| Título | Autor | Curso | Visualizar |
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| A relação professor/aluno na facilitação da aprendizagem (P916) | Roselândia Gomes da Silva | PSICOLOGIA |
A relação professor/aluno na facilitação da aprendizagem (P916)
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo trazer uma reflexão acerca da influência facilitadora
da afetividade na relação entre professor e aluno no processo de aprendizagem, tornando-se
ferramenta indispensável nesse processo. Como metodologia, foi adotada uma pesquisa
qualitativa de cunho bibliográfico, contextualizando percepções e teorias de autores sobre o
assunto, onde foi possível uma viabilização de uma ampliação de informações significativas,
trazendo mais evidências positivas acerca da importância da afetividade na aprendizagem e,
consequentemente, no desenvolvimento do sujeito. Foi dado ênfase também ao efetivo e
relevante papel do psicólogo escolar como mediador das relações afetivas na escola,
especificamente entre professor e aluno. Autor(s) Roselândia Gomes da Silva Orientador(s) Indira Feitosa Siebra de Holanda Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Aprendizagem. Afetividade. Professor. Aluno. Curso PSICOLOGIA |
| A relação professor/aluno na perspectiva de professore de uma escola pública de Juazeiro do Norte - CE (P473) | Ilana Mara Almeida Bezerra | PSICOLOGIA |
A relação professor/aluno na perspectiva de professore de uma escola pública de Juazeiro do Norte - CE (P473)
Resumo
A relação professor/aluno é permeada por uma série de fatores que apresentam conseqüências diversificadas. A sala de aula é um espaço de construção de saberes, no entanto, os professores enfrentam desafios, tais como a indisciplina de alunos, a desvalorização profissional, a escassez çde materiais para o bom desenvolvimento de sua função e falta de incentivos diversos. É nesse cenário que a pesquisa foi desenvolvida na Escola Dona Odorina Castelo Branco no bairro Limoeiro no município de Juazeiro do Norte, pois a pesquisadora realiza estágio supervisionado em saúde nesse território que integra o Núcleo de Apoio à Saúde da Família-NASF. Este estudo objetivou verificar a relação professor/aluno na perspectiva dos professores do turno vespertino, bem como as dificuldades encontradas, as estratégias utilizadas no enfrentamento dos problemas e a importância da presença da Psicologia na escola. A metodologia utilizada partiu de uma amostra aleatória de professores e adesão voluntária ao levantamento dos dados que se tornou possível por meio de um roteiro de entrevistas e uma entrevista semi-estruturada. De acordo com a pesquisa realizada verificou-se que o conhecimento da realidade territorial e seus instrumentos sociais contribuem para o saber psicológico na comunidade. Através da escola há a possibilidade de um trabalho de grande abrangência social, mas é preciso conhecer a comunidade escolar como um todo: os alunos, os professores, a Coordenação Pedagógica, os funcionários e a família dos alunos, ou seja, um envolvimento sistêmico no processo ensino/aprendizagem visando a melhoria da qualidade do ensino e da formação dos professores e alunos. Autor(s) Ilana Mara Almeida Bezerra Orientador(s) Joel Lima Júnior Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Relação professor/aluno. Dificuldades encontradas. Estratégias. Psicologia. Curso PSICOLOGIA |
| A relação público x privado na política de saúde em Juazeiro do Norte- CE (S1130) | Magna Cardoso Martins | SERVIÇO SOCIAL |
A relação público x privado na política de saúde em Juazeiro do Norte- CE (S1130)
Resumo
A presente pesquisa aborda a relação entre o setor público e o setor privado no município de Juazeiro do Norte-CE. O objetivo geral deste estudo é discutir os elementos que favorecem a procura pelo setor privado em detrimento do setor público, a partir do atendimento realizado na Clínica Escola do Centro Universitário Doutor Leão Sampaio no referindo município os objetivos específicos aborda conhecer o panorama da saúde pública no Brasil: A organização da política de saúde, em seguida identificar os impactos negativos do projeto neoliberal para a saúde pública, e analisar as influências do capitalismo entre o setor público e privado, essa temática surgiu na ocasião do estágio supervisionado na referida instituição onde os usuários relatavam as suas dificuldades cotidianamente na buscar por um atendimento na rede pública de saúde do município, foram aplicados questionários com 30 usuários, no período de 08 e 15 de Junho de 2016, portando através dessa coleta de dados foi possível discutimos os elementos referente entre o atendimento de saúde do setor público do município e do setor privado na Clínica Escola, também utilizou-se a técnica de observação com o objetivo de identificar tais fenômenos, além disso, foi realizada uma pesquisa bibliográfica onde foi possível nos aproximar dos principais autores que abordam o tema proposto, trazendo um resgate deste a conquista do direito a saúde universal em 1988 e que em seguida em 1990 onde notamos um retrocesso em detrimento do avanço a respeito dessa conquista de direito que se perpetua até os dias atuais através do projeto neoliberal, portanto notamos uma contradição referente ao primeiro capítulo através deste projeto que traz transformações econômicas, políticas e sobretudo sociais. Autor(s) Magna Cardoso Martins Orientador(s) Maria Clara de Oliveira Figueiredo Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Política da Saúde. Estado Neoliberal. Público x Privado. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| A relevância da adoção das international financial Reporting Standards nas pequenas e médias empresas: um estudo de caso (C286) | Antônio Lucas da Costa Pereira | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
A relevância da adoção das international financial Reporting Standards nas pequenas e médias empresas: um estudo de caso (C286)
Resumo
A globalização trouxe consigo a possibilidade de as empresas negociarem com outros mercados ao redor do mundo. Com isso, surgiu a necessidade da criação de um conjunto de normas que permitisse a elaboração de demonstrações contábeis mais confiáveis, transparentes e que pudessem ser interpretadas de maneira uniforme. Diante do exposto, este trabalho tem como objetivo apresentar a relevância da adoção das International Financial Reporting Standards- IFRS, com foco de aplicação nas pequenas e médias empresas. Os objetivos específicos abordados são destacar as principais características destas normas, bem como caracterizar o seu processo de adoção, exemplificar as vantagens de aderi-las e verificar as consequências de sua aplicação. A relevância desse tema justifica-se pela necessidade de as pequenas e médias empresas elaborarem demonstrações contábeis de qualidade, capazes de fornecer informações relevantes e que sirvam de suporte para a tomada de decisões. A metodologia empregada para a realização do presente trabalho baseou-se em revisão bibliográfica, com tipo de pesquisa qualitativa de caráter exploratório. Realizou-se também um estudo de caso em uma empresa que faz uso das IFRS, a fim de conhecer os possíveis impactos causados por sua adoção. A análise realizada neste estudo possibilitou constatar que as referidas normas podem proporcionar vários benefícios e pontos positivos, principalmente no que se refere a melhorias na gestão das entidades. Autor(s) Antônio Lucas da Costa Pereira Orientador(s) Francisco Daniel Gomes da Cruz Ano de Publicação 2016.2 Palavra Chave IFRS. Pequenas e médias empresas. Demonstrações contábeis. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
| A relevância da atuação do enfermeiro no âmbito da saúde coletiva (E1705) | Elizeuda Saraiva da Cruz | ENFERMAGEM |
A relevância da atuação do enfermeiro no âmbito da saúde coletiva (E1705)
Resumo
Os profissionais da enfermagem são essenciais dentro do sistema de saúde, seja no
âmbito privado ou público. O enfermeiro é o profissional que possui um contato direto com os
enfermos, além de serem os responsáveis por ser a ponte de comunicação com a equipe
multidisciplinar, como médicos e fisioterapeutas. Dentro do contexto do sistema público de
saúde, é possível afirmar que esses profissionais estão presentes em todas as ações
desenvolvidas. Dessa maneira, o objetivo geral desse estudo consiste em compreender a
importância da atuação do enfermeiro no âmbito da saúde coletiva. Este estudo trata-se de uma
pesquisa integrativa de caráter bibliográfico, tendo sido realizado durante os meses de fevereiro
a novembro de 2021. Para seleção de dados foi utilizada a Biblioteca Virtual de Saúde, com
uso de descritores e critérios de inclusão, tais como: publicações dos últimos 10 anos,
disponíveis na íntegra e escritos em língua portuguesa, onde foram encontradas 742
publicações, as quais após filtros e leitura e releitura compôs uma amostra final de 08
publicações. Os resultados apresentados trazem que a saúde coletiva apresenta grande
importância para o trabalho da enfermagem, por ser área constituinte de atuação profissional
do enfermeiro. As principais competências necessárias para uma atuação assertiva envolvem
liderança, educação permanente, ética, comunicação, gestão de pessoas e de recursos materiais,
trabalho em equipe, cuidado à saúde, tomada de decisão, etc., e como contribuição tem o
reconhecimento do profissional como aquele que, tendo conhecimentos, habilidades e atitudes
necessárias, promove um cuidado integral e humanizado. Além do enfermeiro, representa um
papel cada vez mais decisivo e proativo. Diante do exposto, foi possível chegar a conclusão de
que a área da enfermagem em saúde coletiva é permeada por um conjunto de ações, tanto de
caráter individual, quanto coletivo e priorizam a promoção da saúde através de práticas
educativas, preventivas e de reabilitação. Além disso, a área da saúde coletiva engloba saberes
e práticas técnicas no qual necessitam que o enfermeiro amplie os seus conhecimentos acerca
dessa área através de especializações, para assim, estarem habilitados a trabalhar no Sistema
Único de Saúde. Autor(s) Elizeuda Saraiva da Cruz Orientador(s) Ana Karla Cruz de Lima Sales Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Enfermeiro. Saúde coletiva. Sistema único de saúde. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |
| A relevância da dança nas aulas de educação física nas escolas de Brejo Santo - CE (E.F284) | Francisco Carlos Soares Ferreira | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A relevância da dança nas aulas de educação física nas escolas de Brejo Santo - CE (E.F284)
Resumo
Desde sempre o homem dançou, além de mais antiga das artes é também a única
que dispensa materiais e ferramentas. A dança é movimento e não pode ser
simplesmente descrita e discutida; é essencial vivê-la, senti-la, experimentá-la. O
objetivo desta pesquisa é identificar a concepção de professores quanto à inserção
da dança nas aulas de Educação Física nas escola de Brejo Santo-CE. Estudo
caracterizado de campo, com cunho descritivo, de abordagem qualitativa e
quantitativa com delineamento de corte transversal. A população composta pelas
escolas e a amostra de 15 profissionais em Educação Física. O tempo de atuação
como professor varia entre 5 e 10 anos.O ensino da dança e a inclusão da mesma
no planejamento dos professore foi 100%.Apesar de 100% dos entrevistados
acharem a dança nas aulas de Educação Física importante, apenas 73% dos
entrevistados a tem incluída em seu planejamento e 27% a deixam de lado. Na visão
dos professores 7% afirmam que a dança esta ligada a áreas temáticas, 40% veem
a dança como comemorações especiais, 13% apontam a dança com forma lúdica e
40% esta intimamente ligada ao aprendizado.Os benefícios que a dança pode trazer
para a Educação Escolar, 13% respondem que contribui com a socialização, 20%,
auxilia na autoestima, 60% ajuda no desenvolvimento motor e 7% não trazem
beneficio algum. O estimulo a pratica de dança nas aulas de educação física 60%
responderam que a escola dar suporte necessário para as aulas e 40% disseram
não. Em relação sobre ser trabalhada a dança como conteúdo programático da
escola, 100% dos entrevistados responderam sim. Os alunos estão receptivos a
inserção da dança nas aulas de Educação Física, 53% acreditam que sim contra
47%. Abordagem adotada nas aulas 47% utilizam a esportivista, 33% a de aptidão
física, 13% abordagem cultural e 7% aulas abertas à experiência. É importante que
escolas que apoiem os educadores e auxiliem-nos a conscientizar a sociedade
sobre as verdadeiras características da dança escolar e os inúmeros benefícios que
esta traz ao desenvolvimento integral do aluno. Autor(s) Francisco Carlos Soares Ferreira Orientador(s) Lírian Kelly Dantas de Miranda Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Dança na escola. Educação física. Inclusão. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| A relevância da dança nas aulas de educação física nas escolas de Brejo Santo - CE (E.F285) | José Erinaldo dos Santos | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A relevância da dança nas aulas de educação física nas escolas de Brejo Santo - CE (E.F285)
Resumo
Desde sempre o homem dançou, além de mais antiga das artes é também a única
que dispensa materiais e ferramentas. A dança é movimento e não pode ser
simplesmente descrita e discutida; é essencial vivê-la, senti-la, experimentá-la. O
objetivo desta pesquisa é identificar a concepção de professores quanto à inserção
da dança nas aulas de Educação Física nas escola de Brejo Santo-CE. Estudo
caracterizado de campo, com cunho descritivo, de abordagem qualitativa e
quantitativa com delineamento de corte transversal. A população composta pelas
escolas e a amostra de 15 profissionais em Educação Física. O tempo de atuação
como professor varia entre 5 e 10 anos.O ensino da dança e a inclusão da mesma
no planejamento dos professore foi 100%.Apesar de 100% dos entrevistados
acharem a dança nas aulas de Educação Física importante, apenas 73% dos
entrevistados a tem incluída em seu planejamento e 27% a deixam de lado. Na visão
dos professores 7% afirmam que a dança esta ligada a áreas temáticas, 40% veem
a dança como comemorações especiais, 13% apontam a dança com forma lúdica e
40% esta intimamente ligada ao aprendizado.Os benefícios que a dança pode trazer
para a Educação Escolar, 13% respondem que contribui com a socialização, 20%,
auxilia na autoestima, 60% ajuda no desenvolvimento motor e 7% não trazem
beneficio algum. O estimulo a pratica de dança nas aulas de educação física 60%
responderam que a escola dar suporte necessário para as aulas e 40% disseram
não. Em relação sobre ser trabalhada a dança como conteúdo programático da
escola, 100% dos entrevistados responderam sim. Os alunos estão receptivos a
inserção da dança nas aulas de Educação Física, 53% acreditam que sim contra
47%. Abordagem adotada nas aulas 47% utilizam a esportivista, 33% a de aptidão
física, 13% abordagem cultural e 7% aulas abertas à experiência. É importante que
escolas que apoiem os educadores e auxiliem-nos a conscientizar a sociedade
sobre as verdadeiras características da dança escolar e os inúmeros benefícios que
esta traz ao desenvolvimento integral do aluno. Autor(s) José Erinaldo dos Santos Orientador(s) Lírian Kelly Dantas de Miranda Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Dança na escola. Educação física. Inclusão. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| A relevância da educação e educação física no contexto escolar para crianças com autismo (E.F556) | Daniel Lucas Matias | EDUCAÇÃO FÍSICA |
A relevância da educação e educação física no contexto escolar para crianças com autismo (E.F556)
Resumo
A inclusão escolar de crianças com autismo amplia a didática das atividades
pedagógicas, como isso quer propor um conhecimento maior das possibilidades a
serem trabalhadas para os alunos com dificuldades educacionais especiais. O
presente estudo propõe apresentar a relevância da educação física no contexto
escolar para crianças com autismo, descrevendo os principais fatores que
influenciam no dia a dia das suas aulas. O presente estudo se configura uma
pesquisa bibliográfica descritiva, sendo caracterizada por pesquisa e coleta de
dados, onde foram extraídos de publicações, on-line. Os materiais foram obtidos nas
bases de dados Library, Scielo, CAPES, Biblioteca Virtual em Saúde – BVS e
Google acadêmico. Observaram que, a Educação Física como componente com
base em atividades motoras e pedagógicas, torna-se um meio de promoção da
aprendizagem da “criança com deficiência”, inclusive as crianças e os adolescentes
autistas, favorecendo o desempenho educacional e motor da criança, relacionandose com a área psicopedagógico no processo de ensino-aprendizagem das mesmas,
provocando, assim, uma mudança no desenvolvimento cognitivo. Por fim, a inclusão
deve fazer parte de todo o corpo escolar e assim fazer despertar uma visão ampla
não somente dos professores, mas de todos que estão ligados com a educação de
forma direta ou indireta, sendo ainda importante a realização de novas pesquisas
sobre o tema. Autor(s) Daniel Lucas Matias Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Educação. Autismo. Inclusão. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| A relevância da fisioterapia veterinária frente ao quadro clínico de artrose em cães: revisão de literatura (MV131) | Leila Ohara Leite Bezerra; Paloma Aryelly Dantas Santana | MEDICINA VETERINÁRIA |
A relevância da fisioterapia veterinária frente ao quadro clínico de artrose em cães: revisão de literatura (MV131)
Resumo
A artrose, também conhecida como osteoartrose ou osteoartite (OA), é uma doença
degenerativa que afeta as articulações, causando perda progressiva da cartilagem, formação de
osteófitos e alterações no osso subcondral e na membrana sinovial. Essa condição é mais
comum em cães, mas também pode afetar gatos, embora seja rara. Dessa forma, é
fundamental salientar que no processo de desenvolvimento da patologia muitos fatores de
risco estão associados, a exemplo de obesidade, doenças e lesões ortopédicas, dieta,
predisposição genética, dentre outros. Os sinais clínicos geralmente estão associados,
claudicação, inatividade do animal por longos períodos, dentre outros. Para o diagnóstico e
avaliação da gravidade de condições musculoesqueléticas o profissional considera a
verificação do histórico do animal, exames físicos, como também radiográficos. O tratamento
da OA requer uma abordagem multimodal, incluindo medicamentos, controle de peso,
programa nutricional, exercícios fisioterapêuticos, dietas ambientais e, em casos graves,
cirurgia e reabilitação. Este trabalho teve como objetivo realizar uma revisão de literatura
acerca da abordagem da fisioterapia frente ao quadro clínico de artrose em cães. Logo, se
constatou a partir das discussões que a intervenção com fisioterapia tem demonstrado eficácia
e efetividade no processo de reabilitação, especialmente, quanto ao tratamento de
Osteoartrite/Artrite/Artrose. Aliado a isso, ver-se então a importância da fisioterapia no
tratamento e prevenção de enfermidades na região articular além de restauração da força
muscular onde o animal apresenta lesões/limitações. Autor(s) Leila Ohara Leite Bezerra; Paloma Aryelly Dantas Santana Orientador(s) Lara Guimarães Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Artrose. Cães. Reabilitação. Tratamento. Curso MEDICINA VETERINÁRIA Baixar tcc |
| A relevância da informática e sua imprescindível contribuição para a contabilidade (C143) | Francisco Diógenes de Sousa | CIÊNCIAS CONTÁBEIS |
A relevância da informática e sua imprescindível contribuição para a contabilidade (C143)
Resumo
O presente Artigo busca demonstrar a relevância da Informática e sua imprescindível contribuição para a contabilidade, evidenciando a história e origem da Contabilidade, mostrando os aspectos relevantes dessa caminhada até os dias atuais. Estão enumerados também, os aspectos importantes relacionados com a Informática desde os primórdios do seu surgimento, sua contribuição em cooperar para a elevação da Contabilidade aos patamares da atualidade, e, sobretudo, a excelência que esta requer. Os aspectos primordiais acrescidos para o empresário na condução da sua gestão empresarial e consequências. Como metodologia, utilizou-se a pesquisa qualitativa, bibliografia de cunho descritivo, uma vez que trata-se de um trabalho baseado em material já publicado. Ao final da investigação, diante dos aspectos apontados, constata-se a relevância da Informática não só para a Contabilidade e suas perspectivas para o futuro, mas, também, para as mais diversas áreas da economia de um modo em geral. Autor(s) Francisco Diógenes de Sousa Orientador(s) Antônia Valdelúcia Costa Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Contabilidade. Informática. Perspectivas. Relevância. Curso CIÊNCIAS CONTÁBEIS |