Autor(s)

David Wendell Costa do Nascimento

Orientador(s)

Éricka Maria Pereira Sobreira de Araújo

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Educação física escolar. Evasão de alunos. Aulas práticas.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

A educação enfrenta vários problemas, como a desvalorização do magistério, falta de estrutura física das escolas e os fatores externos que têm grande influência no processo de aprendizagem. Diante dessas questões alunos estão sujeitos a vulnerabilidade social, junto a políticas que desvaloriza a evasão escolar. O índice de evasão escolar tem como maior público a população travesti e transsexuais e tem como fatores que contribuem a evasão possuem segmentos internos e externos. Tendo em vista que a instituições educacionais têm uma cultura construída e se organiza pelo modelo patriarcal do país, assim controla padrões onde os jovens são destinados a permanecer a uma nova deixando assim um modo estagnado, o não trabalho de inclusão e reconhecimento do outro, mostra-se como fomentador de transfobia no ambiente escolar. Quando a pessoa T é inserida nesse âmbito e não se encaixa com os padrões, é acometida a ataques físicos e psicológicos. O presente trabalho tem como objetivo principal a identificação das causas da evasão escolar de travestis e transexuais no Brasil, e como objetivos específicos, compreender a angústia da transfobia como fonte de evasão escolar de adolescentes travestis e transexuais e analisar os impactos da heteronormatividade escolar nesse mesmo grupo social. O trabalho tem como aspectos metodológicos a pesquisa se trata de uma revisão bibliográfica integrativa, e foram consultados artigos entre os anos 2015 á 2020 nas bases de dados eletrônicos SCIELO - Scientific Electronic Library Online e LILACS (Literatura Latino Americana em Ciências da Saúde), publicados em língua espanhola e portuguesa. Foram localizados inicialmente 409 artigos, aplicando-se os filtros português e espanhol, encontrou-se 142 artigos publicados entre os anos 2015 e 2020, nas plataformas citadas anteriormente, porém, após os critérios de inclusão e exclusão, somente 14 (quatorze) artigos foram considerados para análise nesta revisão integrativa. Por fim a pesquisa enaltece um tríplice com problemas que seria fomentado dessa transfobia onde é apontado a escola, família e o corpo escolar na qual não se encontram resguardado para acolher mulheres T, uma vez que todos esses subsidiam de formações heteronomativas em suas experiências. O autor apresenta solução para ser trabalhado a heteronormatividade e transfobia na escolar com a disciplina de formação cidadã, uma vez que a mesma prepara e embasa o sujeito para suas ações frente a sociedade e consequentemente no seu âmbito educacional brasileiro.

Autor(s)

Alex Gonçalves Barbosa

Orientador(s)

Joaquim Iarley Brito Roque

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Heternormatividade na Escola. Evasão Escolar. Transfobia.

Curso

PSICOLOGIA

O presente trabalho trata da evasão escolar e a contribuição do Serviço Social para minimização dessa problemática na educação pública. Seu objetivo geral foi analisar qual a contribuição do Serviço Social para a evasão escolar. Para tanto, buscamos discutir a política de educação no Brasil; as dificuldades encontradas por esses estudantes durante o percurso escolar e os meios para intervenções do assistente social junto à política de educação pública. O processo metodológico utilizado para a construção desse trabalho se deu por meio da pesquisa bibliográfica e análise documental mediante a qual percebeu-se a análise de dados com abordagem de cunho qualitativo. No decorrer deste trabalho serão apontados os resultados obtidos de forma que venha contribuir para uma melhor compreensão da atuação do Assistente Social na educação que se faz necessária frente às desigualdades sociais. A política de educação, marcada por interesses e dominação se ajusta às transformações de ensino na contemporaneidade, limitando-se ao acesso à escola em sua integralidade, com mínimas condições de permanência, dessa forma, as desigualdades sociais que tem se materializado na exclusão social vem ocasionado a evasão escolar. 

Autor(s)

Francisca Ferreira da Silva

Orientador(s)

Maria Clara de Oliveira Figueiredo

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Política de educação. Evasão escolar. Serviço social.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

O trabalho refere-se à intencionalidade de uma pesquisa sobre a evasão escolar nas aulas de educação física, nas Escolas de Ensino Fundamental e Médio Balbina Viana Arrais, José Matias Sampaio e o Liceu Professor José Teles de Carvalho da cidade de Brejo Santos- CE. Ametodologia utilizada foi a pesquisa exploratória que, segundo Roesch (1999: 131), esta tem como propósito “explorar um tema que foi pouco estudado”. Os dados utilizados foram coletados durante trabalho de campo junto aos alunos e professores das mencionadas escolas, com descrições da realidade investigada, motivo pelo qual a intervenção em questão é considerada uma pesquisa do tipo descritiva, devido a sua inserção na realidade estudada, buscando apreender uma melhor compreensão do objeto estudado. O processamento e a organização do material coletado foram realizados através de categorias de análise, uma vez que o conceito de categoria abrange elementos e aspectos com características comuns que se relacionam entre si. Essa pesquisa levou-me a refletir, o que já algum tempo vários (as) pesquisadores (as) vêm demonstrando interesses pelos artefatos sociais e culturais que constituem o mundo e as pessoas que nele circulam. Foi nesse sentido que me pareceu oportuno e desafiador olhar investigadoramente para as práticas das aulas de educação física, a partir da evasão escolar da rede municipal de ensino, porém, este trabalho não apresenta um suficiente preparo para encaminhar sugestões. Devemos enfrentá-la enquanto problema estrutural da sociedade que precisa passar por reformulações profundas.

Autor(s)

Everton Figueiredo Nicodemos

Orientador(s)

Márcia de Paula Sousa

Ano de Publicação

2008

Palavra Chave

Evasão escolar. Educação física. Ensino médio.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Abordagem sobre a dependência química caracteriza-se como uma doença multicausal, responsável por consideráveis desorganizações individuais, familiares e sociais, favorecendo o desgaste familiar e a miséria de milhares de pessoas. O objetivo é entender teoricamente a evasão terapêutica e atenção psicossocial nos CAPS'S AD como uma questão estrutural nos processos de reabilitação de pessoas que fazem uso de substâncias psicoativas. O procedimento metodológico teve como roteiro os livros e artigos encontrados em sites, dando assim um caráter bibliográfico descritivo com investida qualitativa de alguns teóricos que deram sustentáculos para o desenvolvimento desta pesquisa. A obtenção dos resultados se deu a partir do levantamento dos dados autores mais específicos com relação ao tema proposto, a amostra foi formada por meio de fichamentos nos estudos dos teóricos que teve como meta o esclarecimento sobre a evasão terapêutica dos usuários de substâncias psicoativas e, consequentemente, são excluídos do meio social. Nas considerações finais verificou-se teoricamente, que a reabilitação é a fase do tratamento em que os pacientes aprendem como modificar seu comportamento para assim poder manter a abstinência e serem reinseridos na sociedade. Percebeu-se nos prontuários que apesar dos evadidos não justificarem sua ausência, pode-se dizer que as razões são diversas, o anseio por uma recuperação rápida com a abstinência, o acolhimento desses usuários, a desestruturação psicológica e a realidade social que estão inseridos dentre outras, mostrando que existe uma lacuna enorme, permitindo insegurança, desencanto, alienamento e outros prejuízos no tratamento.

Autor(s)

Isabel Cristina De Souza Lopes

Orientador(s)

Aldair Péricles Bezerra Monteiro

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Substâncias psicoativas. Dependência. Evasão. Reabilitação.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

O presente estudo de conclusão do curso consiste em abordar os eventos adversos, que são complicações decorrentes do cuidado prestado ao paciente gerando um dano, tais quais falhas na humanização, procedimentos incorretos, falta de equipamentos e materiais, erro de medicação, prescrições médicas incoerentes, fatores esses podem causar complicações fatais e diminuem a segurança do paciente. Tem como objetivo analisar o papel do enfermeiro diante dos eventos adversos relacionados à assistência em Unidades Hospitalares de Juazeiro do Norte, Ceará. Trata-se de um estudo de natureza descritiva com abordagem qualitativa, realizada em duas unidades hospitalares municipais de Juazeiro do Norte, Ceará, com trinta enfermeiros que se adequaram aos critérios de inclusão e exclusão, durante os meses de março a abril de 2012. A obtenção dos dados se deu por meio de entrevista semi-estruturada após pré-teste. Foram respeitados os aspectos éticos e legais da resolução nº 196/96 do Conselho de Nacional de Saúde do Ministério da Saúde, que garantiu os direitos e deveres que dizem respeito à comunidade científica e aos sujeitos da pesquisa. Após a coleta de dados, esses foram analisados e emergiram as categorias temáticas: opinião dos enfermeiros sobre eventos adversos a saúde; principais eventos adversos identificados nos hospitais; notificação dos eventos adversos; fatores contribuintes para ocorrência de eventos adversos; papel do enfermeiro diante da ocorrência de eventos adversos. Verificou-se o tempo de formação acadêmica prevaleceram três anos e o tempo de trabalho nos hospitais tem prevalência de um ano. Observou-se que os enfermeiros relataram ter preocupação com as falhas na assistência hospitalar, exemplificaram os eventos adversos ocorridos nos seus ambientes de trabalho, sendo o mais citado erro de medicação e prescrição médica equivocada, apresentaram ações frente aos eventos adversos, referiram sua conduta de notificação para que essas falhas não voltem a acontecer, relataram os fatores contribuintes para a ocorrência de eventos adversos, assim como expôs sua conduta diante um evento adverso analisando todo o processo que originou o evento,assim como descreveram as técnicas para reverter o dano. Conclui-se que, eventos adversos têm seu conceito ainda pouco entendido entre os profissionais enfermeiros, porém gera preocupação. Sugere-se, que os profissionais e gestores da região busquem interação com outras instituições que já tem política de segurança do paciente consolidada para desenvolver estratégias para melhoria de qualidade, satisfação para o enfermo, família e comunidade.

Autor(s)

Wenia Kercia de Alencar Santos

Orientador(s)

Milenna Alencar Brasil

Ano de Publicação

2012

Palavra Chave

Enfermeiros. Eventos adversos. Assistência a saúde hospitalar.

Curso

ENFERMAGEM

Introdução: As quedas são definidas como eventos acidentais que podem resultar em uma piora na qualidade de vida de pessoas idosas. Esses eventos ocorrem devido à interação de diversos fatores de risco e múltiplas causas, o que os torna multifatoriais e heterogêneos. Por serem multifatoriais, eles envolvem uma combinação de elementos intrínsecos ao indivíduo, como idade avançada, doenças crônicas, fraqueza muscular, e extrínsecos, como ambiente inseguro e uso inadequado de medicamentos. A heterogeneidade se refere à variabilidade na natureza e nas circunstâncias dessas quedas, que podem ocorrer em diferentes contextos e apresentar diferentes consequências, desde lesões leves até fraturas graves e morte. Objetivo: Analisar, por meio de uma revisão de literatura os eventos de quedas em pessoas idosas durante o período de pandemia. Metodologia: Foram examinados e escolhidos artigos científicos fundamentados no tema das seguintes bases de dados: PUBMED), Scientific and Technical Health Information from Latin America and the Caribbean (LILACS), SCIELO (Brasil Scientifique Electronic Library Online) e o condensador de dados Google acadêmico, publicados no período de 2019 a 2023. Resultados e conclusão: Contribuir para a literatura existente sobre a multifatoriedade das quedas, oferecendo novas perspectivas ou dados. 

Autor(s)

Cicero Luciano da Silva Ferreira

Orientador(s)

Aurélio Dias Santos

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Quedas. Idosos. Covid-19.

Curso

FISIOTERAPIA

 A disfunção temporomandibular (DTM) é um termo coletivo que inclui problemas envolvendo os músculos da mastigação, a articulação temporomandibular (ATM) e estruturas relacionadas. Ela possui etiologia multifatorial e tem como sintomas a dor na ATM, cefaléia, estalos, otalgia, dor facial, dor cervical, cansaço, limitação de abertura de boca, dor durante a mastigação, zumbido e dor na mandíbula. A Fisioterapia tem ao seu dispor vários recursos que podem contribuir tanto no tratamento como na prevenção na DTM. Descrever as principais evidências científicas acerca do tratamento fisioterapêutico nas disfunções temporomandibulares. O estudo caracteriza-se como revisão de literatura integrativa, exploratória, descritiva. Sendo assim, foi realizado uma pesquisa nas bases de dados eletrônicas PUBMED, PEDro e BVS, utilizando-se as seguintes palavras-chave: “Fisioterapia”, "Síndrome da disfunção da articulação temporomandibular” e “Condutas terapêuticas" combinados pelo booleano AND. Foram incluídos nesta pesquisa estudos disponíveis na íntegra, publicados na língua portuguesa e inglesa dos últimos cinco anos. Foram excluídos aqueles que estavam em duplicidade, capítulos de livro, teses e dissertações. Após a seleção inicial, seguiu-se com uma leitura integral e minuciosa, crítica e reflexiva possibilitando a integração dos estudos. Para a realização da análise e interpretação dos dados foi produzida uma síntese descritiva dos documentos elegíveis para esse estudo. Foram analisados nesse estudo 8 artigos, no qual verificou-se como principais tratamentos fisioterapêutico nos tratamento das DTM, o uso da terapia manual, kinesiotaping, fotobiomodulação, liberação de ponto gatilho, TENS associado a cinesioterapia e quiropraxia. Portanto, através dos artigos selecionados, foi possível observar diversas técnicas fisioterapêuticas com resultados positivos tendo como principais desfechos no tratamento a redução da algia em região de ATM, mandíbula e pescoço, melhora da amplitude de movimento, função e restabelecimento da postura. 

Autor(s)

Ana Clara Lourenço Rodrigues

Orientador(s)

Tatianny Alves de França

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Fisioterapia; Síndrome da disfunção da articulação temporomandibular; Condutas terapêuticas.

Curso

FISIOTERAPIA

Introdução: A Hipermelanose ou Melasma, apresenta-se como sendo uma discromia que repercute na alteração da cor da pele, podendo ser caracterizada como hiperpigmentação facial adquirida, maculas acastanhadas, marrom ou hiper pigmentadas, com características de forma irregular e simétrica, se redistribuindo nas áreas foto expostas, especialmente na face e colo. Objetivo: Identificar as evidências científicas sobre o uso do protetor solar na prevenção do Melasma, através de uma revisão integrativa. Método: Este trabalho consiste em uma revisão de literatura integrativa, realizada no período de fevereiro a junho de 2021, através das bases de dados PUBMED e BVS. Para a realização das buscas foram utilizados os Descritores em Ciência da Saúde (DeCs), vinculados ao operador booleano “and”. Tendo como critérios de inclusão, artigos publicados nos últimos 05 anos, nos idiomas inglês e português, que sua integra estivesse disponível de forma gratuita. Optou-se em excluir artigos em duplicidade e do tipo revisão, que apresentaram objetivos ou objetos estudados, assim como população/amostras, que não se relacionam com a temática proposta. Após a busca inicial, realizou-se a leitura crítica e elaborou-se uma tabela com os resultados contendo autor, título, objetivo, método e desfecho. A discussão das informações está apresentada em forma de sínese descritiva. Resultados: Após leitura dos resumos, elencou-se 06 artigos para compor a revisão. Aponta-se que, o quão cedo possa iniciar-se o tratamento, através de peelings químicos e físicos, LASER, luz intensa pulsada e utilização de ácidos, associadas ao uso do protetor diário bem prescrito e orientado, com necessidade de reaplicação a cada 02 horas, melhor será sua eficácia e desempenho no quadro biopsicossocial do indivíduo acometido pela patologia. Conclusão: Diante das informações, torna-se possível afirmar que o tratamento de prevenção do Melasma, apresenta resultados positivos quando relacionado ao uso do filtro solar.

Autor(s)

Ingrid Morgana Gondim Fernandes

Orientador(s)

Tatianny Alves de França

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Melanose. Fator de proteção solar. Prevenção de doenças.

Curso

FISIOTERAPIA

A infertilidade feminina é definida como a dificuldade de engravidar após 12 meses de atividade sexual regular sem o uso de métodos contraceptivos. Sendo infertilidade uma temática com necessidade de melhor ser desenvolvida estratégias e ações na sua assistência integral a mulher. O objetivo deste estudo foi analisar a literatura científica que trata quais os cuidados de saúde frente à infertilidade feminina. O trabalho teve como metodologia uma abordagem bibliográfica do tipo de revisão integrativa da literatura. Realizado durante o mês de Abril de 2023, utilizando a base de dados indexadas na Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), sendo elas: MEDLINE, BDENF e LILACS, através dos descritores em ciência da saúde (DeCS):Atenção a saúde; Infertilidade feminina, utilizando AND como operador booleano para a busca pareada cruzada entre os descritores. Foram identificados 626 artigos na busca livre, após aplicação dos filtros a busca resultou em um total de 110 artigos, sendo utilizado apenas 04 dentro da temática. Levando assim aos resultados e discursão uma revisão é possibilitou a elaboração de duas categorias temáticas, a primeira denominada “Perspectivas e evidencias cientificas sobre a assistência a mulher com infertilidade” e os estudos apontam que os profissionais da atenção primaria estão em uma posição ideal para assistir as pacientes em risco, como solução do problema foi mencionado a investigação laboratorial de marcadores hormonais, o uso de medicamento, exame físico, tratamento seguro e a ética profissional. Já a segunda, intitulada “Desafios enfrentados na assistência a infertilidade feminina” foi possível identificar a idade avançada como fator para diminuição de chances de fertilização, estilo de vida, comorbidades e uso medicamentos e substâncias, o índice de massa corporal, problemas de doenças ovarianas, uterinas, tubarias, endometriose e a carga emocional da paciente que interferem diretamente na assistência .Tendo como conclusão a pesquisa mostra resultados positivos para a assistência a infertilidade feminina, desde a atenção primaria a especializada e concluem a importância da equipe multiprofissional na assistência a mulheres no processo de fertilização, a comunicação e assistência pragmática como fator primordial no tratamento a infertilidade de forma holística.

Autor(s)

Valéria Maria da Silva Lima

Orientador(s)

João Paulo Xavier Silva

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Atenção em Saúde. Infertilidade feminina

Curso

ENFERMAGEM