Autor(s)

Ivining Maria Gonçalves Feitosa

Orientador(s)

Miguel Ângelo Silva de Melo

Ano de Publicação

2017

Palavra Chave

Nome. transexuais. gênero.

Curso

DIREITO

Os sonhos caracterizam-se como um dos maiores enigmas do universo da mente. São apreciados e investigados por filósofos, psicanalistas e interessados no tema desde os primórdios até a contemporaneidade, formando, ao longo do tempo, diversas hipóteses e teorias acerca destes fenômenos tão instigantes partícipes do cotidiano dos sujeitos. O objetivo deste artigo é apresentar como os sonhos são explicados a partir da concepção freudiana, bem como compreender como o inconsciente se expressa, analisar o processo de formação a que os sonhos são submetidos e avaliar como a concepção freudiana acerca do tema pode ser vista como atemporal. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e de objetivo explicativo. Verifica-se, a partir de acontecimentos relativos ao contexto atual e de produções desenvolvidas por autores contemporâneos, que os mesmos utilizam a teoria psicanalítica para subsidiarem suas pesquisas. Constata-se, portanto, que a teoria de Sigmund Freud acerca dos sonhos pode ser considerada como atemporal.

Autor(s)

Letícia Aureliano Fernandes Ferreira

Orientador(s)

Raul Max Lucas da Costa

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Sonhos. Inconsciente. Sigmund Freud. Psicanálise.

Curso

PSICOLOGIA

O presente trabalho busca analisar o tratamento que deve ser dado às vítimas de violência de gênero a partir da previsão legal de um sistema de proteção à mulher, discorrendo acerca de um breve histórico de leis que reforçam as diferenças de gênero, ademais, apresenta as evoluções normativas em matéria de violência contra a mulher, bem como a demonstração de casos de revitimização de grande repercussão social. Foi realizada pesquisa bibliográfica acerca da abordagem de legislações que visam proteger estas vítimas e se tais normas vêm cumprindo sua eficácia social, possuindo, desta forma, caráter de pesquisa descritiva. Como resultado alcançado, chega-se à conclusão, portanto, de que, a despeito das evoluções legislativas ocorridas nas últimas décadas, a revitimização persiste e assola as mulheres que são vítimas de violência doméstica, notadamente em razão do paradigma sociocultural vigente. Nesse sentido, a superação do problema em comento envolve mudanças lentas e graduais, na medida em que toda alteração substancial deve ter início na sociedade. 

Autor(s)

Cícera Alessandriny Oliveira Marques

Orientador(s)

Tamyris Madeira de Brito

Ano de Publicação

2022

Palavra Chave

Direito penal. Violência contra a mulher. Revitimização.

Curso

DIREITO

Traz-se nesse artigo um debate em torno da imposição do Estado sobre o corpo feminino, considerando as questões de gênero, o poder e o controle social. Em seguida, realizada uma análise dos dispositivos presentes no Projeto de Lei Nº 478/2007, que impactam negativamente os direitos das mulheres vítimas de estupro. Foram examinadas as implicações dessas medidas, levando em consideração as consequências jurídicas e sociais para estas mulheres. Além disso, identificadas e analisadas as lacunas existentes na legislação brasileira relacionadas aos direitos das mulheres que são vítimas destes abusos. Buscou-se investigar as dificuldades enfrentadas por essas mulheres ao buscar justiça e reparação, o acesso à denúncia e à investigação, a proteção e assistência às vítimas, entre outros. A pesquisa foi conduzida por meio de uma abordagem qualitativa, com a utilização de fontes bibliográficas e análise documental. Foi dada ênfase à análise crítica dos dados coletados, buscando embasamento teórico e legal para fundamentar as conclusões.

Autor(s)

Elaine Patrícia de Jesus Macedo

Orientador(s)

Alyne Andrelyna Lima Rocha Calou

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Direito das mulheres. Proteção às vítimas. Análise crítica. Políticas Públicas. Lacunas na legislação.

Curso

DIREITO

A população idosa está aumentando em todo o mundo, com isso aumenta também o número de pessoas que irão necessitar de assistência especializada. Os idosos apresentam doenças que os deixam debilitados e necessitados de cuidados especiais, onde é preciso pessoas qualificadas para prestarem um auxilio com qualidade. Este estudo busca conhecer os cuidados domiciliares realizados por cuidadores de idosos acamados de uma área da Equipe de Saúde da Família. Trata de uma pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa. O instrumento de coleta de dados é a entrevista semi-estruturada. Os sujeitos são cuidadores que prestam assistência a idosos, de uma Unidade Básica de Saúde, no município de Juazeiro do Norte-CE. Na análise, utilizou-se a técnica da pesquisa qualitativa de análise de conteúdo. Os resultados obtidos foram categorizados, agrupados e relacionados segundo os objetivos do estudo que segue as normas da resolução nº 196/96/CNS/MS. Observou-se que a maior parte dos cuidadores tem idade entre 40 e mais de 60 anos, onde prevalece o sexo feminino e a metade dos participantes não possui ensino fundamental completo. A maior parte dos entrevistados são filhos ou conjugues dos pacientes e tais pessoas já praticam o cuidado há algum tempo, pois acompanham a doença desde o início. Percebeu-se que estes cuidadores não possuem condições financeiras de manter um profissional cuidando do seu idoso acamado, de forma que tiveram que largar o trabalho para prestar o cuidado, com isso, a única renda que os mesmos dispõem provém da aposentadoria que tais idosos recebem. Os cuidadores de idosos enfrentam dificuldades durante a realização do cuidado, pois não possuem conhecimento adequado para prestar o auxílio, a maior parte destes são pessoas com idade já um pouco avançada para esta atividade, e estes, deixam de cuidar de sua própria saúde, tornando-se assim mais tarde uma pessoa que necessitará de cuidados. Analisando os depoimentos constatou-se que os participantes se enquadram na definição de cuidador informal. Estes realizam procedimentos simples, pois não tiveram nenhuma orientação para prestar cuidados mais complexos, por isso eles ajudam no que está ao seu alcance, como na hora do banho, no preparo da alimentação e na busca dos remédios ao posto de saúde. A maior parte dos cuidadores não dispõe de um momento de diversão e de lazer. Durante as entrevistas pôde-se observar no semblante dos participantes o cansaço que todos apresentavam, já que o tempo livre é utilizado para realizar tarefas de casa o que não proporciona descanso nem lazer. Conclui-se assim que o cuidador deveria contar com a ajuda de alguém, pois assim ele disponibilizaria de tempo para si próprio. Sugere-se que os cuidadores tenham um momento para realizar atividades que sejam prazerosas, haja vista, que estes precisam mudar de foco sua atenção, pois a tensão diária é sempre muito grande. 

Autor(s)

Ana Paula de Almeida Pinheiro Morais

Orientador(s)

Kátia Monaisa de Sousa Figueiredo

Ano de Publicação

2011

Palavra Chave

Cuidado. Idoso. Cuidador.

Curso

ENFERMAGEM

A sala de aula invertida é uma metodologia de ensino que vem sendo amplamente discutida com o crescimento de cursos e disciplinas híbridas no país. Apesar de existir desde 2018 a previsão de que esse modelo híbrido fosse implementado nas instituições de ensino particulares, a pandemia de COVID-19 em 2020 demandou ajustes nos modelos de ensino em todo mundo e catalisou uma busca por novas metodologias. Nesse contexto, esse trabalho objetivou avaliar criticamente a compreensão da aplicação da metodologia sala de aula invertida no processo de migração do ensino presencial para ensino remoto, buscando entender de que maneira os docentes adaptaram esse método à nova realidade imposta. Para isso, foram aplicados questionários aos docentes de diferentes cursos de uma instituição de ensino privada no interior do Ceará antes e após os ajustes exigidos pela pandemia. A partir dos resultados, pode-se perceber que ainda há uma lacuna na compreensão dos docentes quanto à metodologia, o que dificulta sua aplicação adequada e o avento de estratégias para enfrentamento diante dos desafios encontrados junto aos discentes, o que reforça a necessidade de formação docente na área. Além disso, o impacto das mudanças para o ensino remoto, foi percebido na aplicação da metodologia e também nas estratégias utilizadas pelos docentes em busca de maior engajamento discente. A partir dos resultados, foi desenvolvido um produto educacional aplicável e replicável para docentes de todos os níveis educacionais, na forma de um plano de curso teórico vivencial e todos os recursos metodológicos necessários, com o objetivo de preparação docente no uso da metodologia tanto no ensino presencial quanto remoto.

Autor(s)

Tássia Lobato Pinheiro

Orientador(s)

Vanessa de Carvalho Nilo Bitu

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Sala de aula invertida. Metodologias ativas. Aprendizagem.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

Este curso tem como proposta apresentar os fundamentos da aprendizagem invertida, sua aplicação em diferentes contextos (presencial ou remoto), e estratégias de enfrentamento para os principais desafios relatados por docentes do ensino superior. O curso pode acontecer de maneira híbrida (presencial e online) ou de maneira híbrida sendo parte síncrona (ao vivo) e parte assíncrona – materiais disponíveis online. A proposta dessa atividade é teórica vivencial, pois apresentará todos os fundamentos e aplicações da metodologia através do uso dela mesma, ou seja, a metodologia utilizada será a aprendizagem invertida. Por isso, ao mesmo tempo que o professor irá aprender sobre o método, irá vivenciar o uso deste. Dessa forma, além de receber o conteúdo, os docentes farão uma imersão na própria metodologia, para que, o conhecimento seja construído de maneira integral, através da experiência.

Autor(s)

Tássia Lobato Pinheiro

Orientador(s)

Vanessa de Carvalho Nilo Bitu

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Sala de aula invertida. Sequência didática. Plano de ensino.

Curso

PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO

A atenção básica no Brasil vem passando por inúmeras transformações, fruto de um árduo trabalho realizado pelos profissionais da área, os quais, em suas inquietações, buscam desenvolver as tecnologias que as políticas de saúde trazem. O presente trabalho tem como objetivo geral compreender as contribuições da sala de espera para o trabalho do psicólogo nas UBSs (Unidades Básicas de Saúde). Como objetivos específicos, pretende discutir como as ações educativas podem ser aproximadas da metodologia da sala de espera, a qual tem, como objetivo, a utilização do tempo ocioso dos usuários para educação em saúde. Este trabalho visa demostrar como ela em sido realizada pelos estagiários de Psicologia na Unidade Básica de Saúde, o que faz com que essa educação em saúde tenha um direcionamento psicológico, buscando trabalhar temas previamente escolhidos com base nas demandas da comunidade. Utiliza-se a fala destes para trazer à tona suas experiências, guiando esse processo, no qual os sujeitos se encontram na fala do outro e se empoderam de sua realidade. A pesquisa teve, como metodologia, a analise bibliográfica, e, como mecanismo de investigação do tema, a pesquisa-ação. A partir dos dados obtidos, é possível salientar que a sala de espera realizada pelos estagiários de Psicologia visa valorizar a fala do sujeito e os conhecimentos que estes têm da vida em comunidade. É a partir das experiências apresentadas e pelas discussões com os outros usuários que esses passam a pensar de outra forma, buscando mecanismos para solucionar suas questões, vendo essa educação em saúde não apenas como algo fisiológico, orgânico, mas como algo social, comportamental.

Autor(s)

Samara Lopes Oliveira

Orientador(s)

Ítalo Emanuel Pinheiro de Lima

Ano de Publicação

2013

Palavra Chave

Unidades básica de saúde. Estagiários de psicologia. Relato de experiência.

Curso

PSICOLOGIA

Autor(s)

Amora Ravena Amorim Alencar

Orientador(s)

Cristiano Viana Cavalcante Castellão Tavares

Ano de Publicação

2016.1

Palavra Chave

Satisfação. Cliente. Fidelidade.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

O presente trabalho apresenta-se voltados para a exploração (inicial), tratando-se da primeira pesquisa feita no Aeroporto de Juazeiro do Norte, sobre a satisfação da clientela que utiliza os serviços do terminal de passageiros, articulando teorias sobre o Comportamento do Consumidor e aplicando-se à prática. Assim, não se distancia das orientações para a realização das ações e torna-se imprescindível o uso dos relatos coletados para a realização de reformas que irão proporcionar melhorias significativas nos serviços. O primeiro passo para a elaboração desse trabalho que finda a implementação de tais melhorias, foi a análise de alguns itens existentes, influenciando-se pelas ideias de autores cuja proposta traz um compromisso com a satisfação do consumidor. Dirigido àqueles que se utilizam dos serviços e do espaço, buscando melhorar na prática os mais diversos tratamentos  dados e relacionados com sua vida, tornando possível um aprimoramento reflexivo sobre estes. Num segundo momento, aplicando-se questionamentos para medir a observações e relatos considerados importantes para o momento.

Autor(s)

Cristina Machado Cabral

Orientador(s)

José de Figueiredo Belém

Ano de Publicação

2009

Palavra Chave

Satisfação. Comportamento do consumidor. Terminal de passageiros.

Curso

ADMINISTRAÇÃO