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| Adoecimento mental associado ao trabalho do enfermeiro: uma revisão integrativa (E1902) | Fabíola do Nascimento Santos | ENFERMAGEM |
Adoecimento mental associado ao trabalho do enfermeiro: uma revisão integrativa (E1902)
Resumo
O adoecimento mental no profissional de enfermagem é um problema sério e cada vez mais
prevalente na área da saúde. Os enfermeiros desempenham um papel fundamental no sistema de
saúde, cuidando de pacientes em diversos cenários, o que pode levar a uma carga emocional e
física significativa. Como resultado, muitos enfermeiros enfrentam desafios relacionados à saúde
mental ao longo de suas carreiras. O objetivo deste trabalho foi analisar aspectos do adoecimento
mental que impactam na vida profissional de profissionais de enfermagem. Foi realizada uma
pesquisa bibliográfica do tipo Revisão Integrativa de Literatura (RIL) a partir da busca em base
de dados BVS, LILACS e SCIELO, por meio do cruzamento dos Descritores em Ciências da
Saúde (DECS) “enfermeiras e enfermeiros”, “transtornos mentais”, “condições de trabalho”,
utilizando o operador booleano AND. Foram encontrados 4.589 artigos. Após aplicação dos
critérios de inclusão e exclusão e leitura na íntegra dos artigos, a amostra foi composta por nove
artigos. Os principais resultados encontrados apontam vários fatores que contribuem para o
adoecimento mental no profissional de enfermagem. O primeiro é o estresse constante associado
ao ambiente de trabalho. Lidar com pacientes em situações de emergência, gerenciar cargas de
trabalho pesadas e enfrentar a pressão do tempo podem criar um ambiente propício para o
estresse e a exaustão emocional. Além disso, os enfermeiros frequentemente se deparam com
situações traumáticas, como a morte de pacientes, que podem ter um impacto psicológico
profundo. Conclui-se que é de grande relevância controlar fatores que desencadeiam o
adoecimento mental no profissional de enfermagem e é crucial implementar medidas de apoio.
Isso inclui a promoção de saúde mental no local de trabalho, o fornecimento de programas de
apoio psicológico, a redução da carga de trabalho excessiva e a implementação de estratégias
para lidar com o estresse no ambiente de trabalho. Autor(s) Fabíola do Nascimento Santos Orientador(s) Ana Maria Machado Borges Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Enfermeiros. Condições de trabalho. Transtornos mentais. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Adoecimento psíquico de policias militares: uma análise sobre a importância da psicologia dentro da corporação (P1548) | Natália Maria Santos de Oliveira | PSICOLOGIA |
Adoecimento psíquico de policias militares: uma análise sobre a importância da psicologia dentro da corporação (P1548)
Resumo
O presente trabalho teve como objetivos analisar a importância da psicologia frente ao
adoecimento psíquico de policiais militares; comparar a relação entre saúde mental e o trabalho
da polícia militar, entender como os adoecimentos psíquicos interferem na vida profissional dos
militares e compreender a polícia militar como uma instituição total. Espera-se com essa
pesquisa que seja depositado uma maior atenção em relação a saúde mental dos militares, já
que na busca da literatura foram encontrados poucos estudos que abordem a temática em
questão. Além disso, teve o intuito de demonstrar a importância do apoio psicológico para a
área de segurança pública, favorecendo o bem-estar biopsicossocial. Autor(s) Natália Maria Santos de Oliveira Orientador(s) Joaquim Iarley Brito Roque Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Polícia militar. Saúde mental. Psicologia. Saúde do trabalhador. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Adoecimento relacionado a condições ocupacionais em professores: revisão integrativa (E1604) | Maria Eliziane Dantas de Oliveira | ENFERMAGEM |
Adoecimento relacionado a condições ocupacionais em professores: revisão integrativa (E1604)
Resumo
A saúde do trabalhador é um campo que possibilita desenvolver métodos que estão relacionados
ao ambiente laboral e o processo de saúde e doença. Quando se trata da saúde do trabalhador,
são observados os riscos existentes nos quais os trabalhadores estão expostos diariamente. O
docente em sua área de ensino, é uma das profissões que possui riscos ocupacionais que
interfere no desenpenho de suas atividades laborais facilitando o aparecimento de doenças. O
objetivo deste estudo foi analisar os principais adoecimentos relacionados às condições laborais
em professoresde ensino fundamental e médio, publicados na literatura. Trata-se de uma revisão
integrativa de literatura. As bases de dados utilizadas foram a Literatura Latino Americana e do
Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Bases de Dados da Enfermagem (BDENF). Utilizouse também a Biblioteca Eletrônica Científica Online (SciELO). Os resultados foram
apresentados de acordo com as categorias temáticas, referentes a doença ocupacional em
relação as condições de trabalho do professor. Enfatiza-se que a maioria dos professores
referiram ausentar-se no trabalho por questões de adoecimento e estes citaram as principais
doenças que acometem a saúde dos professores tais como distúrbios da voz, problemas
respiratório, emocionais e osteomusculares. As condições de trabalho do professor, além de
facilitar o processo de adoecimento, ainda dificulta na priorização dos cuidados com a saúde
tendo como consequência o absenteísmo. É necessário repensar em estratégias de saúde
juntamente com as instituições de ensino e saúde pública como forma de prevenir e minimizar
os adoecimentos no ambiente laboral. Autor(s) Maria Eliziane Dantas de Oliveira Orientador(s) Ana Maria Machado Borges Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Saúde do trabalhador. Saúde ocupacional. Doenças profissionais. Riscos ocupacionais. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Adolescência contemporânea: um olhar biopsicossocial para comportamentos compulsivos na vivência de relacionamentos nas redes sociais (P588) | Luana Stéfane Arnaldo Soares de Lima | PSICOLOGIA |
Adolescência contemporânea: um olhar biopsicossocial para comportamentos compulsivos na vivência de relacionamentos nas redes sociais (P588)
Resumo
As consequências causadas pelo uso das tecnologias virtuais estão representadas em vários contextos na vida dos adolescentes. Possuindo um grande impacto no suporte da cultura e sociedade. O presente artigo objetiva analisar a forma como as relações nas redes sociais podem influenciar no comportamento compulsivo de adolescentes no uso destas. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica exploratória. Para a coleta de dados foram realizadas leituras seletivas e reflexivas, procurando acerca do contexto biopsicossocial do adolescente, sua relação com as tecnologias virtuais e a influência das mesmas no comportamento compulsivo por meio de livros, artigos, revistas eletrônicas, Google acadêmico, Scielo e biblioteca virtual. Evidência que no período da adolescência há a construção da identidade, autonomia, mudanças físicas, sexuais e emocionais, mais com a utilização contínua das tecnologias virtuais, pode-se ocorrer uma disfunção no comportamento do adolescente, a partir do momento que as suas necessidades são atendidas, reforça este comportamento a acontecer novamente, desta forma causando um sofrimento ao adolescente quando não estar conectado. Diante disso conclui-se que as tecnologias virtuais estão cada vez mais introduzidas na vida dos adolescentes influenciando suas ações e comportamentos na cultura e sociedade pelas suas características de interação com o mundo virtual, funcionando como uma extensão do corpo do adolescente. Autor(s) Luana Stéfane Arnaldo Soares de Lima Orientador(s) Moema Alves Macêdo Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Adolescência. Contexto biopsicossocial. Tecnologias virtuais. Comportamento compulsivo. Curso PSICOLOGIA |
| Adolescência e abuso sexual: um olhar psicossocial (P1535) | Tamara Lívia Alves Rodrigues | PSICOLOGIA |
Adolescência e abuso sexual: um olhar psicossocial (P1535)
Resumo
O presente artigo tem como objetivo central compreender os efeitos psicossociais em
adolescentes vítimas de abuso sexual. E como objetivos específicos: caracterizar o
período da adolescência; delimitar abuso sexual e suas consequências psicossociais
e; caracterizar a atuação do profissional da psicologia diante de adolescentes vítimas
de abuso sexual. Quanto a metodologia, trata-se de uma pesquisa bibliográfica,
qualitativa e exploratório, onde se usou como critérios de inclusão: literaturas
publicadas nos últimos 5 anos; produções relevantes e com relação ao objeto de
estudo; plataformas de pesquisa SCIELO, BVSPsi, e LILACS, além dos descritores:
abuso sexual e adolescência; abuso sexual na adolescência e consequências
psicossociais; abuso sexual e psicologia. Referente aos resultados, se constatou que
o abuso sexual consiste em um problema da saúde pública, e igualmente como um
ato de violação frente aos direitos sexuais e humanos. A experiência traumática do
abuso sexual vivenciada pelo adolescente pode acarretar expressivas consequências
biopsicossociais, influenciando, no aparecimento de enfermidades psicopatológicas,
bem como atrapalhando no seu desenvolvimento saudável. É importante destacar
que, a intervenção da equipe e do profissional da Psicologia, devem sempre
considerar um viés interdisciplinar, visando um cuidado protetivo e integral da vítima
e familiares. Logo, a atuação interdisciplinar precisa ser visualizada enquanto
necessidade, almejando assegurar os direitos à proteção e desenvolvimento integral
dos envolvidos. Autor(s) Tamara Lívia Alves Rodrigues Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Consequências psicossociais. Abuso sexual. Adolescência. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Adolescência e consumo de álcool: um estudo sobre a experiência de adolescentes atendidos pela ONG Projeto Nosso Lar, em Juazeiro do Norte - CE (P549) | Cicero Francisco Sampaio | PSICOLOGIA |
Adolescência e consumo de álcool: um estudo sobre a experiência de adolescentes atendidos pela ONG Projeto Nosso Lar, em Juazeiro do Norte - CE (P549)
Resumo
Esta pesquisa objetivou analisar a experiência com o consumo de álcool entre adolescentes atendidos pela ONG Projeto Nosso Lar, em Juazeiro do Norte – Ceará, cujos pais eram consumidores regulares e/ou problemáticos de bebidas alcoólicas. Trata-se de uma pesquisa de natureza exploratória de caráter qualitativo feita com 10 adolescentes da ONG e regularmente matriculados e atuantes na Instituição. O material foi coletado através da realização de um grupo focal e organizado de acordo com a técnica da análise do discurso. Desta maneira, foi possível perceber uma atribuição ao consumo de bebidas por parte das figuras parentais e familiares como uma referência para alguns adolescentes no que tange à iniciação ao álcool. Pode-se observar, portanto, nos discursos, o surgimento de três categorias, que foram: iniciação ao uso de álcool como um processo de aprendizagem, influência e pertença social; o álcool com um fator de prejuízo às atividades escolares e o consumo de álcool como um gerador de conflito nas relações familiares. A partir das falas e sentimentos percebidos nos discursos, entende-se a necessidade de se ter um olhar diferenciado e formas de ação estratégicas que contribuam na ajuda a adolescentes usuários de álcool. Autor(s) Cicero Francisco Sampaio Orientador(s) Alex Figueiredo da Nóbrega Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Adolescentes. Alcoolismo. Parentalidade. Família. Curso PSICOLOGIA |
| Adolescência e contemporaneidade: os desafios da escolha profissional (P263) | Paula Regiane de Oliveira | PSICOLOGIA |
Adolescência e contemporaneidade: os desafios da escolha profissional (P263)
Resumo
A escolha profissional faz parte da história do adolescente. Esse processo perpassa por aspectos relativos ao contexto social e suas formas de construção de subjetividade, o que acaba proporcionando desafios ao jovem na contemporaneidade, período este constituído por influências de ordem psicológica, social e biológica, sendo considerada uma etapa de mudanças, que se traduz como uma das épocas mais tumultuadas do desenvolvimento humano. Nessa perspectiva, a adolescência passa a ser compreendida como um momento de conflitos. O presente trabalho objetivou compreender o processo da escolha profissional para o adolescente na atualidade; para isso, utilizou-se de uma pesquisa bibliográfica sobre o tema, visando também verificar as principais dificuldades presentes nesse contexto. A pesquisa teve como suporte teórico discutir e destacar como os desafios são postos para os jovens, apresentando a instantaneidade e a construção de sua identidade pessoal e profissional, o que se torna de grande relevância para compreender a construção da identidade na fase da adolescência, processo esse de contínua transformação, que envolve todas as particularidades do ser humano e implica nas mudanças processadas ao longo da sua história e de suas relações pessoais. A escolha de uma profissão se apresenta como um momento decisório na vida do adolescente, sendo vista como imprescindível para o próprio e sua família, podendo essa escolha provocar um sentimento de insegurança e incerteza, principalmente para o jovem, que além de enfrentar dilemas inerentes a esse período, ainda é desafiado a uma escolha profissional, que não se concretizando pode gerar um adoecimento. Autor(s) Paula Regiane de Oliveira Orientador(s) Waléria Maria Menezes de Morais Alencar Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Adolescência. Contemporaneidade. Escolha profissional. Curso PSICOLOGIA |
| Adolescência e drogadição: a percepção dos adolescentes usuários do CRAS sobre o uso e abuso de substância lícitas e ilícitas (P1042) | Bruno Renan de Araújo Almeida | PSICOLOGIA |
Adolescência e drogadição: a percepção dos adolescentes usuários do CRAS sobre o uso e abuso de substância lícitas e ilícitas (P1042)
Resumo
Este estudo desenvolveu-se com a finalidade de investigar a respeito do consumo de drogas
na adolescência, dado o crescente aumento do uso nesse período da vida no século atual. Para
tanto, objetivou-se compreender a percepção dos adolescentes, qual a representação que os
mesmos têm sobre as drogas e compreender quais os fatores que influenciam no ingresso e na
permanência desses jovens no âmbito das drogas. A pesquisa foi realizada com onze
adolescentes com idades entre 13 e 18 anos, sendo nove homens e duas mulheres, todos os
entrevistados frequentam o grupo de adolescentes do serviço de convivência do CRAS. Foi
utilizado na realização da pesquisa, roteiro de entrevista semiestruturado que conteve questões
relevantes para a pesquisa. Os resultados identificados nesse estudo demostram que os
adolescentes consideram as drogas como algo negativo. Contudo, observou-se que tal visão
sobre as drogas não representa um impeditivo de seu consumo por parte desses adolescentes.
Portanto, é possível constatar a ocorrência de outros estímulos simultâneos a esta
representação negativa sobre as drogas, e que exercem importante influência para a
consolidação do uso de drogas pelos adolescentes, a destacar a influência de amigos, o desejo
e a curiosidade por provar algo novo, conflitos familiares e até mesmo a referência de
familiares que consumem drogas. Autor(s) Bruno Renan de Araújo Almeida Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Adolescência. Drogadição. Desenvolvimento. CRAS. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Adolescência e escola: uma investigação fenomenológica acerca da experiência de um adolescente em similiberdade (P812) | Maria Janiely Fernandes Albuquerque | PSICOLOGIA |
Adolescência e escola: uma investigação fenomenológica acerca da experiência de um adolescente em similiberdade (P812)
Resumo
Este artigo apresenta uma reflexão sobre as medidas socioeducativas e as experiências
vivenciadas pelo adolescente quando reinserido na escola, sendo esta uma das propostas do
sistema socioeducativo. Vale ressaltar a importância da família durante a adolescência, por se
tratar de uma fase de bastante confusão para o adolescente, bem como a influência da escola e
das medidas socioeducativas durante esse processo. Logo, esta pesquisa tem como objetivo
analisar os sentimentos que são vivenciados por um adolescente em semiliberdade quando
reinserido no âmbito escolar. A partir dos direitos previstos pelo Estatuto da Criança e do
Adolescente (ECA), segundo o qual todos têm direito a educação, surgiu o interesse em
investigar quais os sentimentos que o adolescente enfrenta ao retornar a escola estando em
semiliberdade, e por que muitas vezes abandonam o que é seu por direito. Para conseguir
alcançar o objetivo citado, foi utilizada, além da pesquisa bibliográfica trazendo a
fundamentação teórica sobre o adolescente em conflito com a lei e outros aspectos que
envolvem a temática, também a pesquisa qualitativa, realizada através de uma entrevista não
estruturada com um adolescente de dezenove anos que se encontra em semiliberdade no
Centro de Semiliberdade Regional de Juazeiro do Norte – CE. De acordo com a análise de
dados, constatou-se que os sentimentos que o adolescente vivencia na escola são bem
semelhantes aos presentes na sociedade, e que, quando possuem apoio de familiares e amigos,
se mostram mais confiantes. Isso, juntamente com as medidas socioeducativas, influencia no
processo de mudança e reinserção desse adolescente. A partir do método fenomenológico de
Giorgi, indicado por Moreira (2002), que busca o significado da experiência vivida, foram
identificadas três unidades significativas: quais os sentimentos com relação à reinserção na
escola; a importância do apoio da família frente ao processo de inclusão; e como estar em
semiliberdade influencia no seu processo de mudança. Autor(s) Maria Janiely Fernandes Albuquerque Orientador(s) Marcus Cézar de Borba Belmino Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Adolescentes em conflito com a lei. Escola. Sentimentos. Curso PSICOLOGIA |
| Adolescência e ideação suicida: fatores predominantes no contexto educacional (P1726) | Beatriz de Alencar Oliveira Sousa | PSICOLOGIA |
Adolescência e ideação suicida: fatores predominantes no contexto educacional (P1726)
Resumo
O presente artigo realiza uma análise na literatura preexistente, objetivando identificar através
dela os possíveis fatores predominantes da ideação suicida em adolescentes no contexto
escolar. A metodologia adotada para a realização da presente pesquisa qualitativa consiste em
uma revisão bibliográfica, explorando estudos científicos, como publicações científicas em
artigos, livros e dissertações relacionados ao tema. Como resultado ressalta-se que a violência
no contexto escolar, a baixa nas relações interpessoais, a redução nas atividades de lazer, o
acúmulo nas demandas das atividades acadêmicas, o elevado nível de cobrança dentro do
ambiente educacional, os distúrbios de aprendizagem, a baixa autoestima e as ocorrências de
situações de bullying são fatores que podem estar diretamente relacionados com a ideação
suicida na adolescência com enfoque na realidade educacional. Autor(s) Beatriz de Alencar Oliveira Sousa Orientador(s) Nadya Ravella Siebra de Brito Saraiva Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Adolescência. Ideação suicida. Ambiente educacional Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |