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| Educação ambiental: uma oportunidade para o desenvolvimento sustentável nas empresas (A55) | Antonio Jailson Sampaio Peixoto | ADMINISTRAÇÃO |
Educação ambiental: uma oportunidade para o desenvolvimento sustentável nas empresas (A55)
Resumo
Este artigo relata a importância de implementação de um processo de
educação ambiental nas empresas e pretende mostrar formas eficientes de produção
que podem gerar lucros e atender a uma necessidade de preservação cada vez mais
imposta na sociedade moderna, enfatizando novos processos e o aprimoramento de
técnicas dentro das organizações, com a utilização dos recursos tecnológicos
empregados. Destaca-se também a relação empresa e o meio ambiente como fatores
inseparáveis na busca de soluções capazes de impedir a escassez ambiental a que
se está submetendo o planeta através de práticas danosas, cometidas por todos.
A educação é que permitirá mudanças nos hábitos de produção e oferecerá as
técnicas para a revolução científica e tecnológica que poderá reverter o
desgaste ecológico. A educação ambiental é portanto uma ferramenta
inquestionável no novo gerenciamento das empresas, as quais estão preocupadas
com a ética e a responsabilidade social. Autor(s) Antonio Jailson Sampaio Peixoto Orientador(s) Antônia Valdelúcia Costa Ano de Publicação 2007 Palavra Chave Educação ambiental. Mercado verde. Sustentabilidade. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Educação continuada dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família de Juazeiro do Norte, Ceará (E994) | Maria do Socorro Nascimento de Andrade | ENFERMAGEM |
Educação continuada dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família de Juazeiro do Norte, Ceará (E994)
Resumo
A educação é um processo pelo qual a construção do conhecimento possibilita ao homem
moderno compreender o que ocorre na sociedade, ampliando a visão sobre o mundo no qual
está inserido. A educação continuada torna-se essencial no desenvolvimento dos profissionais,
uma vez que melhora a qualidade do trabalho, a competência do profissional e o nível de
satisfação pessoal, através de um processo dinâmico de ensino e aprendizado permanente. A
aprendizagem contínua além de ampliar o conhecimento faz com que o profissional tenha
uma visão mais crítica e reflexiva. Portanto, o estudo mostra-se relevante uma vez que analisa
a necessidade da educação continuada, podendo contribuir com a possível formulação de
projetos e programas para o aperfeiçoamento desses profissionais. Assim, objetivou-se de
analisar a educação continuada dos enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família da cidade
de Juazeiro do Norte, Ceará. Trata-se de um estudo de caráter descritivo com abordagem
quantitativa. O instrumento de coleta de dados utilizado para a realização do estudo foi a
aplicação de um formulário, nos meses de agosto e setembro de 2014. A pesquisa seguiu os
preceitos estabelecidos pela Resolução nº 466/12. Inicialmente foi apresentado o perfil dos
enfermeiros da Estratégia de Saúde da Família do município de Juazeiro do Norte, Ceará. Em
seguida, foi apresentada a mensuração de quanto e de que forma esses profissionais estão se
qualificando através da Educação Continuada. Autor(s) Maria do Socorro Nascimento de Andrade Orientador(s) Ana Maria Machado Borges Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Educação continuada. Aperfeiçoamento profissional. Estratégia de Saúde da Família. Curso ENFERMAGEM |
| Educação corporativa: o grande diferencial de uma empresa de prestação de serviço em Juazeiro do Norte- Ceará (A356) | Paula Danielle Rodrigues Lima | ADMINISTRAÇÃO |
Educação corporativa: o grande diferencial de uma empresa de prestação de serviço em Juazeiro do Norte- Ceará (A356)
Resumo
É fato que o sucesso da empresa depende das tomadas de decisões
acertadas, que sempre partirão das pessoas. Elas são auxiliadas por várias
ferramentas que dão subsídios para que em todos os momentos de grande desafio
empresarial, estejam munidas de informações suficientes para vencer o
obstáculo. Treinamento é uma estratégia de grande importância para as
organizações, por este motivo o conceito de treinamento é sinônimo de
investimento em cursos, capacitações e palestras. Dessa forma, este trabalho
teve por objetivo apresentar conhecimentos específicos na área de Treinamento e
Desenvolvimento, realizando inclusive um estudo de caso em uma empresa de
prestação de serviços localizada em Juazeiro do Norte-CE. Foi aplicado um
questionário à Gestora de Recursos Humanos da organização e os resultados foram
devidamente analisados. Autor(s) Paula Danielle Rodrigues Lima Orientador(s) José Leandro de Almeida Neto Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Treinamento. Educação. Corporativa. Desenvolvimento. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Educação digital para crianças e adolescentes: o combate aos crimes cibernéticos (D1434) | Maria Wedja Renny de Sousa Soares | DIREITO |
Educação digital para crianças e adolescentes: o combate aos crimes cibernéticos (D1434)
Resumo
No mundo contemporâneo, altamente conectado e digital, as crianças estão cada vez mais expostas a riscos relacionados a crimes cibernéticos. A importância de abordar esse tema em um contexto científico é evidente, dada a crescente dependência da sociedade em relação à tecnologia e à internet. A presente pesquisa teve como objetivo geral desenvolver e implementar estratégias de educação digital abrangentes e eficazes para capacitar crianças e adolescentes a protegê-los contra crimes cibernéticos e ameaças à sua privacidade, promovendo um ambiente digital seguro e responsável para a nova geração e, além disso, buscou de forma especifica discutir sobre o avanço tecnológico na contemporaneidade e o desenvolvimento do direito digital, além de propor treinamento e recursos para educadores e pais ou responsáveis, a fim de capacitá-los para orientar crianças e adolescentes sobre segurança cibernética. Trata-se de uma pesquisa básica, descritiva, que utilizou o método de abordagem qualitativa, por meio de levantamento bibliográfico. Com a presente pesquisa, concluiu-se que, embora já exista uma regularização para os crimes cibernéticos contra crianças e adolescentes infantil, poderiam se tornar mais rígida, atuando de forma preventiva e não só repressiva, reforçando as implicações legais frente à proteção integral dos direitos das crianças e adolescentes na era digital. Autor(s) Maria Wedja Renny de Sousa Soares Orientador(s) Francisco Gledison Lima Araujo Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Crimes cibernéticos. Direitos da criança e do adolescente. Educação digital. Segurança digital. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Educação do ensino superior em tempos de pandemia do Covid-19 (PÓS332) | Francisco Ermesson Pereira Santos | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Educação do ensino superior em tempos de pandemia do Covid-19 (PÓS332)
Resumo
O presente estudo versa como as instituições de Ensino Superior no Brasil conseguiram
se adaptar ao ensino remoto durante a Pandemia do Covid-19. Nesta percepção serão
apresentadas as dificuldades enfrentadas e estratégias que foram utilizadas, o artigo foi
realizado através de uma revisão de literatura, a temática é o foco na área educacional
devido à permanência do ensino remoto nos dias atuais os quais proporcionaram
inicialmente um forte impacto no processo ensino aprendizagem visto que muitos
docentes não estavam preparados para a situação, mas logo mostraram que podem ser
fortes aliados dentro da área da educação. Autor(s) Francisco Ermesson Pereira Santos Orientador(s) Cecilia Bezerra Leite Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Covid-19. Educação. Ensino superior. Ensino remoto. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| Educação e cidadania para o fortalecimento de direitos fundamentais (D510) | Judivan Hallysson Barbosa de Andrade | DIREITO |
Educação e cidadania para o fortalecimento de direitos fundamentais (D510)
Resumo
O trabalho analisa o histórico dos direitos e garantias no Brasil e no mundo,
ainda, a cidadania e a insuficiência educacional para a formação dos cidadãos
e finaliza destacando os direitos e garantias fundamentais imprescindíveis ao
exercício da cidadania apresenta sua importância. O trabalho tem como
objetivo geral propor a introdução do ensino da legislação brasileira aos
cidadãos, para que o cidadão não seja, necessariamente, o polo
hipossuficiente em suas relações jurídicas. De forma específica, busca analisar
quais as possibilidades de inclusão de matérias jurídicas na educação escolar.
A pesquisa mostra a importância do conhecimento sobre a ordem social, esse
é tido como elemento crucial de esclarecimento de crianças, adolescentes e
jovens para que se tornem cidadãos inseridos positivamente nas estruturas
sociais de que fazem parte. Demonstra-se que o ideal é que cada um seja
tratado com dignidade como cidadão pleno, e que seja devidamente instruído
quanto aos seus direitos e garantias. Autor(s) Judivan Hallysson Barbosa de Andrade Orientador(s) Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Educação. Constituição federal. Comunidade. Direitos e garantias. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Educação e militarismo: aspectos subjetivos do discurso disciplinar em estudantes (P1285) | Powllianna Mota de Lira Bezerra | PSICOLOGIA |
Educação e militarismo: aspectos subjetivos do discurso disciplinar em estudantes (P1285)
Resumo
O presente artigo baseia-se na temática da Educação e Militarismo, trazendo reflexão
nas relações de poder das instituições educacionais a partir da literatura científica. A
problematização objetiva-se a entender como os estudantes internalizam o processo
disciplinar, apresentando contornos mais definidos, perpassando as relações de poder
e disciplina num contexto moral, social e educacional. O conceito de disciplina emerge
a todo um conjunto de imperativos e regras de conduta particulares, onde a “ordem”
é mais notória e há uma “obediência” criteriosa no espaço educacional. Portanto, a
interpretação dos processos está sustentada pelo eixo das teorias críticas da relação
de poder. Alguns teóricos serviram de base para a fundamentação teórica, apoiando-se em Michel Foucault, Émile Durkheim, Erving Goffman, Paulo Freire, entre outros
autores, considerando em seu tempo, história e espaço. A importância dos efeitos
decorrentes da relação dos estudantes com o contexto da educação militar enfatiza
discursões pertinentes que o referido artigo apresenta. É possível admitir os efeitos
desse processo nas relações e comportamentos da escola, pesquisando os aspectos
subjetivos aos aceites e valores, regras, ordens e disciplina. Desse modo, acredita-se
que há representação dada aos estudantes e que a disciplina militar não apenas
reflete, como também pode influenciar nas ações de quem as realiza. Autor(s) Powllianna Mota de Lira Bezerra Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Disciplina. Controle. Regras. Militarismo. Docilidade dos corpos. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| Educação e saúde: a importância do enfermeiro na atenção básica no município de Farias Brito-CE (E71) | Antônia Taciana Gonçalves Costa | ENFERMAGEM |
Educação e saúde: a importância do enfermeiro na atenção básica no município de Farias Brito-CE (E71)
Resumo
A educação em saúde vem se caracterizando uma estratégia base para subsidiar o
trabalho dos profissionais atuantes na atenção básica de diversas localidades. Com isso,
busca-se através da informação, atualização e diálogo uma ferramenta mestre para colaborar
na adequação da população, para que esta possa viver bem e com saúde. A pesquisa tem por
objetivo conhecer as estratégias dos enfermeiros acerca de estimular a educação em saúde
para sua clientela. E foi realizada em todas as ESF do município de Farias Brito-CE. O
presente estudo é de abordagem qualitativa e de caráter descritivo, realizada com nove
enfermeiros atuantes nas equipes da ESF. O período da pesquisa foi agosto a setembro de
2011, tendo como instrumento de coleta de dados o questionário. A partir da análise das falas
dos participantes referentes às ações educativas dentro das UBS em estudo, a concepção de
educação e saúde é vista como troca, transmissão, orientação e clareza de informações; alguns
referiram sua importância como o ato de interação entre os participantes ou autonomia do
paciente. As atividades mais realizadas dizem respeito a palestras, oficinas educativas, grupos
de apoio e rodas de conversa. Os assuntos mais discutidos explanam os programas sugeridos
pelo Ministério da Saúde, como amamentação, prevenção do câncer de colo e mama e etc,
dependendo da rotina de cada serviço, além de temas críticos como dengue, drogas, voltados
para grupos de risco. Os recursos e técnicas mais utilizados para prover as atividades de
educação e saúde ,quando presentes, são data show, álbuns seriados, DVDs, teatro; assim
como a busca de parcerias importantes como Igrejas, escolas e ACS. As dificuldades mais
encontradas são falta de tempo, pouca participação da comunidade e escassos recursos.
Todavia, apesar de alguns contratempos, nota-se a constante preocupação quanto ao ato de
conhecer e disseminar de maneira promissora o papel do educar em cada ESF estudada. Autor(s) Antônia Taciana Gonçalves Costa Orientador(s) Ana Karla Cruz de Lima Sales Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Educação em saúde. Enfermeiro. ESF. Curso ENFERMAGEM |
| Educação em direitos humanos e enfrentamento à violência escolar (D1245) | Andreilson do Nascimento Carvalho | DIREITO |
Educação em direitos humanos e enfrentamento à violência escolar (D1245)
Resumo
Este artigo científico aborda com profundidade a relevância da promoção de uma educação
fundamentada nos princípios dos direitos humanos como uma estratégia fundamental para
prevenir e enfrentar a violência nas escolas. A abordagem da Educação em Direitos Humanos
(EDH) tem como objetivo primordial capacitar os alunos a compreender não apenas seus
direitos, mas também seus deveres, ao mesmo tempo que promove a criação de ambientes
escolares seguros e acolhedores para todos os envolvidos. A violência escolar, manifestada
em práticas como bullying, discriminação e agressão física, não somente prejudica o bemestar dos estudantes, mas também tem efeitos adversos sobre seu processo de aprendizagem e
desenvolvimento socioemocional. A EDH emerge como uma ferramenta essencial para
combater tais problemas, garantindo a construção de um ambiente escolar saudável e
favorável ao desenvolvimento integral dos alunos. Ao integrar os princípios, valores e práticas
dos direitos humanos na educação, a EDH visa ensinar e fomentar o entendimento de questões
relacionadas a direitos individuais, deveres cívicos, respeito mútuo, igualdade e justiça.
Quando essa abordagem é combinada com esforços para combater a violência escolar, cria-se
uma estratégia eficaz para minimizar incidentes de violência e promover a justiça e a inclusão
nas escolas. A interseção entre a EDH e a prevenção da violência escolar é crucial para
construir um ambiente educacional mais seguro, respeitoso e propício ao crescimento e ao
bem-estar dos alunos. Portanto, promover a Educação em Direitos Humanos é uma medida
proativa e eficiente para abordar essa questão complexa e delicada. Autor(s) Andreilson do Nascimento Carvalho Orientador(s) Francilda Alcântara Mendes Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Educação. Direitos humanos. Violência escolar Curso DIREITO Baixar tcc |
| Educação em saúde como estratégia de promoção de saúde bucal em gestantes no bairro do Salesiano no município de Juazeiro do Norte-CE (O37) | Jeanne Maria Melo de Matos | ODONTOLOGIA |
Educação em saúde como estratégia de promoção de saúde bucal em gestantes no bairro do Salesiano no município de Juazeiro do Norte-CE (O37)
Resumo
O propósito dessa pesquisa foi analisar a educação em saúde como estratégia de promoção de saúde bucal em gestantes no município de Juazeiro do Norte, Estado do Ceará, no bairro Salesiano. A pesquisa foi desenvolvida junto às UBS's do referido município no bairro do Salesiano, onde foram convidadas cinquenta gestantes escolhidas aleatoriamente; às quais foram submetidas a uma entrevista estruturada, por meio de uma amostragem casual simples, sendo aplicado um questionário com vinte e nove perguntas. O estudo foi de natureza exploratório-descritiva, com abordagem quantitativa. A coleta de dados foi realizada no período de maio a junho de 2015, após emissão do Termo de Autorização na unidade citada. O instrumento utilizado para a obtenção dos dados foi um formulário com perguntas fechadas (múltipla escolha) e abertas (livres). Ao finalizar a pesquisa, os resultados encontrados foram semelhantes aos da literatura já descrita. Observou-se que existiam muitas dúvidas em relação aos problemas bucais, muitas gestantes ainda apresentam a ideia distorcida de que durante a gravidez não se deve realizar tratamento odontológico. No entanto, intervindo prematuramente na vida dessas mulheres, estar-se-á contribuindo para seu crescimento cultural e consequentemente mudanças de hábitos que irão influenciar toda a sua família, diminuindo assim os índices negativos de saúde bucal da comunidade local. Autor(s) Jeanne Maria Melo de Matos Orientador(s) João Marcos Ferreira de Lima Silva Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Gestantes. Educação em saúde. Cárie dentária. Curso ODONTOLOGIA |