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| Síndrome de Burnout em contextos de estresse laboral em docentes sob o foco da sociologia jurídica (D679) | Maria Paula Silvestre Campelo | DIREITO |
Síndrome de Burnout em contextos de estresse laboral em docentes sob o foco da sociologia jurídica (D679)
Resumo
O contexto educacional no Brasil tem gerado preocupação por parte dos gestores e profissionais
da área da Educação. O docente vem sofrendo com agentes estressores que afetam diretamente
a qualidade do seu trabalho. Fatores como: salários baixos, excessivo número de alunos na
classe, a relação com os discentes e a falta de valorização profissional, são alguns aspectos que
estimulam o adoecimento mental e, em muitos casos, o Burnout. Esses episódios tornam-se
mais frequentes e agravados nas instituições públicas de ensino, em relação aos
estabelecimentos particulares. Destaca-se a importância da Sociologia, quanto ao adoecimento
mental na atualidade, principalmente professores, a classe mais atingida nesse contexto, diante
da interação constante desse profissional com a sociedade. Diante dessa conjuntura, esse estudo
tem como finalidade, efetuar uma Revisão Bibliográfica da Literatura sobre a Síndrome de
Burnout em Contextos de Estresse Laboral em Docentes Sob o Foco da Sociologia Jurídica.
Para isso foram pesquisados artigos nas plataformas científicas: Scielo, Google Scholar e
Lilacs. Os princípios de inclusão foram artigos relacionados com o tema da pesquisa. Os fatores
de exclusão, foram artigos que não se referiam ao foco do estudo. As respostas da pesquisa
apresentaram um cenário com a presença do Burnout em, predominantemente, prestadores de
serviços, trabalhadores da área de tratamento e educadores. Os aspectos principais, como: a
relação inter-profissional, excesso de trabalho, a baixa remuneração e a falta de reconhecimento
profissional promovem o desenvolvimento do esgotamento emocional, que podem levar ao
Burnout. Autor(s) Maria Paula Silvestre Campelo Orientador(s) Miguel Melo Ifadireó Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Saúde mental. Burnout. Docentes. Sociologia. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Síndrome de burnout em docentes de uma instituição de ensino superior (F531) | Paula Thatiany Dantas Nunes | FISIOTERAPIA |
Síndrome de burnout em docentes de uma instituição de ensino superior (F531)
Resumo
O trabalhador pode apresentar sua condição de saúde afetada quando realiza uma demanda na produtividade maior que a sua capacidade individual de desenvolvê-la, esta situação contribui para o estresse se fazer presente. O estresse associado ao trabalho
remete-se à incapacidade do trabalhador de adaptar-se às exigências do trabalho, levando-o a um sofrimento psíquico associado a estas experiências. Este estresse citado está intimamente ligado ao desencadeamento de uma patologia chamada síndrome de
Burnout. Esta síndrome foi conceituada como um meio de responder ao estresse ocupacional, vinculando atos e emoções negativas aos colegas de trabalho e à própria profissão. Este estudo é de suma importância não só para estudos acadêmicos como
também para trazer métodos e ações que auxiliem o público alvo a entender as possíveis mudanças posturais e aparecimento das dores osteomusculares, enfatizando a importância do fisioterapeuta na assistência à pacientes com esta síndrome, iniciando
posteriormente um tratamento multidisciplinar mais adequado para o indivíduo. Este estudo tem o objetivo de analisar a incidência de Síndrome de Burnout em docentes de uma instituição de ensino superior. A presente pesquisa consistiu em um estudo descritivo
e transversal de natureza quantitativa. A coleta de dados foi realizada em uma instituição de ensino superior, a população foi 176 professores, mais de acordo com os critérios de inclusão e exclusão, o tamanho da amostra se restringiu a apenas 58 docentes. Os dados foram coletados através de dois questionários validados: questionário Jbeili e oMaslach Burnout Inventory- Human Services Survey (MBI- HSS). Com a realização deste trabalho pode-se concluir que a maioria dos docentes eram do sexo masculino e com idade entre 30 e 40 anos. E em relação a incidência da síndrome, foi constatado que 62% já estavam em fase inicial da Burnout. Observou-se que a incidência da fase inicial da Síndrome de Burnout foi alta nos docentes, desta forma, com auxilio profissional e mudanças no estilo de vida como atividades físicas regulares, exercícios de relaxamento, podem ser auxiliados a controlar os sintomas presentes. Desta forma, reduzindo esse índice, o docente começará a ter maior rendimento no trabalho, aumentando o seu bem-estar e melhorando a sua qualidade de vida. Autor(s) Paula Thatiany Dantas Nunes Orientador(s) Carolina Assunção Macêdo Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Estresse. Trabalho. Esgotamento profissional. Curso FISIOTERAPIA |
| Síndrome de burnout em policiais militares (P1008) | Rogênia Maria Martins Alves | PSICOLOGIA |
Síndrome de burnout em policiais militares (P1008)
Resumo
Historicamente a atuação da Policia Militar é marcada por constantes
aprimoramentos das suas relações públicas e interpessoais. Além disso, as
transformações que têm acontecido no ambiente de trabalho, geram um grande
dano físico e emocional aos mesmos. Como resultado, novas enfermidades
aparecem em consequência dessas mudanças. Os agravos mentais ocupam lugar
de grande destaque na vida dos policiais militares. Através de uma revisão
sistemática com abordagem qualitativa, o estudo tem como objetivo compreender
quais são as possíveis causas geradas pela Síndrome de Burnout em policiais
militares e a sua influência no ambiente de trabalho. Os policiais militares constituem
uma das categorias de trabalhadores que estão expostos a risco de vida constantes
e tendem a desenvolver algum tipo de patologia. No entanto, foi percebido que
existem poucos sistemas voltados para prevenção e promoção de saúde, torna-se
necessário o cuidado deste profissional, visto que o seu papel é de importância para
a sociedade. Autor(s) Rogênia Maria Martins Alves Orientador(s) Larissa Vasconcelos Rodrigues Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Policiais militares. Síndrome de Burnout. Revisão bibliográfica. Curso PSICOLOGIA |
| Síndrome de burnout em professores: considerações psicodinâmicas (P826) | Lucas de Almeida Medeiros | PSICOLOGIA |
Síndrome de burnout em professores: considerações psicodinâmicas (P826)
Resumo
Este artigo discute a síndrome de burnout em professores diante da ótica da psicodinâmica. O objetivo dessa pesquisa foi descobrir fatores sociais que tenham relação de causalidade com a síndrome de Burnout. Através de uma pesquisa bibliográfica utilizou-se autores como Albornoz, Bauman, Dejours e Maslach, para entender: o contexto do mundo do trabalho na atualidade, a psicodinâmica e a síndrome de Burnout. Também foram utilizados artigos que abordam o tema. A psicodinâmica é uma linha de pensamento que investiga o homem através de sua relação com o trabalho, onde ele vivencia um processo permeado por prazer, sofrimento e construção de significados. Os professores estão inseridos em uma condição bastante precarizada e desvalorizada, onde sofrem com: defasagem salarial, alta carga de trabalho, intensificação do trabalho marcada principalmente por salas superlotadas. O Burnout tem como principal característica os sintomas: exaustão emocional, cinismo e ausência de auto realização no trabalho. Através deste estudo pode-se concluir que o desenvolvimento de Burnout está relacionado com a precarização do trabalho, e deve-se promover a conscientização a respeito do adoecimento mental dos professores, para que déficits no desempenho destes profissionais possam ser compreendidos como um quadro clínico, e não um problema moral. Este estudo também pretende legitimar a luta de classe dos professores como um fenômeno útil não só para alcançar melhores condições de trabalho, mas como um artifício necessário para a manutenção de sua saúde mental. Autor(s) Lucas de Almeida Medeiros Orientador(s) Bruna Gomes Dantas Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Burnout. Professores. Psicodinâmica. Curso PSICOLOGIA |
| Síndrome de Burnout em professores: uma perceptiva analítico-comportamental (PÓS146) | Francivan Alves Gomes | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Síndrome de Burnout em professores: uma perceptiva analítico-comportamental (PÓS146)
Resumo
As constantes pressões e demandas por novas competências e habilidades no ambiente de
trabalho têm impulsionado as relações profissionais das últimas décadas. No âmbito
educacional os professores passaram a ser exigidos pela multifuncionalidade e obtenção de
resultados eficazes no processo de ensino-aprendizagem, além dos dados quantitativos
relativos à produtividade e qualificação profissional, sendo demandados por alunos (e suas
famílias), coordenação, colegas de trabalho e sociedade. Um contexto profissional de
frequentes exigências e pressões pode possibilitar o surgimento de psicopatologias
relacionadas ao trabalho, dentre elas, a síndrome de burnout. A análise do comportamento é
uma abordagem que tem como fundamento o Behaviorismo Radical de Skinner. Busca
identificar as contingências comportamentais através da análise funcional do comportamento
e realizar intervenções efetivas com base na relação funcional. Deste modo, o presente artigo
tem como objetivo apresentar um estudo introdutório sobre a compreensão analíticocomportamental da síndrome de burnout no público dos professores. A metodologia utilizada
foi a pesquisa bibliográfica de caráter descritivo e analítico em uma abordagem qualitativa.
Considera-se que a análise funcional da síndrome de burnout no público docente, em âmbitos
gerais, é um ponto de partida para a identificação de estratégias de modificação dos
comportamentos e prevenção dos comportamentos-problema. Sendo assim, a partir da
continuidade das pesquisas sobre a temática, vislumbra-se contribuir com a melhoria da
educação escolar de um modo geral, uma vez que o professor desempenha papel primordial
no processo ensino-aprendizagem. Autor(s) Francivan Alves Gomes Orientador(s) Clarissa de Pontes Vieira Nogueira Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Síndrome de Burnout. Professores. Análise funcional. Análise do comportamento. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Síndrome de Burnout em professores: uma revisão sistemática de literatura (P915) | Wania de Sousa Bezerra | PSICOLOGIA |
Síndrome de Burnout em professores: uma revisão sistemática de literatura (P915)
Resumo
O presente trabalho, trata-se de uma revisão sistemática de literatura dos estudos acerca do processo de
adoecimento da Síndrome de Burnout sobre os docentes, que fazem referência a saúde do trabalhador. O
tema da pesquisa surge a partir da experiência da autora no estágio em psicologia na área educacional
junto com outras experiências com professores com algum tipo de adoecimento que diz ter sido
acarretado pelo trabalho, essas experiências chamou tanto a atenção que a mesma resolveu pesquisar se
realmente o adoecimento dos professores há um nexo causal a esse ambiente. Foram feitas seleções dos
artigos que foram utilizados de acordo com as leituras dos resumos das publicações para que tenha sido
feita a inclusão ou exclusão do texto. Os textos selecionados foram publicados em bases de dados, no
período de janeiro do ano 2007 há novembro de 2017. A coleta de dados para realizar essa pesquisa
aconteceu de agosto a novembro de 2017. Ao total foram 137 artigos colhidos relacionados com a
Síndrome de alguma maneira e ao final da aplicação dos critérios para excluir ou incluir o material foi
efetuado a exclusão 111 artigos. Autor(s) Wania de Sousa Bezerra Orientador(s) Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Professores. Burnout. Sofrimento no trabalho. Saúde do trabalhador. Curso PSICOLOGIA |
| Síndrome de burnout em profissionais da saúde pública (P1091) | Fládio Joan Pereira da Silva Oliveira | PSICOLOGIA |
Síndrome de burnout em profissionais da saúde pública (P1091)
Resumo
O objetivo deste artigo é analisar a Síndrome de Burnout relacionada a
profissionais da área da saúde, tendo como objetivos específicos há: conhecer as
características principais da Síndrome de Burnout, compreender os fatores correlatos à
saúde no trabalho dos profissionais de saúde, perceber na produção acadêmica nacional
a incidência do tema. Esta é uma pesquisa qualitativa, descritiva, baseada em
levantamento bibliográfico. O levantamento foi realizado tendo como base os ambientes
de pesquisa como Google, Scielo e outras fontes confiáveis como Google Acadêmico.
Burnout é uma síndrome que causa extremo esgotamento físico e mental e é ocasionado
por uma série de fatores internos e externos ao indivíduo inserido no mercado de trabalho.
O estudo mostra que ainda é escassa a produção brasileira acerca da síndrome de Burnout
relacionada a profissionais de saúde na área da psicologia, mostrando um descompasso
com a já farta produção da comunidade acadêmica internacional. Autor(s) Fládio Joan Pereira da Silva Oliveira Orientador(s) Thércia Lucena Grangeiro Maranhão Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Síndrome de Burnout. Profissionais da saúde. Psicólogos. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Síndrome de Burnout: percepção dos enfermeiros em Unidade de Terapia Intensiva pediátrica e neonatal (E1532) | Silvio Soares de Caldas | ENFERMAGEM |
Síndrome de Burnout: percepção dos enfermeiros em Unidade de Terapia Intensiva pediátrica e neonatal (E1532)
Resumo
A Síndrome de Burnout é uma doença ocupacional, caracterizada pela exaustão física, mental
e emocional decorrente das atividades de trabalho realizadas pelo indivíduo, está relacionada
ao intenso ritmo de trabalho e à diminuição das atividades agradáveis ao indivíduo, traz sinais
e sintomas como exaustão emocional devido ao estresse, despersonalização diante do
comportamento negativo com as atividades realizadas e a diminuição do desempenho
profissional desfavorável ao próprio desempenho. O enfermeiro tem como principal agente do
pessoal de trabalho e, com isso, muda constantemente o processo de cuidar , as emoções do
paciente, da família e até dos colegas de trabalho, aumentando a probabilidade para desenvolver
a Síndrome de Burnout. O estudo objetivou a percepção de enfermeiros que atuam em uma
unidade de terapia intensiva pediátrica e neonatal relacionada à Síndrome de Burnout. Referese a uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa, onde para pesquisa utilizou como
instrumento de coleta de dados uma entrevista semi-estruturado, que foi aplicado após a
assinatura do termo de consentimento livre e esclarecido, seguindo a resolução 466/12,
analisada A amostra foi constituída por 8 enfermeiros atuantes em unidade de terapia intensiva
neonatal e pediátrica em hospital de referência na região do cariri cearence. Identificou-se que
o estresse é cada vez mais comum dentro das instituições de trabalho e que pode causar danos
individuais e organizacionais, mostrou que profissionais da área de saúde em especial o
enfermeiros atuante em unidades de terapia intensiva neonatal e pediátrica estão mais
predisponentes a desenvolver a Síndrome de Burnout devido o maior contato com com seus
estressores habituais e que as medidas preventivas individuais e institucionais precisam está
corroborando umas com as outras para uma melhor eficácia no combate ao desenvolvimento da
psicopatologia. Conclui-se que a síndrome de Burnout requer dos profissionais, embora eles
conheçam um pouco sobre o assunto e as instituições com o SESMET busquem adquirir um
melhor conhecimento sobre o assunto, podendo identificar quais situações necessitam de
intervenção, evitando o acometimento desses profissionais para que eles possam desenvolver
melhor suas atividades laborais, preservando sua saúde e proporcionando segurança aos seus
clientes, pois reflete sobre os cuidados prestados, tornando o ambiente de trabalho agradável e
não propenso a doenças. Autor(s) Silvio Soares de Caldas Orientador(s) Maria Lys Callou Augusto Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Síndrome de Burnout. Enfermeiros. Unidade de terapia. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Síndrome de Burnout: perspectivas psicológicas do esgotamento professional em atendentes de telemarketing (P1337) | Tamires Nascimento Santos | PSICOLOGIA |
Síndrome de Burnout: perspectivas psicológicas do esgotamento professional em atendentes de telemarketing (P1337)
Resumo
O estresse no mundo do trabalho está diretamente interligado com as relações do
indivíduo com o ambiente, gerando por meio dessa relação, impactos
significativos na qualidade de vida do sujeito. O presente estudo tem como tema a
síndrome de Burnout: perspectivas psicológicas do esgotamento profissional em
atendentes de telemarketing, tendo como objetivo compreender as principais
causas para o desenvolvimento do esgotamento profissional em atendentes de
telemarketing, partindo da problemática das principais causas para o adoecimento
pela síndrome de Burnout. Este trabalho refere-se a uma revisão bibliográfica,
desenvolvida por meio de acervos literários, datados das duas últimas décadas,
existente sobre a temática. No levantamento de dados, foi possível observar a
relevância de informações acerca da importância do ambiente como fator
influenciador no desenvolvimento de doenças, em correlação se apresenta o
estresse como protagonista desse adoecimento e consequentemente o
desencadeamento do esgotamento profissional. O efeitos das doenças
ocupacionais impactam na qualidade de vida do trabalhador, gerando assim,
alterações psicológicas na vida do sujeito. Autor(s) Tamires Nascimento Santos Orientador(s) Silvia Morais de Santana Ferreira Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Burnout. Telemarketing. Trabalho. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Síndrome de Burnout: quando o trabalho faz adoecer (E1855) | Iara Lucrécia Nogueira Mota | ENFERMAGEM |
Síndrome de Burnout: quando o trabalho faz adoecer (E1855)
Resumo
A Síndrome de Burnout (SB) é uma patologia que decorre do estresse ocupacional crônico, que
pode desencadear alterações físicas ou mentais que advém do trabalho e afetam a saúde do
trabalhador. Os principais estressores que favorecem o aparecimento dessa patologia estão
ligados a sobrecarga, a dupla jornada de trabalho, em decorrência, muitas vezes, da necessidade
do aumento de renda. O estudo objetivou analisar a relação do processo de trabalho do
enfermeiro e a ocorrência da Síndrome de Burnout. Trata-se de uma revisão integrativa da
literatura, realizada nas bases de dados da MEDLINE, PUBMED e LILACS, através do
cruzamento dos descritores: síndrome de burnout, fatores de risco, adoecimento ocupacional,
enfermagem. Após a aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, a amostra final foi
constituída por 8 estudos. A coleta foi realizada entre março e junho de 2023, os principais
resultados dos estudos apresentam a caracterização das implicações causadas pela SB, bem
como os principais fatores de riscos que desencadeiam essa síndrome. No que tange à
assistência em saúde, averiguou-se que o ambiente de trabalho fica mais conturbado, sendo
propício ao adoecimento, e prejudica no desempenho e realização das funções dos enfermeiros,
bem como descontrói a comunicação da equipe interdisciplinar de saúde. As principais
estratégias a serem adotadas pelos gestores das instituições de saúde, com a finalidade de
conscientizar os profissionais, e desenvolver métodos de prevenção da SB no âmbito laboral
foram: instruções para o desenvolvimento de uma liderança hábil; promoção de um diálogo
entre os profissionais que facilite o cumprimento de suas funções; proporcionar uma maior
valorização destes trabalhadores, e um ambiente de trabalho seguro para os funcionários, e
outros. Suscita-se que os momentos incivis, a falha na colaboração interprofissional, o processo
comunicativo instável, um ambiente de trabalho conturbado as duplas jornadas de trabalho, a
desvalorização da categoria profissional, oportunizam os fatores de risco para o aparecimento
da SB. Estas situações, por sua vez, culminam em uma assistência em saúde insatisfatória, o
adoecimento do profissional, ao passo que comprometema progressão dosresultados esperados
e acarretam em eventos adversos que prejudicam a saúde do trabalhador, tendo como desfecho
o declínio do exercício profissional e a instabilidade entre os membros da equipe e do ambiente
laboral. É de suma importância o estudo dessa temática, pois, vai esclarecer as causas que levam
o acometimento dessa síndrome, relatando aos enfermeiros a importância de se ter o
autocuidado, e quais os meios para evitar, pois tal assunto ainda é pouco falado dentro da
comunidade científica, e este estudo ajuda na divulgação, de modo que venha a ser um
complemento para o conhecimento sobre a SB. Autor(s) Iara Lucrécia Nogueira Mota Orientador(s) Aline Morais Venâncio de Alencar Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Síndrome de Burnout. Fatores de risco. Adoecimento ocupacional. Enfermagem. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |