| Título | Autor | Curso | Visualizar |
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| Percepção dos acadêmicos de odontologia de um centro universitário no interior do ceará sobre a importância do estágio supervisionado na atenção primária em saúde (O784) | Francisca Ananda Pedrosa Soares | ODONTOLOGIA |
Percepção dos acadêmicos de odontologia de um centro universitário no interior do ceará sobre a importância do estágio supervisionado na atenção primária em saúde (O784)
Descrição
A inserção dos acadêmicos de odontologia no Sistema Único de Saúde tem como
finalidades aproximar os discentes da realidade local, através do ensino serviço e
comunidade. O objetivo desse trabalho foi analisar as percepções de acadêmicos de
odontologia sobre a importância do estágio supervisionado na Estratégia de Saúde da
Família, para sua formação profissional. Metodologia: Trata-se de um estudo
transversal com abordagem quantitativa, realizada com os acadêmicos do último ano do
curso de Odontologia de uma Instituição privada no interior do Ceará. Foram
entrevistados 96 acadêmicos, matriculados na disciplina Políticas Públicas que faziam
estágio na atenção primária. Foi observado que a maioria (75,8%) dos discentes
considerou o estágio importante para a formação profissional, 90.5% gostariam de
trabalhar na Estratégia Saúde da Família, 73,5% afirmaram que o preceptor desempenha
um bom acompanhamento das atividades, 53.2% consideram medianos e insatisfatório a
qualidade dos materiais utilizados e para 64.2% a estrutura física da Unidade é
satisfatória para receber os pacientes. Concluiu-se que os alunos em sua maioria
valorizaram a experiência extramural, desejam trabalhar na atenção primária, para
maioria a Unidade tem estrutura, no entretanto, percebeu-se algumas dificuldades na
qualidade nos materiais utilizados para o tratamento odontológico. Autor(s) Francisca Ananda Pedrosa Soares Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Estágio clínico. Odontologia comunitária. Sistema único de saúde. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Percepção dos acadêmicos de odontologia de um centro universitário no interior do ceará sobre a importância do estágio supervisionado na atenção primária em saúde (O785) | Renan Araújo de Lucena | ODONTOLOGIA |
Percepção dos acadêmicos de odontologia de um centro universitário no interior do ceará sobre a importância do estágio supervisionado na atenção primária em saúde (O785)
Descrição
A inserção dos acadêmicos de odontologia no Sistema Único de Saúde tem como
finalidades aproximar os discentes da realidade local, através do ensino serviço e
comunidade. O objetivo desse trabalho foi analisar as percepções de acadêmicos de
odontologia sobre a importância do estágio supervisionado na Estratégia de Saúde da
Família, para sua formação profissional. Metodologia: Trata-se de um estudo
transversal com abordagem quantitativa, realizada com os acadêmicos do último ano do
curso de Odontologia de uma Instituição privada no interior do Ceará. Foram
entrevistados 96 acadêmicos, matriculados na disciplina Políticas Públicas que faziam
estágio na atenção primária. Foi observado que a maioria (75,8%) dos discentes
considerou o estágio importante para a formação profissional, 90.5% gostariam de
trabalhar na Estratégia Saúde da Família, 73,5% afirmaram que o preceptor desempenha
um bom acompanhamento das atividades, 53.2% consideram medianos e insatisfatório a
qualidade dos materiais utilizados e para 64.2% a estrutura física da Unidade é
satisfatória para receber os pacientes. Concluiu-se que os alunos em sua maioria
valorizaram a experiência extramural, desejam trabalhar na atenção primária, para
maioria a Unidade tem estrutura, no entretanto, percebeu-se algumas dificuldades na
qualidade nos materiais utilizados para o tratamento odontológico. Autor(s) Renan Araújo de Lucena Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2019 Palavra Chave Estágio clínico. Odontologia comunitária. Sistema único de saúde. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Percepção dos acadêmicos de Odontologia sobre a influência de estágio extramuro na formação acadêmica de uma instituição privada do interior do Ceará (O1172) | Ana Beatriz de Sá | ODONTOLOGIA |
Percepção dos acadêmicos de Odontologia sobre a influência de estágio extramuro na formação acadêmica de uma instituição privada do interior do Ceará (O1172)
Descrição
O estágio extramuro é uma ferramenta pedagógica, exitosa, que tem por finalidade apresentar
aos discentes de odontologia a realidade local e as experiências vivenciadas no Sistema Único
de Saúde. Uma formação acadêmica não se resume apenas a sala de aula, tem-se a
necessidade da integração Ensino-Serviço-Comunidade. O objetivo desse trabalho foi analisar
a percepção dos acadêmicos de odontologia sobre a importância do estágio supervisionado na
Estratégia Saúde da Família, para sua formação profissional. Tratou-se de um estudo
transversal com abordagem quantitativa, realizada com os acadêmicos do último semestre do
curso de odontologia de uma instituição privada no interior do Ceará. Foram entrevistados 44
acadêmicos, matriculados na disciplina de Políticas Públicas de Saúde 10, que faziam estágio
na Atenção Primária. Foi constatado que a maioria, 93,2% dos graduandos considerou o
estágio muito importante para a formação profissional, 93,2% gostariam de trabalhar na
Estratégia Saúde da Família, 90,9% afirmaram que o preceptor desempenhou um bom
acompanhamento das atividades, 77,3% consideraram essencial o planejamento voltado para
a territorialização da área adstrita e a maioria dos entrevistados, 59,1% consideraram a carga
horária da disciplina insatisfatória. Concluiu-se que quase 100% dos entrevistados desejam
trabalhar na ESF e consideram a carga horária prática da ESF insatisfatória. Autor(s) Ana Beatriz de Sá Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Educação em saúde. Estratégia de saúde da família. Odontologia em saúde pública. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Percepção dos acadêmicos de Odontologia sobre a influência de estágio extramuro na formação acadêmica de uma instituição privada do interior do Ceará (O1173) | Evilânio Nunes de Araújo | ODONTOLOGIA |
Percepção dos acadêmicos de Odontologia sobre a influência de estágio extramuro na formação acadêmica de uma instituição privada do interior do Ceará (O1173)
Descrição
O estágio extramuro é uma ferramenta pedagógica, exitosa, que tem por finalidade apresentar
aos discentes de odontologia a realidade local e as experiências vivenciadas no Sistema Único
de Saúde. Uma formação acadêmica não se resume apenas a sala de aula, tem-se a
necessidade da integração Ensino-Serviço-Comunidade. O objetivo desse trabalho foi analisar
a percepção dos acadêmicos de odontologia sobre a importância do estágio supervisionado na
Estratégia Saúde da Família, para sua formação profissional. Tratou-se de um estudo
transversal com abordagem quantitativa, realizada com os acadêmicos do último semestre do
curso de odontologia de uma instituição privada no interior do Ceará. Foram entrevistados 44
acadêmicos, matriculados na disciplina de Políticas Públicas de Saúde 10, que faziam estágio
na Atenção Primária. Foi constatado que a maioria, 93,2% dos graduandos considerou o
estágio muito importante para a formação profissional, 93,2% gostariam de trabalhar na
Estratégia Saúde da Família, 90,9% afirmaram que o preceptor desempenhou um bom
acompanhamento das atividades, 77,3% consideraram essencial o planejamento voltado para
a territorialização da área adstrita e a maioria dos entrevistados, 59,1% consideraram a carga
horária da disciplina insatisfatória. Concluiu-se que quase 100% dos entrevistados desejam
trabalhar na ESF e consideram a carga horária prática da ESF insatisfatória. Autor(s) Evilânio Nunes de Araújo Orientador(s) Thyago Leite Campos de Araújo Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Educação em saúde. Estratégia de saúde da família. Odontologia em saúde pública. Curso ODONTOLOGIA Baixar tcc |
| Percepção dos alunos em relação ao esporte como conteúdo nas aulas de educação física no ensino médio (E.F512) | Adlan Dias Clementino | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Percepção dos alunos em relação ao esporte como conteúdo nas aulas de educação física no ensino médio (E.F512)
Descrição
O presente estudo visualiza que ao longo das últimas décadas foram muitas as
propostas pedagógicas em Educação Física (EF), todas com o intuito de transformar
uma realidade historicamente construída com pressupostos tradicionais ligados aos
esportes. O objetivo deste estudo foi perceber a satisfação dos alunos do Ensino
Médio para com as aulas de Educação Física (EF), bem como sua percepção sobre
a administração dos conteúdos, além de compreender como deve ser a prática de
esporte nas aulas de Educação Física e se o esporte em sua prática auxilia na
socialização e integração dos alunos. A metodologia é um estudo de caso,
caracterizado por uma pesquisa exploratória, quanti e quali realizada com 78 alunos
de ambos os sexos da rede pública estadual, matriculados no Ensino Médio na
Escola de Ensino Médio Miguel Saraiva Pinheiro da cidade de Granjeiro – CE. A
seleção foi feita de modo por conveniência, fazendo parte da mesma, somente
alunos que estavam presentes no dia da coleta de dados, sendo o número amostral
determinado de forma não probabilística. O instrumento de coleta de dados trata-se
de um questionário semiestruturado referente à percepção dos alunos em relação ao
esporte como conteúdo nas aulas de Educação Física. Como resultado tivemos que
68 dos alunos afirmaram participar das aulas de Educação Física. Já 27 dos
estudantes participam das aulas porque acreditam ser importante para aumentar
seus conhecimentos sobre os esportes e 11 disseram que participam para
aprenderem novas habilidades. Tivemos 27 dos educandos que afirmaram que o
conteúdo esporte é muito importante nas aulas de Educação Física. Dos
entrevistados 45 asseguraram que o esporte contribui para a cooperação e 18 dos
entrevistados garantiram que o mesmo contribui para interação social. Conclui-se
que a percepção dos alunos em relação ao esporte como conteúdo nas aulas de
Educação Física no Ensino Médio é positiva. Autor(s) Adlan Dias Clementino Orientador(s) Pergentina Parente Jardim Ano de Publicação 2018 Palavra Chave Educação física. Ensino médio. Esportes. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Percepção dos benefícios adquiridos através da prática contínua da corrida de rua amadora na região do Cariri – Ceará (B738) | Giovanna Lucena Vieira | BIOMEDICINA |
Percepção dos benefícios adquiridos através da prática contínua da corrida de rua amadora na região do Cariri – Ceará (B738)
Descrição
O projeto objetiva avaliar a percepção dos benefícios adquiridos através da prática
contínua da corrida de rua de forma amadora na região do Cariri – CE. Trata-se de uma
pesquisa transversal com abordagem qualitativa realizada com uma amostra
representativa, onde foi realizada a aplicação de um questionário contendo perguntas
acerca da prática contínua da corrida de rua e a os benefícios adquirido através desta. O
formulário foi aplicado de maneira remota, através do Google forms e os dados obtidos
foram tabulados através do Software for Statistics and Data Science (STATA) versão
14.1. A pesquisa obteve participação de 31 praticantes, sendo 64,52% (n=20) destes
pertencentes ao sexo feminino e 35,48% (n=11) do sexo masculino. 83,87% (n=26)
possuíam idade entre 18 e 25 anos, 9,68% (n=3) tinham entre 26 e 35 anos e apenas 6,45%
(n=2) possuíam entre 36 e 45 anos. 45,16% (n=14) praticavam a corrida de rua de forma
constante por seis (6) meses ou mais e o restante da população praticavam por tempo
inferior. Os motivos citados para a realização da prática é a melhora na qualidade de vida
90,3% (n=28), seguido por emagrecimento 58,1% (n=18) e ansiedade 45,2% (n=14). Os
benefícios mais citados pelos praticantes foram “melhoria na qualidade de vida”, “melhor
disposição” e “diminuição do estresse, ansiedade e depressão”. Por fim, foi possível
identificar um vasto benefício da corrida de rua quando praticada de forma regular
trazendo para o praticante uma maior sensação de bem-estar, aumentando sua qualidade
de vida. Autor(s) Giovanna Lucena Vieira Orientador(s) Amanda Karine de Sousa Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Ansiedade. Atividade física. Corrida de rua. Curso BIOMEDICINA Baixar tcc |
| Percepção dos cidadãos do triângulo Crajubar sobre pessoas com necessidades especiais no mercado de trabalho (A1075) | Maria Daniele Ferreira Borges | ADMINISTRAÇÃO |
Percepção dos cidadãos do triângulo Crajubar sobre pessoas com necessidades especiais no mercado de trabalho (A1075)
Descrição
Em meados do século XXI, a importância de estudar sobre a inclusão de portadores de
necessidades especiais no mercado de trabalho ganha destaque em função dos direitos
humanos e do respeito a diversidade. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo analisar a
percepção dos cidadãos do triangulo Crajubar, sendo o mesmo compostos pelas cidades de
Crato, Juazeiro do norte e Barbalha, frente a pessoas com necessidades especiais no mercado
de trabalho e, partindo do mesmo, três objetivos específicos: fazer um estudo bibliográfico
sobre a legislação e os impasses que envolvem os portadores de necessidades especiais, fazer
pesquisas nas praças das referidas cidades para saber a opinião da população sobre o tema
abordado e comparar as percepções dos moradores do triângulo Crajubar frente a presença de
portadores de necessidades especiais no mercado de trabalho. Foi desenvolvida uma pesquisa
descritiva, exploratória, de cunho quantitativo e explicativo. Para a coleta dos dados foi
aplicado um questionário estruturado que foi respondido por trezentos sujeitos e os dados
foram analisados através de estatística descritiva simples. Com a pesquisa pretende-se
evidenciar a percepção dos cidadãos das referidas cidades sobre o tema, destacando os pontos
mais relevantes evidenciados pela pesquisa e fazendo sugestões para incluir, cada vez mais, os
portadores de necessidades especiais no mercado de trabalho. Autor(s) Maria Daniele Ferreira Borges Orientador(s) José Leandro de Almeida Neto Ano de Publicação 2018.2 Palavra Chave Necessidade especial. Lei de cotas. Desafios. Inclusão. Curso ADMINISTRAÇÃO Baixar tcc |
| Percepção dos consumidores quanto as práticas sustentáveis das empresas como um fator decisivo de compra (A1355) | Silvia Lima Figueiredo | ADMINISTRAÇÃO |
Percepção dos consumidores quanto as práticas sustentáveis das empresas como um fator decisivo de compra (A1355)
Descrição
A Sustentabilidade tem se tornado um tema cada vez mais relevante na sociedade atual à
medida que enfrentamos desafios ambientais e sociais crescentes. Nesse contexto, as empresas
exercem um papel fundamental na promoção de práticas de consumo em todos os pilares
sustentáveis, sendo eles: ambiental, social e econômico de forma interdependentes (TBL) e com
propostas de melhorias para as gerações futuras. O presente estudo aborda a temática da
sustentabilidade na perspectiva do consumidor, e tem como finalidade investigar como os
consumidores percebem e adotam práticas sustentáveis, e até que ponto isso se torna um fator
decisivo de compra para eles. Para o estudo, a metodologia adotada concedeu em uma revisão
bibliográfica explorando os principais pontos de princípios da sustentabilidade, evolução das
suas práticas, desafios, e comportamento do consumidor. Para a obtenção dos dados foi
formalizado um questionário contendo 20 perguntas fechadas de múltiplas escolhas e feito uma
divisão em 3 categorias, totalizando 73 respondentes do público, em sua maioria feminino entre
26 a 35 anos. Através da metodologia aplicada foi possível identificar seus conhecimentos, suas
preferências, atitudes e expectativas em relação ao tema estudado, que é viável para a
contribuição da base de conhecimento e aprimoramento para os gestores, liga acadêmica e
demais interessados. De modo geral revelou-se que os consumidores estão implementando
medidas fiscalizadoras em seu cotidiano, e cabe as empresas apoiar e incentivar essa
transformação oferecendo produtos e serviços que atendem as demandas e, que de forma
coletiva, possam permanecer em direção a um mundo sustentável. Autor(s) Silvia Lima Figueiredo Orientador(s) Alyne Leite de Oliveira Ano de Publicação 2023 Palavra Chave Sustentabilidade. Empresas. Práticas de consumo. Pilares sustentáveis. Curso ADMINISTRAÇÃO Baixar tcc |
| Percepção dos discentes em relação às aulas práticas de educação física (E.F669) | José Felipe de França Moreira | EDUCAÇÃO FÍSICA |
Percepção dos discentes em relação às aulas práticas de educação física (E.F669)
Descrição
A Educação Física é a área escolar que permite ao aluno experimentar movimentos
e vivências que fazem com que os escolares por meio de atividades e novas
experiências conheçam o seu corpo de uma forma plural e integral. Contudo, nem
sempre essa visão chega até o aluno por formas diversificadas, o que pode causar a
desmotivação e a não participação efetiva nas aulas de Educação Física, ou então
leva os discentes a afunilarem a disciplina a apenas uma prática dentro de diversas
possíveis a serem trabalhadas e exploradas o que, muitas vezes isso é mais
frequente no Ensino Médio. Diante disso, o objetivo do estudo foi identificar a
percepção dos discentes do ensino médio em relação às aulas práticas de
Educação Física. O que leva a crer que isso se dá por conta da forma errônea de
ser trabalhada a Educação Física desde as séries iniciais, e que reflete até as
últimas séries do ensino básico, levando em consideração também a falta de
investimento de profissionais qualificados para a disciplina e o desinteresse dos
próprios profissionais em diversificarem suas aulas ou até mesmo pela falta de
informação por parte dos discentes com relação à prática da Educação Física
escolar. Dessa forma, foi realizada uma pesquisa bibliográfica com base nos dados
das plataformas digitais SciElo e Google Acadêmico, fazendo uma abordagem dos
principais autores, suas discussões e seus resultados, esses dados foram coletados
em pesquisas que contivessem uma abordagem principal voltada para o ensino
médio. Após a investigação dos dados por meio da pesquisa, foi utilizada a análise
descritiva dos resultados a partir da apuração de todos os estudos analisados.
Foram selecionados quatro artigos para a investigação dos dados, após isso foram
determinadas quatro categorias, sendo Categoria I: Temáticas, Categoria II:
Objetivos, Categoria III: Metodologias e Categoria IV: Resultados, a partir dessa
organização os artigos foram analisados e discutidos de acordo com cada categoria.
Dessa maneira, o estudo concluiu que ainda há uma falta de informações gerais por
parte do alunado sobre as diversas contribuições que a disciplina pode trazer para a
formação pessoal de cada aluno. Outro fator relevante também se dá pela falta de
prioridade da comunidade escolar com relação à disciplina de Educação Física,
baseado nisso, os alunos desprezam a disciplina e afunilam a Educação Física
apenas a prática de um esporte ou muitas vezes não se interessam por nenhuma
prática, gerando dessa maneira uma percepção negativa quanto à disciplina. Autor(s) José Felipe de França Moreira Orientador(s) Pergentina Parente Jardim Catunda Ano de Publicação 2020 Palavra Chave Educação física. Ensino médio. Práticas escolares. Curso EDUCAÇÃO FÍSICA Baixar tcc |
| Percepção dos enfermeiros sobre o uso de florais de bach no tratamento da ansiedade (E1704) | Ednayara Grazyela Silva dos Anjos | ENFERMAGEM |
Percepção dos enfermeiros sobre o uso de florais de bach no tratamento da ansiedade (E1704)
Descrição
Os florais de Bach fazem parte das Práticas Integrativas Complementares em Saúde (PICS) e
existem para diversas finalidades. Esse tipo de terapia é composta de características não
invasivas por meio de essências de flores e plantas silvestres. O objetivo do estudo foi
conhecer a percepção dos enfermeiros sobre o uso Florais de Bach no tratamento de
ansiedade. Tratou-se de uma pesquisa de natureza descritiva com abordagem qualitativa. O
estudo foi realizado nas Unidades Básicas de Saúde (UBS), da zona urbana, no município de
Juazeiro do Norte, Ceará. A amostra foi composta por 10 enfermeiros. Os participantes foram
todas do sexo feminino, a maioria tem entre 31 a 35 anos e 41 a 45 anos. São,
predominantemente, solteiras e tem o nível de especialização como grau de instrução mais
elevado. A maioria trabalha em UBS, há mais de 10 anos. Concluiu-se que as participantes
demonstraram ter pouco conhecimento acerca dos florais e algumas citaram nunca ouvir falar
sobre os mesmos. Percebeu-se que o conhecimento e funcionalidade dos Florais de Bach são
escassos. Os achados do estudo sinalizaram a necessidade de na graduação em enfermagem
ser mais explorada assuntos como as PICS, enfatizando as terapias complementares e de
baixo custo com comprovação científica, que auxiliam no processo de melhoria de doenças,
como ansiedade. Assim, recomenda-se o desenvolvimento de estudos com mais participantes,
demonstrando de forma mais fidedigna a realidade acerca do tema e palestras como forma de
adentrar mais profundamente sobre o tema “Florais de Bach,” com seu conceito e finalidade. Autor(s) Ednayara Grazyela Silva dos Anjos Orientador(s) Geni Oliveira Lopes Ano de Publicação 2021 Palavra Chave Ansiedade. Conhecimento. Enfermagem. Florais de bach. Curso ENFERMAGEM Baixar tcc |