| Título | Autor | Curso | Visualizar |
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| Relação entre percentual de gordura e força de membro superior e velocidade em jogadores de rugby da cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F337) | Rubismara Rackel Luciano Moreira | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Relação entre percentual de gordura e força de membro superior e velocidade em jogadores de rugby da cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F337)
Resumo
O rugby é um esporte de contato que veio da Inglaterra e que tem como particularidade a possibilidade de agregar todos os tipos de pessoas e dividir cada tipo de pessoa em sua posição de acordo com sua especificidade. O objetivo deste trabalho foi avaliar o percentual de gordura, força de MMSS e velocidade em jogadores de rugby da cidade de Juazeiro do Norte. A amostra foi composta por 19 sujeitos do sexo masculino de um time masculino de rugby da região do Cariri cearense, com idade compreendida de 21,05 ± 2,44 anos. Para a avaliação de força de MMSS, foi utilizado o dinamômetro, dobras cutâneas para avaliar a gordura e teste de 50 m para velocidade. A análise do resultado apresentou uma correlação moderada negativa (r=-0,646) e significativa (p<0,05) para as variáveis de gordura corporal e o teste de velocidade; moderada negativa e significativa (r=-0,511; p<0,05) para as variáveis de gordura corporal e força de MMSS à direita; moderada e significativa (r=-0,474; p<0,05) para a variável de teste de velocidade e força de MMSS à direita; forte e significativa (r=-0,833; p<0,05) de força de MMSS (Direita) e (Esquerda). Verificamos que o biótipo dos indivíduos, principalmente em relação aos parâmetros avaliados, interfere diretamente na escolha das posições e desempenho do indivíduo dentro do rugby. Autor(s) Rubismara Rackel Luciano Moreira Orientador(s) Hudday Mendes da Silva Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Rugby. Percentual de gordura. Força. Velocidade. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Relação entre periodontite e doenças pulmonares: revisão sistemática (O660) | Maria das Dores Pereira de Carvalho | ODONTOLOGIA |
Relação entre periodontite e doenças pulmonares: revisão sistemática (O660)
Resumo
A doença periodontal é uma doença infecciosa que atinge os tecidos de sustentação e
proteção do dente, tem como principal determinante a placa bacteriana. Recentemente
foram feitas pesquisas que indicam a doença periodontal como um provável fator de
risco para doenças cardiovasculares, incluindo aterosclerose, infarto do miocárdio,
acidente vascular cerebral, diabetes, partos pré-maturos e distúrbios respiratórios. O
presente trabalho tem como objetivo revisar na literatura a partir das influências da
doença periodontal no desenvolvimento e potencialização de patologias pulmonares,
compreendendo o processo infeccioso no trato respiratório ocasionado por bactérias
bucais. Para tanto, foi realizada uma busca eletrônica de artigos científicos indexados
em bases de dados, como: Pubmed, Scielo e Lilacs. Os critério de inclusão adotados,
foram: a) Idioma: Línguas Portuguesa e Inglesa; b) Período: De 2007 a 2018; c) Método
de pesquisa: In situ, In vitro, ensaios clínicos, revisão de literatura, adotando os
seguintes descritores: Bactérias orais x Doenças Periodontais x Doenças Pulmonares x
Periodontite. Ficaram excluídos desta revisão artigos de opinião profissional, carta ao
editor, publicações que não estiverem entre o ano de 2007 a 2018 e inconsistentes em
razão da baixa relevância científica, totalizando 29 estudos selecionados. Os estudos
que buscam investigar o vínculo existente entre as doenças periodontais e patologias
pulmonares, bem como os fatores facilitadores e predisponentes são fundamentais à
elaboração de estratégias no que concerne aos setores da saúde, em virtude de estarem
relacionados a altos índices de morbidade e mortalidade. As evidências da literatura
acima apresentadas neste trabalho demonstram que a higienização bucal é o mecanismo
mais eficaz à prevenção de origem e exacerbação de patologias respiratórias
provenientes do contato com agente patógenos oriundos do biofilme oral. Autor(s) Maria das Dores Pereira de Carvalho Orientador(s) Natasha Muniz Fontes Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Bactérias orais. Doenças periodontais. Doenças pulmonares. Periodontite. Curso ODONTOLOGIA |
| Relação entre periodontite e doenças pulmonares: revisão sistemática (O661) | Joelma Bezerra da Silva | ODONTOLOGIA |
Relação entre periodontite e doenças pulmonares: revisão sistemática (O661)
Resumo
A doença periodontal é uma doença infecciosa que atinge os tecidos de sustentação e
proteção do dente, tem como principal determinante a placa bacteriana. Recentemente
foram feitas pesquisas que indicam a doença periodontal como um provável fator de
risco para doenças cardiovasculares, incluindo aterosclerose, infarto do miocárdio,
acidente vascular cerebral, diabetes, partos pré-maturos e distúrbios respiratórios. O
presente trabalho tem como objetivo revisar na literatura a partir das influências da
doença periodontal no desenvolvimento e potencialização de patologias pulmonares,
compreendendo o processo infeccioso no trato respiratório ocasionado por bactérias
bucais. Para tanto, foi realizada uma busca eletrônica de artigos científicos indexados
em bases de dados, como: Pubmed, Scielo e Lilacs. Os critério de inclusão adotados,
foram: a) Idioma: Línguas Portuguesa e Inglesa; b) Período: De 2007 a 2018; c) Método
de pesquisa: In situ, In vitro, ensaios clínicos, revisão de literatura, adotando os
seguintes descritores: Bactérias orais x Doenças Periodontais x Doenças Pulmonares x
Periodontite. Ficaram excluídos desta revisão artigos de opinião profissional, carta ao
editor, publicações que não estiverem entre o ano de 2007 a 2018 e inconsistentes em
razão da baixa relevância científica, totalizando 29 estudos selecionados. Os estudos
que buscam investigar o vínculo existente entre as doenças periodontais e patologias
pulmonares, bem como os fatores facilitadores e predisponentes são fundamentais à
elaboração de estratégias no que concerne aos setores da saúde, em virtude de estarem
relacionados a altos índices de morbidade e mortalidade. As evidências da literatura
acima apresentadas neste trabalho demonstram que a higienização bucal é o mecanismo
mais eficaz à prevenção de origem e exacerbação de patologias respiratórias
provenientes do contato com agente patógenos oriundos do biofilme oral. Autor(s) Joelma Bezerra da Silva Orientador(s) Natasha Muniz Fontes Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Bactérias orais. Doenças periodontais. Doenças Pulmonares. Periodontite. Curso ODONTOLOGIA |
| Relação entre periodontite e lúpus eritematoso sistêmico (O601) | Brena Mirelle Gomes de Carvalho Belém | ODONTOLOGIA |
Relação entre periodontite e lúpus eritematoso sistêmico (O601)
Resumo
A periodontite é uma doença inflamatória crônica que, por sua vez, apresenta características
diagnósticas, como perda de tecido conjuntivo, reabsorção do osso alveolar e formação de
bolsa periodontal. O lúpus eritematoso sistêmico é uma doença autoimune de origem
excêntrica e de caráter inflamatório crônico que atinge o tecido conjuntivo e múltiplos órgãos
de um indivíduo. O objetivo dessa revisão é sistematizar a relação entre a periodontite e o
lúpus eritematoso, devido as duas patologias possuírem etiopatogenia semelhante. A revisão
foi realizada de forma sistemática no período de agosto de 2017 à junho de 2018, com o
objetvo de identificar estudos sobre a relação entre a periodontite e o lúpus eritematoso. A
busca bibliográfica foi realizada nas bases de dados Pubmed Central Journals, Scientific
Electrinic Library Online, LILACS e Biblioteca Virtual em Saúde (BBO), envolvendo todos
os estudo incluídos de 1997 até o ano de 2018, fazendo uso das palavras chaves “lúpus
eritematoso sistêmico”, “mediadores inflamatórios”, “periodontite” e “achados bucais”,
combinadas entre si, sem distinção de idiomas. Os artigos foram selecionados pelo título,
resumos e foram considerados como critérios de inclusão, os estudos do tipo ensaio clínico
randomizado controlado, estudo de coorte, caso-controle, série de casos e estudo transversal
relevantes ao tema. Os critérios de exclusão foram o título, resumo, tipo de estudo e artigos
indisponíveis online. A busca resultou em 66 artigos. Após a remoção de duplicatas e seleção
baseada nos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados três artigos. Os resultados
obtidos demonstram carência de artigos que sigam elevados critérios de qualidade e com
melhores desenhos de estudo para produzir fortes evidências científicas relacionada a relação
dessas duas patologias. Autor(s) Brena Mirelle Gomes de Carvalho Belém Orientador(s) Luciana Mara Peixoto Araújo Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Lúpus eritematoso sistêmico. Mediadores inflamatórios. Periodontite. Achados bucais. Curso ODONTOLOGIA |
| Relação entre periodontite e lúpus eritematoso sistêmico (O602) | Mary Hellen Moura Romão | ODONTOLOGIA |
Relação entre periodontite e lúpus eritematoso sistêmico (O602)
Resumo
A periodontite é uma doença inflamatória crônica que, por sua vez, apresenta características
diagnósticas, como perda de tecido conjuntivo, reabsorção do osso alveolar e formação de
bolsa periodontal. O lúpus eritematoso sistêmico é uma doença autoimune de origem
excêntrica e de caráter inflamatório crônico que atinge o tecido conjuntivo e múltiplos órgãos
de um indivíduo. O objetivo dessa revisão é sistematizar a relação entre a periodontite e o
lúpus eritematoso, devido as duas patologias possuírem etiopatogenia semelhante. A revisão
foi realizada de forma sistemática no período de agosto de 2017 à junho de 2018, com o
objetvo de identificar estudos sobre a relação entre a periodontite e o lúpus eritematoso. A
busca bibliográfica foi realizada nas bases de dados Pubmed Central Journals, Scientific
Electrinic Library Online, LILACS e Biblioteca Virtual em Saúde (BBO), envolvendo todos
os estudo incluídos de 1997 até o ano de 2018, fazendo uso das palavras chaves “lúpus
eritematoso sistêmico”, “mediadores inflamatórios”, “periodontite” e “achados bucais”,
combinadas entre si, sem distinção de idiomas. Os artigos foram selecionados pelo título,
resumos e foram considerados como critérios de inclusão, os estudos do tipo ensaio clínico
randomizado controlado, estudo de coorte, caso-controle, série de casos e estudo transversal
relevantes ao tema. Os critérios de exclusão foram o título, resumo, tipo de estudo e artigos
indisponíveis online. A busca resultou em 66 artigos. Após a remoção de duplicatas e seleção
baseada nos critérios de inclusão e exclusão, foram selecionados três artigos. Os resultados
obtidos demonstram carência de artigos que sigam elevados critérios de qualidade e com
melhores desenhos de estudo para produzir fortes evidências científicas relacionada a relação
dessas duas patologias. Autor(s) Mary Hellen Moura Romão Orientador(s) Luciana Mara Peixoto Araújo Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Lúpus eritematoso sistêmico. Mediadores inflamatórios. Periodontite. Achados bucais. Curso ODONTOLOGIA |
| Relação entre problemas cognitivos e quedas em idosos institucionalizados em Juazeiro do Norte (F766) | Larissa Brenda Pereira Parente | FISIOTERAPIA |
Relação entre problemas cognitivos e quedas em idosos institucionalizados em Juazeiro do Norte (F766)
Resumo
O avanço da idade surge pela redução das capacidades físicas, sociais
e cognitivas, onde a presença de alterações nos sistemas somatosenssorial e
muscúloesquelético refletem no déficit de equilíbrio. As alterações cognitivas levam
de forma direta ou indireta ao déficit de equilíbrio que esta associado as causas de
tombos podendo aumentar o risco de quedas, com isso cerca de 30 a 40% dos
idosos que residem em instituição de longa permanência sofrem quedas. Acredita-se
que existe um índice elevado de quedas em idosos acometidos por problemas
cognitivos uma vez que esses problemas levam a diminuição de equilíbrio.
Objetivo: Caracterizar a relação entre problemas cognitivos e quedas em idosos
institucionalizados em Juazeiro do Norte/CE. Metodologia: Trata-se de um Estudo
transversal, descritivo, exploratório de abordagem quantitativa, realizado no período
de 24 de outubro à 06 de novembro de 2018, nas instituições de longa permanência
de Juazeiro do Norte. Onde foi realizado uma triagem para encontrar os idosos que
teriam levado queda, sendo encontrado uma amostra de 37 idosos, em seguida
aplicado os questionarias de Mini Exame do Estado Mental - MEEM e Índice de
Barthel nos mesmos, para avaliar cognição e grau de dependência. Resultados e
Discussão: Observou-se um índice elevado de problema cognitivo grave (51,4%),
com maior freqüência em mulheres (63,64%) com idade maior ou igual a 81 anos
(56,25%), com dependência total (32,4%), em indivíduos idosos que já
apresentaram episódios de quedas. Considerações Finais: O estudo mostra que o
índice de quedas é maior em idosos com idade de 71 a 80 anos, do sexo feminino e
que à alta probabilidade de quedas associadas a problemas cognitivos, tendo como
consequência uma provável dependência funcional que interfere na realização das
atividades de vida diária, fazendo-se necessário a avaliação constante da equipe
multidisciplinar e acompanhamento contínuo e estratégias de prevenção a esses
agravos para com esses indivíduos. Autor(s) Larissa Brenda Pereira Parente Orientador(s) Tatianny Alves de França Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Problemas cognitivos. Quedas. Idosos. Instituição de longa permanência e atividades de vida diária. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Relação entre qualidade de vida e capacidade funcional em jovens hígidos (F1272) | Victor Hugo Filgueiras da Silva | FISIOTERAPIA |
Relação entre qualidade de vida e capacidade funcional em jovens hígidos (F1272)
Resumo
Introdução: A capacidade funcional é definida como um atributo relacionado à saúde,
fazendo com que as pessoas façam aquilo que valorizam envolvendo uma relação
com a sociedade e com o ambiente no qual a pessoa está inserida, eventualmente a
qualidade de vida pode ser alterada por diversos fatores, sendo um deles a saúde
física. Objetivo: Identificar a relação entre capacidade funcional e qualidade de vida
dos jovens hígidos. Metodologia: Classifica-se como um estudo transversal,
descritivo de abordagem quantitativa, realizado em uma Instituição de Ensino Superior
Privada, com 20 indivíduos, com idade entre 18 e 29 anos, que realizaram os testes
TC6M e Beep Test, assim como responderam o questionário SF(12). Resultados e
Discussões: Observou-se uma prevalência de sobrepeso em 45% da amostra,
escores de saúde mental com maior índice no sexo feminino e no físico o sexo
masculino. Quando se analisou a relação entre a capacidade funcional e a qualidade
de vida, observou-se que o bom desempenho no TC6m apresenta melhores
resultados na qualidade de vida. Conclusão: A partir dos dados obtidos, as mulheres
apresentaram melhor desempenho no Beep Test, enquanto os homens tiveram
melhores resultados no TC6m, porém, quando correlacionados aos escores de
qualidade de vida, estes apresentavam resultados regulares entre a qualidade de vida
e capacidade funcional, sendo o TC6m, aquele com melhor relação. Autor(s) Victor Hugo Filgueiras da Silva Orientador(s) Francisca Alana de Lima Santos Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Capacidade Funcional. Qualidade de vida. Capacidade Física. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Relação escola e família: humanização no ensino infantil (PÓS02) | Maria Marcilene Sousa Lopes | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Relação escola e família: humanização no ensino infantil (PÓS02)
Resumo
O presente trabalho versa sobre a importância da escola e da família manter uma relação de
ajuda na formação da criança como ser humano. Discutir as viabilidades de aquisição do
conhecimento no ensino infantil, bem como, refletir sobre o papel da família no desempenho
escolar de alunos do ensino público, observando as atribuições da escola na promoção da
participação da família na melhoria desse desempenho. A metodologia utilizada será a
pesquisa bibliográfica, investigação e entrevista com o corpo docente da escola e pais de
alunos, onde se constatou que a relação família e escola são imprescindíveis, pois a família
como espaço de orientação, construção da identidade de um indivíduo deve promover
juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir no desempenho integral da criança. Autor(s) Maria Marcilene Sousa Lopes Orientador(s) Ezelita Girão de Menezes Magalhães Ano de Publicação 2007 Palavra Chave Relação escola e família. Humanização no ensino infantil. Unidade escolar Manoel Avelino de Brito. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| Relação escola e família: humanização no ensino infantil (PÓS04) | Valcélia de Jesus Silva | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Relação escola e família: humanização no ensino infantil (PÓS04)
Resumo
O presente trabalho versa sobre a importância da escola e da família manter uma relação de
ajuda na formação da criança como ser humano. Discutir as viabilidades de aquisição do
conhecimento no ensino infantil, bem como, refletir sobre o papel da família no desempenho
escolar de alunos do ensino público, observando as atribuições da escola na promoção da
participação da família na melhoria desse desempenho. A metodologia utilizada será a
pesquisa bibliográfica, investigação e entrevista com o corpo docente da escola e pais de
alunos, onde se constatou que a relação família e escola são imprescindíveis, pois a família
como espaço de orientação, construção da identidade de um indivíduo deve promover
juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir no desempenho integral da criança. Autor(s) Valcélia de Jesus Silva Orientador(s) Ezelita Girão de Menezes Magalhães Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Relação escola e família. Humanização no ensino infantil. Unidade escolar Manoel Avelino de Brito. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| Relação escola e família: humanização no ensino infantil (PÓS31) | Lorena Souza Arruda Granja | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Relação escola e família: humanização no ensino infantil (PÓS31)
Resumo
O presente trabalho versa sobre a importância da escola e da família manter uma relação de
ajuda na formação da criança como ser humano. Discutir as viabilidades de aquisição do
conhecimento no ensino infantil, bem como, refletir sobre o papel da família no desempenho
escolar de alunos do ensino público, observando as atribuições da escola na promoção da
participação da família na melhoria desse desempenho. A metodologia utilizada será a
pesquisa bibliográfica, investigação e entrevista com o corpo docente da escola e pais de
alunos, onde se constatou que a relação família e escola são imprescindíveis, pois a família
como espaço de orientação, construção da identidade de um indivíduo deve promover
juntamente com a escola uma parceria, a fim de contribuir no desempenho integral da criança. Autor(s) Lorena Souza Arruda Granja Orientador(s) Ezelita Girão de Menezes Magalhães Ano de Publicação 2012 Palavra Chave Relação escola e família. Humanização no ensino infantil. Unidade escolar Manoel Avelino de Brito. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |