O presente estudo tem como objetivo compreender de que maneira a culpa e o autoperdão se articulam na constituição da saúde mental. Por meio de uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa e exploratória, foram analisados livros, artigos científicos, teses e dissertações publicados entre 2015 e 2025, buscando identificar como diferentes modelos psicológicos explicam o papel da culpa e os processos que sustentam o autoperdão genuíno. A discussão fundamenta-se em referenciais da psicologia moral e psicologia positiva, destacando como a culpa pode operar tanto como sinalizador moral quanto como fonte de sofrimento psíquico quando vivida de forma rígida e autodepreciativa. Os resultados apontam que o autoperdão funciona como mediador entre culpa e bem-estar, reduzindo sintomas como ansiedade, depressão e ruminação, ao mesmo tempo em que favorece autoestima, resiliência e integração emocional. Evidencia-se, ainda, que na vida, o autoperdão é fundamental para o desenvolvimento da identidade moral e para a elaboração saudável de erros e conflitos próprios dessa etapa. Assim, o estudo contribui para fortalecer o debate sobre a importância do autoperdão como processo psicológico capaz de promover autorregulação emocional, crescimento ético e melhor saúde mental. 

Autor(s)

Mathias Feitosa de Souza

Orientador(s)

Alex Figueiredo da Nóbrega

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Amadurecimento culpa. Autoperdão. Saúde mental. Desenvolvimento moral.

Curso

PSICOLOGIA

Com a evolução da humanidade surgiu diversos avanços nas mais variadas áreas da sociedade e os meios digitais foi um das quais mais evolui. O nascimento da tecnologia e a era da informação aumentaram muito a vulnerabilidade do usuário, o que faz surgiu diversos mecanismos e orientações para inibir tais ações criminosas, principalmente os que são praticados de forma anônima e de difícil alcance dos acusados. No Brasil, os ataques cibernéticos estão cada vez mais desenvolvidos e complexos. Para erradicar esse problema e proteger os usuários que podem vir a ser vítimas desses crimes, foram elaboradas leis que inicialmente se mostraram promissoras, mas ao longo do tempo se mostraram ineficazes no combate a esses crimes, pelo fato da alta inovação da área. Assim, este estudo tem como objetivo se falta de regulamentação e controle adequados das TIC’s pode contribuir para o aumento da criminalidade. Este trabalho é relevante pela necessidade de informar as pessoas sobre os graves riscos a que estão expostas diariamente devido às suas formas descuidadas de influência na Internet, e como agir em situações em que terceiros as expõem indevidamente ao ambiente virtual.

Autor(s)

Lauro Raimundo de Luna Filho

Orientador(s)

Francisco Gledison Lima Araújo

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Crimes cibernéticos. Tipicidade. Princípio da legalidade. Inovação tecnológica.

Curso

DIREITO

Autor(s)

Abigail Virginia Miranda de Alencar

Orientador(s)

Thércia Lucena Grangeiro Maranhão

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Depressão. Ideação suicida. Juventude.

Curso

PSICOLOGIA

Este trabalho tem como objetivo analisar a relação entre emoções e alergias da pele a partir dos princípios da psicologia, buscando compreender de que maneira fatores emocionais podem influenciar o surgimento e a intensificação de manifestações dermatológicas. A pesquisa possui abordagem qualitativa e natureza básica, voltada ao aprofundamento teórico do tema, sem pretensão imediata de aplicação prática. O método utilizado consiste em uma revisão bibliográfica sistematizada, com consulta a livros, artigos científicos, dissertações e periódicos acadêmicos indexados, empregando as palavras-chave “alergias de pele”, “emoções” e “psicologia”. As fontes selecionadas contemplam publicações em português, datadas entre 1998 e 2025, que abordam a relação entre emoções e alergias cutâneas sob a perspectiva psicológica. A análise, de caráter descritivo e interpretativo, permitiu identificar convergências teóricas e lacunas de pesquisa, relacionando evidências empíricas e conceitos psicológicos. Os resultados indicam que as emoções exercem influência significativa sobre a pele, reforçando a importância da atuação integrada entre psicologia e dermatologia no cuidado de condições psicossomáticas e na promoção da saúde integral do indivíduo. 

Autor(s)

Emanuelly Lucena Silva

Orientador(s)

Indira Feitosa Siebra De Holanda

Ano de Publicação

2025

Palavra Chave

Emoções. Alergias da pele. Psicologia.

Curso

PSICOLOGIA

O estresse é inerente a vida, não sendo possível eliminar os estímulos dessa natureza do cotidiano das pessoas. Embora o estresse seja considerado algo aversivo, sua função é defender o organismo por meio de mecanismos que o fortaleça, no entanto, quando ele é muito recorrente e desmedido passa a ter um funcionamento crônico, deixando as pessoas vulneráveis às doenças. As psicodermatoses, como psoríase e herpes simples são considerados exemplos de como o estresse pode ter relação com as doenças de pele, diante disso esta pesquisa tem o objetivo de identificar a relação entre estresse crônico e o desenvolvimento do vitiligo, doença de pele caracterizada pela despigmentação da melanina, deixando a pele com manchas brancas indolores, no entanto, bastante incômodas no aspecto emocional para quem as tem, sendo sua incidência na população geral de 1%. Utilizou-se a metodologia bibliográfica para coleta de dados. Os resultados da pesquisa apresentam, através de algumas pesquisas empíricas, que as pessoas que desenvolvem o vitiligo percebem o surgimento da doença após vivenciarem eventos estressantes em suas vidas. Essa pesquisa aponta a necessidade de considerar o homem em todos os seus aspectos, em sua totalidade.

Autor(s)

Ernandes Reginaldo Bezerra

Orientador(s)

Thércia Lucena Grangeiro Maranhão

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Estresse crônico. Doença. Vitiligo. Aspectos biopsicossociais.

Curso

PSICOLOGIA

Autor(s)

Emanuelle Rute dos Santos Araújo

Orientador(s)

Verônica Siqueira Araújo

Ano de Publicação

2016

Palavra Chave

Gênero. Subjetividade. Sistema penitenciário brasileiro. Mulheres encarceradas. Instituições totais.

Curso

PSICOLOGIA

O objetivo deste trabalho foi realizar um levantamento bibliográfico sobre a relação entre Logoterapia e educação. A falta de material fez a pesquisa ser um levantamento nas bases de dados. O ponto de partida foram as bibliotecas virtuais de acesso aberto, usando um delineamento exploratório, não incluindo as de acesso restrito. A relevância é que o enlace entre as duas áreas ainda careça de mais estudos diante das perplexidades de fatos ocorridos nas escolas brasileiras. A hipótese estaria envolvida no desinteresse por estudos teóricos e intervenções mais pontuais e aplicadas. O resultado revelou que apenas dois, de trinta e oito trabalhos, trataram de logoterapia e educação. Concluiu-se que há espaço para escrever sobre “educação com sentido”, inicialmente no plano teórico, e posteriormente como trabalho aplicado.

Autor(s)

Wilson Tadeu de Barros

Orientador(s)

Paulo Coelho Castelo Branco

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Logoterapia. Logoterapia e educação. Viktor Frankl.

Curso

PSICOLOGIA

Este artigo busca analisar a relação entre o ativismo judicial e o estado de coisas inconstitucional à luz da decisão da Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 347. Através de uma revisão da literatura e análise do caso em questão, o estudo explora como o ativismo judicial pode ser um instrumento necessário para enfrentar situações de inconstitucionalidade estrutural, como é o caso do estado de coisas inconstitucional, contribuindo para a proteção dos direitos fundamentais e a garantia do princípio da efetividade da Constituição. O artigo conclui que o ativismo judicial desempenha um papel importante na correção de desigualdades sistêmicas e na promoção da justiça social, desde que seja exercido dentro dos limites constitucionais e com responsabilidade, buscando sempre o equilíbrio entre os poderes e a preservação da ordem democrática.

Autor(s)

Erick Anderson Oliveira de Araújo

Orientador(s)

José Boaventura Filho

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Ativismo judicial. Inconstitucional. Decisão. ADPF 347.

Curso

DIREITO

A Educação Física é uma área que engloba a educação escolar, a formação de cidadãos, a saúde, o bem estar. Porém as pessoas estão numa busca excessivamente por corpos belos e  profissionais em plena forma física para que sirva de espelho. A construção da imagem  corporal está cercada de prisões e padronizações, impedindo assim a vontade própria do  indivíduo, ou seja, ele sente a necessidade de estar de acordo com os padrões da mídia,  revistas, tudo que se diz belo. Por isso, é importante que o profissional esteja satisfeito com  sua imagem, para que assim possa intervir na opinião do aluno. Objetivo: analisar a relação  entre o índice de massa corporal e a auto-percepção da imagem corpórea de acadêmicos dos  Cursos de Educação Física da Região do Cariri e o sentido/significado da imagem corporal  nas suas práticas docente. Materiais e Métodos: A pesquisa caracteriza-se por um estudo  transversal, quanti-qualitativos, descritiva e pesquisa de campo. Composta por 77 acadêmicos  de todos os Cursos de Educação Física da região do Cariri, sendo 40 homens com média de  idade de 27,08+6,41, e 37 mulheres com 24,05+3,42. Para mensuração do peso e estatura  utilizamos uma balança antropométrica da marca BALMAK, pois balança possui um  estadiômetro embutido. Equacionamos o Índice de Massa Corporal através da relação  peso/altura2 em Stunkard et al apud Tritscheler (2003 p. 461) possuindo num conjunto de nove silhuetas  de cada gênero, apresentadas em ilustrações individuais, para que se identifique à aparência  atual, a que gostaria de ter e a que tinha há um ano atrás. Também foi proposta uma questão  subjetiva sobre a influência da imagem corporal na suas respectivas práticas docentes, para  que houvesse uma discussão mais ampla sobre esse tema. Resultados: Verificou-se que 58%  do grupo masculino e 86% do grupo feminino apresentam classificação do IMC normal; 38%  dos homens e 14% das mulheres apresentam sobrepeso; e o restante dos homens (5%)  possuem Obesidade 1. Com relação a imagem, a percepção da aparência física atual do grupo  masculino foi de 3,40+1,32 e o feminino 3,03+1,01; Aparência física que gostaria de ter dos  homens foi de 3,50+0,91 e das mulheres: 2,70+0,52; Aparência física que tinha a um ano  atrás masculino: 3,33+1,37 e feminino 2,59+1,26. Com relação as silhuetas e o IMC Normal:  figura 01: 9%; figura 02: 27%; figura 03: 44%; figura 04: 16%; figura 05: 4%. IMC  Sobrepeso: figura 02, 03e 05: 5%; figura 04: 65%; figura 06: 20%. IMC Obesidade 1: figura  04: 50%, figura 05 50%. Na questão subjetiva 64,94% afirmaram que a imagem influencia na  prática docente e 35,6% Disseram que não influencia. Conclusão: Percebemos que o grupo  masculino não apresenta distorção de imagem, enquanto que o grupo de mulheres apresenta  distorção da imagem, com o objetivo de serem sempre mais magras. Na indagação subjetiva,  prevaleceu o Sim, sendo que, essa pergunta foi elaborada com o intuito de saber a opinião das  pessoas, por isso não existe o certo ou o errado. Avaliamos a autopercepção da imagem corporal através do questionário citado.

Autor(s)

Pollyana Soares Dias

Orientador(s)

Márcia de Paula Sousa Almeida

Ano de Publicação

2008

Palavra Chave

Educação física. Acadêmicos. Imagem Corporal. Prática docente.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA

Hoje em dia há uma preocupação expressiva com o aumento da população em processo de envelhecimento. De acordo com a OMS (2005), em todo o mundo a dimensão de pessoas com mais de 60 anos, está aumentando mais rapidamente do que a de qualquer outra faixa etária. Estima-se que até 2050 haverá 02 bilhões de idosos, sendo 80% por cento nos países em desenvolvimento. Por esse motivo, este trabalho tem como objetivo verificar a relação entre os níveis de atividade física e os hábitos alimentares em idosas fisicamente, demonstrar os níveis de atividade física, Investigar as alterações físicas relacionadas ao nível geral de atividade física, Mostrar as alterações físicas relacionadas aos hábitos alimentares do sujeito da pesquisa. O estudo foi realizado com 30 idosas fisicamente ativas do programa Movimenta Juazeiro, da Praça José Bezerra de Lima na cidade de Juazeiro do Norte - CE, na região sul do cariri. O plano analítico utilizou- se de estatística quanti-qualitativa. Foi usada como ferramenta para coleta dos dados a entrevista semiestruturada contendo 13 questões fechadas, e a pós a coleta os dados foram representados através de gráficos. A partir dos dados obtidos sobre alimentação pôde-se observar que em geral a população estudada possui uma boa noção do que é ou não saudável comer. Já nas questões sobre atividade física, um grande número de idosos considera a atividade física essencial para a manutenção de sua saúde visto que todos são ativos. Relacionados as A introdução da prática da atividade física, além de uma alimentação saudável, traz evidentes benefícios à saúde. É importante a compreensão de que se deve investir no idoso saudável, privilegiando a atenção integral ao idoso, com ações de proteção e promoção de um envelhecimento saudável. Ao final deste trabalho, espera-se esclarecer aspectos do processo de envelhecimento, os benefícios e a importância da atividade física regular e uma alimentação saudável como fator preventivo para que se possa alcançar a melhoria da qualidade de vida em geral na terceira idade. Os resultados aqui obtidos foram satisfatórios poderão dar suporte a outras investigações que buscam compreender também outros aspectos como influência de características ambientais na adoção de um estilo de vida ativo.

Autor(s)

Maria Cleudioneide de Moura Silva

Orientador(s)

Patricia Dore Vieira

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Atividade física. Hábitos alimentares. Idosas.

Curso

EDUCAÇÃO FÍSICA