A longevidade tem se apresentado como um fenômeno em ascensão; a fase da velhice representa uma porção significativa do transcurso da vida humana. É oportuno perceber de que forma os profissionais de saúde atendem ao público longevo. O presente artigo trata-se de um estudo qualitativo, realizado através de entrevistas semi-estruturadas junto a doze acadêmicos, concluintes dos cursos de graduação em Psicologia, Fisioterapia e Enfermagem da Faculdade Leão Sampaio em Juazeiro do Norte-CE. Objetivou compreender a visão dos acadêmicos dos respectivos cursos acerca do atendimento ao público longevo,bem como conhecer as imagens elaboradas pelos alunos sobre a velhice e identificar o conhecimento do concluinte acerca da Gerontologia. Os resultados evidenciaram que ainda há no imagináriosocialumavisãoestigmatizantedavelhice.Ossujeitosda pesquisa sinalizaram a pertinência em ampliar a Educação Gerontológica nos currículos acadêmicos desta instituição de ensino superior, com primazia nos cursos enfocados neste estudo; tal empreitada é fortalecida por meio da literatura gerontológica, assim como pelas prerrogativas do Estatuto do Idoso, que apontam inclusive a importância do trabalho pessoal por parte dos profissionais de saúde, no que tange à aceitação da velhice como estágio natural e intrínseco ao ser humano. Diante da magnitude do envelhecimento humano, não se esgotam aqui as discussões acerca da temática em foco, a pesquisadora pretende posteriormente ampliar o estudo.

Autor(s)

Maria Júlia Bezerra Barreira Romão

Orientador(s)

Joel Lima Júnior

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Longevidade. Gerontologia. Envelhecimento populacional.

Curso

PSICOLOGIA

O estudo se dedica ao debate no campo democrático dos limites e possibilidades da participação popular nos Conselhos de Assistência Social no município de Juazeiro do Norte-CE. Os conselhos se configuram em espaços de formulações de políticas públicas que tem por função direcionar os interesses da sociedade civil. Nesse sentido o estudo analisa a visão dos conselheiros acerca dessa participação, e como os mesmos a estimulam criando ações e estratégias para efetivação-lá. Começamos nosso estudo fazendo um resgate teórico acerca da Analise das Políticas Sociais, da construção sócio-histórica da Assistência Social no Brasil da participação popular, da origem e definição dos conselhos. Visto que a participação ocorre através da representação de distintos atores sociais em diversas instâncias, mas centralizamos nosso estudo apenas aos conselhos de Assistência Social. A partir dessa visão teórica aprofundamos nosso estudo e utilizamos como metodologia a realização de uma pesquisa bibliográfica através da analise de documentos internos do conselho, dados do Censo SUAS 2011 e de uma entrevista semi-estruturada com os conselheiros. Apontando assim alguns resultados como perfil dos conselheiros e a necessidade de se manter uma continua capacitação dos conselheiros e uma maior sensibilização da população a respeito do que são os conselhos e suas funções e de como a mesma pode e deve participar.

Autor(s)

Daniele Gonçalves dos Santos

Orientador(s)

Pautília Ferraz Araruna

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Participação. Controle social. Conselhos.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

As úlceras por pressão (UP) são ferimentos em áreas localizadas que se desenvolvem pela compressão prolongada dos tecidos moles entre as proeminências ósseas e a superfície externa. O estudo buscou analisar a visão dos cuidadores de pacientes acometidos de úlceras por pressão na cidade Barbalha-Ceará, para tanto, fez-se necessário, conhecer a patologia e os impactos causados pelas úlceras por pressão em pacientes acometidos. Trata-se de um estudo do tipo descritivo exploratório com abordagem qualitativa realizado em no período de fevereiro a novembro de 2011, oportunidade na qual foram visitados pacientes com UP 's e seus respectivos cuidadores, procedendo-se a entrevistas abertas baseadas num roteiro pré-estabelecido, tudo com observância dos critérios da Resolução nº196/96 do Conselho Nacional de Saúde/Ministério da Saúde/Brasil. Foram utilizados quatro tópicos temáticos: averiguação relacionada ao tempo de diagnóstico do ferimento; investigação sobre a presença de doenças associadas; constatação dos principais significados e os impactos gerados nos pacientes; identificação das possíveis consequências e/ou limitações para os portadores das UP 's, tudo na percepção do seu cuidador. Os resultados revelaram que as UP 's decorrem do estado de inatividade, parcial ou total, de alguém em consequência de uma doença associada. De modo que são características dos pacientes de UP 's demonstrarem, concomitantemente, outras morbidades. Vê-se da análise das visões dos cuidadores que eles têm consciência que a úlcera por pressão é uma doença própria dos pacientes que ficam presos ao leito e que tais lesões causam sofrimento físico e psicológico para os pacientes, além de acarretar consequências patológicas, a exemplo das infecções. A sistemática adotada no roteiro de entrevista possibilitou a conclusão de que as pessoas que lidam com os pacientes revelam sofrimento emocional causado, principalmente pela impotência gerada pelo fato de saberem que não podem reverter o quadro dos seus pacientes. Nesse sentido, o ideal seria que o serviço público de saúde, além da assistência psicológica destinada aos cuidadores lhes reservasse também outras atividades para otimizar a assistência.

Autor(s)

Karine Silva Coelho

Orientador(s)

Tonny Emanuel Fernandes Macêdo

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Cuidadores. Úlcera por pressão. Doenças associadas.

Curso

ENFERMAGEM

OBJETIVO: Analisar a visão dos gestores municipais de saúde na microrregião de Brejo Santo- CE sobre Clínica Ampliada METODOLOGIA: Estudo qualitativo de natureza descritiva realizada na 19ª CRES na cidade de Brejo Santo- CE. A amostra foi composta pelos secretários municipais de saúde que são atendidos na 19ª CRES. Para a obtenção do material utilizou-se uma entrevista semiestruturada. ANÁLISE DOS RESULTADOS: Surgiram três temas principais: o conhecimento dos gestores municipais de saúde com respeito a Clinica Ampliada, as dificuldades encontradas caso a Clínica Ampliada seja implantada e as ações que poderiam ser realizadas pelos gestores municipais de saúde para que a Clinica Ampliada seja implantada. CONCLUSÃO: Há um conhecimento deficiente dos gestores com respeito a Clínica Ampliada e a mesma não está sendo implantada em nenhum município analisado. Algumas dificuldades validas, como capacitação dos profissionais e continuar o tratamento do paciente na rede.

Autor(s)

Edmárya Pereira Lopes

Orientador(s)

Milenna Alencar Brasil

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Clínica ampliada. Gestores de saúde. SUS.

Curso

ENFERMAGEM

Este trabalho é uma observação do estudo que foi realizado, no Projeto Primeiro Passo, de Juazeiro do Norte, cidade do Ceará. Precisamente, o trabalho foi realizado no período de abril à dezembro de 2009. Quanto à análise deste, observamos o desenvolvimento das partes teóricas e metodológicas dos jovens engajados neste projeto. O Projeto Primeiro Passo foi criado em 2007, por meio de ações do Governo do Estado do Ceará, através da Secretaria de Trabalho e Desenvolvimento Social, operando com recursos do FECOP (Fundo Estadual de Combate a Pobreza), que tem como objetivo capacitar e inserir no universo do trabalho jovens entre 16 e 24 anos, adquirindo informações e conhecimentos diversos, favorecendo e possibilitando a inserção no mercado de trabalho formal e informal na região do Cariri, mediante capacidade adquirida através deste plano. Em Juazeiro do Norte, o Projeto Primeiro Passo iniciou-se em agosto de 2008, está localizado em um setor do prédio do Semiliberdade, que fica localizado na Rua Maria Ana Pereira nº 295, bairro São José. São capacitados 25 jovens por turma. Esse curso funciona todas as segundas, quartas e sextas-feiras, das 18 às 20 horas. É obrigatório que os jovens continuem um período na escola, sem prejuízo algum de choque de horário. Um período em uma empresa, sendo remunerado, e o outro no curso de capacitação no horário da noite, e todos deverão estar devidamente matriculados em uma escola pública e terem 70% de freqüência mínima. Na visão do governo esse projeto é para capacitar jovens de baixa renda, com um objetivo de habilitá-los e profissionalizá-los, para Inserí-los no mercado de trabalho e devolver a dignidade e cidadania aos jovens para que possam sonhar e irem em busca de novas ideias.

Autor(s)

Maria Zuita Rogério de Oliveira

Orientador(s)

Rita Fabiana Arrais do Nascimento

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Jovens. Trabalho. Profissionalização. Políticas Sociais.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

As lesões por esforço repetitivo (LER) e as doenças osteomusculares relacionadas ao trabalho (DORT) estão entre as doenças ocupacionais que mais acometem os trabalhadores. Resultam de um conjunto de fatores físicos e ocupacionais que favorecem o surgimento das lesões, relacionadas a movimento repetitivo em alta frequência e em posição ergonômica incorreta, podendo causar lesões do sistema tendíneo, muscular e ligamentar. Sua prevenção é baseada na conscientização do trabalhador e na aplicação de medidas e programas de prevenção. Objetivando-se conhecer a visão dos trabalhadores sobre as estratégias adotadas para prevenção da LER/DORT, bem como caracterizar os sujeitos do estudo, investigar os conhecimentos dos participantes sobre LER/DORT e conhecer as medidas de prevenção aplicadas na área de estudo, realizou-se um estudo de natureza descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa numa fábrica de pré-moldados situada no município de Juazeiro do Norte-CE. A amostra foi constituída por 7 funcionários, para a coleta de dados foi realizada uma entrevista semiestruturada através da gravação das falas. Os dados foram organizados de forma sistemática em grupos categorizados organizados de acordo com as perguntas que compuseram a entrevista. Todo o processo foi realizado respeitando os preceitos da Resolução da direção colegiada (RDC) 466/12. Ao final da obtenção de dados, montou-se o seguinte perfil dos entrevistados: população formada em sua maioria por homens adultos, com ensino médio completo, casados e com mais de três anos na empresa. Com base nas respostas obtidas na categoria sobre conhecimento pode-se perceber que eles possuem um conhecimento pouco aprofundado sobre a definição de LER/DORT, na categoria sobre entendimento dos riscos observou-se que eles conhecem os riscos a que são expostos, na categoria que fala sobre medidas de prevenção observou-se que não existe um consenso sobre o conhecimento da existência dos equipamentos de prevenção, já na última categoria sobre medidas de prevenção notou-se que existe por parte da empresa um interesse e uma iniciação de implantação de um programa de prevenção de acidentes. Sugere-se que sejam realizadas atividades de cunho informativo com a população estudada afim de ampliar seus conhecimentos. O conhecimento desse tema é importante para que os funcionários possam trabalhar de maneira segura, as empresas possam oferecer condições para esse trabalho e para os profissionais de saúde, em especial para o profissional de enfermagem, para garantir um atendimento eficaz e correto ao trabalhador acometido.

Autor(s)

Alcides Cavalcante Chaves

Orientador(s)

Aline Morais Venâncio

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

LER/DORT. Saúde do trabalhador. Ergonomia. Prevenção primária.

Curso

ENFERMAGEM

A relação família/escola é de extrema importância para o processo de aprendizagem da criança. É nesse contexto que a família, em parceria com a escola, consegue desenvolver o seu papel de sociabilidade e afetividade promovendo assim os valores culturais e sociais inerentes á sociedade. O presente trabalho teve como objetivo analisar a percepção dos professores sobre a importância da relação família – escola, e como objetivos específicos: identificar o conceito de família elaborado pelos professores da Escola Estadual Presidente Médici; Compreender sua percepção sobre a importância da família/escola para um bom desempenho escolar dos alunos; Analisar a identidade dos professores. A análise dos dados foram colhidos através de entrevista com 8 professores - sendo 4 do sexo masculino e 4 do sexo feminino os quais trabalham na escola estadual Presidente Médici, localizada no município de Moreilândia-PE, cujos resultados revelam que todos os professores afirmam sobre a importância da família no âmbito escolar. Um dado, porém, não deixa de ser preocupante: na pesquisa todos os entrevistados relataram que a ausência e a falta de comunicação da família na escola causam muita dificuldade no tocante rendimento educacional dos alunos. Esse dado revela, ainda, que a família precisa se conscientizar de que o âmbito familiar é o principal alicerce para uma educação de qualidade dos seus filhos. Em relação à identidade do professor todos relataram que são competentes responsáveis e satisfeitos pela a sua profissão, construindo sua identidade sempre de forma positiva.

Autor(s)

Maxcianny Vieira Peixoto

Orientador(s)

Isaac Alencar Pinto

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Família - escola. Desempenho escolar. Percepção dos professores.

Curso

PSICOLOGIA

Autor(s)

Joeuma dos Santos Saraiva

Orientador(s)

Rúbia Aurinívea Ribeiro Lóssio

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Assistência social. Direitos sociais. Inclusão social.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

A família detém um importante papel próximo ao usuário de drogas durante o processo de recuperação. Esta pesquisa buscou abordar a visão do que a família entende como participação, bem como suas expectativas quanto aos resultados do tratamento no Centro de Atenção Psicossocial – CAPS-AD de Juazeiro do Norte-CE. A importância desse estudo indica a necessidade de atenção e intervenção junto às famílias por parte das equipes de saúde, a fim de inteirá-las sobre sua função no processo de reabilitação. Trata-se de um estudo de natureza descritiva, o método da coleta de dados baseou-se na entrevista estruturada, aplicada a 10 familiares que possuem como característica em comum, os cuidados designados aos seus parentes. Foi realizada a análise qualitativa dos dados e a descrição dos resultados apresentou-se em categorias. Utilizou-se as práticas discursivas como referencial teórico-metodológico. Verificou-se que falta uma interação maior entre a instituição e o grupo familiar de seus pacientes, levando em consideração que essa ausência de comunicação compromete a eficácia do tratamento e prejudica a relação familiar em casa. Identificou-se, também, a insuficiência de esclarecimento por parte dos profissionais, no intuito de orientar as famílias nos períodos de crise e uso abusivo de substâncias psicoativas. A análise das entrevistas realizadas foram orientadas, principalmente, pelos pressupostos teóricos formulados por Rosa (2008) e Gonçalves & Sena (2001).

Autor(s)

Sarah Bezerra Soares Batista

Orientador(s)

Naedja Pereira Barroso

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Família. Usuário de drogas. Participação no tratamento.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

Autor(s)

Francisco Eudes Magalhães Filho

Orientador(s)

Fabiola Fernandes Galvão Rodrigues

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Citros. Capacidade antioxidante. Vitamina C.

Curso

BIOMEDICINA