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| O enfermeiro no processo de monitorização hemodinâmica não invasiva: uma revisão integrativa da literatura (E1624) | Geyse Millena dos Santos Gomes | ENFERMAGEM |
O enfermeiro no processo de monitorização hemodinâmica não invasiva: uma revisão integrativa da literatura (E1624)
Descrição
Ao encerrar mais esse ciclo da minha vida, gostaria de agradecer primeira a minha mãe
(Gildete) que sempre acreditou por nós duas que eu seria capaz. Obrigada por todo o apoio,
definitivamente sem você nada disso seria possível, e obrigada por ser a mulher que mais me
inspira no mundo todo. Agradeço a todos da minha família que me ajudaram até aqui, em
especial meus irmãos, minha tia Maria e meu tio Junior. E agradeço a você meu avô que tanto
se orgulhou por onde eu estava chegando, infelizmente não vamos comemorar juntos, pois você
agora descansa eternamente. Nessa jornada ganhei pessoas que somaram na minha vida, na
faculdade 3 em especial tem um lugar no meu coração para sempre (Nayane, Guilherme e
Jessica), não posso deixar de mencionar as pessoas que me apoiam fielmente fora da faculdade,
e as pessoas incríveis que convivi nos últimos 5 anos em Barbalha, e os meus amigos de Serrita,
obrigada por serem maravilhosos. Agradeço ao professor e orientador Dr. Diogo Barros pelo
conhecimento a mim transmitido e por toda empatia durante a construção desse trabalho, foram
muitos os empecilhos até aqui. Agradeço também a presença da banca examinadora, Enf. Alex
e Prof. Socorro por aceitar o convite. Por último e não menos importante quero agradecer a
mim mesma por ter me mantido de pé, por não desistir mesmo com todos os problemas
superados, ou quase. Gratidão a todos os professores que contribuíram positivamente na minha
vida pessoal e profissional. Gratidão por chegar até aqui. Autor(s) Geyse Millena dos Santos Gomes Orientador(s) José Diogo Barros Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Sinais vitais. Monitorização. Enfermagem. Curso ENFERMAGEM Baixar |
| O enfrentamento aos casos de alienação parental sob o prisma do assistente social no núcleo de apoio do serviço social da UNILEÃO em Juazeiro do Norte/CE (S1506) | Mylene Cruz Araujo | SERVIÇO SOCIAL |
O enfrentamento aos casos de alienação parental sob o prisma do assistente social no núcleo de apoio do serviço social da UNILEÃO em Juazeiro do Norte/CE (S1506)
Descrição
A presente monografia buscar abordar o enfrentamento aos casos de alienação parental sob o
prisma do Assistente Social no Núcleo de Apoio do Serviço Social da UNILEÃO em Juazeiro
do Norte-CE, sendo a alienação parental uma expressão da questão social, objeto de trabalho
dos profissionais de serviço social, enquanto violência psicológica e violação dos direitos
previstos pelo Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Dessa forma, trouxe como
problema de pesquisa: entender qual a intervenção do assistente social no enfrentamento aos
casos de alienação parental. E como objetivo geral: compreender como se dar o enfrentamento
aos casos de alienação parental sob o prisma do assistente social no núcleo de apoio do serviço
social da UNILEÃO em Juazeiro do Norte/CE. A pesquisa se deu de forma bibliográfica
utilizando-se revistas, livros e também das legislações vigentes para que melhor pudesse
compreender sobre casos de alienação parental, sendo assim ao final foi feita uma revisão de
literatura sobre os instrumentais utilizados pelo assistente social para responder as demandas
oriundas da alienação parental. A pesquisa buscou-se mostrar sobre o instrumental utilizado
pelo Assistente Social neste tipo de situação e a importância da participação desses profissionais
nas intervenções envolvendo a alienação parental. Tais situações constituem uma demanda com
a qual o Assistente Social pode e deve envolver-se, devendo, para tal, associar-se a equipes
multidisciplinares, valer-se do instrumental adequado e apoiar-se na instrumentalidade. Autor(s) Mylene Cruz Araujo Orientador(s) Jácsa Vieira de Caldas Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Alienação parental. Assistente social. ECA Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar |
| O enfrentamento da Síndrome de Burnout nas empresas (PÓS279) | Josefa Sousa de Oliveira | PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU |
O enfrentamento da Síndrome de Burnout nas empresas (PÓS279)
Descrição
A síndrome de burnout é uma resposta emocional as pressões do ambiente de
trabalho e decorre de um estresse prolongado. Ela evolui gradativamente até alcançar
a exaustão, comprometendo a saúde do trabalhador e o desempenho organizacional.
Assim, o objetivo principal desse estudo foi identificar as estratégias das empresas
para lidar com o adoecimento de colaboradores acometidos pela síndrome de burnout.
Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e de natureza qualitativa, cujos resultados
revelaram a existência de ações a serem implantadas com foco no indivíduo e na
organização. Contudo, a estratégia mais indicada é a intervenção combinada a fim de
potencializar seus resultados quanto ao enfrentamento da doença. Autor(s) Josefa Sousa de Oliveira Orientador(s) Silvia Morais de Santana Ferreira Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Burnout. Estratégias. Organizações. Empresas. Curso PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU Baixar |
| O enlutamento em familiares de pacinetes oncológicos terminais: os impactos no sentido da vida (P1293) | Theodomiro Sampaio Neves Ayres | PSICOLOGIA |
O enlutamento em familiares de pacinetes oncológicos terminais: os impactos no sentido da vida (P1293)
Descrição
Esse trabalho teve como objetivo compreender os impactos na vida de familiares de um paciente
oncológico e como eles lidam com o luto e o sofrimento causado pela doença. O sofrimento faz
parte da natureza humana, o saber da morte eminente, as incertezas, a nova responsabilidade, a
busca pela dignidade de vida do paciente e o desgaste causado tanto pela doença quanto pelo
tratamento no indivíduo ao longo do tempo, é algo que gera dor e angústia, não somente em
quem apresenta tal enfermidade, mas também nos seus entes queridos. Tal estudo consiste numa
revisão de literatura de artigos científicos baseados em dados recentes sobre o câncer e
relacioná-los aos impactos no sentido de vida. Através dessas pesquisas, apresentar um
entendimento de que mesmo em meio a tragédia sempre é possível fazer escolhas conscientes
e ressignificar a vida dentro das possibilidades que a vida fornece. Assim o sentido pode ser
encontrado ao olhar para além de si mesmo, com base em tudo o que foi vivido e o que ainda
pode receber ou deixar para o mundo. Autor(s) Theodomiro Sampaio Neves Ayres Orientador(s) Tiago Deividy Bento Serafim Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Busca do sentido. Câncer terminal. Logoterapia. Luto. Possibilidade de superação. Curso PSICOLOGIA Baixar |
| O ensinar da sexualidade no âmbito escolar: importância e dificuldades (P1068) | Gilson Agostinho Bezerra | PSICOLOGIA |
O ensinar da sexualidade no âmbito escolar: importância e dificuldades (P1068)
Descrição
A educação sexual no âmbito escolar é uma temática bastante polêmica, sobretudo
por existir tabus religiosos, normas que ainda regem muitas das atitudes das
pessoas em sociedade, principalmente aqueles que se dizem conservadores. O
objetivo geral dessa pesquisa é compreender quais os desafios para o professor na
abordagem da educação sexual no âmbito escolar. Para isso, os objetivos
específicos buscam avaliar as possíveis contribuições educação sexual para
educandos; Apresentar o conceito de educação sexual na escola; Analisar a
compreensão dos professores. Foi realizada, para a construção deste estudo, uma
leitura meticulosa de artigos que tratam da temática. Sendo utilizada como critério de
inclusão artigos de publicados entre 2000 e 2018 e que estejam, nas bases de
dados Scielo, Medline e Lilacs, revistas e sites relacionadas. Como critério de
exclusão foi utilizado publicações anteriores ao período e que não tratasse da
temática. Espera-se que este trabalho sirva para atenuar o preconceito acerca da
educação sexual nas escolas. Conclui-se que os educadores ainda encontram
muitas adversidades para trabalhar com educação sexual nas escolas, visto que
esta está permeadas de valores que dificultam o processo. Autor(s) Gilson Agostinho Bezerra Orientador(s) Maria do Carmo Pagan Forti Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Sexualidade. Educação sexual. Escolas. Curso PSICOLOGIA Baixar |
| O ensino do conteúdo lutas nas escolas de ensino médio em tempo integral na cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F614) | Cicero Jacilanio da Silva Prata | EDUCAÇÃO FÍSICA |
O ensino do conteúdo lutas nas escolas de ensino médio em tempo integral na cidade de Juazeiro do Norte - CE (E.F614)
Descrição
Este estudo vem em seu contexto discorrer sobre o ensino das Lutas e o seu caráter pedagógico quando exercido no ambiente escolar através das aulas de Educação Física.Foi realizado de forma transversal como um estudo de campo de caráter quantitativo nas escolas de Ensino Médio em Tempo Integral da rede pública da cidade de Juazeiro do Norte-CE. Tem como objetivo analisar junto aos professores o desenvolvimento das lutas na disciplina de Educação Física Escolar e com isso identificar as possibilidades de utilizações pedagógicas que venham a contribuir nas aulas. Foi feito o uso de um questionário semiestruturadoe auto elaborado com 12 questõesobjetivas no qual foram aplicados a 11 professores com idades entre 28 e 38 anos de 5 escolas de Ensino Médio em Tempo Integralno qual vinhainformando o que estão apontando como critério para o uso e a não aplicação do eixo lutas em suas aulas. Os professores sinalizaram se há ou não a abordagem desse tema em suas aulas e como são feitas as utilizações desse conteúdo e também a visão do professor a respeito da disciplina de lutas. Esse levantamento foi criteriosamente analisado e avaliado de acordo com a literatura consultada. Para área de atuação optou-se pelo Ensino Médio em Tempo Integral, devido ao período que os alunos permanecem no âmbito escolar acarretando em extensão de tempo tanto para o aluno quanto para o professor. As lutas vêm sendo acionada dentro das aulas de Educação Física, porém com algumas restrições, mesmo tendo opções e variabilidade para ser trabalhado com alunos que possuem uma carga horária estendida.Em suma, todos os investigados tiveram respostas parecidas frente ao questionário que lhes foram apresentados concluindo que mesmo havendo a utilização do conteúdo nas aulas de educação física ainda há empecilhos a serem superados. Autor(s) Cicero Jacilanio da Silva Prata Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Educação física escolar. Ensino médio. Lutas. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar |
| O envelhecimento ativo e a qualidade de vida: uma revisão integrativa (DG- E63) | Luyza Anunciada Cavalcante Feitoza de França | ENFERMAGEM |
O envelhecimento ativo e a qualidade de vida: uma revisão integrativa (DG- E63)
Descrição
O envelhecimento é um processo
natural que todos os seres humanos irão vivenciar. Envelhecer de forma ativa
significa manter a autonomia, indo além dos aspectos físicos ou da simples
ausência de doenças. Trata-se, sobretudo, de preservar a qualidade de vida e o
bem-estar ao longo dos anos. Nesse contexto, o presente estudo teve como
objetivo analisar, por meio de uma revisão de literatura, as evidências
apresentadas por autores brasileiros acerca do envelhecimento ativo e sua
relação com a qualidade de vida da população idosa. Trata-se de uma revisão
integrativa. A coleta de dados foi realizada em outubro de 2025, na plataforma
online da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), utilizando as bases de dados
LILACS, BDENF e MEDLINE. Foram empregados como descritores: Saúde do idoso,
Envelhecimento ativo e Qualidade de vida. Foram adotados como critérios de
inclusão artigos publicados nos últimos cinco anos, disponíveis em texto
completo e no idioma português. Excluíram-se estudos duplicados, revisões,
artigos não disponibilizados gratuitamente e aqueles que não apresentavam
relação direta com a temática proposta. Após a aplicação dos critérios, a
amostra final foi composta por 15 artigos. Percebe-se que o envelhecimento
ativo está intimamente relacionado à qualidade de vida, uma vez que ambas as
dimensões se influenciam mutuamente, possibilitando que a pessoa idosa vivencie
essa etapa de forma mais plena, autônoma e satisfatória. Em virtude do aumento
da população idosa no Brasil, torna-se imprescindível a implementação de
políticas públicas eficazes que promovam condições adequadas para que esse
idoso possa viver mais e melhor. Além disso, destaca-se a importância de
profissionais capacitados para atuar junto a esse público e do apoio familiar,
fundamentais para assegurar o bem-estar físico, emocional e social da pessoa
idosa. Autor(s) Luyza Anunciada Cavalcante Feitoza de França Orientador(s) Mônica Maria Viana da Silva Ano de Publicação 2025 Palavra Chave Idoso. Envelhecimento. Qualidade de vida. Envelhecimento ativo. Curso ENFERMAGEM Baixar |
| O esporte como ferramenta de combate e prevenção de incidência do estresse e ansiedade para jovens estudantes (E.F785) | Heryvellton Sousa Silva | EDUCAÇÃO FÍSICA |
O esporte como ferramenta de combate e prevenção de incidência do estresse e ansiedade para jovens estudantes (E.F785)
Descrição
A importância do esporte está cada vez mais claro, pois é notório que
as práticas esportivas podem reduzir níveis de estresse e ansiedade se
praticado de forma correta, as considerações dentro do esporte e saúde mental
são de suma importância para as pessoas e é tido como exemplo as modificações
do cotidiano provocadas pela pandemia, vimos que essas modificações das
circunstancias para se treinar e praticar esportes podem tocar a saúde mental
das pessoas, e é com isso que precisamos mais ainda de cuidados durante
períodos de estresse. De acordo com evidências epidemiológicas eventos que
causam estresse também podem manifestar sintomas de transtornos mentais, tanto
como em relação ao humor, como na depressão e ansiedade. O presente estudo
verificou como os níveis de estresse e ansiedade em jovens estudantes se
apresentam com a prática de atividades esportivas, através de uma revisão
integrativa com abordagem qualitativa, as buscas foram realizadas na base
Scientific Electronic Library Online Scielo e o portal PubMed, escolhido por
sua relevância na comunidade acadêmica, e pelas opções de tratamento e
resultado da busca que apresenta. Sendo aplicado os critérios de inclusão e
exclusão onde foram incluídos artigos disponíveis na integra gratuitamente com
produção completa, publicados nos últimos dez anos em português, e em línguas
estrangeiras. foram excluídos os artigos que falavam em estudantes da educação
infantil, ensino fundamental e pós graduação, artigos com duplicidade nos
bancos de dados, teses, dissertações e artigos não originais como artigos de
revisão. Sendo adotado o método do discurso do sujeito coletivo. Nota-se que o
esporte consegue reduzir os níveis de estresse e ansiedade em jovens estudantes
praticantes de esportes. Diante disso a pesquisa constatou que, pode-se
acreditar que atividades esportivas regular e organizada, é um significativo
elemento que auxilia na redução dos efeitos negativos do estresse que se
transpõe em um menor nível de ansiedade, e foi verificado também a sua
eficiência, principalmente no esporte recreacional e no ambiente do lazer, para
a diminuição dos níveis de ansiedade nos jovens praticantes de esporte. Autor(s) Heryvellton Sousa Silva Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Saúde mental. Esporte. Estresse. Ansiedade. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar |
| O esporte no contexto escolar: uma revisão bibliografia sobre a pratica de futsal feminino nas escolas do Ceará (E.F664) | Iego Davi Ferreira da Costa Felix | EDUCAÇÃO FÍSICA |
O esporte no contexto escolar: uma revisão bibliografia sobre a pratica de futsal feminino nas escolas do Ceará (E.F664)
Descrição
Desde os primórdios da civilização as mulheres já praticavam atividades físicas, no entanto, havia atividades específicas para as mesmas. Na sociedade antiga, as mulheres ficavam restritas, principalmente, à dança, sendo um papel importante na vida cultural e social daquela época, sendo subordinadas à sociedade vigente, que determinava qual e para que finalidade serviriam as atividades que elas praticavam. Pode-se dizer que um dos motivos da não prática ou aceitação das mulheres com relação ao futebol/futsal tenha suas raízes em uma cultura sexista e misógina que afirmava a sua incapacidade, e diminuindo as oportunidades oferecidas a elas, como uma educação física injusta, burguesa, branca e machista. A discriminação, as diferenças fisiológicas, uma visão de mundo que por vezes seguiu padrões de mundo que não contemplavam as mulheres na prática de qualquer esporte fez parte de toda a jornada feminina até chegar aos dias de hoje. O presente estudo tem como objetivo compreender como o futsal pode ser uma ótima ferramenta para os professores nas aulas de Educação Física, visto que a sua pratica explora de diversas possibilidades de acordo com os objetivos a serem alcançados. Realizou-se, então, um estudo bibliográfico. Para critérios de inclusão foram consideradas as pesquisas escritas na língua portuguesa, entre os anos de 2002 a 2019 e estudos relevantes correlacionais. E para critérios de exclusão foram os estudos na língua estrangeira e aqueles que não se relacionam com o tema da pesquisa. Os estudos antepostos foram analisadas através de interpretação e compreensão dos discursos dos autores, e expostos através de tabela. Apesar dos avanços nos debates sobre gênero dentro do esporte, ainda são poucos os trabalhos destinados a estudar essa temática de forma aprofundada. Ao final, considerou-se que o esporte pode ser uma ferramenta importante na ascensão e desenvolvimento feminino dentro do esporte, possibilitando a criação de novas representações sociais do papel da mulher nos diversos âmbitos que ela se insere. Para tanto, é necessário uma nova perspectiva da educação física escolar frente a essa questões propondo novas práticas e incentivo as modalidades esportivas através da participação feminina. Autor(s) Iego Davi Ferreira da Costa Felix Orientador(s) Renan Costa Vanali Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Futsal feminino. Educação física escolar. Podem ser descritores. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar |
| O estado de coisas inconstitucional como ferramenta de efetivação de direitos fundamentais no Brasil após o julgamento da ADPF nº 347/2015 (D311) | Nágila Taynar Bezerra dos Santos | DIREITO |
O estado de coisas inconstitucional como ferramenta de efetivação de direitos fundamentais no Brasil após o julgamento da ADPF nº 347/2015 (D311)
Descrição
O presente trabalho analisa a aplicação do instituto do Estado de Coisas Inconstitucional como
forma de efetivação de direitos fundamentais no Brasil, após o julgamento da ADPF nº
347/2015, para tal, foi desenvolvida uma pesquisa básica, exploratória, recorrendo as técnicas
bibliográfica e documental, por meio da coleta de dados em leis, doutrinas e jurisprudências.
Em conclusão a pesquisa se utilizou do método dialético, histórico e comparativo. O Estado de
Coisas Inconstitucional teve origem na Corte Constitucional Colombiana e tem por finalidade
a superação de quadros de violação em massa de direitos fundamentais por meio de formulação
e implementação de políticas públicas, bem como tomada de medidas concretas para que seja
superado o estado de inconstitucionalidade. Neste sentido, no ano de foi impetrada pelo Partido
Socialismo e Liberdade (PSOL) a Ação de Descumprimento de Preceito Fundamental – ADPF
nº 347/2015, acerca do sistema carcerário brasileiro, onde o Supremo Tribunal Federal
reconheceu a massiva violação a direitos fundamentais dentro de tal sistema e a incapacidade
de, isoladamente, um único órgão ser capaz de superar tal situação. Autor(s) Nágila Taynar Bezerra dos Santos Orientador(s) Francysco Pablo Feitosa Gonçalves Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Estado de coisas inconstitucional. Direitos fundamentais. ADPF 347/2015. Curso DIREITO Baixar |