Esse estudo tem como objetivo investigar a relação da afetividade positiva com o processo de aprendizagem, para esse resultado, foi necessário diferenciar das teorias da aprendizagem, analisar a influência das emoções nos processos cognitivos, e por fim, a investigar como um ambiente com afetividade positiva, proporciona uma aprendizagem significativa. A metodologia utilizada foi a de uma pesquisa bibliográfica de caráter descritivo e abordagem qualitativa. Foram investigados livros, artigos, ensaios e monografias, com um recorte de tempo de 1943 até 2022, presentes nos bancos de dados do Portal de Periódicos Eletrônicos em Psicologia (PEPSIC), Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Google Acadêmico. Os resultados da pesquisa destacaram a importância da afetividade positiva na promoção do engajamento dos alunos, na motivação intrínseca, na resiliência e na criatividade. Foi evidenciado que um ambiente emocionalmente seguro e estimulante favorece a aprendizagem significativa e duradoura. A análise dos dados também enfatizou a influência da afetividade positiva na relação entre professor e aluno, destacando a importância da empatia, comunicação efetiva e construção de confiança mútua. Em conclusão, este estudo demonstrou que a afetividade positiva desempenha um papel essencial na promoção de um ambiente propício ao aprendizado, contribuindo para o desenvolvimento acadêmico e socioemocional dos alunos.

Autor(s)

Maria Regina Caetano Barrêto

Orientador(s)

Joaquim Iarley Brito Roque

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Afetividade positiva. Aprendizagem. Motivação. Inteligência emocional. Ambiente educacional.

Curso

PSICOLOGIA

As implicações da relação em sala de aula vêm se tornando cada vez mais presente no nosso cotidiano, destaca-se a importância da afetividade na relação aluno-professor como um fator primordial no espaço educacional e uma ferramenta indispensável no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, destaca-se o papel do psicólogo nesta dinâmica, no que se refere ao acolhimento e os enfrentamentos diários na qualificação e sucesso nesse processo. Este estudo busca discutir as relações pessoais como uma nova perspectiva no que tange a relação aluno-professor e a inclusão do psicólogo neste processo. Efetivada através de uma revisão bibliográfica que viabiliza uma extensa investigação e ampliação das informações. A partir das averiguações, a atuação do psicólogo possibilita a integração e uma estruturação de todos os fatores de interferem nesta relação. Desse modo, o psicólogo trabalha numa perspectiva de transformação e competências.

Autor(s)

Michelle Hayane de Sousa Silva

Orientador(s)

Indira Feitosa Siebra de Holanda

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Afetividade. Aprendizagem. Professor-aluno.

Curso

PSICOLOGIA

Este artigo tem por finalidade abordar a temática do histórico da sustentabilidade e sua inserção na administração pública (A3P), fazendo uma análise, com apoio de método exploratório, através de pesquisa bibliográfica, da Agenda Ambiental na Administração Pública, bem como sua adesão, aplicabilidade e benefícios, em especial em um dos entes da federação, que são os municípios, responsáveis pela execução de maior parte dos serviços públicos de forma direta para a população e tem inúmeros problemas como ausência de estrutura e arrecadação insuficiente.. Busca em seu corpo, explicitar os mecanismos legais que envolvem a A3P bem como todos os seus instrumentos como o termo de adesão, a rede A3P, o prêmio A3P, as etapas a serem seguidas para a sua implantação e as dificuldades mais presentes. Buscou também uma análise de dados do Ministério do Meio Ambiente, bem como, de estudos já existentes sobre a aplicabilidade, benefícios e desafios de tal programa governamental em municípios. Concluiu-se que o processo de formação histórica do paradigma da sustentabilidade é longo e cheio de percalços, até se ter o complexo princípio constitucional que se tem hoje, fundamentando vários instrumentos, como a Agenda Ambiental na Administração Pública que tem a capacidade de contribuir para a proteção ao meio ambiente e a otimização dos gastos no serviço público entre outros, porém, quando se trata de municípios, ainda há um pequeno número de adesões, por estarem envolvidos em inúmeras situações que dificultem esse processo de implantação, na mesma medida que os benefícios também muitas vezes ocorrem de forma mitigada, e, além do mais, ainda, apesar de já existir a um bom tempo, são mínimos os estudos sobre a temática da Agenda Ambiental na Administração Púbica nos municípios brasileiros. Palavras-chave: ica da Agenda Ambiental na Administração Púbica nos municípios brasileiros.

Autor(s)

Rodrigo Marcelino Andrade

Orientador(s)

Francysco Pablo Feitosa Gonçalves

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Sustentabilidade. Administração pública. Agenda ambiental. Municípios.

Curso

DIREITO

Os laminados cerâmicos são facetas de espessura muito fina que conseguem recobrir a face vestibular de dentes anteriores através de materiais restauradores indiretos que são fortemente unidos ao dente pela ação dos agentes cimentantes. A cimentação é uma das fases mais importantes para a longevidade da restauração e requer um agente cimentante adequado. Os cimentos resinosos são os escolhidos para cimentação dos laminados cerâmicos, por possuírem além de características adesivas e estéticas, resistência mecânica e insolubilidade em água, contudo apresentam também algumas desvantagens como alto custo, sensibilidade á técnica e possibilidade de futura alteração de cor da restauração. Esse trabalho teve como objetivo realizar uma revisão de literatura sobre os agentes cimentantes utilizados para os laminados cerâmicos, descrevendo o que a literatura apresenta sobre os diferentes tipos, características, vantagens e desvantagens. Trata-se portanto de um revisão narrativa na qual foram trabalhados artigos dos últimos onze anos, acerca da temática. Os termos utilizados foram laminados cerâmicos, cimentos resinosos, agentes cimentantes. As buscas foram realizadas nas bases contidas na Biblioteca Virtual em Saúde. Os cimentos resinosos, quanto ao seu processo ativador dividem-se em cimentos fotoativados, cimentos quimicamente ativados, cimentos duais. De acordo com o pré-tratamento do substrato, podem ser cimentos convencionais, autocondicionantes e autoadesivos. Dentre esses, o cimento resinoso convencional de fotoativação é o mais indicado para cimentação de laminados cerâmicos por possuir a melhor estabilidade de cor.

Autor(s)

Anderson Pereira de Siqueira Júnior

Orientador(s)

Fernando Gonçalves Rodrigues

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Laminados cerâmicos. Cimentos resinosos. Agentes cimentantes.

Curso

ODONTOLOGIA

Os laminados cerâmicos são facetas de espessura muito fina que conseguem recobrir a face vestibular de dentes anteriores através de materiais restauradores indiretos que são fortemente unidos ao dente pela ação dos agentes cimentantes. A cimentação é uma das fases mais importantes para a longevidade da restauração e requer um agente cimentante adequado. Os cimentos resinosos são os escolhidos para cimentação dos laminados cerâmicos, por possuírem além de características adesivas e estéticas, resistência mecânica e insolubilidade em água, contudo apresentam também algumas desvantagens como alto custo, sensibilidade á técnica e possibilidade de futura alteração de cor da restauração. Esse trabalho teve como objetivo realizar uma revisão de literatura sobre os agentes cimentantes utilizados para os laminados cerâmicos, descrevendo o que a literatura apresenta sobre os diferentes tipos, características, vantagens e desvantagens. Trata-se portanto de um revisão narrativa na qual foram trabalhados artigos dos últimos onze anos, acerca da temática. Os termos utilizados foram laminados cerâmicos, cimentos resinosos, agentes cimentantes. As buscas foram realizadas nas bases contidas na Biblioteca Virtual em Saúde. Os cimentos resinosos, quanto ao seu processo ativador dividem-se em cimentos fotoativados, cimentos quimicamente ativados, cimentos duais. De acordo com o pré-tratamento do substrato, podem ser cimentos convencionais, autocondicionantes e autoadesivos. Dentre esses, o cimento resinoso convencional de fotoativação é o mais indicado para cimentação de laminados cerâmicos por possuir a melhor estabilidade de cor.

Autor(s)

Rosa Alessandra Gomes Vidal

Orientador(s)

Fernando Gonçalves Rodrigues

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Laminados cerâmicos. Cimentos resinosos. Agentes cimentantes.

Curso

ODONTOLOGIA

Autor(s)

Paula Roberta de Oliveira França

Orientador(s)

Francisco Francinete Leite Júnior

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Infância. Agressividade. Criança. Psicologia.

Curso

PSICOLOGIA

A produção dos agricultores familiares, até bem pouco tempo era comprada pelos conhecidos atravessadores, e, considerando o advento da Lei Federal 11.947, que veio regulamentar a resolução nº 138 do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), na qual, garante a esses agricultores a compra pelo município por meio de processo licitatório especifico, resolveu-se elaborar o presente estudo de caso na prefeitura municipal de Milagres-CE, com o objetivo de mostrar como é feito o processo de aquisição, a quantidade comprada e os valores médios contratados pelo município no ano de 2012. Mostrar de forma simples como se dá a participação dos agricultores nas chamadas públicas e fortalecer a participação dos agricultores na comercialização dos seus produtos, garantindo uma complementação na renda média familiar.

Autor(s)

José Isael dos Santos

Orientador(s)

André Leite Fernandes

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Agricultura Familiar. Produtos. P.A.A.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

Introdução: A técnica de agulhamento a seco (AS), também é conhecida como dry needling, consiste na aplicação de agulha diretamente no ponto que se refere a dor. Busca a inativação do quadro álgico, proporcionando assim alívio da tensão muscular e até uma possível liberação da amplitude de movimento. Objetivo: Descrever a aplicação e os efeitos do AS, através da literatura, sobre a dor miofascial. Método: Caracteriza-se como um estudo de revisão integrativa. O período de coleta de dados se deu nos meses junho a agosto de 2019, nas bibliotecas virtuais BVS e PubMed. Seguiram-se os critérios de inclusão: publicações nos últimos 05 anos, idiomas português e inglês, textos disponibilizados na integra e de forma gratuita. Realizou-se a busca utilizando os descritores e booleanos “and” e “or”, de forma isolada e combinada. Os estudos do tipo revisão e em duplicidade foram excluídos. Realizouse a leitura crítica-reflexiva dos artigos elegíveis, em seguida construiu-se uma tabela compilando os dados mais importantes e por fim elaborou-se uma síntese descritiva com a discussão dos resultados. Resultados: Selecionou-se, após o levantamento, 9 artigos para a revisão na integra. Conclusão: Ressalta-se, que ficou evidente através dos resultados que ação do tratamento com a técnica de agulhamento a seco produz uma redução e alivio imediato no quadro álgico dos pacientes e aumento na amplitude de movimento, na literatura eleita para o desenvolvimento deste trabalho. 

Autor(s)

Maria Bianca Damásio

Orientador(s)

Tatianny Alves de França

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Mialgia. Fáscia. Fisioterapia.

Curso

FISIOTERAPIA

Autor(s)

Rita Mirella Bezerra de Meneses

Orientador(s)

Ossian Soares Landim

Ano de Publicação

2015

Palavra Chave

AIDS. Religiosidade. Espiritualidade. Ressignificação.

Curso

PSICOLOGIA

Esse Trabalho de Conclusão de Curso trata da Prática do Profissional Assistente Social do Centro de Especialidades de Crato-Ce, na concepção do estagiário do Curso de Graduação de Serviço Social da Faculdade Leão Sampaio. A reflexão é fruto de observações de discussões em sala de aula, onde sempre mencionou nessas discussões uma suposta dicotomia entre teoria e prática da profissão, o que despertou - me para conhecer e aprofundar essa temática na percepção desses estagiários nesse espaço sócio ocupacional. Objetiva-se entender essa concepção dentro dos limites e possibilidades desta prática profissional considerando os objetivos proposto pelo SUS e pelo projeto ético político da profissão. Na operacionalização da pesquisa optou-se pelo estudo exploratório de abordagem qualitativa de pesquisa com a utilização da técnica do questionário e de observação sistemática. Os sujeitos da pesquisa foram os acadêmicos do 6º semestre, em estágio no Centro de Especialidades de Crato-Ce. Os resultados da pesquisa apontam para o fato de que o debate do Serviço Social na Saúde vem acompanhado de uma referência e de uma prática que busca a defesa e a universalidade de acesso dos usuários aos serviços de saúde, conforme expressa a Constituição Federal no artigo 6º, articulando de forma criativa os princípios do projeto ético político profissional. Entretanto, em se tratando da prática profissional dos Assistentes Sociais do Centro de Especialidades de Crato, percebeu-se falhas de ordem político-administrativo na concretização da prática no que diz respeito à concretização desses princípios, observou-se também falta de informações aos usuários dos serviços e pouca autonomia desses profissionais para a efetivação de suas ações, bem como a falta de um trabalho que contemple a política de humanização. Contudo, esses estagiários percebem a possibilidade de superação dessa prática onde a mesma possa abranger metodologias, utilização do aporte técnico da profissão, estabelecimentos de diretrizes de ação, de comunicação e de prestação de serviços aos usuários sem prejuízo na autonomia dos serviços, ao mesmo tempo em que estes possam estar garantindo a efetivação da profissão, possam estar contribuindo para a defesa dos direitos dos usuários e de sua emancipação, oportunizado por esse leque de oportunidades que se apresenta aos profissionais.

Autor(s)

Selma Chaves Duarte

Orientador(s)

Adjalmo Pereira Filho

Ano de Publicação

2010

Palavra Chave

Conhecimento. Participação. Transformação.

Curso

SERVIÇO SOCIAL