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| Negociação coletiva de trabalho e a relativização do princípio da autonomia da vontade das partes (D1222) | Antonio Raul Sousa de Almeida | DIREITO |
Negociação coletiva de trabalho e a relativização do princípio da autonomia da vontade das partes (D1222)
Resumo
Advindo das relações trabalhistas ao longo do tempo, o direito coletivo e a noção do que
entendemos por coletividade laboral foram ampliados, ensejando novos princípios e rigores.
Com a chegada das diferentes dialéticas jurídicas, atores como o sindicato e princípios como o
da autonomia da vontade das partes acabaram por protagonizar um novo marco na história da
atividade laborativa, uma vez que ações como o Dumping Social é comum em países que
adotam o princípio da autonomia de forma desequilibrada. Desse modo, o presente trabalho tem
por objetivos gerais e específico a análise da evolução dos princípios da autonomia da vontade
das partes e negociação coletiva de trabalho, compreendendo os limites da relativização do
princípio da autonomia da vontade das partes. Para tanto, a pesquisa tem caráter qualitativo e
sua metodologia de pesquisa é a revisão sistemática, tendo por fonte a pesquisa bibliográfica. Autor(s) Antonio Raul Sousa de Almeida Orientador(s) Rawlyson Maciel Mendes Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Autonomia da vontade. Coletividade trabalhista. Mitigação de princípios. Legislação. Normativas. Curso DIREITO Baixar |
| Negociação sistêmica como diferencial competitivo para as organizações: estudo multicaso da indústria calçadista barbalhense (A392) | Amnon Moraes de Sousa | ADMINISTRAÇÃO |
Negociação sistêmica como diferencial competitivo para as organizações: estudo multicaso da indústria calçadista barbalhense (A392)
Resumo
O presente artigo tem a finalidade de expor a negociação sistêmica como
fonte de competitividade para as organizações. Objetiva-se identificar como as
empresas do ramo calçadista Barbalhense, trabalham os pilares de sustentação de
uma negociação, visando abordá-la sob um conceito sistêmico, e a que nível
estes pilares estão abordados nas negociações em que tais organizações estão
envolvidas. No referencial teórico, diversos autores contribuíram com suas
definições, na busca de um entendimento mais profundo sobre o tema. A
metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica realizada em livros,
revistas, artigos e sites, além de uma pesquisa quantitativa, com a aplicação
de questionários para quinze pessoas envolvidas com negociações, de oito
empresas do ramo calçadista Barbalhense. Os resultados serão apresentados em
forma de gráficos. As considerações mostrarão que as empresas pesquisadas detêm
uma postura relevante, no que diz respeito a uma negociação de caráter
sistêmico. Autor(s) Amnon Moraes de Sousa Orientador(s) Antônio Wilson dos Santos Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Negociação. Sistêmico. Pilares de sustentação. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Negros de pele clara: a construção da identidade racial e seu impacto na saúde mental (P1431) | Ana Beatriz Calixto Brasil | PSICOLOGIA |
Negros de pele clara: a construção da identidade racial e seu impacto na saúde mental (P1431)
Resumo
Devido à miscigenação que ocorreu no Brasil e as discussões referentes ao colorismo e
democracia racial, é difícil para os negros de pele clara ou “pardos” se apropriarem da sua
identidade e consequentemente, alienando-se da própria identidade racial. Os objetivos deste
artigo são refletir sobre a identidade de negros de pele clara no Brasil considerando impactos
na saúde mental, relacionar aspectos de formação de identidade do negro de pele clara com
saúde mental, discutir identidade de negros de pele clara, discutir peculiaridades do colorismo
na formação da negritude no Brasil. A partir disso, o artigo utiliza o método de pesquisa de
campo com pessoas que se autodeclarem negros de pele clara e “pardas”. A coleta de dados foi
realizada de forma ‘online’, com um questionário semiestruturado, envolvendo os temas de
colorismo, autodeclaração, identidade racial e saúde mental. A análise dos dados coletados se
deu por meio da metodologia da análise de discurso e mapas dialógicos, técnica de tratamento
de dados qualitativos. Para a análise dos dados sociodemográficos, foi usado o programa IBM
SPSS 20, onde foi feita a tabulação dos dados. Os mapas dialógicos foram construídos a partir
dos tópicos a) “Branco demais pra ser preto e preto demais pra ser branco”, b) “Sofrimento
psíquico e resistências: Nomeando o não lugar”. Os resultados mostram que o processo de
identidade racial da pessoa negra de pele clara afeta diretamente a saúde mental, por causa da
privação da identidade e nas formas que essas pessoas são diminuídas como pessoas negras,
colocadas como “não tão negras assim”. Observa-se esse fato nos discursos que falam sobre
falta de autoestima no sentimento de não pertencimento, casos de disformia, ansiedade, enfado
mental e desgaste. Autor(s) Ana Beatriz Calixto Brasil Orientador(s) Moema Alves Macêdo Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Colorismo. Negros de pele clara. Pardos. Identidade racial. Saúde mental. Curso PSICOLOGIA Baixar |
| Nem com uma flor: um estudo da rede de serviços de atendimento e proteção à mulher vítima de violência doméstica no Crato- CE (S263) | Ana Teresa Camilo Duarte | SERVIÇO SOCIAL |
Nem com uma flor: um estudo da rede de serviços de atendimento e proteção à mulher vítima de violência doméstica no Crato- CE (S263)
Resumo
O presente trabalho tem como objetivo identificar os serviços que são oferecidos à mulher em situação de violência doméstica na cidade do Crato, analisando dentro de uma perspectiva crítica, as políticas e os mecanismos que asseguram o direito da mulher. Para tanto, foi realizada uma pesquisa exploratória com o intuito de mapear as instituições que constituem a rende de atendimento e serviços de proteção às mulheres vítimas de violência doméstica. Também foi realizado um levantamento bibliográfico, considerando relevantes trabalhos produzidos no âmbito da discussão da temática e autores que possuem vasto conhecimento nesta área. Autor(s) Ana Teresa Camilo Duarte Orientador(s) Gizely Bezerra Couto de Lima Ano de Publicação 2010 Palavra Chave Violência doméstica. Gênero. Políticas públicas. Curso SERVIÇO SOCIAL |
| Neoliberalismo e maternidade: reflexões acerca do desemprego e os efeitos psicossociais em mães solos (P1651) | Kelly Jhenyfer Paulo da Silva | PSICOLOGIA |
Neoliberalismo e maternidade: reflexões acerca do desemprego e os efeitos psicossociais em mães solos (P1651)
Resumo
A presente pesquisa discorre sobre a maternidade solo e o fenômeno do desemprego no
escopo do neoliberalismo. A política neoliberal surge como uma reconfiguração do sistema
capitalista, apoiando-se na ideia de um falso bem-estar social e dando cada vez mais espaço
para fatores que geram sofrimento psíquico em uma grande parte da população. A partir disso,
surge a problemática: como se dá a experiência de mães solos no que tange ao trabalho frente
a uma configuração socioeconômica regida por políticas neoliberais? Para alcançar tal
compreensão a metodologia se caracteriza como qualitativa e bibliográfica. Já como objetivo
geral o referido trabalho busca compreender como os efeitos psicossociais oriundos do
neoliberalismo atingem mães solos desempregadas. O estudo tem como objetivos específicos
entender como o neoliberalismo impacta no desemprego em mães solos; analisar os efeitos
psicossociais e os fatores socioeconômicos que permeiam a vida dessas mães; e discutir sobre
os desafios das psicólogas que lidam com essas questões nos espaços de assistência social.
Para isso, são discutidos o fenômeno do desemprego e os impactos psicossociais em mães
solos, o papel da psicóloga nos espaços de assistência social e a sororidade como forma de
enfrentamento aos problemas sociais. Conclui-se que o Estado Neoliberal é responsável pela
redução dos direitos sociais e pela fragmentaçào de redes de proteção social. Autor(s) Kelly Jhenyfer Paulo da Silva Orientador(s) Joaquim Iarley Brito Roque Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Assistência social. Mães desempregadas. Neoliberalismo. Curso PSICOLOGIA Baixar |
| Neoplasia mamária durante a gestação: revisão sistemática (E1317) | Isa Maria de Oliveira Morais | ENFERMAGEM |
Neoplasia mamária durante a gestação: revisão sistemática (E1317)
Resumo
A neoplasia de mama associada a gestação é vista como um grande problema para mulheres
em seu período reprodutivo, caracterizado como todo aquele diagnosticado na gestação ou até
um ano após o parto, cerca de 3% das mulheres são diagnosticadas com câncer mamário em
seu período gestacional, o seu índice de diagnóstico tem aumentado nas últimas décadas, para
mulheres que optam por retardar a gestação. Este estudo tem por objetivo geral realizar uma
revisão sistemática sobre o câncer de mama durante a gestação, contribuindo para novas
informações e melhor direcionamento as consultas das pacientes portadoras dessa patologia.
Para identificação de publicações foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados:
MEDLINE (Medical Literature Analysis and Retrieval System on-line) e LILACS (Literatura
Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde). A busca totalizou 80 artigos que foram
selecionados, incluídos e excluídos de acordo com seus respectivos critérios, publicados de
2011 a 2017. Os estudos encontrados afirmam que existem fatores de riscos pré-disponentes
ao câncer de mama na gestação, mas que o maior deles são mulheres que adiam sua gestação
para a idade mais elevada, esse fator tem causado grande preocupação para a equipe de saúde
para realizar o diagnóstico precoce, já que os sintomas fisiológicos da gestação se confundem
com os sintomas patológicos, isso torna o diagnóstico cada vez mais difícil. O fato de optar
pela interrupção da gestação não se mostrou ser o melhor prognóstico. Análises recentes
afirmam que o prognóstico da mulher com câncer gestante é semelhante ao da não gestante,
optando por realizar exames de imagem, ultrassonografia abdominal, biopsia e início da
quimioterapia no segundo trimestre de gestação. Foi observado a eficácia de medicamentos
quimioterápicos que tiveram boa resposta a ação tumoral e que trouxeram riscos diminuídos à
saúde do feto. É de suma importância a realização de um pré-natal com ênfase na anamnese,
investigando a história familiar para que haja rastreio da patologia e detecção precoce. A
assistência a mulher portadora dessa patologia é focada em anamnese rigorosa, rastreio
através de exames de imagem e tratamento quimioterápico ou cirúrgico, devemos cuidar com
cautela da paciente para que a mesma consiga trazer seu bebê ao mundo com vida. Autor(s) Isa Maria de Oliveira Morais Orientador(s) Maria Jeanne Alencar Tavares Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Neoplasia. Mama. Gestação. Curso ENFERMAGEM |
| Neoplasia mamária: as possibilidades de intervenção da psicologia para a ressignificação da autoimagem após o impacto da mastectomia (P570) | Roberta Cabral Sampaio | PSICOLOGIA |
Neoplasia mamária: as possibilidades de intervenção da psicologia para a ressignificação da autoimagem após o impacto da mastectomia (P570)
Resumo
A neoplasia mamária, mais comumente conhecida como câncer de mama, é
considerada a doença que causa mais medo nas mulheres. A psicologia intervém no
enfrentamento da doença pela mulher, no processo de luto pela queda dos cabelos
(efeito colateral da medicação utilizada no tratamento oncológico); e no processo de
ressignificação da autoimagem e luto pela perda do(s) seio(s), buscando entender a
importância que o seio tem para a mulher. Este artigo trata-se de uma revisão
bibliográfica exploratória, de cunho qualitativo. Para a sua elaboração, foram
utilizados livros e artigos científicos que abordam o tema escolhido para esta
pesquisa. Este artigo tem como objetivo geral identificar as possíveis intervenções
da psicologia na busca da ressignificação da autoimagem em mulheres que
passaram pelo processo de retirada do seio. Os objetivos específicos são
compreender as repercussões psicológicas na vida da mulher mastectomizada;
apresentar os estágios do luto pelos quais a mulher acometida pela neoplasia
mamária passa; compreender as possíveis intervenções da psicologia durante o
tratamento oncológico. A partir dos estudos realizados para elaboração do presente
artigo, é possível afirmar que muito se estuda acerca da neoplasia mamária, mas
ainda é necessário se aprofundar mais na questão das conseqüências que a doença
traz para a autoimagem da mulher e como pode ser trabalhada essa questão. Autor(s) Roberta Cabral Sampaio Orientador(s) Maria do Carmo Pagan Forti Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Câncer de mama. Autoimagem. Psicologia. Ressignificação. Curso PSICOLOGIA |
| Neurociência e livre-arbítrio: novos desafios para a determinação do conteúdo material da culpabilidade jurídico-penal (D105) | José Ednaldo Calixto Silva | DIREITO |
Neurociência e livre-arbítrio: novos desafios para a determinação do conteúdo material da culpabilidade jurídico-penal (D105)
Resumo
O presente estudo visa discutir a viabilidade da adoção de um critério de livre finalidade ante
o fato delituoso praticado, tendo por base as descobertas das neurociências, bem como os
possíveis impactos na determinação do conteúdo material da culpabilidade jurídico-penal.
Para tanto, utilizar-se-á, quanto à abordagem, a pesquisa qualitativa, cujas fontes serão
pesquisas bibliográficas realizadas com base em obras dos grandes teóricos da teoria geral do
delito nacionais e estrangeiros. Será averiguado o esboço histórico das teorias da
culpabilidade e sua atual “criseâ€. A seguir serão descritas algumas das pesquisas realizadas
pelos neurocientistas, suas conclusões e os questionamentos doutrinários, analisando posturas
críticas e compatibilistas, bem como colacionando alguns casos reais. Por fim, serão debatidas
as mais relevantes construções doutrinárias acerca da teoria da culpabilidade que buscam
fundamentos diversos para sustentar esse instituto do direito penal e os possíveis
questionamentos em torno da legitimidade do poder punitivo estatal. Encerrando o presente
estudo, será feita a discussão dos resultados obtidos a partir dos dados extraídos dos capítulos. Autor(s) José Ednaldo Calixto Silva Orientador(s) Francysco Pablo Feitosa Gonçalves Ano de Publicação 2017 Palavra Chave Neurociência. Livre-arbítrio. Culpabilidade. Curso DIREITO |
| Neurodinâmica como abordagem terapêutica no tratamento da síndrome do túnel do carpo (PÓS447) | Jorge Ítalo da Silva Pio; José Lucas Andrade de Oliveira; Reginaldo de Souza Linhares Junior | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
Neurodinâmica como abordagem terapêutica no tratamento da síndrome do túnel do carpo (PÓS447)
Resumo
A síndrome do túnel do carpo é uma das neuropatias periféricas mais comuns,
sendo ocasionada por uma compressão do nervo mediano ao nível do punho,
gerando dor e sintomas neurológicos, interferindo diretamente no cotidiano dos
portadores. Este trabalho objetivou investigar através das bases de dados os
efeitos da neurodinâmica no tratamento da síndrome do túnel do carpo. Foi
realizado uma abordagem bibliográfica online nas bases Scielo e PUBMed, no
período de Setembro a Outubro de 2023, em inglês e espanhol, contemplando
artigos publicados nos últimos 5 anos. Os estudos mostraram que a
neurodinâmica é recomendável, efetiva e segura na sua aplicação em pacientes
que possuem a síndrome do túnel do carpo. Autor(s) Jorge Ítalo da Silva Pio; José Lucas Andrade de Oliveira; Reginaldo de Souza Linhares Junior Orientador(s) Lindaiane Bezerra Rodrigues Dantas Ano de Publicação 2024 Palavra Chave Síndrome do túnel do carpo. Neurodinâmica. Fisioterapia Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
| Neurodiversidade e educação: práticas pedagógicas inclusivas com alunos com Transtorno do Espectro Autista - TEA no ensino fundamental II no município de Mauriti - CE (MS43) | José Márcio Severino de Sousa | PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU |
Neurodiversidade e educação: práticas pedagógicas inclusivas com alunos com Transtorno do Espectro Autista - TEA no ensino fundamental II no município de Mauriti - CE (MS43)
Resumo
A presente pesquisa tem como foco de estudo a relação entre neurodiversidade e educação, priorizando a modalidade da educação especial e da educação inclusiva, com foco nas práticas pedagógicas adotadas por professores com alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no Ensino Fundamental II. Partindo da perspectiva da neurodiversidade como reconhecimento da pluralidade neurológica humana e não como deficiência. Tem-se como problemática central, o seguinte questionamento: como as práticas pedagógicas inclusivas podem favorecer o ensino-aprendizagem de alunos com Transtorno do Espectro Autista - TEA no Ensino Fundamental II no município de Mauriti-CE?. Nesse sentido, a pesquisa tem como objetivo geral compreender como as práticas pedagógicas inclusivas podem favorecer o ensino-aprendizagem de alunos com TEA no Ensino Fundamental II, no município de Mauriti-CE. A metodologia utilizada tem uma abordagem qualitativa, de natureza descritiva e explicativa, voltada à análise das experiências de docentes que atuam diretamente com alunos diagnosticados com TEA, em uma escola pública de Ensino Fundamental na cidade de Mauriti-CE. As informações foram coletadas através de entrevistas e analisadas a partir da análise de conteúdos. Os resultados da pesquisa demonstraram que, apesar dos avanços legais no que se refere ao direito à educação, a inclusão de estudantes com TEA ainda enfrentam desafios significativos no contexto escolar. Observou-se também, que muitos professores apresentam dificuldades tanto no conhecimento sobre o TEA quanto na aplicação de práticas pedagógicas inclusivas no contexto de sala de aula. Identificaram-se, ainda, lacunas na formação continuada e barreiras atitudinais que comprometem a efetividade da inclusão. Diante disso, justifica-se a necessidade de propor um Produto Técnico Tecnológico constituído por uma sequência didática para um curso aotoinstrucional em ambiente virtual, organizado em quatro módulos, como estratégia formativa voltada ao conhecimento e fortalecimento de práticas pedagógicas inclusivas que contribuam para uma educação mais equitativa e significativa para todos os estudantes. Autor(s) José Márcio Severino de Sousa Orientador(s) Francisco Francinete Leite Júnior Ano de Publicação 2026 Palavra Chave Neurodiversidade. Educação. Ensino fundamental. Transtorno do Espectro Autista. Práticas pedagógicas inclusivas. Curso PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU Baixar |