| Título | Autor | Curso | Visualizar |
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| O lugar do outro na formação do Eu da criança (P108) | Bruna Raquel Oliveira de Noá | PSICOLOGIA |
O lugar do outro na formação do Eu da criança (P108)
Resumo
O presente artigo tem como objetivo analisar a função do Outro na formação do Eu da criança. Foi dado ênfase aos primeiros meses de vida da criança, período marcado pelo auto-erotismo, narcisismo, estádio do espelho, sendo feito a partir de uma perspectiva psicanalítica tendo como autores de base Freud e Lacan. Buscou-se observar a influência ocasionada a partir desse contato com o Outro, ressaltando o papel dos pais, em especial ao que a mãe desempenha nesse processo de formação. Esses são subsídios importantes para analisar minuciosamente a construção do Eu da criança. O trabalho permite investigar a relação e o cuidado dado pelas mães e a reação do bebê diante delas. Destaca-se a relevância de conhecer como ocorre a formação do sujeito. Este trabalho é importante para psicólogos, psicanalistas, principalmente aqueles que se interessam pela clínica infantil. O artigo contribui para fazer uma análise sobre tal formação, esta construção de vida do sujeito permitindo a estes profissionais conhecimento sobre a temática. Como veremos as marcas deixadas por esta fase são em grande parte inconscientes. A partir disso, busca-se com essa pesquisa obter uma visão mais apurada sobre os resquícios inconscientes que permanecerão no Eu ao longo da vida do sujeito, advinda dessa relação. Autor(s) Bruna Raquel Oliveira de Noá Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Grande Outro. Formação do Eu. Criança. Inconsciente. Psicanálise. Curso PSICOLOGIA |
| O lugar dos pais na clinica psicanalítica com crianças (P859) | Ádria Riviery Belém Cabral Landim | PSICOLOGIA |
O lugar dos pais na clinica psicanalítica com crianças (P859)
Resumo
Os pais têm um papel muito importante na psicoterapia com crianças, pois estes são à base do desenvolvimento destas a partir do que a psicologia chama de primeiros vínculos. O presente estudo busca compreender qual é o lugar dos pais na clinica com crianças através do viés da psicanálise, enfatizando a importância da participação ativa dos pais no processo. Para tanto, buscou-se abarcar a importância da participação destes no processo psicoterapêutico e analisar como isso reverbera no resultado final deste. Foi feita uma revisão bibliográfica dos artigos já publicados sobretudo na base de dados Scielo entre 2004 e 2017, bem como, utilizar clássicos da literatura que pudessem trazer um aporte teórico sobre o objeto de estudo, buscando compreender os elementos que contribuem para uma análise bem sucedida com crianças diante dos elementos subjetivos que permeiam a relação pais/analista/paciente(criança). Diante disso o estudo traz o breve histórico sobre a infância e a criança na clinica psicanalítica, trazendo a importância do Lúdico na psicoterapia com criança, bem como, motivos que a levam a procurar a terapia e a contribuição dos pais neste processo. Dando ênfase a importância da atuação do analista diante dos dilemas do contexto familiar em que criança está inserida. Autor(s) Ádria Riviery Belém Cabral Landim Orientador(s) Indira Feitosa Siebra de Holanda Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Psicanálise. Pais. Criança. Curso PSICOLOGIA |
| O luto do filho idealizado frente ao transtorno do espectro autista (P1030) | Patrícia Souza da Silva Batista | PSICOLOGIA |
O luto do filho idealizado frente ao transtorno do espectro autista (P1030)
Resumo
O transtorno do espectro autista (TEA) é um grupo de distúrbios do desenvolvimento
neurológico de início precoce, onde pode ser identificado um comprometimento das habilidades
sociais e de comunicação, além de comportamentos estereotipados. É tido como uma doença
geneticamente heterogênea e complexa, já que apresenta diversos padrões de herança e
variantes genéticas causais. Os sintomas usualmente iniciam entre o primeiro e o segundo ano,
causando comumente atrasos no campo da linguagem e sociabilidade. A presente pesquisa
apresentou uma revisão de literatura sobre o luto do filho idealizado frente ao Transtorno do
Espectro Autista. O estudo consistiu em uma pesquisa de cunho qualitativo e caráter
bibliográfico, exploratório e sistemático. Com esse trabalho verificou-se que o autismo é um
transtorno com sintomas e graus de manifestações extremamente variados. Até o presente
momento pouco se sabe, com exatidão, quais são as suas causas, sendo o conhecimento
fundamentado principalmente em teorias cognitivas. Autor(s) Patrícia Souza da Silva Batista Orientador(s) Cícera Jaqueline Sobreira Andriola Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Autismo. Luto familiar. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O luto e o seu processo de elaboração (P154) | Maria Castro de Sousa | PSICOLOGIA |
O luto e o seu processo de elaboração (P154)
Resumo
O presente trabalho aborda, a partir de uma perspectiva psicanalítica, o luto e o seu processo de elaboração, discutindo questões relevantes para a temática: como conceituação de luto, que consiste na reação frente a perdas, e o processo de luto normal e patológico. Explana a importância de vivenciar o luto para melhor elaborar cada fase, como também a morte e a perda, com suas singularidades e significados diversos, enfatizando o cuidado voltado para a pessoa enlutada. O referido trabalho tem como objetivo explicitar o que é o luto e como ocorre o seu processo de elaboração sendo justificado pelo interesse da autora em ampliar seus conhecimentos, bem como pelo desejo de que a construção do trabalho venha a contribuir com futuras pesquisas e identificar a relevância que a compreensão desse fenômeno do luto tem para sociedade. A metodologia utilizada foi uma revisão bibliográfica, sendo realizada uma pesquisa qualitativa com método descritivo, onde as fases para a análise dos dados bibliográficos consistiram em leituras seletivas, análise reflexiva, crítica e interpretativa. Com base nos autores estudados, a construção do luto é algo inerente a todo ser humano, perpassando fases seqüenciais paralelas ao desenvolvimento do sujeito e acompanhando toda sua trajetória de vida. Conclui-se que o luto em um aspecto geral, é aexperiência vivencial do sujeito frente às determinadas formas de perder algo ou mesmo alguém, e que é construída ao longo da existência. Autor(s) Maria Castro de Sousa Orientador(s) Moema Alves Macêdo Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Elaboração do luto. Morte. Perda. Curso PSICOLOGIA |
| O luto em torno do HIV/AIDS: análise da vivência do luto frente ao diagnóstico (P1459) | Carlos Mendes de Lima Júnior | PSICOLOGIA |
O luto em torno do HIV/AIDS: análise da vivência do luto frente ao diagnóstico (P1459)
Resumo
A clínica do HIV/AIDS é marcada por situações de perdas, concreta e simbólica, que exigem
das pessoas vivendo com HIV/AIDS esforços adaptativos, rearranjos consideráveis e
elaboração do luto em torno de seu novo estilo de vida. Diante disso, este estudo objetivou
analisar, por meio de um estudo bibliográfico, como se desenvolve nos indivíduos soropositivos
o processo do luto em torno do HIV/AIDS, a partir do conceito de enfrentamento vivenciado
em âmbito pessoal, familiar e social desde o recebimento do diagnóstico positivo até a
experiencia de conviver com a infecção e sua estreita relação com a dinâmica de saúdeadoecimento. Com isso, o presente artigo identificou que pessoas vivendo com HIV/AIDS
ainda sofrem algum tipo de preconceito seja nos grupos sociais, seja na própria família, entre
outros, acentuando a representação de medo e de vergonha sobre a doença. Assim, considerase até este momento que a introdução dos aspectos psicológicos de enfrentamento pode
influenciar, consideravelmente, tanto de forma positiva quanto negativa a qualidade de vida e,
inclusive, sobrevida de pessoas vivendo com HIV/AIDS. Autor(s) Carlos Mendes de Lima Júnior Orientador(s) Joel Lima Junior Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Luto. Coping. Psicologia. HIV/AIDS. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O luto familiar mediante o diagnóstico do autismo (P1597) | Thayane Nayara Pontes Xavier | PSICOLOGIA |
O luto familiar mediante o diagnóstico do autismo (P1597)
Resumo
É sabido que há uma certa dificuldade de aceitação dos pais, frente ao diagnóstico do
autismo e essa negação vem muitas vezes, quando não se quer acreditar que seu
filho tem um problema e a partir disso, se é compreendido que a família passa por um
processo de luto pelo filho idealizado. O presente estudo, tem como busca, mostrar
os impactos nas famílias, após o diagnóstico do autismo em seus filhos. A realização
dessa pesquisa volta-se a uma revisão bibliográfica, de abordagem qualitativa e
caráter descritivo. Tem como objetivo, melhor compreender a forma com que esse
diagnóstico pode modificar a rotina das famílias, tendo como discussão o luto do filho
idealizado, apontando os impactos psicossociais que as famílias passam, frente ao
diagnóstico do filho. Essa pesquisa também traz a reflexão da importância de se obter
o diagnóstico e conscientizar as famílias sobre o conceito do transtorno do espectro
autista e possíveis tratamento como estratégia de enfrentamento. Portanto, esse
trabalho se configura numa possível reflexão e compreensão sobre o tema dos
impactos familiares frente ao diagnóstico do Autismo, bem como contribuir no
entendimento de que o diagnóstico também pode gerar sentimentos de luto às
famílias. Autor(s) Thayane Nayara Pontes Xavier Orientador(s) Marcos Teles do Nascimento Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Luto. Autismo.Familia. Estrategias de enfrentamento. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| O luto materno de um filho recém-nascido (P587) | Laynara Kecia Coelho Santos | PSICOLOGIA |
O luto materno de um filho recém-nascido (P587)
Resumo
O presente trabalho aborda o luto materno de um filho recém-nascido:um relato de caso, que se dá a partir de uma perca significativa na vida do ser humano, no entanto deverá vivenciá-lo, para que o mesmo não desenvolva patologias. O objetivo desse estudo è compreender de qual forma o luto influencia a vivencia de mães que perderam seu filho ainda bebê, traz como específicos: identificar qual significado que as mães atribuem para essa situação; analisar o que poderá ser desenvolvido a partir do luto mal vivenciado; averiguar como ocorre o desenvolvimento do processo de adaptação da perda de um filho. A pesquisa se deu por um estudo de caso, no âmbito qualitativo, por uma entrevista semiestrutura. O sujeito entrevistado apresentou momentos de tristeza, com sensação de culpa, causando um impacto na sua estrutura familiar, dando outro significado a sua vida, tentando desfazer das lembranças e objetos do seu filho para adaptar-se a nova realidade. Com isso percebe-se que o processo de luto é denominado árduo, doloroso, momento difícil para que possa ser vivenciado e superado, com essa vivencia a entrevistada desenvolveu ansiedade, uma necessidade de substituir o filho que foi perdido, no entanto um acompanhamento psicológico e importante para esse processo. Autor(s) Laynara Kecia Coelho Santos Orientador(s) José Diogo Barros Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Luto perinatal. Maternidade. Patologia. Curso PSICOLOGIA |
| O luto materno pela perda do filho idealizado após o diagnostico de TEA: uma perspectiva analítica comportamental (P954) | Maria Alzenir Alencar Neta | PSICOLOGIA |
O luto materno pela perda do filho idealizado após o diagnostico de TEA: uma perspectiva analítica comportamental (P954)
Resumo
Este trabalho objetiva discutir como as mães de crianças que foram diagnosticadas com
Transtorno do Espectro Autista (TEA) elaboram o processo de luto do filho idealizado e quais
os mecanismos de enfrentamento que as mesmas se utilizam para ressignificar tal perda diante
do diagnóstico de autismo e variabilizar seu repertório comportamental emitindo respostas
novas após a perda. Utilizaram-se conceitos analíticos comportamentais para a compreensão
desse processo de luto, identificando como uma abordagem comportamental identifica o
responder enlutado e como este compreende o sofrimento humano. Uma análise conceitual
será apresentada sobre o conceito de luto não autorizado, relacionando este com a perda do
filho idealizado, ressaltando ainda a coerção que as mães vivenciam diante do diagnóstico. O
estudo se baseará na análise qualitativa de categorias do filme “uma viagem inesperada” que
narra a história de uma mãe que após o diagnóstico do filho, muda completamente sua
maneira de ver e encarar a vida. Relacionando o responder enlutado da personagem com as
fases do luto para que melhor se compreenda que a visão da análise do comportamento sobre
o processo de luto é adequada. Autor(s) Maria Alzenir Alencar Neta Orientador(s) Marcos Teles do Nascimento Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Luto. Análise do comportamento. Mães. TEA. Curso PSICOLOGIA |
| O luto na família em decorrência da perda de um ente querido por meio do suicídio: uma revisão da literatura (P889) | Mayrla Firmino Chaves | PSICOLOGIA |
O luto na família em decorrência da perda de um ente querido por meio do suicídio: uma revisão da literatura (P889)
Resumo
O suicídio atualmente é considerado a terceira causa de morte mais frequente entre os adolescentes e adultos, caracterizando-se como uma prática voluntária em que o sujeito decidiu matar a si mesmo. Diante desse contexto, torna-se difícil para os familiares elaborarem o luto, visto que o luto é um processo de consternação que afeta todas as pessoas próximas à vítima. Portanto, o presente estudo científico propõe discutir os sofrimentos psicológicos vivenciados pelos familiares durante o processo do luto por decorrência da perda de um ente querido por causa do suicídio. Percebe-se que os enlutados não encontram o devido apoio e amparo no decorrer da elaboração dessa perda, por esta razão é fundamental ter esse olhar humanizado para estes indivíduos. Para explorar tais problemáticas foi necessária a utilização de pesquisas bibliográficas, por meio de artigos científicos e livros que abrangessem o objetivo da investigação; estando baseada em pesquisas exploratórias, descritivas e qualitativas. Autor(s) Mayrla Firmino Chaves Orientador(s) Moema Alves Macêdo Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Luto. Familiares. Suicídio. Psicologia. Curso PSICOLOGIA |
| O mal-entendido vincular na relação do casal (P1751) | Sara Cyrlen Silva Santos | PSICOLOGIA |
O mal-entendido vincular na relação do casal (P1751)
Resumo
O estudo do conceito de mal-entendido, com base na psicanálise vincular, proporciona a
compreensão da formação de conflitos através de palavras e atos de fala na relação do
casal. A partir dos conceitos desenvolvidos por Freud, e referências para a psicanálise
vincular, como Wilfred Bion, nos trabalhos com grupos, este artigo expõe como os
vínculos contribuem para a formação psíquica do sujeito e de que forma a relação com
o outro implica e constitui o mal-entendido. Através de pesquisa bibliográfica, a coleta
de dados foi realizada por meio de análise de dados. Leitura dos materiais disponíveis,
livros, artigos e trabalhos científicos em geral como fonte de informação sobre o tema.
Analisando e abrindo espaço para uma teoria própria com base vincular, o estudo
destaca os principais representantes do desenvolvimento do trabalho com casal e
família, em psicologia, psicoterapias e por fim com a psicanálise. Para que
relacionamentos familiares, casais e grupos sejam mantidos, são necessários acordos
inconscientes e possibilidades de novas significações entre os interlocutores. Concluo
que, ao entender a comunicação como um contato com a alteridade e o estabelecimento
de uma conexão emocional, esta torna-se crucial para reconhecer o outro, o que implica
aceitar sua diferença e autonomia como um sujeito separado, a fim de evitar
mal-entendidos. Autor(s) Sara Cyrlen Silva Santos Orientador(s) Raul Max Lucas da Costa Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Psicanálise vincular. Mal-entendido vincular. Relação do casal. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |