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| Neurodiversidade e ensino superior: aspectos jurídicos da inclusão de estudantes com TDAH no ensino superior brasileiro (DG- D15) | Ganaquiel Lopes de Almeida | DIREITO |
Neurodiversidade e ensino superior: aspectos jurídicos da inclusão de estudantes com TDAH no ensino superior brasileiro (DG- D15)
Resumo
O presente estudo aborda a inclusão de estudantes com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) no ensino superior, sob a perspectiva dos direitos assegurados pela legislação pátria. Nesse contexto, o TDAH é um transtorno cognitivo que afeta significativamente o desempenho acadêmico e a integração discente, especialmente na ausência de planos pedagógicos individualizados que atendam às suas necessidades específicas. O objetivo desta pesquisa é analisar a legislação nacional e as diretrizes do Ministério da Educação que garantem o acesso à educação inclusiva e equitativa, em conformidade com os preceitos da Constituição Federal, avaliando a efetividade de sua aplicação nas instituições de ensino superior. A metodologia utilizada é de natureza bibliográfica e documental, voltada à identificação dos principais desafios enfrentados por esses estudantes, como a carência de adaptações pedagógicas adequadas. O estudo também propõe reflexões sobre a importância de políticas públicas e estratégias pedagógicas voltadas à diversidade neurocognitiva, essenciais para assegurar a permanência e o êxito acadêmico desses alunos. Conclui-se que, embora existam avanços normativos significativos, ainda persiste um descompasso entre a teoria e a prática no que se refere à inclusão de estudantes com TDAH no ensino superior, sendo imprescindíveis ações mais efetivas por parte das instituições e do poder público para consolidar uma educação verdadeiramente inclusiva. Autor(s) Ganaquiel Lopes de Almeida Orientador(s) Francilda Alcantara Mendes Ano de Publicação 2025 Palavra Chave TDAH. Direitos fundamentais. Direito à educação. Curso DIREITO Baixar |
| Neuromarketing e sua importância para as empresas (A461) | Ana Carolina Barbosa de Almeida | ADMINISTRAÇÃO |
Neuromarketing e sua importância para as empresas (A461)
Resumo
O Marketing virou ciência e este trabalho
investiga os mistérios que envolvem as perguntas que não querem calar, por que
tanto dinheiro são gastos com novos produtos e serviços, mas não dá certo? Os
consumidores querem coisas novas, daí as empresas criam novos produtos levam
até ao cliente e nada acontece. Acredita-se que a diferença está na abordagem
de como levar ao cliente, despertar no mesmo o interesse de possuir e
finalmente comprar. Como atingir seu inconsciente e conhecer seus anseios e
desejos a ponto de criar uma interação dinâmica entre o pensamento dos
consumidores e dos profissionais do mercado? De forma extraordinária empresas e
líderes de mercado atingem o inconsciente do consumidor com ferramentas e
técnicas inovadoras deixando para trás toda a visão consumidora tradicional e
abrindo espaço para um arsenal de possibilidades de compra e venda com
metáforas e imagens estimulativas despertando em seu inconsciente uma forma
positiva de consumo causando satisfação, interesse e lealdade por determinados
produtos fazendo-o comprar cada vez mais. Os publicitários descobriram esta
técnica e vem aplicando e obtendo resultados satisfatórios a favor do lucro de
seus clientes despertando também a insatisfação de alguns pesquisadores, quanto
a esta prática inovadora. Ao final, foi feita uma análise de algumas
contribuições que o presente estudo propiciou ao entendimento da influência do
Neuromarketing nas escolhas de consumo e em sua relação com as marcas por serem
elas rótulos responsáveis pelo grau de fidelidade ou preferência que envolve o
consumidor poupando tempo, transmitindo confiança, simplicidade e satisfação. Autor(s) Ana Carolina Barbosa de Almeida Orientador(s) Marcos Artur de Oliveira Ano de Publicação 2011 Palavra Chave Neuromarketing. Marketing. Consumidor. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Neuromarketing e sua influência no comportamento do consumidor (A475) | Iolanda Santos de Matos | ADMINISTRAÇÃO |
Neuromarketing e sua influência no comportamento do consumidor (A475)
Resumo
Neste mundo em que as organizações estão se chocando umas com outras,
temos uma platéia chamada consumidores exigentes. São eles que transformaram os
mercados em guerrilheiros das inovações. O marketing cansado de tantas
pesquisas que deram resultados positivos, porém quando expostos no mercado poucos
foram aceitos pelos consumidores, sendo estes produtos ou marcas tirados do
mercado. Profissionais do marketing não sabiam a resposta, pois as pesquisas
mostravam total aceitação no mercado, para quem não entendia do mercado
considerava falhas do marketing. Só restavam novas pesquisas para inovar o
produto ou substituí-los por outro, analisando, pensamos no prejuízo destas
organizações, com tantos investimentos e o resultado esperado insatisfatório.
As pesquisas mostram que a todos os instantes os consumidores mudam de opinião
e para poder acompanhar estes raciocínios a todo vapor só mesmo uma pesquisa
feita lá no inconsciente deles poderá desvendar o que se passa em cada “mente
minutos”. Mas os profissionais de marketing não ficam atrás, pois surge uma ferramenta
com capacidade de desvendar as reações dos consumidores. Foi através de
pesquisa vinda da neurociência que nasceu o neuromarketing, uma ferramenta
poderosa que poderá daqui alguns anos substituir, quem sabe, as pesquisas
quantitativas, embora muito importantes para as visões futuras das organizações
só servirão para encher gavetas. O neuromarketing tem o objetivo de desvendar a
parte racional dos clientes, vai mostrar através dos estudos os desejos e
anseios, e também o que gera no consumidor uma sensação de recompensas, e
auxiliar os profissionais de marketing a definirem melhor as estratégias. Autor(s) Iolanda Santos de Matos Orientador(s) José de Figueiredo Belém Ano de Publicação 2009 Palavra Chave Marketing. Neuromarketing. Comportamento do consumidor. Curso ADMINISTRAÇÃO |
| Neuroreabilitação com uso da realidade virtual no paciente com doença de Parkinson: revisão integrativa (F1051) | Mailson Daniel de Alencar | FISIOTERAPIA |
Neuroreabilitação com uso da realidade virtual no paciente com doença de Parkinson: revisão integrativa (F1051)
Resumo
Introdução: A Doença de Parkinson (DP) é uma doença neurodegenerativa do sistema
nervoso central (SNC) que se manifesta através de sintomas motores (tremor de repouso,
instabilidade postural, rigidez de articulações, entre outros) e sintomas não motores
(distúrbios do sono e etc.), necessitando, portanto, de um acompanhamento multiprofissional
para o seu processo de neuroreabilitação, incluindo a abordagem fisioterapêutica. Objetivo:
Analisar as informações publicadas sobre a Neuroreabilitação com o uso da Realidade Virtual
(RV) no tratamento da DP, bem como os efeitos deste novo método. Metodologia: Optou-se
por realizar uma Revisão Integrativa de trabalhos científicos sobre o assunto em questão,
publicados nas seguintes plataformas: Medical Literature Analysis and Retrieval System
Online (MEDLINE), Literatura Latino-Americano e do Caribe em Ciências da Saúde
(LILACS) e Scientific Electronic Library Online (SCIELO), pesquisados durante o mês de
outubro de 2020. Resultados e Conclusão: Após a realizar a busca, somente 8 artigos (3%)
corresponderam aos critérios de inclusão: Artigos publicado entre 2015 e 2020, relacionado
ao uso da RV para reabilitação de pacientes com DP, disponíveis na integra, em português e
inglês. Os estudos demonstraram que os pacientes com DP se beneficiam com as intervenções
que utilizam RV, no qual foi possível alcançar a melhora do equilíbrio, marcha e postura,
além da autoestima e qualidade de vida, por permitir a realização de movimentos que antes
estes pacientes não conseguiam realizar. Além disso, o uso de RV torna as sessões mais
dinâmicas e estimuladoras para os pacientes quando comparadas as práticas fisioterapêuticas
convencionais. Autor(s) Mailson Daniel de Alencar Orientador(s) Antonio José dos Santos Camurça Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Jogos de vídeo. Fisioterapia. Realidade virtual. Doença de Parkinson. Curso FISIOTERAPIA Baixar |
| Neurorreabilitação em pacientes com cinomose: relato de dois casos (DG- MV41) | Indara Luana Siebra Honório; Viena Maria Silva Soares Costa | MEDICINA VETERINÁRIA |
Neurorreabilitação em pacientes com cinomose: relato de dois casos (DG- MV41)
Resumo
A cinomose canina é uma
enfermidade viral altamente contagiosa, causada pelo vírus da cinomose canina
(VCC), um vírus de RNA pertencente ao gênero Morbillivirus e à família
Paramyxoviridae. Com ampla distribuição global, representa um importante
desafio à saúde animal, especialmente entre cães jovens e não imunizados. A
infecção pode desencadear manifestações clínicas sistêmicas e neurológicas,
cuja gravidade varia conforme o estado imunológico do animal e a virulência da
cepa viral. O presente trabalho tem como objetivo analisar as principais
sequelas neurológicas decorrentes da infecção pelo VCC e discutir abordagens
terapêuticas viáveis para a reabilitação dos animais acometidos, com ênfase na
neurorreabilitação como estratégia complementar ao tratamento convencional.
Busca-se evidenciar os benefícios da intervenção multiprofissional, destacando
a importância do diagnóstico precoce e da atuação integrada para a preservação
da funcionalidade neurológica. Autor(s) Indara Luana Siebra Honório; Viena Maria Silva Soares Costa Orientador(s) Antônio Cavalcante Mota Filho Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Fisioterapia. Morbillivirus. Neurológica. Reabilitação. Vírus. Curso MEDICINA VETERINÁRIA Baixar |
| Neurose Infantil na Clínica Gestáltica: um estudo de caso de formação reativa (P356) | Michelle Limaverde de Araújo | PSICOLOGIA |
Neurose Infantil na Clínica Gestáltica: um estudo de caso de formação reativa (P356)
Resumo
O presente trabalho se constitui sobre a práxis clínica gestáltica concernente a um estudo de caso único, onde uma criança limitada em suas funções de ego pela presença de uma intensa repressão e sintomas ansiogênicos, transita entre os ajustamentos evitativos, e frente à falência destas formas de ajustamentos desencadeia uma força de reação, conhecida como formação reativa.O entendimento dos processos que se apresentam neste caso de formação reativa, é uma tentativa de mapeamento das funções e dinâmicas que estejam ocorrendo no campo clínico, como sugere a teoria do self. De modo que este trabalho se propõe a orientar e ampliar as possibilidades de intervenção e de desvios produzidos na clínica infantil, como o proposto pela gestalt-terapia, bem como possibilitar novas discussões acerca do tema proposto, e com isso, fomentar e contribuir com a produção teórica e prática das clínicas gestálticas no país. Autor(s) Michelle Limaverde de Araújo Orientador(s) Leda Mendes Pinheiro Ano de Publicação 2014 Palavra Chave Gestalt-terapia. Ajustamentos evitativos. Formação reativa. Curso PSICOLOGIA |
| Neurose obsessiva: um estudo bibliográfico (P647) | Mateus Pereira Luna | PSICOLOGIA |
Neurose obsessiva: um estudo bibliográfico (P647)
Resumo
O presente trabalho realizou um estudo de revisão bibliográfica sobre a neurose obsessiva nos textos psicanalíticos, com o intuito de compreender as leituras realizadas por Freud e seus revisionistas. Procurou-se destacar quais os sintomas mais evidentes e quais os mecanismos de defesa utilizados e suas funções na construção do transtorno. Observou-se também as maneiras de comportar-se e entender-se, as relações com o
Mundo, os outros, que exercem papel fundamental na estruturação da sua subjetividade a partir da compreensão do funcionamento da estrutura do aparelho psíquico humano e da prática clínica das neuroses. Autor(s) Mateus Pereira Luna Orientador(s) Maria do Carmo Pagan Forti Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Freud. Neurose obsessiva. Sintomas. Curso PSICOLOGIA |
| Níveis de agilidade de idosos praticantes de atividade física da cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F341) | Jamille Rogério Morais Bezerra | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Níveis de agilidade de idosos praticantes de atividade física da cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F341)
Resumo
O processo de envelhecimento e o aumento da expectativa de vida demandam ações preventivas, restauradoras e reabilitadoras, já que desencadeiam alterações nas funções orgânicas e vitais da população, ou seja, ocorre a perda da capacidade de adaptação do organismo devido às interações de fatores intrínsecos (genéticos), que não são passíveis de intervenção e extrínsecos (ambientais), sobre os quais se pode intervir. Sendo assim o estudo tem como objetivo, analisar os níveis de agilidade em idosos praticantes de atividade física da cidade de Juazeiro do Norte, Ceará. Esta pesquisa se caracteriza como um levantamento da abordagem quantitativa, utilizando como base a pesquisa de campo, pelo método descritivo, com o delineamento de corte transversal. A amostra foi constituída de uma n=50 idosos de ambos os sexos, sendo que foram pesquisados (n=09) sujeitos do sexo masculino e n=41 sujeitos do sexo feminino, com faixa etária de idade de 60 anos acima. Para a realização da coleta de dados deste estudo, optou-se por uma ficha de identificação e um teste de aptidão física de “Levantar e Caminharâ€. Deste modo os recursos da estatística descritiva utilizados para exploração dos dados, foram os valores de (freqüência, mínimo, máximo, média, desvio padrão e percentual). Os resultados mostram que em relação ao sexo masculino, os níveis de agilidade de (55,6%) dos homens estão “Abaixo da médiaâ€, (22,2%) dentro da “Faixa normal†e (22,2%) em “Risco de perda de Mobilidade funcionalâ€. Já em relação aos níveis de agilidade do grupo de idosos do sexo feminino os níveis de agilidade foram de (58,5%) deste grupo analisado que estão “Abaixo da médiaâ€, (31,7%) dentro da “Faixa normal†e (9,8%) com “Risco de perda de mobilidade funcionalâ€. Concluir-se com esta pesquisa que os idosos de ambos os sexos apresentaram níveis de agilidade abaixo da média em torno da capacidade funcional e dos níveis de aptidão física relacionada à saúde assim como também o nível de agilidade obtido neste estudo pode estar relacionado com a faixa etária do grupo pesquisado, visto que os resultados quando comparados por faixa etária de idade demonstraram classificação abaixo da média e com risco de perda de mobilidade funcional dos idosos pesquisados. Autor(s) Jamille Rogério Morais Bezerra Orientador(s) Marcos Antônio Araújo Bezerra Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Níveis de agilidade. Atividade física. Idosos. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |
| Níveis de agilidade e flexibilidade em escolares do ensino fundamental participantes das aulas práticas de educação física (E.F484) | Kessyo Gomes dos Santos | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Níveis de agilidade e flexibilidade em escolares do ensino fundamental participantes das aulas práticas de educação física (E.F484)
Resumo
Agilidade é a habilidade de alterar a direção do corpo, rápida e precisamente; é a
capacidade de mudar a posição do corpo, no menor tempo possível, dependendo
das valências força, velocidade, equilíbrio e coordenação. A flexibilidade corporal é
uma das características físicas que proporciona o aumento da qualidade dos
movimentos e de significativa importância para a realização de tarefas do dia a dia.
O presente estudo tem como objetivo avaliar os níveis de agilidade e flexibilidade em
escolares do ensino fundamental participantes das aulas práticas de educação
física, sendo este realizado em uma escola pública de Ensino Fundamental na
Cidade de Porteiras. Para a pesquisa de campo, foi escolhida a metodologia
quantitativa, descritiva e utilizada uma amostragem de 50 crianças e adolescentes
de ambos os gêneros, na faixa-etária de 13 e 14 anos. Os alunos foram avaliados
por meio do teste do quadrado e pelo teste de sentar e alcançar. O resultado foi feito
por meio de um programa Excel 2010 que mostrou a média dos dados, realizados
em meninos e meninas no teste do quadrado e no teste de sentar e alcançar de
maneira que possamos saber a média, o máximo e o mínimo por distribuição de
freqüência entre a faixa etária dos participantes de ambos os testes. De acordo com
a classificação foi possível observar que esses escolares possuem uma deficiência
no quesito Flexibilidade e agilidade. Autor(s) Kessyo Gomes dos Santos Orientador(s) Jenifer Kelly Pinheiro Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Agilidade. Flexibilidade. Escolares e adolescentes. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar |
| Níveis de ansiedade estado dos bailarinos de um grupo de dança da cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F290) | Thiago Sobreira de Araujo | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Níveis de ansiedade estado dos bailarinos de um grupo de dança da cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F290)
Resumo
A ansiedade pode ser descrita como reação natural que impulsiona o ser
humano a alcançar seus objetivos. Esse estado emocional pode tornar-se patológico
e repercutir de forma negativa se vivenciado excessivamente e por longos períodos.
O objetivo do estudo foi verificar os níveis de ansiedade estado dos bailarinos de um
grupo de dança da cidade de Juazeiro do Norte-Ceará. Essa pesquisa caracterizase por ser um levantamento de estudo quantitativo, descritivo-exploratório, de
campo, com delineamento de corte transversal. A amostra foi de conveniência de 26
bailarinos de ambos os sexos, sendo que foram pesquisados n=08 sujeitos do sexo
masculino referente a 30,8% e n=18 sujeitos do sexo feminino com percentual de
69,2% com média de idade de 19,2±2,26. Para a realização da coleta de dados
deste estudo, optou-se pelo inventário de Ansiedade Estado (IDATE). Diante dos
resultados obtidos nesta pesquisa, pode-se perceber que dos 25 (vinte cinco)
indivíduos entrevistados, 50,0% dos homens e 16,7% das mulheres se encontravam
com baixo nível de ansiedade. Outros pontos observados foram os indivíduos com
nível médio de ansiedade que foi 50,0% do sexo masculino e 66,7% do sexo
feminino; já na escala de alto nível de ansiedade foi observado 16,6% feminino.
Conclui-se que acerca dos níveis de ansiedade estado dos bailarinos de um grupo
de dança da cidade de Juazeiro do Norte-Ceará, percebe-se que os mesmos
apresentam alteração nos estados emocionais antes da apresentação. Autor(s) Thiago Sobreira de Araujo Orientador(s) Dioneide Pereira da Silva Ano de Publicação 2015 Palavra Chave Níveis de ansiedade. Ansiedade estado. Bailarinos. Grupo de dança. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA |