à desnutrição nos idosos observados pelos profissionais da
ESF.A parte quantitativa da pesquisa está representada através de tabelas.Ressalta-se ainda
que a presente pesquisa seguiu os parâmetros preconizados pela Resolução 196/96 do
Conselho Nacional de Saúde. Segundo os resultados, os índices mostraram que o Programa
Saúde da Família ainda não está totalmente capacitado para trabalhar com a identificação do
estado nutricional dos idosos por vários motivos; dentre eles destacamos o pouco uso de
métodos avaliativos e os desafios encontrados nas ESF com a falta de profissionais
nutricionistas para uma prestação de serviço mais especializada.Assim, observou-se a
participação de cada um desse profissional diante dessa problemática.Destacou-se também
que há uma preocupação muito tímida diante do estado nutricional dos idosos, no entanto, o
que ficou explicito foi que há uma preocupação maior com outros programas. Autor(s) Crystianne Samara Barbosa Araújo Orientador(s) Patricia Dore Vieira Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Avaliação nutricional. Desnutrição em idosos. Estratégia Saúde da Família. Curso ENFERMAGEM |
| Métodos de fidelização de clientes no pós-venda de uma concessionária de caminhões na cidade de Juazeiro do Norte- CE (A848) | Pedro Matheus Medeiros Luciano | ADMINISTRAÇÃO |
Métodos de fidelização de clientes no pós-venda de uma concessionária de caminhões na cidade de Juazeiro do Norte- CE (A848)
Descrição
Este artigo versa sobre a importância dos métodos de fidelização de clientes no pós venda de uma concessionária de caminhões na cidade do Juazeiro do Norte - CE. Tendo como objetivo geral analisar as técnicas de fidelização após a venda e o papel do Marketing de Relacionamento nesse processo de fidelização, investigando e expondo os métodos que uma organização utiliza com a finalidade de fidelizar o cliente. Devido tamanha concorrência do mercado atual, é interessante que as empresas invistam em fidelização através da qualidade de atendimento com o objetivo de se destacar no mercado, dessa forma, o setor de pós-venda emerge como oportunidade para a organização mostrar tamanho comprometimento com os clientes. A pesquisa é de caráter bibliográfico, qualitativo, descritivo e estudo de caso, com aplicação de questionário e entrevista com clientes da concessionária e o gestor do setor de pós-venda da empresa. Como resultados pode-se considerar que as ferramentas de comunicação à integração e controle da qualidade dos produtos, serviços e atividades são as principais ações desenvolvidas que impulsionam a fidelização dos clientes na organização. Autor(s) Pedro Matheus Medeiros Luciano Orientador(s) Francisca Alexsandra de Macêdo Anastácio Ano de Publicação 2016.2 Palavra Chave Administração de vendas. Fidelização de clientes. Pós-venda. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Métodos não farmacológicos no alívio da dor no trabalho de parto em uma maternidade pública de referência da cidade de Juazeiro do Norte-CE (E695) | Édla Galiza Cirilo | ENFERMAGEM |
Métodos não farmacológicos no alívio da dor no trabalho de parto em uma maternidade pública de referência da cidade de Juazeiro do Norte-CE (E695)
Descrição
O parto é um momento importante na vida da mulher, por ter um significado simbólico.
Um aspecto bastante debatido é a dor sentida durante o trabalho de parto. Essa dor está
intimamente relacionada aos sentimentos de medo, ansiedade e insegurança da
parturiente. Existem estratégias que quando utilizadas auxiliam diminuindo os níveis de
percepção da dor, uma vez que promovem sensação de conforto e bem-estar, são os
métodos não farmacológicos. Objetivou-se investigar a percepção da parturiente quanto
à utilização dos métodos não farmacológicos para o alivio da dor no trabalho de parto.
Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo descritiva/exploratória, realizada no
Hospital e Maternidade São Lucas, em Juazeiro do Norte-CE, com uma amostra de 10
parturientes primíparas em trabalho de parto ativo. Após utilização dos métodos, as
gestantes responderam a uma entrevista semi-estruturada focalizada aberta realizada
com o auxílio de um equipamento gravador de som. Os relatos das entrevistas foram
reproduzidos fielmente, discutidos e interpretados buscando uma afinidade entre as
respostas dadas através da formulação de categorias. A ocitocina foi administrada nas
parturientes durante a fase ativa do trabalho de parto em 60% dos casos, o cloridrato de
metoclopramida em 40% dos casos, e apenas 20% das gestantes pariram sem qualquer
intervenção farmacológica. Verificou-se a diminuição da percepção da dor das
parturientes do estudo após a aplicação das estratégias não farmacológicas. Sendo a
massagem e o banho de chuveiro os métodos mais eficazes no alívio da dor. Todas as
gestantes mostraram-se satisfeitas com a assistência de cuidados realizada, no entanto,
outro fator, não pesquisado neste estudo, apareceu entre as falas, que foi a presença de
um profissional durante todo o processo do parto. Conclui-se que as estratégias não
farmacológicas foram efetivas no alívio da dor das parturientes do estudo na fase ativa
do trabalho de parto. Autor(s) Édla Galiza Cirilo Orientador(s) Maria Jeanne de Alencar Tavares Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Trabalho de parto. Dor do parto. Métodos não farmacológicos. Curso ENFERMAGEM |
| Métodos não farmacológicos utilizados pela equipe de enfermagem para alívio da dor em recém-nascidos da Unidade de Terapia Intensiva neonatal (E872) | Luana Alves Guedes Silva | ENFERMAGEM |
Métodos não farmacológicos utilizados pela equipe de enfermagem para alívio da dor em recém-nascidos da Unidade de Terapia Intensiva neonatal (E872)
Descrição
A Unidade de Terapia Intensiva Neonatal expõe os recém-nascidos a diversos
procedimentos e, em sua maioria potencialmente dolorosos. Sabe-se que o RN é
capaz de sentir dor, mesmo antes de nascer. Medidas preventivas, como a utilização
dos métodos não-farmacológicos devem ser implementados para aliviar a dor dos
neonatos. Dessa forma, esse estudo foi realizado em uma Unidade Neonatal de um
Hospital Municipal da cidade de Juazeiro do Norte-Ce, com o objetivo de conhecer o
trabalho da Equipe de Enfermagem na utilização dos métodos não-farmacológicos
para alívio da dor na UTIN. Trata-se de um estudo de caráter descritivo-exploratório
com abordagem quanti-qualitativa. A coleta foi realizada com quinze integrantes da
Equipe de Enfermagem: sete Enfermeiros e oito Técnicos de Enfermagem que
atuam na Unidade, no mês de setembro de 2009. Na análise dos dados após
transcrição das falas das entrevistas surgiram as seguintes categorias: 1.Dor no
Recém-nascido, 2.Conhecimento da Equipe de Enfermagem em relação aos
métodos não-farmacológicos, 3.Utilização e Eficácia dos métodos nãofarmacológicos para alívio da dor; e após análises das observações surgiram as
seguintes categorias: 1.Aspiração das Vias Aéreas Superiores, 2. Sonda
Nasogástrica, 3.HGT, 4. Acesso Venoso, 5.Cuidados Gerais com o Recém-nascido.
As reflexões revelaram que a Equipe de Enfermagem conhece muito sobre os
métodos não-farmacológicos, porém não os utilizam, na maioria das vezes, nos
procedimentos feitos no RN. Conclui-se que, há necessidade da Equipe de
Enfermagem despertar busca na implementação dos métodos não-farmacológicos,
principalmente nos procedimentos invasivos/dolorosos. Autor(s) Luana Alves Guedes Silva Orientador(s) Assueli Rodrigues de Holanda Ano de Publicação 2009 Palavra Chave Unidade neonatal. Equipe de enfermagem. Métodos não farmacológicos. Curso ENFERMAGEM |