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| Pátria amada, para quem? Um estudo sobre o contexto social de exclusão e violência sofrida por pessoas de identidade de gênero não-informativo (P1299) | Laéria Fabiene Lacerda Botelho Marques | PSICOLOGIA |
Pátria amada, para quem? Um estudo sobre o contexto social de exclusão e violência sofrida por pessoas de identidade de gênero não-informativo (P1299)
Resumo
As conceituações de gênero são estruturadas de formas plurais, pois não são
dialogadas exclusivamente pelas diferenças físicas e biológicas, mas levam-se em
consideração as condições psicológicas e culturais. Diante dessa afirmação, esse
trabalho teve como finalidade oriunda das perspectivas adquiridas durante a
graduação de Psicologia, que buscou muitas vezes compreender os males que
atravessam o corpo e recaí sobre a mente. Estabelecendo meios para compreender
os processos de exclusão, violência e vulnerabilidade social que atingem pessoas
de identidade de gênero não-normativo. Pesquisa essa, consolidada pelos
procedimentos metodológicos de revisão bibliográfica, descritiva, narrativa, com
método de pesquisa qualitativa. A discussão para compreender gênero é atual e
necessária, a sua demarcação histórica e diferenciação dentre outros conceitos
permite um embasamento pertinente para o alcance do devido reparo social aos
não-normativos. A problematização de ideologias de exclusão, permite o
esclarecimento de como esse processo e de seus descendentes: violências e
vulnerabilidades acontecem, dando devida visibilidade a quem são seus algozes, e
do por que e como essa estruturação social desequilibrada acontece. Autor(s) Laéria Fabiene Lacerda Botelho Marques Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Identidade de gênero. Não-normativos. Exclusão. Violência. Vulnerabilidade. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Patriarcado e violência contra a mulher na sociedade contemporânea (P1820) | Maria Gabriella Araujo Souza | PSICOLOGIA |
Patriarcado e violência contra a mulher na sociedade contemporânea (P1820)
Resumo
O presente artigo aborda o
patriarcado e violência contra a mulher na sociedade contemporânea. O objetivo
geral desta pesquisa é investigar a forma que o machismo e a misoginia
descritos por um modelo de sociedade patriarcal, possuem influência no contexto
da violência doméstica contra as mulheres contemporâneas .O presente artigo
traz um rebuscado da histórico sobre a ocupação do papel da mulher na sociedade
levando em consideração de como é a atuação social da mulher na
contemporaneidade ,e como mesmo com uma ocupação social maior as mulheres ainda
sofrem opressões sociais e prejuízos sociais apenas pelo fato de estarem
inseridas, dentro de uma sociedade patriarcal ,machista e misógina .Este
trabalho faz um rebuscado histórico sobre o discurso da misógina atrelado ao
machismo e quanto esses discursos naturalizados influenciam em prejuízos
sociais, sofrimentos psicológicos e naturalizam as violências sofridas pelas
mulheres. A metodologia utilizada para a realização deste presente trabalho se
trata de uma pesquisa bibliográfica com uma abordagem qualitativa. A pesquisa
teve como conclusão que o modelo de sociedade patriarcal presente dentro da
contemporaneidade reforça as masculinidades dos homens e esse fator faz com que
aumente os níveis de violências contra as mulheres contemporâneas. Autor(s) Maria Gabriella Araujo Souza Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Mulher. Machismo. Misoginia. Contemporaneidade. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| PAYBACK, VPL e TIR como ferramentas avaliativas de Investimento (A314) | Emily do Nascimento Vieira | ADMINISTRAÇÃO |
PAYBACK, VPL e TIR como ferramentas avaliativas de Investimento (A314)
Resumo
As organizações estão em constantes mudanças, sempre buscando novas
oportunidades, e para isso muitas vezes é preciso investir. Para facilitar nas
tomadas de decisões, são utilizadas técnicas avaliativas, que dão uma visão de
tempo de retorno, risco, entre outros fatores. Este artigo tem por objetivo
evidenciar técnicas de análise de investimento como base de apoio na tomada de
decisões. Na pesquisa foi utilizado o levantamento de dados, onde foi realizada
em uma empresa de setor de serviços. A análise dos dados é descritiva, pois
objetiva verificar um investimento realizado pela empresa de acordo com a
utilização dos métodos de avaliação. Os resultados apontam que através da
análise do payback, (VPL) valor presente líquido e (TIR) taxa interna de
retorno, tem-se a visualização de um negócio economicamente viável. Autor(s) Emily do Nascimento Vieira Orientador(s) José Eduardo de Carvalho Lima Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Tomada de decisões. Técnicas avaliativas. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| PcR- Processo de raciocínio do TOC. Case: Casa dos óculos (A877) | John Herbert de Oliveira Lima; José Mauro G. Macêdo. | ADMINISTRAÇÃO |
PcR- Processo de raciocínio do TOC. Case: Casa dos óculos (A877)
Resumo
O presente artigo é uma aplicação do Processo de Raciocínio da Teoria das Restrições (TOC) que visa auxiliar na resolução de problemas de uma empresa do setor ótico da região do Cariri, estado do Ceará. O Processo de Raciocínio de Goldratt é um instrumento que foi desenvolvido para solucionar problemas e conflitos em quaisquer níveis de complexidade. Portanto, em virtude de sua funcionalidade, ele foi utilizado neste estudo de caso com o objetivo de identificar os problemas vivenciados pela empresa Casa dos Óculos, auxiliando no processo decisório de migração para uma nova realidade esta projetada antecipadamente, e por fim, ajudando no planejamento e no controle da implementação das soluções propostas. O P R é composto de 5 ferramentas: Arvore da Realidade Atual (ARA). Diagrama de Dispersão de Nuvem (DDN), Arvore da Realidade Futura (ARF). Árvore de Pré-requisitos (APR) e Árvore de Transição (AT). Todas elas foram utilizadas nesse estudo de caso, possibilitando conhecer sucessivamente o que mudar (diagnostico do problema raiz), para o que mudar (antidoto para a anomalia e resolução do conflito), e como causar essa mudança (plano de ação detalhado para atingir cada objetivo), dentro dessa organização. O estudo realizado está em fase de implementação, respeitando-se as condições financeiras atuais, bem como o tempo necessário para a conclusão de cada etapa. Autor(s) John Herbert de Oliveira Lima; José Mauro G. Macêdo. Orientador(s) Antônia Valdelúcia Costa Ano de Publicação 2007 Palavra Chave Teoria das restrições. PcR. Processo de raciocínio do TOC. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Pé diabético: um estudo de revisão sobre os aspectos preventivos e terapêuticos com enfoque na fisioterapia (F426) | Pryscilla Martins Belém | FISIOTERAPIA |
Pé diabético: um estudo de revisão sobre os aspectos preventivos e terapêuticos com enfoque na fisioterapia (F426)
Resumo
O diabetes mellitus é um dos grandes problemas de saúde pública no mundo, precursor do
aparecimento do pé diabético, onde o seu surgimento deve-se às neuropatias diabéticas, falta
de inspeção diária dos pés, mau controle glicêmico, falta de cuidados básicos de higienização,
calçados inadequados, entre outros. Com isso pode-se ocasionar o surgimento de úlceras e/ou
lesões ao pé, prevendo 50% das amputações, se não forem tratadas de forma adequada. Os
aspectos preventivos gerais terapêuticos se dão pela inspeção e assepsia diária dos pés, uso de
sapatos adequados e confortáveis, não andar descalços, evitar bebidas alcoólicas, cigarros,
entre outros. O profissional fisioterapeuta previne as complicações geradas ao diabético,
avaliando a sensibilidade, disfunções ósseas, encurtamentos musculares, dor, e desequilíbrio.
O objetivo deste estudo é abordar através de uma revisão de literatura os aspectos preventivos
e terapêuticos junto à pessoa portadora do pé diabético, com enfoque na fisioterapia. Foram
selecionados 20 artigos em português, pautando temas a partir de seus descritores, “Diabetes
mellitus”, “Pé diabético”, “Prevenção de doenças” e “Modalidades de Fisioterapia”,
explanando as principais formas de prevenção, atuação da equipe multiprofissional,
abordando os aspectos epidemiológicos e clínicos do pé diabético enfatizando os cuidados e
tratamentos fisioterapêuticos. Conclui-se, que a fisioterapia atua de forma relevante no
tratamento do pé diabético, atuando em diversas necessidades básicas de cuidados e que
fazem necessário novas pesquisas no que diz respeito à importância da atuação desse
profissional nos aspectos preventivos e terapêuticos ao portador de Diabetes Mellitus. Autor(s) Pryscilla Martins Belém Orientador(s) Albério Ambrósio Cavalcante Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Diabetes Mellitus. Pé diabético. Prevenção de doenças. Modalidades de Fisioterapia. Curso FISIOTERAPIA |
| Pedagogia do esporte na educação física escolar: um estudo de caso (E.F449) | Hyhara Thamyres de Lima Soares | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Pedagogia do esporte na educação física escolar: um estudo de caso (E.F449)
Resumo
Este trabalho busca compreender a importância da pedagogia do esporte na Educação
Física escolar como ferramenta na construção do conhecimento integral dos alunos,
permitindo novas possibilidades pedagógicas que estabelecerá a formação dos indivíduos
de maneira integral para uma prática educativa e esportiva. Tendo como objetivo
compreender o papel do esporte na escola como ferramenta de formação do cidadão. Assim
evidenciou como parte integrante da pesquisa, o currículo da Educação Física, a pedagogia
do esporte e a perspectiva do esporte como ferramenta formativa, adotando assim um
posicionamento multicultural. O presente estudo trata-se de uma pesquisa de campo com
pressupostos da abordagem qualitativa, tendo como sujeito uma escola pública de ensino
fundamental localizada na cidade de Moreilândia-PE, a qual foi estudada utilizando um
roteiro de observação desenvolvido pelos autores desta pesquisa. A análise dos dados
foiutilizada à técnica da descrição direta dos dados quanto à percepção dos alunos, bem
como a observação das aulas realizadas pelo pesquisador. A amostra foi composta por dois
(02) professores e quatro (04) turmas do ensino fundamental nas séries finais, sendo uma
turma de cada série no 6º e 7º ano tendo o professor que iremos chamar de A e nas turmas
do 8º e 9º ano o professor que iremos chamar de B. Os resultados foram organizados em
três pontos, o primeiro ponto relata sobre a parte descritiva das notas de campo, o segundo
ponto aborda a parte reflexiva das notas de campo e o terceiro ponto os co-comentários do
pesquisador observador sobre as notas do campo.Foi visível compreender que o esporte é
capaz de transformar ideias, desenvolver novos hábitos, sendo a forma mais diversificada
de fazer educação, no qual o esporte tem o papel de educar e se fazer presente como uma
ferramenta do desenvolvimento na formação do cidadão em sociedade. Autor(s) Hyhara Thamyres de Lima Soares Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Escola. Esporte. Currículo. Aluno. Aprendizagem. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Pedagogia do esporte na educação física escolar: um estudo de caso (E.F510) | João Paulo Damasceno Rocha | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Pedagogia do esporte na educação física escolar: um estudo de caso (E.F510)
Resumo
Este trabalho, de natureza descritiva analisou como a pedagogia do esporte trata o
conhecimento e aborda didática e metodologicamente o ensino do esporte. Assim
observamos e analisamos as aulas de educação física, buscando entender a
importância da educação física escolar através da pesquisa. Permitindo perceber
como é importante, reconhecer o valor da educação física dentro da escola,
principalmente, nos primeiros anos cruciais da vida de um sujeito, em que, a
personalidade, o caráter, a moral, o conhecimento do próprio corpo está se
formando. O estudo é do tipo descritivo de campo de forma quanti-qualitativo. A
população do estudo é composta por uma escola e 15 turmas de ensino
fundamental séries finais da rede pública de ensino na cidade de Jardim - Ceará. A
amostra foi composta por 01 escola, 01 professor e 12 turmas, sendo 2 turmas do 6º
ano, 2 turmas do 7º ano, 4 turmas do 8º ano e 4 turmas do 9º ano. Os instrumentos
utilizados para coleta de dados foi um roteiro de observação de elaboração dos
próprios autores da pesquisa, por observação das aulas de Educação Física e por
um questionário para cada profissional da área regente na escola, com o objetivo de
analisar os conhecimentos sobre as concepções da pedagogia do esporte
trabalhado nas aulas de Educação Física. Buscou-se com esse estudo conseguir
resultados e que pudessem nos passar a importância da pedagogia do esporte a ser
trabalhada nas escolas. A importância desse estudo foi pelo fato de como a
pedagogia do esporte pode ajudar os alunos expressar suas opiniões, sugestões ou
críticas sobre a pedagogia do esporte desenvolvida na escola, conseqüentemente
mostrar em quais pontos o professor pode melhorar suas aulas, e descrever os
pontos negativos e positivos das aulas. Autor(s) João Paulo Damasceno Rocha Orientador(s) José de Caldas Simões Neto Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Educação física escolar. Pedagogia do esporte. Sociedade. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Pedofilia na internet à luz do ordenamento jurídico brasileiro e da convenção de budapeste. uma breve análise do estupro de vulnerável sob o enfoque da proteção integral (D638) | Luiz José Leandro dos Santos | DIREITO |
Pedofilia na internet à luz do ordenamento jurídico brasileiro e da convenção de budapeste. uma breve análise do estupro de vulnerável sob o enfoque da proteção integral (D638)
Resumo
A pedofilia virtual está a cada dia que se passa mais comum na sociedade brasileira devido
aos constantes avanços tecnológicos e o baixo nível de aparelhamento das forças de
segurança, nesse contexto, torna-se indispensável analisar as atitudes estabelecidas pelo poder
público, sociedade civil e família. Este trabalho apresenta uma breve análise das medidas
protetivas previstas na legislação brasileira e na Convenção de Budapeste sendo primeiro
demonstradas e comparadas as mediadas que cada dispositivo tem. Embora já existam
medidas que se dedicam a investigar e punir a materialização da doença em questão, as
mesmas geram um reflexo de ineficácia, pôr o ordenamento jurídico tratar a conduta de forma
branda e inserida em um contexto legal geral, existem formas mais específicas de tratamento
para a pedofilia em meio físico ou remoto, porém, resta compromisso de adesão por parte do
Estado ao acordo internacional que é a Convenção de Budapeste. O estudo quanto a sua
metodologia traz traços de pesquisa básica, de caráter documental, descritiva e qualitativa, é
baseado em documentos sobre o resguardo da proteção integral aos impúberes, dirigindo os
resultados para solução dos problemas encontrados, além da discussão sobre a pedofilia no
contexto tecnológico e seus desencontros com o anseio da sociedade e da justiça. O que se
encontrou a respeito foi que as medidas comungam de mesmo animus quando o assunto é
punir o infrator, divergindo em medidas voltadas a quem mais sofre com a concretização do
delito que é a vítima. O ordenamento quando posto à prova de sua eficácia fraqueja, sendo
considerado falho para a realidade que ele deve assegurar. O que de fato pode ser alento a
quem o direito deve socorrer, está na inovação e no comprometimento de quem a Constituição
Federal estabelece como guardião da proteção integral, em comento, a família, a sociedade e o
poder público. Autor(s) Luiz José Leandro dos Santos Orientador(s) Francysco Pablo Feitosa Gonçalves Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Pedofilia. Internet. Proteção integral. Legislação Brasileira. Convenção Budapeste. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Peeling de ácido mandélico como proposta de tratamento para o melasma facial (F105) | Bárbara Elvira Meneses de Brito Nunes | FISIOTERAPIA |
Peeling de ácido mandélico como proposta de tratamento para o melasma facial (F105)
Resumo
O melasma é uma hiperpigmentação causada, principalmente, pela exposição solar. A opção por realizar o estudo com o melasma facial deu-se por observar em nossa região, fatores predisponentes para tal patologia como o clima quente, à falta de conhecimento sobre a proteção da pele através da aplicação do filtro solar, bem como a realização de tratamentos caseiros utilizando cosméticos e medicamentos em domicílio sem devido esclarecimento. Gerou assim, uma inquietação em saber qual seria o resultado de uma pesquisa empregada no meio feminino com uma terapêutica que adequasse um aspecto melhor para a pele, proporcionando assim uma melhor aparência estética, tendo por consequência uma alteração na qualidade de vida das pacientes que fossem submetidas ao estudo. A fim de tentar promover uma melhor qualidade de vida para as pacientes em estudo, buscamos verificar através desta pesquisa a ação do ácido mandélico como tratamento do melasma facial. Trata-se de um estudo pré-experimental de caráter quantitativo,onde 12 mulheres participaram da nossa investigação, com idade entre 28 a 45 anos (média de 39,1) e fototipos que variavam de II a V pela Classificação de Fitzpatrick, sendo que da população total, apenas dez concluíram o estudo. Foram realizadas cinco sessões de peelings, durante Março e Abril de 2012, com o uso do ácido mandélico a 30%, onde as pacientes foram orientadas a utilizar protetor solar de três em três horas, com fator de proteção solar de no mínimo 30. Ao final do tratamento, observamos que quanto à satisfação de imagem facial a nossa pesquisa contribuiu para um aumento na autoestima das pacientes do estudo. As médias da escala MASI no início do tratamento foram mais elevadas nos indivíduos com fototipo IV e V em relação aos outros. Houve redução das medidas centrais do MASI antes e após o tratamento com o ácido mandélico a 30%, porém não houve resultado estatisticamente significativo. Quando avaliado o escore total do MELASQoL das pacientes antes e após o tratamento, observou-se uma melhora estatisticamente significativa. A correlação entre o MASI e o MELASQoL foi forte, positiva e com valores significativos do MASI antes e depois do tratamento. Portanto, o peeling de ácido mandélico foi eficaz no tratamento do melasma, cominando capacidade despigmentante e com consequente melhora na qualidade de vida dessas pacientes. Autor(s) Bárbara Elvira Meneses de Brito Nunes Orientador(s) Séphora Natércia Albuquerque Oliveira Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Peeling. Ácido. Mandélico. Melasma. Facial. Curso FISIOTERAPIA |
| Pelo olhar da psicologia do esporte: os aspectos que impulsionam a prática de atividade física (P1019) | Viviana Gonçalves de Almeida | PSICOLOGIA |
Pelo olhar da psicologia do esporte: os aspectos que impulsionam a prática de atividade física (P1019)
Resumo
O presente artigo tem o intuito de através de uma revisão bibliográfica analisar os aspectos
que impulsionam a prática de atividade física, a partir do olhar da psicologia do esporte,
descrever as perspectivas de diversos teóricos e refletir sobre o que motiva o sujeito. Com
fundamento nos dados obtidos nessa pesquisa bibliográfica o intuito é contribuir e dar
subsídio para a população em geral e de maneira especial os acadêmicos em psicologia e os
profissionais da área. O assunto abordado foi escolhido pela relevância para a área da
psicologia do esporte e do exercício, a motivação como desencadeamento que instiga o sujeito
a prática esportiva, até porque a motivação é a explicação para muitas das ações humanas.
Ainda justificado pela inquietação gerada após uma experiência no curso de Educação Física
e percebida a falta de pesquisas na área, com isso a vontade de contribuir para essa área tão
escassa. O trabalho foi dividido em três grandes tópicos: prática de atividade física: exercícios
e esportes; psicologia do esporte e do exercício; motivações. Foi usada metodologia de caráter
qualitativo de natureza descritiva, através de uma revisão bibliográfica. Podendo ser
concluído que o que impulsiona o sujeito é subjetivo, pois cada um tem sua forma de se sentir
motivado e que mesmo ele sendo influenciado por fatores externos, como ambiente e pessoas,
a decisão sempre individual, ele irá internalizar a motivação para gerar a sua própria
motivação intrínseca e assim realizar a atividade física Autor(s) Viviana Gonçalves de Almeida Orientador(s) Nadya Ravella Siebra de Brito Saraiva Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Psicologia do esporte. Atividade física. Motivação. Curso PSICOLOGIA |