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O debate de gênero nos espaços sócio ocupacionais como ferramenta de transformação na vida dos assistidos (S1470) | Francisca Josileine da Silva de Sousa | SERVIÇO SOCIAL |
O debate de gênero nos espaços sócio ocupacionais como ferramenta de transformação na vida dos assistidos (S1470)
Resumo
Diversas questões sobre gênero e identidade estão no ápice social, devido algumas conquistas
da comunidade LGBTQIA+ - Lésbicas, Gays, Bissexuais, Travestis, Transsexuais, Queer,
Interssexuais e Assexuados e outras personalidades que se enquadram como outras identidades
de gênero, por esta razão, é necessário refletir e analisar como acontece, e quais contribuições
do debate de gêneros nos espaços sócio ocupacionais, visando perceber as transformações na
vida dos assistidos. Para tanto, a pesquisa de deu inicialmente por revisão bibliográfica, e
posteriormente classificada como exploratória, do tipo Survey, pois obtém dados ou
informações sobre característica, ações ou opiniões de determinado grupo de pessoas, indicado
coo representante de uma população alvo, por meio de um instrumento de pesquisa, neste caso
um questionário, afim de caracterizar melhor o perfil dos assistidos, compreender como vivem
socialmente, os motivos pelos quais levaram até o grupo, qual a maior problemática enfrentada,
e o que mudou depois, quais as contribuições das ações neste espaço sócio ocupacional. Os
resultados mostram que as ações são extremamente importantes, as políticas para o público
LGBTQIA+ no município de Juazeiro do Norte tem sido referência para o Estado do Ceará,
ações educativas e orientações de direitos têm impactado as comunidades com empoderamento
de muitos LGBTQIA+, graças ao Núcleo de diversidade e gênero local, que possibilitou a
criação de grupos como o estudado nesta oportunidade, o grupo diversidade sexual do CRAS
Timbaúba, evidenciando assim que os espaços socio ocupacionais são realmente relevantes
para o debate de gênero e orientação sexual, demonstrando grandes resultados e impactos nessa
história de pouco mais de 2 anos, onde veio aportar aos assistidos apoio em diversas estâncias,
mostrando que o trabalho de grupo descentralizados na comunidade LGBTQIA+ é onde
realmente faz a diferença.
Palavras-chave: LGBTQIA+, Serviço Social, Debate, Políticas Públicas. Autor(s) Francisca Josileine da Silva de Sousa Orientador(s) Maria Clara de Oliveira Figueiredo Ano de Publicação 2020 Palavra Chave LGBTQIA+. Serviço Social. Debate. Políticas públicas. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
O debate profissional sobre as práticas terapêuticas e o rebatimento destas práticas no exercício profissional do assistente social (S602) | Giliane Santos Pereira da Silva | SERVIÇO SOCIAL |
O debate profissional sobre as práticas terapêuticas e o rebatimento destas práticas no exercício profissional do assistente social (S602)
Resumo
O presente trabalho é o resultado dos Estágios Supervisionados I e II realizados no CAPS III situado no município de Juazeiro do Norte - CE, a pesquisa tem como objetivo geral as reflexões das práticas terapêuticas no âmbito do Serviço Social, tendo como tema a debate profissional sobre as práticas terapêuticas e o rebatimento destas práticas no exercício profissional do assistente social, a justifica é baseada na importância dos impactos e rebatimentos das Práticas Terapêuticas no âmbito da profissão, busca a análise no contexto da profissão e a relação com os usuários, o trabalho se subdivide em três capítulos tendo como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica e a caracterização da pesquisa qualitativa. É de extrema importância a relação do tema em questão com o contexto que se insere o Serviço Social e suas atribuições no que concerne as práticas terapêuticas, o que gera diversas opiniões entre os autores. Autor(s) Giliane Santos Pereira da Silva Orientador(s) Aldair Péricles Bezerra Monteiro Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Serviço social. Práticas terapêuticas. Centro de atenção psicossocial III. Curso SERVIÇO SOCIAL |
O déficit habitacional na cidade de Mauriti- Ceará (A104) | Amilson Marques da Silva | ADMINISTRAÇÃO |
O déficit habitacional na cidade de Mauriti- Ceará (A104)
Resumo
O presente trabalho apresenta os problemas de déficit habitacional na
cidade de Mauriti-CE. Tem como foco identificar os problemas, propor meios, que
em longo prazo, em execução, possa desenhar uma nova realidade; reverter em
médio prazo às perspectivas de desalento de muitos marginalizados e sem teto e
conscientizar, em curto prazo, que a gravidade do quadro daqueles que estão sem
teto e promover um processo de conscientização, em curto prazo, que a gravidade
do quadro daqueles que estão sem teto, sem oportunidades sociais poderão cair
na marginalidade avolumando os problemas do município. A dimensão deste
problema é visível em todo município e principalmente nos distritos, onde a
precariedade da estrutura de moradia aparece como fato agravante nas questões
da pobreza em suas inúmeras manifestações habitação é o alvo de toda família, e
que o governo incentivando os financiamentos da casa própria, alcança o
objetivo de alguns, alimenta o sonho de outros. Para compor este artigo
tomam-se por base os seguintes autores: Gonçalves, R. R. Lauvinas. L., Memorial
da historia de Mauriti, entre outros. Autor(s) Amilson Marques da Silva Orientador(s) Roberto Jefferson da Silva Santos Ano de Publicação 2008 Palavra Chave Habitação. Mauriti. Problema. Curso ADMINISTRAÇÃO |
O depoimento especial de crianças e adolescência vítimas de violência sexual como prova de materialidade do crime (D1059) | Rebeca Alves Ferreira | DIREITO |
O depoimento especial de crianças e adolescência vítimas de violência sexual como prova de materialidade do crime (D1059)
Resumo
Este artigo científico buscou demonstrar a aplicabilidade do uso do depoimento especial de
crianças e adolescentes vítimas de violência sexual, como prova de materialidade do crime, nos
casos em que se tornou inviável a realização do exame de corpo de delito, seja pelo lapso
temporal entre a consumação do crime e a denúncia do fato, seja pela ausência do contato físico
no caso concreto, que torne desnecessário a realização do exame. Buscou ainda promover uma
reflexão sobre a aplicabilidade prática do método frente a necessidade objetiva da norma penal,
e discutiu a baixa aderência dos profissionais atuantes na área a lei nº 13.431/2017 - e a
tendência do seu descrédito - que implementou no ordenamento jurídico a obrigatoriedade da
utilização dos métodos da escuta qualificada e do depoimento especial, nos casos de denúncia
e investigações do tipo penal previsto, tanto na fase pré-processual quanto na fase instrutória
da demanda. Apresentou o modelo, a forma como foi desenvolvido, seus métodos, princípios,
objetivos e metas e como as comarcas estão lidando com a sua implementação, mantendo vistas
ao destaque da necessidade de atuação integrativa de outros profissionais alheios ao Direito na
ocasião. Adotando o método de abordagem qualitativa, e de cunho bibliográfico, considerando
análise de dados, estudos teóricos e casos práticos quanto à adoção desses métodos, tem como
finalidade a demonstração de que o melhoramento do atendimento dessas vítimas por parte do
sistema investigativo e judiciário, deve visar principalmente a proteção integral da vítima,
inclusive psicológica, e não a condenação a qualquer custo do réu - apesar do método possuir
respaldo teórico para sua utilização como laudo - e como o tratamento adequado dessas vítimas
desde o inquérito policial à possível condenação do acusado, pode minimizar os danos
causados, com vistas à não danificar ainda mais o psique da vítima, do mesmo modo que esse
atendimento pode auxiliar o entendimento do magistrado. Autor(s) Rebeca Alves Ferreira Orientador(s) Ivancildo Costa Ferreira Ano de Publicação 2022 Palavra Chave Direito penal. Violência sexual de crianças e adolescentes. Depoimento especial. Escuta qualificada. Curso DIREITO Baixar tcc |
O desafio da acessibilidade na vida do idoso no grupo de convivência do TSI (Trabalho Social com Idosos) do SESC Crato- CE (S601) | Francisca Mabel Batista Barbosa | SERVIÇO SOCIAL |
O desafio da acessibilidade na vida do idoso no grupo de convivência do TSI (Trabalho Social com Idosos) do SESC Crato- CE (S601)
Resumo
Em decorrência da elevação do aumento e da perspectiva de vida nos últimos anos, o envelhecimento tem se tornado uma realidade evidente no cenário brasileiro. É Neste sentido o presente estudo, pretende compreender a percepção dos idosos acerca da acessibilidade e o que influencia na qualidade de vida dos mesmos, nosso objetivo analisar a efetivação de direitos para o idoso acerca da acessibilidade no que se diz respeito aos espaços físicos com base na legislação vigente. O interesse pelo estudo em questão se deu a partir das experiências vivenciadas durante o Estágio Supervisionado I e II em Serviço Social no grupo de convivência TSI do SESC Crato - CE, onde foram propiciadas conhecimentos e um maior contato com o grupo realizado o acesso a este serviço. A metodologia, utilizada para esta pesquisa trata-se de uma pesquisa descritiva com perspectiva qualitativa e quantitativa, embasada no método critica dialética, tendo como instrumental de coleta de dados um questionário. Os sujeitos da pesquisa foram os idosos do grupo de convivência do SESC Crato-CE. Autor(s) Francisca Mabel Batista Barbosa Orientador(s) Rose Ane Lucena Lima Duarte Silveira Ano de Publicação 2013 Palavra Chave Idosos. Acessibilidade. Políticas públicas. Curso SERVIÇO SOCIAL |
O desafio da inclusão escolar para a pessoa com deficiência (P708) | Maria Liliam da Silva Soares | PSICOLOGIA |
O desafio da inclusão escolar para a pessoa com deficiência (P708)
Resumo
A inclusão de pessoas com deficiência no contexto escolar é uma temática
amplamente discutida no meio educacional, na vertente da psicologia e em outros
seguimentos, aja vista os inúmeros trabalhos acessíveis sobre essa questão. No
entanto, todos esses estudos mostram lacunas nesse processo, pois é uma
proposta que está buscando se firmar para alcançar sua real efetivação. Para
tanto,este trabalho visa analisar as contribuições e os impasses da inclusão escolar
de pessoas com deficiência na rede comum de ensino,por meio do método de
pesquisa qualitativa, bibliográfica e de cunho descritivo. É possível observar que os
empecilhos encontrados frente à inclusão escolar são inúmeros, pois leis são
burladas por gestores Federais, Estaduais e Municipais, chegando aos núcleos
escolares com aqueles que administram as referidas instituições, e até mesmo aos
próprios educadores.No entanto, vale salientar as vantagens que esse processo traz
para todos os envolvidos. Abusca pela concretização da inclusão escolar é
sinônimo de desenvolvimento, pois a convivência com a heterogeneidade e as
experiências compartilhadas trazem uma aprendizagem que perpassa os muros
escolares.Nessa perspectiva, a psicologia possui um importante papel interventivo
junto à equipe multiprofissional da escola, garantindo às pessoas com deficiências o
real acesso ao conhecimento, de forma igualitária. Autor(s) Maria Liliam da Silva Soares Orientador(s) Lorrana Caliope Castelo Branco Mourão Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Inclusão. Escola. Pessoa com deficiência. Curso PSICOLOGIA |
O desafio da qualidade de vida: o impacto da participação dos idosos no grupo do serviço de proteção e atendimento integral á familia- PAIF no CRAS I em Abaiara-Ce (S1387) | Iris Teixeira de Oliveira | SERVIÇO SOCIAL |
O desafio da qualidade de vida: o impacto da participação dos idosos no grupo do serviço de proteção e atendimento integral á familia- PAIF no CRAS I em Abaiara-Ce (S1387)
Resumo
Esta pesquisa obteve como objeto de estudo o grupo de idosos do PAIF, do CRAS I em
Abaiara- CE. Objetivou-se aqui analisar o impacto da participação dos Idosos no grupo de
convivência, compreendendo a importância dos direitos da pessoa idosa, identificando o
principal elemento que impulsiona as pessoas idosas a frequentar o grupo de convivência,
analisando quais os fatores que podem contribuir para uma melhor qualidade de vida da
pessoa idosa por intermédio da Proteção Social Básica e entendendo a contribuição do PAIF
para a vida do idoso e de sua família. No primeiro momento faz-se um resgate histórico da
política de Assistência Social, trazendo também. a questão do envelhecimento e seu contexto
social e histórico. Diante disso, é importante uma discussão mais aprofundada acerca de
intervenções na vida do usuário em busca de uma melhor qualidade de vida, em seguida,
enfatizam-se os aspectos de fragilidade da pessoa idosa e como o PAIF irá intervir. Na última
etapa apresentou-se as fases metodológicas, de uma forma poética interpretou-se o tema, e por
fim foi feita a análise e discussão dos dados. Em seu processo metodológico a pesquisa é de
cunho qualitativo, é ainda uma pesquisa explicativa, exploratória e descritiva, possui caráter
bibliográfico e de campo, como instrumento de coleta de dados foi utilizada a entrevista semiestruturada. O estudo buscou conhecer a representação da população idosa sobre o grau de
satisfação, quanto aos benefícios obtidos aos idosos com a convivência em grupos, desta
forma, considerou como um dos indicadores de bem-estar no envelhecimento com qualidade
de vida, descrevendo o nível de satisfação na participação social de idosos. Autor(s) Iris Teixeira de Oliveira Orientador(s) Jácsa Vieira de Caldas Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Qualidade de vida. Idosos. Grupo convivência. PAIF. Participação. Impacto. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
O desafio da superação da visão punitivista no sistema socioeducativo (S1549) | Cícera Williana Feitosa de Lima | SERVIÇO SOCIAL |
O desafio da superação da visão punitivista no sistema socioeducativo (S1549)
Resumo
A visão e o acolhimento das crianças e dos adolescentes incidiram por
transformações expressivas no decorrer da história no cenário brasileiro,
precipuamente no que se refere a socioeducação. Atualmente, o Estatuto da Criança
e do Adolescente os distingue dos demais indivíduos, tendo em vista a peculiaridade
de sujeitos em desenvolvimento, indivíduos que possuem direitos resguardados e
carecem de uma proteção integral por parte do Estado. Entretanto, não obstante as
inovações concebidas pelas normas, como a definição da maioridade penal e uma
legislação exclusiva para o adolescente em conflito com a lei, o SINASE, na
realidade, na sociedade brasileira, a proteção social é gozada, em grande maioria,
por uma parcela determinada de um grupo. Persistindo-se, ainda, em uma visão
punitivista guiada por uma tradição e condutas que privilegiam a privação da
liberdade, a culpabilização e, notadamente a punição. O objetivo geral do estudo é
verificar de maneira aprofundada a superação da visão punitivista frente a inserção
de práticas restaurativas no sistema socioeducativo. E ainda, analisar os direitos
sociais e seus impactos nas políticas de educação e assistência social. Tem-se
como alvo os jovens em conflito com a lei, ao mesmo tempo que se percebe o
enfraquecimento da universalidade das políticas sociais e a necessidade de manter
o sistema de proteção social do Brasil. Nesses termos, a pesquisa trata-se de uma
revisão bibliográfica, com método de abordagem hipotético-dedutivo, seguindo como
técnica de pesquisa a bibliográfica que transporta a base teórica para a ampliação
do estudo. Assim, há uma clara contribuição na contenda hodierna a respeito da
maioridade penal e a superação da visão punitivista no sistema socioeducativo,
apresentando um resgate histórico do acolhimento à criança e ao adolescente,
demonstrando como a cultura da punição e da criminalização constituiu uma marca
constante que persiste na sociedade atual. Autor(s) Cícera Williana Feitosa de Lima Orientador(s) Márcia de Sousa Figueirêdo Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Sistema socioeducativo. Punitivismo. Estatuto da criança e do adolescente. Papel do assistente social. Práticas restaurativas. Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
O desafio de garantir o direito à moradia digna nos programas habitacionais de interesse social (S1507) | Emanuela Fernandes Sobral | SERVIÇO SOCIAL |
O desafio de garantir o direito à moradia digna nos programas habitacionais de interesse social (S1507)
Resumo
A moradia vem enfrentando tempos obscuros desde a instauração da indústria e do
capitalismo no Brasil, construindo uma história de percalços que se entrelaçam com
conquistas, o que de forma prática faz a Política Habitacional e a legislação relativa a ela
tornar-se pouco efetiva. O déficit habitacional brasileiro tem números alarmantes,
demonstrando que se trata de uma expressão da questão social, sendo assim, área de atuação
do assistente social, que se insere na política, principalmente, nas habitações de interesse
social. O presente trabalho tem por objetivo primordial desvelar os desafios que
impossibilitam a efetivação do direito a moradia e se as habitações de interesse social são
realmente dignas, tendo como objetivos secundários a contextualização da política no tempo e
no espaço, pontar os desafios para a efetividade do direito à moradia digna e demonstrar que a
casa, em si, não é suficiente para garantir esse direito. A metodologia utilizada para a
obtenção de dados foi a revisão bibliográfica, juntamente com o cunho qualitativo, onde se
utiliza de estudos já existentes sobre o tema, contanto ainda com a pesquisa de observação,
vivenciada no Estágio Supervisionado I e II, no programa Minha Casa Minha Vida, na cidade
do Crato-CE. Diante de toda a pesquisa, se pode perceber o quanto a moradia digna é um
direito negligenciado, e quando garantido, o quanto é permeado pela violação de outros
direitos a mais que são necessários para sua dignidade, também se confirma a questão de que
a visão da moradia é distorcida na visão popular e como a habitação de interesse popular
deixa a desejar com relação ao território e os precedentes para se garantir uma “casa” de fato e
de direito. Autor(s) Emanuela Fernandes Sobral Orientador(s) Jamille de Lima Vieira Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Moradia. Digna. Interesse social. Habitação Curso SERVIÇO SOCIAL Baixar tcc |
O desafio de uma lutadora: a construção da identidade de uma mulher lutadora de Jiu-jitsu no cariri (P676) | Aline Feitoza Teles Alencar Cintra | PSICOLOGIA |
O desafio de uma lutadora: a construção da identidade de uma mulher lutadora de Jiu-jitsu no cariri (P676)
Resumo
O presente trabalho é o resultado de uma pesquisa que se desenvolveu objetivando entender o processo de participação feminina e a construção de gênero no jiu jitsu na Região Metropolitana do Cariri. Ele se realiza através de um estudo de caso, buscando uma compreensão aprofundada de quais são os reais desafios da prática de artes marciais por mulheres, além da superação física e da aceitação social nesse contexto. Traçou-se como empreendimento metodológico a formulação de uma base histórico-conceitual que nos norteasse a partir das demandas apresentadas, podendo assim tornar inteligível todo o processo abaixo expresso. Autor(s) Aline Feitoza Teles Alencar Cintra Orientador(s) Verônica Siqueira Araújo Ano de Publicação 2016 Palavra Chave Esporte. Mulher. Gênero, Jiu-jitsu. Feminilidade. Curso PSICOLOGIA |