A acne é uma doença multifatorial que possui diversos tipos de tratamento, seja ela de forma oral, com o uso de medicamentos como a Isotretinoína, de forma tópica, com o uso de componentes que atuem em diferentes etapas da formação da acne ou através da utilização de aparelhos, como a laserterapia. Uma das formas de tratamento mais comum para esta doença é o uso do peeling de ácido salicílico, que atua estimulando a renovação celular profundamente, diminuindo então as lesões e o surgimento de novas acnes. Este trabalho tem como objetivo avaliar a utilização do peeling de ácido salicílico como tratamento para acne. Tem como metodologia o tipo revisão de literatura integrativa através da coleta de dados de artigos publicados entre os anos 2017 a 2024, através dos descritores acne, peeling, salicílico e tratamento com auxílio do moderador booleano and. Espera-se ao final desse estudo compreender mais sobre a possibilidade do uso do peeling de ácido salicílico como uma forma aceitável ao tratamento da acne vulgar, demonstrando este estudo ser de alto interesse para acadêmicos, profissionais e população em geral acerca do tema abordado. 

Autor(s)

Gislanya Eufrasio Carvalho; Maria Luiza Torres dos Santos; Maria Suzian Ferreira Batista

Orientador(s)

José Walber Gonçalves Castro

Ano de Publicação

2024

Palavra Chave

Ácido salicílico. Acne. Tratamento.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU

A utilização das metodologias ativas, dentre elas o Team-Based Learning - TBL, enquanto ferramenta didática e pedagógica promove o desenvolvimento de habilidades e competências sobre um determinado assunto. O objetivo desta pesquisa foi analisar a percepção dos docentes do curso de Fisioterapia sobre a utilização do Team-Based Learning enquanto ferramenta didática para o processo de ensino e de aprendizagem no contexto da sala de aula. A pesquisa foi realizada com 15 docentes do curso de Fisioterapia entre os meses de setembro e outubro de 2020. A coleta de dados deu-se em dois momentos, inicialmente através de um questionário online para caracterização dos participantes posteriormente uma entrevista semiestruturada meet . A análise qualitativa foi construída sob a perspectiva da Análise de Conteúdo proposta por Bardin que compreende as etapas de pré-análise, exploração do material e tratamento de resultados. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisas, sob Parecer nº 3.643.128. Todos os participantes descreveram utilizar diferentes tipos de metodologias ativas, assim como informaram já ter participado em algum tipo de capacitação acerca destas metodologias. Entre as metodologias ativas mais citadas destacaram-se, o Problem based learning, o Team-Based Learning, ensino híbrido, gamificação, rotação por estações, sala de aula invertida, chuva/tempestade de ideias, construção de mapas mentais, grupo tutoriais, círculo de cultura e estudo de caso. Os docentes reconhecem as mudanças no paradigma educacional atual referindo principalmente o aumento da habilidade de professores em gerenciar a aprendizagem significativa, o surgimento das metodologias ativas e o acesso democratizado à informação. Os pesquisados identificam as metodologias ativas como ferramentas adequadas para o desenvolvimento efetivo de habilidades e competências. O TBL foi identificado como de fácil aplicação com excelentes resultados de desempenho no aprendizado e aceitação por parte dos discentes. As atribuições dos discentes foram relacionadas ao compromisso na preparação individual prévia, engajamento durante a execução da atividade e capacidade de diálogo em grupo. Já para os docentes foram citados o seu papel no planejamento (escolha do conteúdo, organização dos materiais e equipes de trabalho), na ação mediadora e catalisadora do aprendizado durante as discussões em grupo e finalização da atividade com o apanhado geral do assunto dirimindo possíveis dúvidas. No que se refere à avaliação do aprendizado do aluno, percebeu-se um ponto de fragilidade do processo de uso do TBL, pois os estudantes eram avaliados de formas variadas pelo seu desempenho a depender da visão de cada professor, não havendo assim uma padronização. Observa-se, de acordo as informações colhidas, que a aplicação do TBL como ferramenta didática no processo de ensino e aprendizagem fornece benefícios significativos na formação dos discentes.

Autor(s)

Antonio José dos Santos Camurça

Orientador(s)

Germana Freire Rocha Caldas

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Aprendizagem. Docentes. Ensino. Metodologia.

Curso

PÓS GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

O produto educacional intitulado “Manual de orientações para docentes sobre a aplicação do Team-based Learning - TBL”, é resultado da Dissertação do Mestrado Profissional em Ensino em Saúde do Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÃO) intitulada “A utilização do team-based learning como ferramenta didática para o processo de ensino e aprendizagem: percepção docente. O objetivo desta produção é colaborar com os profissionais, ampliando suas possibilidades educacionais junto aos seus discentes, estimulando assim a sua correta e eficaz utilização do TBL no ambiente de sala aula propiciando o desenvolvimento das competências previstas. Este produto versará de forma clara, objetiva e didática sobre as recomendações gerais norteadoras do planejamento, construção e avaliação do conteúdo associado ao TBL de forma a reduzir as dúvidas e dificuldades dos docentes em sua aplicação e potencializando a o desempenho e desenvolvimento de competências dos discentes. O manual intitulado tem seu formato aplicável em versão digital (eBook), com textos explicativos e ferramentas visuais com design colorido e ilustrado. Em sua composição pode-se encontrar a definição do TBL, bem como as suas três etapas de aplicação (Preparação individual pré-classe, garantia de preparo e aplicação de conceitos), caráter avaliativo e pontos gerais de reflexão sobre a ferramenta didática.

Autor(s)

Antonio José dos Santos Camurça

Orientador(s)

Germana Freire Rocha Caldas

Ano de Publicação

2021

Palavra Chave

Aprendizagem. Docentes. Ensino. Manual de referência.

Curso

PRODUTO TÉCNICO TECNOLÓGICO

Autor(s)

Fernando Edson Dantas Neves

Orientador(s)

Francisco Ercílio Moura

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Criança. Adolescente. Trabalho Infantil. Artista.

Curso

DIREITO

O presente trabalho monográfico veio a estabelecer sobre a valoração na qual é estabelecida para o depoimento da vítima, no crime de estupro de vulnerável, previsto no art. 217-A, do Código Penal. Assim, o respectivo trabalho abordou inicialmente sobre as provas que normalmente são utilizadas para essa modalidade de crime, como é o caso do exame pericial, o depoimento das testemunhas e do ofendido, bem como também o reconhecimento da pessoa na qual praticou a conduta criminosa. Logo em seguida, passou a ser estabelecido sobre o crime de estupro de vulnerável, disciplinando inicialmente, sobre a redação anterior desse crime, antes da alteração normativa realizada pela Lei nº 12.015/2009. Dessa maneira, também passou a ser evidenciado sobre a redação do crime de estupro de vulnerável e os seus principais aspectos. Ainda assim, também foi disciplinado as causas de aumento da pena elencadas nas alíneas “a” e “b”, do inciso IV, do art. 226, do CP, para posteriormente tratar sobre a vulnerabilidade e analisar a idade consubstanciada pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, para os menores. Além do mais, também foi abordado sobre a ação penal do crime de estupro de vulnerável. No último capítulo, foi estabelecido sobre a vitimologia e a vitimização, bem como também, tratado sobre a busca pela verdade real em contrapartida com a vitimização secundária apresentada pelos menores vulneráveis, e por fim, estabelecido sobre as provas mais relevantes para o crime de estupro de vulnerável, evidenciando uma valoração da palavra da vítima. A metodologia empregada para a realização do trabalho foi a pesquisa bibliográfica e a utilização do método dedutivo. Com isso, pode-se concluir que, ocorre uma valoração especial consubstanciada para o depoimento da vítima, nos crimes sexuais, sendo fundamental que essa prova seja corroborada pelas demais produzidas no processo penal.

Autor(s)

Ianny Priscilla Batista Fiuza

Orientador(s)

André Jorge Rocha de Almeida

Ano de Publicação

2019

Palavra Chave

Vulnerabilidade. Estupro de vulnerável. Valoração da palavra da vítima.

Curso

DIREITO

O escopo do presente estudo é aprofundar a análise da regulamentação da vaquejada no âmbito do ordenamento jurídico pátrio e a conjuntura atual concernente à sua (in)constitucionalidade, com o objetivo de estabelecer os limites que envolvem o direito à cultura e o direito a um meio ambiente equilibrado. Para tanto, inicialmente, foram abordados o contexto histórico, o conceito e as noções básicas da vaquejada, visando propiciar uma compreensão de sua relevância social e cultural. Posteriormente, foi analisada a regulamentação da vaquejada no direito brasileiro. A fim de se entender a pertinência da discussão sobre a (in)constitucionalidade dessa prática, foi investigada a situação atual desse debate, evidenciando-se que o tema ainda é objeto de controvérsia na sociedade e no campo do direito brasileiro, porquanto envolve direitos e valores irrenunciáveis tanto para os defensores dos animais e simpatizantes da causa, quanto para aqueles que praticam a vaquejada e a consideram uma expressão cultural de caráter indisponível. O tema foi abordado por meio de uma pesquisa bibliográfica, exploratória, a fim de se ressaltar as peculiaridades da discussão acerca da (in)constitucionalidade da vaquejada, com base nos direitos à cultura e a um meio ambiente equilibrado. Com desdobramento do estudo, foi constatado que, embora a emenda Constitucional tenha regulamentado a vaquejada como prática esportiva e cultural, ainda remanescem questionamentos jurídicos relativos ao cumprimento das normas e à salvaguarda dos direitos animais, posto que a vaquejada é atividade que enseja repercussões negativas em distintas esferas, incluindo a ambiental, a social, a econômica e a cultural. 

Autor(s)

José Risomar Gomes Sarmento

Orientador(s)

Francisco Willian Brito Bezerra

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Vaquejada. (In)constitucionalidade. Proteção animal. Manifestação cultural.

Curso

DIREITO

O presente artigo tem, como objetivo geral, analisar a viabilidade, através de um plano de negócio, da implantação de uma empresa de consultoria, treinamento e qualificação profissional na cidade de Trindade - PE. Tendo como objetivos específicos: conhecer os avanços da Indústria 4.0; conhecer as novas exigências do mercado de trabalho 4.0; entender a importância da gestão de carreira no âmbito da empregabilidade; identificar as principais dificuldades de acesso à qualificação e treinamento dos participantes da pesquisa. Este estudo é uma pesquisa de opinião pública, de cunho quantitativo, descritivo e exploratório. Foram entrevistados 309 participantes através de um questionário on-line contendo 13 perguntas fechadas e 03 perguntas abertas e realizado nos meses de agosto, setembro e outubro de 2020.Os resultados deste estudo contempla a pesquisa de campo com os resultados obtidos no plano de negócio. Sendo assim, o presente estudo e o plano de negócio mostram resultados bastante promissores, apontando como favorável à abertura de uma empresa de consultoria, treinamento e qualificação profissional na cidade de Trindade - PE. 

Autor(s)

José Walyson Alves de Sousa Mota

Orientador(s)

Marcia Maria Leite Lima

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Indústria 4.0. Mercado de trabalho. Treinamento.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

O presente artigo tem, como objetivo geral, analisar a viabilidade, através de um plano de negócio, da implantação de uma empresa de consultoria, treinamento e qualificação profissional na cidade de Trindade - PE. Tendo como objetivos específicos: conhecer os avanços da Indústria 4.0; conhecer as novas exigências do mercado de trabalho 4.0; entender a importância da gestão de carreira no âmbito da empregabilidade; identificar as principais dificuldades de acesso à qualificação e treinamento dos participantes da pesquisa. Este estudo é uma pesquisa de opinião pública, de cunho quantitativo, descritivo e exploratório. Foram entrevistados 309 participantes através de um questionário on-line contendo 13 perguntas fechadas e 03 perguntas abertas e realizado nos meses de agosto, setembro e outubro de 2020.Os resultados deste estudo contempla a pesquisa de campo com os resultados obtidos no plano de negócio. Sendo assim, o presente estudo e o plano de negócio mostram resultados bastante promissores, apontando como favorável à abertura de uma empresa de consultoria, treinamento e qualificação profissional na cidade de Trindade - PE.

Autor(s)

João Vinicius Bezerra Galdino

Orientador(s)

Marcia Maria Leite Lima

Ano de Publicação

2020

Palavra Chave

Indústria 4.0. Mercado de trabalho. Treinamento.

Curso

ADMINISTRAÇÃO

As discussões acerca dos direitos dos idosos vêm ganhando visibilidade no contexto social, onde a violência patrimonial é apontada como uma das mais frequentes violações de direito contra a pessoa idosa, decorrente de diversos fatores econômicos e culturais. O presente estudo monográfico tem como objetivo geral refletir sobre os fatores que levam a família da pessoa idosa a negligenciar o direito desta à autonomia financeira, seus objetivos específicos tratam de conscientizar a sociedade atual sobre os direitos do idoso explanando e comparando suas conquistas ao longo dos anos; problematizar acerca da efetivação dos direitos da pessoa idosa na sociedade atual; analisar as consequências da violência patrimonial de idosos pela própria família. Para elaboração deste trabalho foram fundamentais os diálogos com alguns autores que contribuíram para as discussões em torno do tema, podemos destacar entre eles BEAUVOIR (1990); MINAYO (2004), YASBEK (2001), ZIMERMAN (2000), dentre outros. E para que os objetivos fossem alcançados realizamos uma pesquisa qualitativa, de campo e descritiva e para interpretar os dados foram utilizados através da coleta de dados do questionário aplicado a 10 idosos, tendo como universo 30 usuários do grupo de convivência do CRAS Timbaúbas, com amostra de 10, constituindo-se, portanto a analise das discussões. E como resultado final constatou que a velhice é um fenômeno que está cada dia mais presente no nosso cotidiano, sendo necessário que as políticas públicas sejam repensadas para melhor atender não somente o idoso como também a família dos mesmos, pensando assim, em suprir algumas necessidades básicas, principalmente na busca incessante de efetivar direito. Foi verificado também que essas políticas por mais que tenham sido avançadas, ainda não são o suficiente para atender tamanha demanda, e que os idosos sofrem as violações por não terem ainda entendimento sobre os seus direitos, e quanto à exploração patrimonial, vem crescendo os números cada dia e tornando-se mais uma expressão da questão social, pois se verifica nos estudos que a mesma é consequência da necessidade que a família do idoso tem pra se manter incluída na sociedade. 

Autor(s)

Izabel Cristina Gomes do Nascimento

Orientador(s)

Pautília Ferraz Araruna

Ano de Publicação

2018

Palavra Chave

Idoso. Violência patrimonial. Família. CRAS.

Curso

SERVIÇO SOCIAL

O presente estudo tem como objetivo central analisar se a omissão por parte do poder público municipal quanto à disponibilização de exame de imagem durante o acompanhamento pré-natal fere o direito à saúde da mulher e do nascituro. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, investigativa, realizada mediante relato de experiência e pesquisa de levantamento. As informações que subsidiaram esse trabalho foram coletadas vide aplicação de formulário virtual e mediante relato da experiência vivida pela autora durante seu processo de gestação. Os resultados obtidos indicam que o exame de ultrassonografia morfológica que não é fornecido pelo Sistema Único de Saúde-SUS, no município de Juazeiro do Norte – CE, tem suma importância para identificação de anomalias morfológicas do nascituro, e que o não descobrimento destas anomalias pode causar danos irreversíveis aos bebês, pondo em risco a vida e a saúde tanto nascituro quanto da gestante.

Autor(s)

Maria Izamara Febrônio de Sousa

Orientador(s)

Joseane de Queiroz Vieira

Ano de Publicação

2023

Palavra Chave

Direitos à saúde. Gestante. Nascituro. Ultrassonografia morfológica.

Curso

DIREITO