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| Profissão docente: a síndrome de burnout em professores de educação física (E.F599) | Ytallo Henrique Duarte Dias | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Profissão docente: a síndrome de burnout em professores de educação física (E.F599)
Descrição
A Síndrome de Burnout é uma patologia relacionada ao esgotamento do indivíduo
frustrado com o trabalho, exposto ao contato demasiado com outros seres humanos,
esta categorizada em três dimensões, Exaustão Emocional, Despersonalização e
Realização Profissional. A profissão docente está vulnerável a vários indicadores de
estresse, os fatores que contribuem ao desgaste emocional estão ligados a baixa
capacidade para lidar com as competências do trabalho afetando drasticamente sua
saúde. Por sua vez o profissional de Educação Física Licenciado atuante na escola
está também exposto a Síndrome de Burnout, pois há constante interação com os
alunos, núcleo gestor, os pais e a sociedade. O objetivo da pesquisa é identificar a
prevalência da Síndrome de Burnout em professores de Educação Física da rede
estadual da cidade de Juazeiro do Norte-CE. Este estudo trata-se de uma pesquisa
de campo, descritiva com abordagem quanti/qualitativa, tendo como amostra 8
professores de Educação Física das escolas de tempo integral da cidade de
Juazeiro do Norte-CE. Para a coleta das informações, foram utilizados dois
questionários: um destinado à coleta de dados sociodemográficos dos professores,
e outro nomeado Maslach Burnout Inventory (MBI), com adaptação para o uso no
Brasil realizada por Carlotto e Câmara. Os resultados mostraram que 50% dos
professores são do sexo masculino e 50% do sexo feminino. Desta forma, dos
indivíduos pesquisados três (37%), deles foram constatados um alto grau da
Síndrome de Burnout, sendo eles os números dois, quatro e seis. Outros três (37%)
apresentaram níveis elevados em pelo menos duas dimensões da Síndrome de
Burnout. O participante número oito permaneceu na média das três dimensões,
indicando assim o desenvolvimento da síndrome. Autor(s) Ytallo Henrique Duarte Dias Orientador(s) Francisco Marcelo Catunda de Oliveira Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Profissão docente. Síndrome de burnout. Educação física. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Prognóstico das lesões traumáticas por luxação lateral: relato de dois casos clínicos (O1272) | Artur Cesar Nunes da Silva; Carla Emanuele da Silva Pequeno | ODONTOLOGIA |
Prognóstico das lesões traumáticas por luxação lateral: relato de dois casos clínicos (O1272)
Descrição
O impacto das injúrias traumáticas provoca alterações que variam de fraturas simples em
esmalte até situações mais graves, como nos casos das luxações, que geram danos irremediáveis
aos tecidos pulpares e periodontais e até mesmo a perda do dente. O prognóstico de dentes
luxados depende da gravidade da lesão, da precisão no diagnóstico e do tratamento imediato,
onde o atendimento do paciente traumatizado necessita de um enfoque multidisciplinar das
especialidades odontológicas. O objetivo deste trabalho foi relatar dois casos clínicos de
luxação lateral em incisivos superiores permanentes, destacando os tratamentos e possíveis
complicações pulpares e periapicais. Os pacientes apresentaram trauma dental por luxação nos
incisivos centrais superiores. Os dentes foram reposicionados e uma contenção flexível foi
instalada por 2 semanas, e posteriormente foram realizados testes de sensibilidade nos dentes
envolvidos, acompanhamento radiográfico e proservação. As complicações observadas foram
necrose pulpar e obliteração da cavidade pulpar. Conclui-se que as lesões traumáticas
necessitam de diagnóstico precoce, tratamento rápido e eficaz e curto intervalos de
acompanhamento para propiciar melhor controle de complicações pós-traumáticas,
aumentando assim as chances de conservação do dente e suas estruturas circundantes. Além
disso, o atendimento imediato influencia diretamente no prognóstico, podendo prevenir a
ocorrência de complicações por isso uma abordagem imediata é indicada para a manutenção da
vitalidade pulpar. Autor(s) Artur Cesar Nunes da Silva; Carla Emanuele da Silva Pequeno Orientador(s) Simone Scandiuzzi Francisco Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Luxação lateral. Traumatismos dentários. Luxação dentária. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Programa bolsa família: um estudo sobre os impactos acometidos pelas condicionalidades em decorrência da busca pela superação do ciclo de pobreza no município de Farias Brito- CE (S1375) | Maria Cleomar Fernandes | SERVIÇO SOCIAL |
Programa bolsa família: um estudo sobre os impactos acometidos pelas condicionalidades em decorrência da busca pela superação do ciclo de pobreza no município de Farias Brito- CE (S1375)
Descrição
O presente trabalho tem como objetivo compreender os impactos acometidos pelas
condicionalidades do Programa Bolsa Família em decorrência da busca pela superação do
ciclo da pobreza no município de Farias Brito- CE, busca-se perceber se este tem conseguido
contribuir de forma significativa para a emancipação dos beneficiários. O Bolsa Família, é um
Programa de Transferência de Renda que beneficia hoje milhões de famílias, para discuti-lo
utilizou-se como principais autores, SILVA, Maria Ozanira da e Silva, YAZBEK, Maria
Carmelita, GIOVANNI, Geraldo de; LIMA, Valéria Ferreira Santos de Almada;
WEISSHEIMER, Marco Aurélio; que discutem de forma crítica aspectos fundamentais acerca
dos Programas de Transferência de Renda no Brasil, além de fazer uma análise dos principais
impactos e dificuldades apresentadas pelo Programa. O primeiro capítulo traz uma reflexão
sobre a política de assistência social e também faz-se um resgate do debate nacional em torno
dos Programas de Transferência de Renda até a criação do Programa Bolsa Família. Já o
segundo capítulo discorrer sobre as condicionalidades trazendo um breve histórico da Política
de Educação e a sua relação com essas contrapartidas, a fim de produzir conhecimento sobre
as mesmas, procurando compreender seus principais impactos, limites e suas possibilidades. E
o terceiro e último capítulo traz os métodos e procedimentos da pesquisa, reflexão acerca de
até que ponto o PBF tem alcançado seus objetivos de combate à pobreza e emancipação das
famílias, e por último a apresentação dos dados obtidos. Para a construção deste estudo foram
realizadas pesquisas bibliográficas e de campo, sendo esta última realizada através da
aplicação de entrevistas semiestruturadas com os usuários do Cadastro Único do município de
Farias Brito– CE. Através da entrevista buscou-se colher elementos que pudessem contribuir
para a análise em questão. Através do estudo dos dados foi possível perceber que, apesar de se
colocar como importante instrumento de combate à pobreza, que contribui para a melhoria em
alguns aspectos da vida dos usuários, o programa tem se restringindo a mudanças imediatistas
e paternalista no cotidiano dessas pessoas e precisa ainda superar muitos desafios para
conseguir se fazer eficaz no empoderamento dessas famílias. Autor(s) Maria Cleomar Fernandes Orientador(s) Jácsa Vieira de Caldas Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Programa bolsa família. Condicionalidades. Pobreza. Desigualdade. Emancipação. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| Programa de Fortalecimento de Atuação dos Coordenadores Escolares (FACE) da educação básica: desenvolvimento pessoal e profissional na CREDE 19 (MS24) | Tereza Mônica Viana de Castro | PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU |
Programa de Fortalecimento de Atuação dos Coordenadores Escolares (FACE) da educação básica: desenvolvimento pessoal e profissional na CREDE 19 (MS24)
Descrição
O presente trabalho é resultado da pesquisa de mestrado realizada no
Programa de Mestrado Profissional de Ensino em Saúde do Centro Universitário
Doutor Leão Sampaio. Delineou-se como objetivo geral compreender de que forma o
Programa de Fortalecimento da Atuação dos Coordenadores Escolares (FACE)
repercute no desenvolvimento pessoal e profissional dos/as coordenadores/as
escolares da CREDE 19 e como objetivos específicos: identificar a existência de
uma proposta efetiva de formação continuada para os coordenadores escolares;
identificar como tem ocorrido a mediação dos conteúdos abordados durante os
encontros do FACE na escola; analisar como ocorre a articulação do FACE em relação
ao papel dos coordenadores enquanto mediador das formações docentes na CREDE
19; analisar como se dá o acompanhamento, a discussão e são trabalhados os
resultados sociais, pedagógicos, os índices de evasão, abandono, reprovação e a
recomposição da aprendizagem e do currículo nas formações do FACE; criar um
conjunto de orientações didáticas e pedagógicas de forma a contribuir para a
sistematização das ações do FACE no contexto da CREDE 19. Com isso,
estruturou-se a pesquisa como sendo um estudo de caso, de natureza qualitativa,
com abordagem exploratória e interpretativista, tendo como técnica de coleta de
dados o questionário. O lócus da pesquisa correspondeu a CREDE 19. Participaram
da pesquisa três coordenadores que se dispuseram, de forma voluntária, a
colaborar com este trabalho: os coordenadores da EEEP Aderson Borges de
Carvalho, da EEM Dona Clotilde Saraiva Coelho e da EEMTI Presidente Geisel. Os
dados foram analisados a partir da Análise de Conteúdo de Bardin (1977 e 2011).
Os resultados apontam que as formações continuadas propostas pelo FACE leva em
consideração o equilíbrio pedagógico, didático, contextual, emocional e o
bem-estar dos Coordenadores Escolares ao propiciar, tanto nos encontros
presenciais quanto nas atividades virtuais, momentos de fala de escuta, onde
estes se sentem acolhidos e à vontade, entre seus pares, para trocar
experiências e questões relacionadas aos seus respectivos contextos escolares.
Estes revelam ainda que as formações continuadas do FACE buscam proporcionar
aos Coordenadores Escolares o fortalecimento de seu papel de liderança no
ambiente escolar; A liderança está não autoritária, mas que se constrói através
de um coletivo, envolvendo todos os membros da comunidade escolar. Dessa forma,
todos os profissionais que nela atual se sentem valorizados e inseridos nas
questões a serem discutidas, sobre os índices de evasão, de abandono e de
reprovação, além da recomposição da aprendizagem e do currículo, que são
acompanhados e debatidos nos momentos das formações, nas reuniões escolares e
entre os pares. Quanto ao produto educacional, este se apresenta como sendo um
conjunto de orientações didáticas e pedagógicas o qual foi construído a partir
da contribuição dos participantes da pesquisa, sendo denominado de Simbiose de
Saberes e Conhecimentos do Programa FACE. Conclui-se com isso que o FACE
repercute de forma significativa para o desenvolvimento profissional e pessoal
dos coordenadores escolares da CREDE 19, ao fortalecer o espírito de liderança,
autocrítica, aproximação ao professor da escolar por meio da escuta sensível e
de tomada de decisões que envolvem discussões conjuntas com todo o coletivo
escolar. Autor(s) Tereza Mônica Viana de Castro Orientador(s) Cicero Magérbio Gomes Torres Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Fortalecimento da Atuação do Coordenador Escolar (FACE). Escola Pública. Programa de Formação para Coordenadores Escolares. Formação de Professores. Curso PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU Baixar tcc |
| Programa minha casa minha vida: os impactos sociais produzidos pelo programa aos beneficiários do condomínio Tenente Coelho II, do município de Juazeiro do Norte - CE (S726) | Tiago Alves Ferreira | SERVIÇO SOCIAL |
Programa minha casa minha vida: os impactos sociais produzidos pelo programa aos beneficiários do condomínio Tenente Coelho II, do município de Juazeiro do Norte - CE (S726)
Descrição
O presente trabalho tem comoobjetivo geral analisar os impactos sociais produzidos pelo Programa Minha Casa Minha Vida (PMCMV)aos beneficiários do Condomínio Tenente Coelho II, do município de Juazeiro do Norte – CE no bairro Aeroporto.Os objetivos específicos são: descrever o desenvolvimento da política habitacional ao longo dos anos, conhecero PMCMV, identificar as mudanças ocorridas nas vidas destesapós terem sido beneficiados, nos aspectos econômicos e principalmente sociais, incluindo saúde, educação, transporte, lazer, segurança, etc. e propor estratégias que venham a contribuir para um planejamento e execução melhor dos programas futuros. O trabalho está dividido em trêscapítulos: O primeiro traz a história habitação no Brasilincluindo a atualidade; o segundo realiza uma abordagem do PMCMV discorrendo sobre déficit habitacional e o seu papel ante a inclusão social e a moradia como um direito humano e o terceiro capítulo traz a apuração, análise dos dados da pesquisa e os resultados. A metodologia adotada é pautada em uma pesquisa bibliográfica, documental e de campo, do tipo qualitativa e quantitativa tendo como universo as 352 famílias beneficiárias do PMCMV do Condomínio Tenente Coelho II do município de Juazeiro do Norte-CE, no bairro Aeroporto das quais apenas uma amostra de 10% que equivale a 35 famílias foram abordadas em suas residências no interior do empreendimento, tendo como instrumental de coleta de dados a entrevista semiestruturada. Conclui-se o trabalho e não a discussão sobre o tema dando destaque para o papel dos programas habitacionais frente à inclusão social Autor(s) Tiago Alves Ferreira Orientador(s) Sheyla Alves Dias Ano de Publicação 2014.1 Palavra Chave Habitação. Programa minha casa minha vida. Inclusão social. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
| Progressos jurídicos em face do teletrabalho alavancado pela pandemia (D1144) | Paloma de Carvalho Brito | DIREITO |
Progressos jurídicos em face do teletrabalho alavancado pela pandemia (D1144)
Descrição
O presente trabalho objetiva analisar o teletrabalho e discorrer sobre os progressos jurídicos
obtidos nesta modalidade durante o período de Pandemia da Covid-19 em cenário nacional.
Ademais, aborda seu conceito junto ao desenvolvimento na legislação trabalhista, bem como,
destaca diferenças importantes entre as modalidades de trabalho à distância existentes. Esta
pesquisa de cunho bibliográfico, classifica-se como básica e objetiva, a partir de informações
colhidas de material existente. Espera-se com este estudo contribuir com o repasse de
informações relevantes no tocante a necessidade de alteração na legislação trabalhista a fim de
se obter mais praticidade e objetividade ao trabalho remoto, colaborando com a rede de
proteção necessária as partes da relação trabalhista durante o período de Covid-19. Outrossim,
como o avanço de redes telemáticas e tecnológicas, componentes que possibilitam a prática
teletrabalho, se desenvolveram de modo a acompanhar essa nova realidade. Por fim, fazer
deste trabalho um meio para embasamento de futuras pesquisas sobre o tema. Autor(s) Paloma de Carvalho Brito Orientador(s) Rawlyson Maciel Mendes Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Teletrabalho. Legislação. Pandemia. Progressos. Curso DIREITO Baixar tcc |
| Prolapso uterino associado a torção uterina e cistocel em cadela: relato de caso (MV170) | Augusto César Fernandes Da Silva Ferreira; Santhiago Euclides Viana | MEDICINA VETERINÁRIA |
Prolapso uterino associado a torção uterina e cistocel em cadela: relato de caso (MV170)
Descrição
O prolapso uterino em cadelas é uma condição que ocorre durante ou após o parto e pode ser acompanhada de complicações, como a cistocele, uma protrusão da bexiga para o interior da vagina. Este estudo apresenta um relato de caso de uma cadela diagnosticada com prolapso uterino e cistocele, atendida em uma clínica veterinária em Salgueiro - PE. A paciente apresentava histórico de parto recente, com sinais clínicos de dor abdominal e prolapso vaginal. O diagnóstico foi confirmado por meio de exame físico e ultrassonográfico, que revelaram torção dos cornos uterinos e localização ectópica da bexiga. A abordagem terapêutica incluiu tratamento clínico inicial com fluido terapia, anti-inflamatórios e antibióticos, seguida de intervenção cirúrgica para correção das anormalidades. A cadela apresentou recuperação satisfatória no pós-operatório, evidenciando a importância do manejo rápido e adequado para o sucesso do tratamento. Este estudo contribui para o conhecimento sobre o manejo de prolapsos uterinos associados a cistocele em cadelas, condição ainda pouco documentada na literatura veterinária, e reforça a necessidade de um diagnóstico precoce e intervenção clínico-cirúrgica imediata para garantir um prognóstico favorável. Autor(s) Augusto César Fernandes Da Silva Ferreira; Santhiago Euclides Viana Orientador(s) Lucas Santiago Gomes Brasileiro. Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Cistopexia. Ovariosalpingohisterectomia. Útero. Vesícula urinária. Curso MEDICINA VETERINÁRIA Baixar tcc |
| Promoção da saúde e sua influência na formação dos acadêmicos da saúde: uma revisão integrativa (F1130) | Ana Julia de Oliveira Sá | FISIOTERAPIA |
Promoção da saúde e sua influência na formação dos acadêmicos da saúde: uma revisão integrativa (F1130)
Descrição
A Promoção da Saúde é conhecida como meio propício para encarar os problemas que
afetam a humanidade, relatando duas tendências: a primeira explica o comportamento
pessoal, no qual requer responsabilidade com os cuidados a si próprio; já a segunda,
refere-se aos fatores gerais das suas condições, a qualidade de vida e a saúde da
sociedade. O objetivo da presente pesquisa é descrever os aspectos conceituais da
promoção da saúde e a sua influência na formação desse profissional. Como
metodologia utilizou-se do estudo descritivo, exploratório, de natureza bibliográfica, do
tipo revisão integrativa da literatura. Para tanto, selecionaram-se os artigos originais,
publicados no período entre 2010 a 2021. Para a condução dessa pesquisa, foram
utilizadas as bases de dados Scientific Electronic Library Online (SCIELO), Literatura
Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS), além da Bireme. Foram inclusos
artigos aplicados em seres humanos, artigos que contextualizam a promoção da saúde,
bem como de resultados investigados anteriormente, sendo eles analíticos e descritivos.
A seleção dos trabalhos utilizados consistiu em uma primeira análise do título e resumo,
sendo verificado, a posteriori, se atendiam ao tema trabalhado, chegando-se a um total
de oito artigos selecionados. Por fim, conclui-se que promover a saúde não é somente
melhorar a sua condição, mas também aprimorar a qualidade de vida e o bem-estar dos
profissionais da área. Ademais, ainda há muito a se buscar, com vista a se tornar uma
prática introjetada nos profissionais e não ser iniciativas individuais e isoladas, cujo
impacto não é visualizado pela sociedade, devendo, pois ser uma implementação efetiva
e é permanente do estudo e prática da promoção da saúde. Autor(s) Ana Julia de Oliveira Sá Orientador(s) Albério Ambrósio Cavalcante Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Promoção da saúde. Profissionais da saúde. Saúde pública. Curso FISIOTERAPIA Baixar tcc |
| Promoção da saúde para mulheres no climatério: atuações do enfermeiro da atenção básica de um município do interior cearense (E1496) | Rafaela Paiva Coelho | ENFERMAGEM |
Promoção da saúde para mulheres no climatério: atuações do enfermeiro da atenção básica de um município do interior cearense (E1496)
Descrição
O climatério é um conjunto de eventos que ocorrem no corpo feminino resultantes das
modificações hormonais que caracterizam uma fase da vida da mulher, marcada pelo fim da
capacidade reprodutiva e ausência do ciclo menstrual. Muitos sintomas referidos por mulheres
que estão experenciando o climatério são classificados como síndrome climatérica e podem
estar associados a outras condições de saúde preexistentes. Dentre os mais conhecidos e
relatados podemos citar a instabilidade na temperatura com oscilações de calor e frio;
artralgias, entre outros sintomas fisiológicos; labilidade emocional; descaracterização e
autopercepção prejudicadas. A pesquisa teve como objetivo geral analisar as ferramentas de
promoção da saúde em relação ao climatério no processo de cuidado do enfermeiro das
Estratégias de Saúde da família (ESF) 11; 35; 44 e 79 no município de Juazeiro do Norte –
Ceará; e como objetivos específicos caracterizar sócio economicamente os enfermeiros do
estudo; verificar as ações de promoção da saúde em relação ao climatério; identificar
facilidades e dificuldades na atuação da enfermagem no cuidado a mulher no climatério;
verificar as ações de enfermagem mediante as características do diagnóstico de enfermagem
“climatério” no tocante á promoção da saúde e as sugestões apontadas pelos profissionais
participantes da pesquisa como contribuições ao tema. A pesquisa tem caráter descritivo com
abordagem qualitativa. A população pesquisada foram os enfermeiros que atuam nas ESF’s
supracitadas. Os critérios de inclusão: atuar nas unidades na assistência possuindo vínculo
empregatício efetivo ou temporário e que concordarem em participar do estudo após a
assinatura dos termos em observância aos princípios éticos e legais. Os critérios de exclusão
foram não atuar diretamente na assistência; trabalhar em atividades exclusivamente
administrativas ou recusarem-se a participar. Após a coleta dos dados por meio de entrevista
semiestruturada como roteiro e gravação das mesmas; as falas dos profissionais foram
transcritas; apreciadas por meio da análise do discurso com base na literatura pertinente ao
tema e divididas em cinco eixos temáticos: Caracterização dos participantes; Ações de
promoção da saúde sobre o climatério; Facilidades e dificuldades na atuação da enfermagem
em relação ao climatério; Consulta de enfermagem para a mulher no climatério;
Contribuições da assistência de enfermagem no cuidado ao climatério: o que pensam os
enfermeiros. Os resultados revelaram que o diálogo apresenta-se como ferramenta de
promoção mais utilizada pelos profissionais; as dificuldades foram: a falta de conhecimento
das mulheres; preconceito e estigmas sociais; e as facilidades apontadas: profissionais do sexo
feminino e mulheres com uma presença constante nas unidades; a consulta de enfermagem
contempla aspectos fisiológico e subjetivos pautados na visão holística e que os enfermeiros
apontam reflexões sobre uma maior divulgação de conhecimento bem como desmistificação
desse tema para as mulheres. Os resultados sugerem a necessidade de ampliar estudos
baseados em evidências sobre climatério, visando uma assistência voltada para as reais
necessidades dessa clientela, identificando com eficiência e resolutividade suas queixas e
construindo conhecimento conjunto. Autor(s) Rafaela Paiva Coelho Orientador(s) Ana Paula Ribeiro de Castro Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Climatério. Enfermagem. Assistência. Promoção da saúde. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| Promoção da saúde: percepções de estudantes acerca das práticas de prevenção do HIV-AIDS, em uma Instituição de Ensino Superior de Juazeiro do Norte-CE (E1458) | Cícero Gonçalves Pereira | ENFERMAGEM |
Promoção da saúde: percepções de estudantes acerca das práticas de prevenção do HIV-AIDS, em uma Instituição de Ensino Superior de Juazeiro do Norte-CE (E1458)
Descrição
Introdução: o não conhecimento de todas as práticas de prevenção ao HIV-AIDS é um fator
importante para determinar a transmissibilidade do vírus entre a população mais jovem, sendo
também algo que vem a causar grandes danos e sequelas tardias, se não houver uma
abordagem de qualidade e imediata. Trabalhar a promoção da saúde é a forma correta por
diversificar e envolver questões sociais, comportamentais, mudando o cenário ao informar
toda uma sociedade e etc. Objetivo: analisar as percepções de estudantes acerca das Práticas
de Prevenção do HIV-AIDS em uma Instituição particular de Ensino Superior em Juazeiro do
Norte-CE. Metodologia: pesquisa descritiva, exploratória de natureza quantitativa. A amostra
foi composta por acadêmicos do 1º (primeiro) semestre dos cursos de Biomedicina,
Enfermagem e Medicina Veterinária. Resultados e discussão: Na amostra, por curso, foi
identificado 31% pertencer ao curso de Biomedicina, 45% a Enfermagem e 24% a Medicina
Veterinária respectivamente. A maioria dos participantes era do sexo feminino (65%), na
faixa etária de 18-22 anos completos (65%), eram pardos (as) (65%) e brancos (as) (27%).
91% eram solteiros (as), dos quais 53% eram católicos. Dos 75 estudantes entrevistados, a
internet foi a principal fonte de informações sobre prevenção do HIV (83%); seguidas da
televisão (75%); escola (69%); panfletos (41%); Unidade de Saúde (40%) e aconselhamento
por um profissional de saúde (75%). Observou-se conhecimentos limitados sobre a prevenção
ao HIV, certa dificuldade em perceber os fatores de risco, atitudes favoráveis ao uso do
preservativo. A ausência do preservativo no momento da relação sexual foi observada em
75%, além de desconhecimento sobre PEP (Profilaxia Pós-Exposição) e PrEP (Profilaxia PréExposição) evidenciando a necessidade de se investir em ações educativas sobre as práticas de
prevenção. Conclusão: conclui-se que, ao adentrar no mundo universitário, a grande maioria
dos jovens apresentaram um conhecimento limitado sobre os fatores de risco e as práticas de
prevenção ao HIV-AIDS. Isso revela a necessidade de lutar e trabalhar incansavelmente nessa
causa que assola todo o mundo, embora haja diversas barreiras para a disseminação das
práticas de prevenção em questão, as mesmas precisam ser superadas para diminuir a
incidência da epidemia no mundo. Atualmente há inúmeras campanhas direcionadas a esse
tipo de problemática e, quando bem direcionadas, promovem medidas positivas através da
promoção em saúde de forma ampla, constante e duradoura, voltadas para cada população
específica. Autor(s) Cícero Gonçalves Pereira Orientador(s) Geni Oliveira Lopes Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Promoção da saúde. Prevenção. Estudantes. HIV. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |