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| A divisão sexual do trabalho e a desigualdade na organização social do cuidado: uma análise bibliográfica (S1546) | Yanne Karolyne Rabelo Alencar | SERVIÇO SOCIAL |
A divisão sexual do trabalho e a desigualdade na organização social do cuidado: uma análise bibliográfica (S1546)
Descrição
A objetificação das mulheres ao longo da história fez com que as relações de poder
perante os homens fossem desiguais e extremamente opressoras. As consequências
disso alcançam mulheres dos mais diversos contextos e vivências até os dias atuais.
Mesmo com as várias conquistas de pautas do movimento feminista e dos
movimentos sociais, as questões de gênero começaram a ter a devida visibilidade
apenas recentemente. Diante disso, esse estudo teve como objetivo principal abordar
sobre a divisão sexual do trabalho e a desigualdade na organização social do cuidado
no cotidiano das mulheres e como objetivos específicos entender a divisão sexual do
trabalho e suas implicações socioculturais na relação de gênero; compreender o
conceito de cuidado na sociedade capitalista atual; discorrer sobre a organização
social do cuidado e sua relação com a desigualdade de gênero. Para a realização
deste estudo foi utilizada a metodologia do tipo bibliográfica descritiva. Por meio da
pesquisa bibliográfica o pesquisador se debruça sobre fontes e lida no contato direto
com uma gama materiais previamente selecionados e a pesquisa descritiva busca
colocar o pesquisador frente a frente com a frequência com que as determinadas
situações e fenômenos ocorrem. Para a construção deste estudo foram realizadas
buscas por publicações como artigos, periódicos, nas seguintes plataformas digitais:
biblioteca virtual de saúde BVS, SCIELO, LILACS, BIREME, entre outras. Após
minuciosa seleção das publicações e fontes utilizadas, foram selecionadas 8
publicações e após isso foi possível realizar a análise dos dados encontrados,
permitindo a pesquisadora uma compreensão e aprofundamento na temática. Na
abordagem dos resultados foram elaboradas categorias enfatizando sobre as
diferenças de gênero que resultam em subordinação da mulher no mercado de
trabalho e os avanços da luta feminina e o conceito de cuidado na sociedade
capitalista atual. Ao final do estudo concluiu-se que Foi possível identificar que esse
debate não é recente, porém ainda é relevante e fundamental para o posicionamento
da mulher na sociedade. Os avanços conquistados pelas mulheres e movimentos
sociais femininos possibilitaram a ascensão feminina em diversos setores sociais. Autor(s) Yanne Karolyne Rabelo Alencar Orientador(s) Maria Clara de Oliveira Figueiredo Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Feminismo. Genero. Divisão sexual do trabalho. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| A dor de não estar com quem faz doer: o processo de luto sofrido por mulheres frente ao término de relações abusivas (P1412) | Monica Francelino Moura | PSICOLOGIA |
A dor de não estar com quem faz doer: o processo de luto sofrido por mulheres frente ao término de relações abusivas (P1412)
Descrição
O fim de um relacionamento se enquadra como um processo de luto, pois o rompimento de uma
relação traz consigo todo um peso emocional. No estudo em questão, foi abordada essa temática
partindo de ótica que incide sobre a relações abusivas. Com base nisso, emerge a importância
de não se descartar a dor, o sofrimento e a significância desse rompimento para a mulher, tendo
em vista que é importante considerar os sentimentos que virão após o termino, uma vez que a
vítima estava sendo submetida a uma união em que era subjugada, diminuída, violentada entre
outros comportamentos característicos de uma relação abusiva. Assim, evidenciando a
necessidade de se abordar a respeito, para que dessa forma a vítima seja acolhida e auxiliada
por profissionais competentes, pela família e socialmente, a fim de superar esse período tão
conturbado. O presente artigo trata-se de uma pesquisa bibliográfica cujo objetivo foi
compreender a vivência do luto das mulheres, frente ao término de relações consideradas
abusivas e analisar, e, do mesmo modo, o que pode ser classificado como esse tipo de
relacionamento, descrevendo ainda como é vivenciada a experiência do luto no fim de relações
amorosas. Autor(s) Monica Francelino Moura Orientador(s) Joel Lima Junior Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Relacionamento abusivo. Término de relacionamento. Sofrimento psíquico. Luto. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A dor do existir e do resistir: uma analise fílmica do documentário “Bombadeira – a dor da beleza” (P1087) | Priscila Rodrigues Silva | PSICOLOGIA |
A dor do existir e do resistir: uma analise fílmica do documentário “Bombadeira – a dor da beleza” (P1087)
Descrição
Esta pesquisa objetivou-se a problematizar quais são as significações que os corpos têm
na vida biopsicossocial das travestis que protagonizaram o documentário “Bombadeiraa dor da beleza”. A imagem corporal é tema recorrente nas discussões de diversas áreas
de conhecimento e ganha bastante repercussão nos meios sociais. Os padrões de beleza
é um tema privilegiado para estudos e reflexões a cerca das praticas que circundam o
lugar que a corporeidade tem na contemporaneidade, sendo o corpo um campo de
experiências. Pesquisar sobre esse tema é discorrer sobre os impactos e consequências
que mudanças físicas ocorridas nesse corpo trouxeram para as travestis, falar sobre as
expectativas em cima desse corpo que foi cuidadosamente montado e idealizado para
ser sempre perfeito e satisfatório. A pesquisa utilizou-se do método de analise fílmica
para analisar o documentário “Bombadeira- a dor da beleza”, fazendo-se uma
interlocução entre as falas das protagonistas e o aporte teórico que comtempla os
objetivos desse artigo. Autor(s) Priscila Rodrigues Silva Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Corpo. Bombadeira. Travesti. A dor da beleza. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A dor que corta a pele e rasga a alma: o significado da autolesão em estudantes do ensino médio. (P 1118) | Valéria Gonçalves de Lucena | PSICOLOGIA |
A dor que corta a pele e rasga a alma: o significado da autolesão em estudantes do ensino médio. (P 1118)
Descrição
A autolesão consiste na produção de uma ação contra o próprio corpo sem o intuito de
provocar a morte. Este fenômeno não é algo novo, mas possui significados e representações
diferentes para cada cultura. A sua ocorrência, atualmente, entre o público adolescente,
permite o surgimento de indagações e reflexões sobre a representação simbólica desta prática
em estudantes do Ensino Médio da rede pública. O presente artigo tem como objetivo geral
compreender os significados atribuídos aos comportamentos autolesivos com base nos relatos
dos estudantes de uma Escola Pública de Ensino Médio do município de Mauriti-CE. Os
objetivos específicos buscam assimilar como se expressa o fenômeno da autolesão no
ambiente escolar a partir de uma leitura psicanalítica, visam proporcionar um espaço de
reflexão sobre o tema para os alunos, além de identificar a partir da perspectiva dos
participantes, os possíveis fatores/situações que podem contribuir para a ocorrência dos
comportamentos autolesivos. O método empregado foi a entrevista semiestruturada, que
permitiu investigar, a partir da experiência do sujeito, a sua relação simbólica com o
comportamento autoleviso. No tocante aos seus objetivos mais amplos, correspondem à
descritiva e exploratória. Quanto à natureza dos dados, a mesma é qualitativa. A coleta dos
dados ocorreu em dois momentos, sendo o primeiro a realização de rodas de conversas nas
salas com o tema: “Compreendendo a Autolesão”, com a participação de professores e alunos
perfazendo neste sentido um público livre, sem restrição quantitativa; o segundo momento foi
a realização da entrevista semiestruturada. Ao obter o material com a entrevista, os dados
foram transcritos e ocorreu a análise de conteúdo de Bardin. Com o material devidamente
analisado tornou-se possível desenvolver a análise e discussão a partir de uma leitura
psicanalítica. Por fim, este estudo permitiu compreender a subjetividade manifestada no
comportamento autolesivo na relação do sujeito com o seu mundo interno e externo.
Autor(s) Valéria Gonçalves de Lucena Orientador(s) Indira Feitosa Siebra de Holanda Ano de Publicação 2019.1 Palavra Chave Autolesão. Adolescência. Psicologia. Curso PSICOLOGIA Baixar tcc |
| A duração razoável do processo e sua efetivação, uma análise dos dados do relatório justiça em números do conselho nacional de justiça (D705) | Gema Galgane Franca Bueno Aires | DIREITO |
A duração razoável do processo e sua efetivação, uma análise dos dados do relatório justiça em números do conselho nacional de justiça (D705)
Descrição
Este artigo destina-se a analisar a duração razoável do processo o que o mesmo pode proporcionar no jurídico. Como forma de solucionar algumas lides o legislador com a Emenda Constitucional 45/2004 passou a valorar a questão do tempo através do Princípio da Razoabilidade do Processo, uma maneira que o constituinte encontrou para dar maior celeridade aos mesmos. Com ele veio á discussão de Direitos Fundamentais, e de sua importância no cenário atual do judiciário. A produção se justifica por esse ser um dos assuntos no meio judicial que mais chama atenção e que mais deixa os interceptores judiciais descontentes, a morosidade processual é algo a se debater, e como consequência a Emenda Constitucional 45/2004 que veio como forma de solucionar esse problema. Tem-se como objetivo geral discutir sobre a Emenda Constitucional 45/2004 frente o Princípio da Razoabilidade do Processo. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica descritiva. A pesquisa foi estruturada em três capítulos. Alcançou-se como conclusão a confirmação da hipótese que como forma de amenizar esse desagradoo Princípio da celeridade ou o direito fundamental à duração razoável do processo, depois da Reforma incluído através da Emenda 45/2004 deixou de ser um corolário do devido processo legal passando a ser um princípio constitucional fundamental. Autor(s) Gema Galgane Franca Bueno Aires Orientador(s) Italo Roberto Tavares do Nascimento Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Constituição. Princípios. Razoável duração do processo. Emenda constitucional n. 45. Curso DIREITO Baixar tcc |
| A educação das crianças com espectro autista como um requisito da inclusão social: uma percepção a partir da legislação brasileira (D738) | Ana Roberta Coelho Lins | DIREITO |
A educação das crianças com espectro autista como um requisito da inclusão social: uma percepção a partir da legislação brasileira (D738)
Descrição
A educação é um direito imprescindível e constitucionalmente garantido, uma vez que resta
como o primeiro contato da criança com a sociedade. Nesse sentido, a educação das crianças
com espectro autista é indispensável para que haja uma eficaz inclusão social, uma vez que
sofrem diretamente com a necessidade imediata de uma educação inclusiva e qualificada que
atenda às suas necessidades e promovam o seu desenvolvimento. Logo, o presente trabalho
analisa o processo de inclusão social das crianças com espectro autista no ensino, conhecendo
o contexto histórico da educação diante do espectro autista no Brasil, compreendendo o amparo
legal dado a essas crianças e verificando esses impactos causados em seu ensino e nos seus
direitos. Para isso, a metodologia adotada se perfaz no estudo bibliográfico, analisando o
diálogo com doutrinas, artigos científicos e legislações pertinentes como a lei 13.146/2015 e,
ao fim da pesquisa, foi traçado como se dá a educação inclusiva no Brasil e a sua relevância
para o desenvolvimento do ser humano como um todo, embora seja um mecanismo que ainda
sofra com déficits que prejudicam as crianças, as famílias e a sociedade, afastando a realidade
prática do que preceitua a legislação. Logo, em suma, percebe-se que é necessário o apoio do
Poder Público, através de medidas, como políticas públicas, e instrumentos assecuratórios da
Educação Inclusiva, a fim de que haja comunhão entre as famílias dessas crianças, do Estado e
da sociedade. Autor(s) Ana Roberta Coelho Lins Orientador(s) Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Autista. Impactos. Educação. Inclusão. Curso DIREITO Baixar tcc |
| A educação fiscal como exercício de cidadania (PÓS264) | Régia Maria Nascimento Silva Boaventura | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
A educação fiscal como exercício de cidadania (PÓS264)
Descrição
O presente trabalho visa destacar a importância que tem a conscientização da
população em relação à função social dos tributos, aproximando cada vez mais o
Estado e o cidadão, fornecendo através da educação fiscal, uma prestação de
contas clara e eficaz do emprego dos recursos públicos originado dos impostos
pagos pelo contribuinte, objetivando ainda mostrar o valor que tem a participação da
sociedade no controle da arrecadação e aplicação desse recurso para uma gestão
publica democrática e transparente. Com a análise da pesquisa efetuada, pode-se
afirmar categoricamente que necessário se faz um programa de educação fiscal nas
escolas, pois assim os jovens começam a compreender qual o seu papel enquanto
cidadão e acompanhar a aplicação dos impostos arrecadados, levando, quiçá, a
sociedade a ter mais zelo e cuidado pelo patrimônio público. Autor(s) Régia Maria Nascimento Silva Boaventura Orientador(s) Cicero Leosmar Parente Gomes Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Educação fiscal. Cidadania. Conscientização. Estado. Cidadão. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar tcc |
| A educação física escolar como um agente precursor de transtornos emocionais (depressão): revisão de literatura (E.F673) | Lucas Araújo da Silva | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A educação física escolar como um agente precursor de transtornos emocionais (depressão): revisão de literatura (E.F673)
Descrição
Transtornos emocionais (TE) pode ser considerado uma alteração na salubridade mental de indivíduos, que passam de um estado de bem está para o de mal estar. Existe alguns tipos de doenças que podem ser consideradas TE, entre as principais estão depressão, síndrome do pânico, fobia social, estresse e ansiedade, porém neste estudo daremos ênfase no TE da depressão. A depressão é resultado de uma complexa interação de fatores sociais, psicológicos e biológicos. Esse transtorno vem assolando a população mundial e sua incidência vem crescendo cada vez mais. Hoje, estimasse que cerca de 300 milhões de pessoas tenham esse transtorno. Casos de crianças e adolescestes que estão se mutilando são cada vez mais comum nos noticiários, e o mais forte ainda são os casos em que estão tirando suas próprias vidas. A prática de atividade é extremamente importante para a manutenção da saúde e para o bem estar. Sabendo que, as atividades físicas geram uma grande quantidade de benefícios para o nosso corpo e também para nossa mente. Este estudo trata-se de uma revisão de literatura, que buscou analisar a relação entre educação física e depressão em adolescentes, e quais os principais aspectos que a educação física escolar pode favorecer na redução de adolescentes com depressão. Esta revisão de literatura com caráter narrativo, busca descrever e analisar fatos já encontrados na literatura. A pesquisa foi realizada nas bases de dados LILACS, SciELO e Google Acadêmico, na busca foram utilizados as seguintes palavras chaves depressão, adolescência, atividade física e tratamento. No rastreamento das publicações foram utilizados os operadores lógicos “AND” e “OR”. A de DP na infância e na adolescência pode ser muito prejudicial à saúde e a qualidade de vida dos indivíduos acometidos com essa enfermidade. A DP pode ter um impacto devastador na qualidade de vida das crianças, afetando o comportamento em casa, na escola, com os amigos e, no caso dos adolescentes, no trabalho. Como podemos ver, esse tipo doença pode afetar diretamente a vida social, comportamental e até mesmo financeira de crianças e adolescentes. A educação física escolar pode ser compreendida como uma disciplina que introduz a criança e o adolescentes a cultura corporal e formadora de cidadãos capazes de produzir, reproduzir e transforma a sociedade. A Educação Física Escolar é um componente indispensável na promoção de atividades, em consonância com a proposta pedagógica escolar. Os autores também falam que, a educação física escolar pode amenizar e talvez até resolver problemas e conflitos vividos pelos adolescentes. Além disso, a educação física escolar pode melhorar a estabilidade emocional positiva e controle psicológico através da atividade física. Ao final dessa revisão podemos concluir que a Educação física escolar é extremamente importante para a prevenção contra transtornos emocionais e principalmente a depressão. Através dela podemos promover a saúde física, mental e social dos indivíduos em idade escolar. Autor(s) Lucas Araújo da Silva Orientador(s) Nilmara Serafim chagas Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Depressão. Atividade física. Educação física escolar. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| A educação física na escola como instrumento de promoção a saúde (E.F553) | Antonio Rondinele Rodrigues Celestino | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A educação física na escola como instrumento de promoção a saúde (E.F553)
Descrição
O objetivo desse estudo é entender a “Educação Física na Escola como instrumento
de promoção a saúde”. Nos tempos atuais sabemos que o índice de pessoas
obesas, com sobrepeso e sedentárias na sociedade é excessivamente alto. Grande
parte delas são crianças e jovens que não tiveram uma boa qualidade de vida de
forma regular ou uma boa orientação sobre saúde. Cabe à Escola alertar e orientar
os escolares sobre ter qualidade de vida de forma consciente para que o aluno
possa levar isso para sua vida de forma permanente até sua fase adulta. A
Educação Física é uma das principais ferramentas em prol da saúde, principalmente
nos dias atuais onde os índices de pessoas com doenças degenerativas crescem a
cada dia. A pesquisa tem como intenção trazer para os profissionais de educação
física escolar uma educação pautada de compromisso com a saúde da sociedade,
assim trazendo diversos estudos de sustentação para tal prática no âmbito escolar,
uma vez que os alunos se apropriam desse conhecimento na escola, eles levam
para sociedade essa competência, com isso as aulas de educação física têm uma
importância na vida do aluno, que após sair deste espaço poderá ter autonomia para
promover sua própria saúde. Então, busca-se acrescentar para o meio acadêmico e
social a importância da Educação Física dentro da escola, incentivando alunos e
profissionais da disciplina conscientização de modo geral de uma boa qualidade de
vida. Autor(s) Antonio Rondinele Rodrigues Celestino Orientador(s) Francisco Marcelo Catunda de Oliveira Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Saúde. Atividade física. Educação física. Escolar. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| A efetivação dos direitos trabalhistas á categoria de trabalhadores domésticos (C441) | Tamirys Soares Gomes | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
A efetivação dos direitos trabalhistas á categoria de trabalhadores domésticos (C441)
Descrição
O referido trabalho tem a finalidade de expor, de forma sintética, a importância do
reconhecimento profissional da classe doméstica e analisar as mudanças ocorridas de tal
categoria no decorrer das conquistas adquiridas ao longo do tempo. Sabendo-se que desde
o início, eram perceptíveis os obstáculos enfrentados por tais profissionais, pois os mesmos
se encontravam em situações jurídicas bastante inferiores aos demais colaboradores, onde
existia apenas uma representatividade através da Lei nº 5.859/72. Somente após a alteração
constitucional em 2013, fortaleceu consideravelmente o quadro de direitos aplicáveis aos
prestadores de serviços familiares. Vários destes benefícios infelizmente ainda
continuaram sem efetivação pelo motivo de retardamento do poder legislativo em
regulamenta-los, portanto, o foco do estudo consistiu na aplicabilidade de cada um destes
direitos, verificando-se, também, propostas legislativas para diminuir os impactos gerados
ao empregador doméstico, uma vez que este não tem a mesma capacidade econômica e
administrativa de uma pessoa jurídica. Neste sentido, tal pesquisa tem por fundamento a
abordagem bibliográfica, através de método qualitativo e descritivo para análise e relação
de informações acerca de uma das mais antigas e desvalorizadas espécies de trabalhado. Autor(s) Tamirys Soares Gomes Orientador(s) Tays Cardoso Dias Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Classe doméstica. Direitos trabalhistas. Reconhecimento profissional. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS Baixar tcc |